暑假期末家長會

PPT模板LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網-WWW.LFPPT.COMLFPPT網-WWW.LFPPT.COM免費PPT模板下載LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費下載LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網-WWW.LFPPT.COMPPT課件匯報人：XXXLOGO情況總結成績分析存在問題解決對策期末家長會家校攜手話成長師生同心向未來班級學風端正：基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請家長向老師請假，感謝各位家長積極配合學校和老師的工作學習態(tài)度積極：根據各科老師的反饋LOGO情況總結成績分析存在問題解決對策目錄01班級情況總結SUMMARYOFCLASSSITUATION02期末成績分析FINALGRADEANALYSIS03學生存在問題STUDENTSHAVEPROBLEMS04家校解決對策HOMESCHOOLSOLUTIONSLOGO情況總結成績分析存在問題解決對策班級情況總結202X年XX學校期末家長會班級學風端正：基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請家長向老師請假，感謝各位家長積極配合學校和老師的工作學習態(tài)度積極：根據各科老師的反饋第一部分班級基本情況我班現(xiàn)共有45人，其中女生23人，男生22人，男女比例較為平衡。班訓：做最好的自己，不要讓自己成為我們的羈絆！班風：誠信、公平、公正班級口號：同舟共濟，劈浪向前班級基本情況班級學風建設班級學風端正基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請家長向老師請假，感謝各位家長積極配合學校和老師的工作學習方法正確有部分同學已經摸索出并找到了適合自己的學習方法，所以進步是比較明顯的學習態(tài)度積極根據各科老師的反饋，本學期同學們上課做到了認真聽講，大多數(shù)學生按時完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時向老師提問解決學習成績體現(xiàn)本學期的期末考試成績是最能夠反映出同學們的學習情況班級生活管理住宿學生自律我班本學期一共有8名住宿生，8名住宿生共分為兩個宿舍，兩個宿舍在這個學期里分別都拿了一次“十佳寢室”，沒有出現(xiàn)晚歸等問題安全問題保障我班本學期沒有出現(xiàn)打架和偷竊行為，共開展安全主題班會5次，其中包括消防安全、出行安全等方面班級財產維護我班本學期每位同學包括班主任50元，總班費2300元，購買班級教室所需物品共花465.6元，班費余額1834.4元，無特殊情況，剩余班費將留存至下個學期使用，我班一直實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”的制度班級衛(wèi)生保持我班本學期衛(wèi)生保持依照“分組輪流值日”的制度實行，總體上衛(wèi)生保持不錯，開學前幾周同學們參與勞動積極性比較高，我班本學期共獲得2次“流動紅旗”班級文體活動文藝晚會活動我班本學期有10名同學組成小組代表班級參與學校開展的文藝晚會活動，貢獻了“情景劇表演”，為我班獲得了這個學期的“文藝新星”的榮譽稱號參與文藝比賽我班本學期有2名同學代表班級分別參加了學校舉辦的“鋼琴比賽”和“歌唱比賽”，雖然沒有獲得名次，但重在參與體育運動方面我班本學期體育課程每周安排兩節(jié)，就體育老師反饋，同學們積極參與體育課上老師組織的體育活動，同時本學期運動會我班共有10名同學參賽，其中在運動會中的趣味項目比賽中，我們班級的隊伍贏得第二名的好名次班級暖心活動我班本學期積極開展班級活動，組織了一次班級包水餃和生日月為同學慶生的活動LOGO情況總結成績分析存在問題解決對策期末成績分析202X年XX學校期末家長會班級學風端正：基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請家長向老師請假，感謝各位家長積極配合學校和老師的工作學習態(tài)度積極：根據各科老師的反饋第二部分期末成績總體情況本次期末考試成績共有45位同學參與：班級總分超過XXX分的同學有36人，已超過班級人數(shù)的50%；全年級共有900人，我班進入全年級前100名共有20人；班級總分平均分在年級20個班中排名第5；進入年級前五十的同學：第一名：XXX第二名：XXX第三名：XXX第四名：XXX第五名：XXX第六名：XXX第七名：XXX第八名：XXX第九名：XXX第十名：XXX期末成績總體情況總分取得顯著進步的同學：第一名：XXX進步XX分第二名：XXX進步XX分第三名：XXX進步XX分第四名：XXX進步XX分第五名：XXX進步XX分第六名：XXX進步XX分第七名：XXX進步XX分第八名：XXX進步XX分第九名：XXX進步XX分第十名：XXX進步XX分期末成績總體情況單科成績獲得第一名的同學：語文：XXX數(shù)學：XXX英語：XXX地理：XXX歷史：XXX生物：XXX政治：XXX化學：XXX物理：XXX單科成績獲得顯著進步的同學：語文：XXX進步XX分數(shù)學：XXX進步XX分英語：XXX進步XX分地理：XXX進步XX分歷史：XXX進步XX分生物：XXX進步XX分政治：XXX進步XX分化學：XXX進步XX分物理：XXX進步XX分LOGO情況總結成績分析存在問題解決對策學生存在問題202X年XX學校期末家長會班級學風端正：基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請家長向老師請假，感謝各位家長積極配合學校和老師的工作學習態(tài)度積極：根據各科老師的反饋第三部分學生存在問題學生存在問題沒有找到合適的學習方法以及養(yǎng)成良好的學習習慣，導致學習成績沒有很好的提升。