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浙江省紹興越城區(qū)五校聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是()A.N2 B.H C.O D.Fe2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱C.木炭燃燒生成二氧化碳,放出大量的熱D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體3.下列混合物可用過濾方法分離的是()A.酒精和水 B.食鹽水和泥沙 C.礦泉水 D.鐵粉和銅粉4.“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是比較硬度,硬度小的是“愚人金”灼燒,表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”A. B. C. D.5.圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.量取液體 D.聞氣體氣味6.生活中的下列做法,你認(rèn)為合理的是()A.小麥秸稈就地焚燒還田 B.生活廢棄物分類放入垃圾箱C.用潔凈的涼開水飼養(yǎng)金魚 D.大量使用化肥提高作物產(chǎn)量7.下列關(guān)于O2的說法中,正確的是()A.工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O2B.O2的重要用途是供給呼吸和作燃料C.用過氧化氫溶液制O2,必須用MnO2作催化劑D.可用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中是否含有O28.下列化學(xué)用語及其表述正確的是()A.Cl2兩個(gè)氯原子 B.3S三個(gè)硫元素C.FeCl2氯化鐵 D.Mg一個(gè)鎂原子9.下列說法正確的是()A.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑B.酸性溶液一定是酸溶液C.硫酸用于化肥、火藥、染料以及冶煉金屬等。D.氫氧化鈉能去除油污,可做廚房中洗滌餐具10.在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g4312110反應(yīng)后質(zhì)量/g未知40616A.物質(zhì)Z一定屬于化合物 B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.反應(yīng)過程中Y、Q的質(zhì)量比為5:2 D.物質(zhì)X一定是該反應(yīng)的催化劑二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請(qǐng)用“>”、“<”或“=”回答下列問題:(1)N2O3中N的化合價(jià)_____NH4Cl中N的化合價(jià);(2)10g氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量_____混有2gMnO2的10g氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量;(3)未加熱銅絲質(zhì)量_____在空氣中加熱一段時(shí)間后的銅絲質(zhì)量(加熱前后是同一根銅絲)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.根據(jù)下圖回答問題。(1)裝置圖中儀器a的名稱:_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣,可選用的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)若用裝置F采用排空氣法收集氫氣,氫氣從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。(4)B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_____。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究:圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.過程是:第1步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.第3步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1.請(qǐng)回答下列問題:①第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________________,化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________.A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),小博在正式開始實(shí)驗(yàn)前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是____________,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)實(shí)驗(yàn)序號(hào)
氯酸鉀質(zhì)量
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.2g
/
②1.2g
CuO0.1g
③1.2g
MnO20.1g
①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是____________.②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”____________(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥,再次精確稱量得到0.1g黑色粉末,這樣做的目的是____________,小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑,但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議,小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃.小淳同學(xué)這樣做目的是________,(預(yù)期結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑.(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________;寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式