班級整體成績較好，單個同學分數(shù)落后；有些同學全科總分較好，但存在偏科問題一些同學還未找到學習樂趣，難以舉一反三；自學能力不強，對老師的依賴性太強；課后找老師提問解決難題的是一些“熟面孔”，有一些同學不會找自身的問題，并積極且及時去解決問題學生存在問題學生存在問題尚未養(yǎng)成良好的生活習慣。根據生活老師的反映，兩個住宿寢室在獲得“十佳寢室”之后，寢室衛(wèi)生情況不是很好學生存在問題雖然班級沒有出現(xiàn)打架，但小矛盾不斷，偶爾出現(xiàn)同學之間孤立的現(xiàn)象；班級同學并不愛護且珍惜班級財產學生存在問題衛(wèi)生值日上同學們前幾周勞動積極性高，后幾周就出現(xiàn)了懈怠的問題，并且每天小組值日時會有同學把自己的任務推給其他組員學生存在問題學生存在問題心理情緒嚴重，缺乏個人認可，缺乏對規(guī)則的平等心。有同學出現(xiàn)一定的心理情緒問題，比如低落、焦慮、沉默等現(xiàn)象尤其是在考試前后時期出現(xiàn)；班級有同學會缺少對規(guī)則的敬畏心，導致在課堂或者考試中做出擾亂老師的行為同學對于比賽的勝負心太強烈，導致沒有獲得獎項后會出現(xiàn)心情低落和自我懷疑的心理情緒，缺乏自信010203LOGO情況總結成績分析存在問題解決對策學校解決對策202X年XX學校期末家長會班級學風端正：基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請家長向老師請假，感謝各位家長積極配合學校和老師的工作學習態(tài)度積極：根據各科老師的反饋第四部分學校和老師解決對策學校和老師解決對策作為班級的班主任，班級同學出現(xiàn)了以上幾種情況我也要深刻反省自己，并且根據問題對癥下藥，對于這些存在的問題我將在下個學期展開一下做法：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，讓每一次練習都起到最大的效果；不但要解決學生學習問題要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心；加強對學生規(guī)矩意識的培養(yǎng)和自信的培養(yǎng)，學生不是學習的工具，要讓他們在快樂中學習和成長，健康成長也是學生非常重要的一部分；重視學生心理健康問題，多去觀察班級里學生的情緒變化更要引導學生萌發(fā)學習興趣家長需要注意哪些方面的問題無論精神上的還是物質上的，都無條件滿足。父母的包辦代替是孩子形成性格軟弱無能的重要原因之一培養(yǎng)孩子的自律與獨立：過分寵愛是很多家庭的通病，孩子有任何要求對孩子百依百順，就會剝奪孩子要成長獨立的機會，扼殺孩子的能力發(fā)展也只有家校雙方互相攜手，才能夠讓孩子快樂長大，讓孩子有發(fā)展的未來作為孩子的家長，也希望孩子能夠在健康成長的同時有著優(yōu)異的成績家庭教育和家長發(fā)揮的作用不可忽視。家長不要過度保護和過分寵愛家長需要注意哪些方面的問題注意哪些方面的問題作為孩子的家長，也希望孩子能夠在健康成長的同時有著優(yōu)異的成績，也只有家校雙方互相攜手，才能夠讓孩子快樂長大，讓孩子有發(fā)展的未來，家庭教育和家長發(fā)揮的作用不可忽視夸贊孩子可以培養(yǎng)孩子的自信孩子屬于一個完整的個體，有自己的思想和自尊。家長在家里的絕對否定，會打擊孩子的自信心和自尊心，同時也會疏離孩子與家長之間的感情。多夸贊孩子，多肯定孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，他/她才敢去做，敢去嘗試，才會有一切可能家長不要絕對否定夸贊孩子可以培養(yǎng)孩子家長需要注意哪些方面的問題注意哪些方面的問題作為孩子的家長，也希望孩子能夠在健康成長的同時有著優(yōu)異的成績，也只有家校雙方互相攜手，才能夠讓孩子快樂長大，讓孩子有發(fā)展的未來，家庭教育和家長發(fā)揮的作用不可忽視。家長不要過分重視成績01但也不要過分忽視學習：家長在家應當為孩子營造良好的學習氛圍，在孩子學習時，家長也要做到以身作則，即便不陪同孩子學習，也不要在旁邊玩手機。同時，家長不要把學習和考試當做敵人，應當鼓勵孩子重視學習過程的努力，學習到的知識，不要把學習成績看的太重。02家長需要注意哪些方面的問題問題允許他們開心，也允許他們不開心，引導他們把不開心的情緒發(fā)泄出來。家長最不可取的做法就是認為孩子的抑郁情緒是“無病呻吟”，等未來發(fā)展成惡果就已經來不及了。注意哪些方面的問題作為孩子的家長，也希望孩子能夠在健康成長的同時有著優(yōu)異的成績，也只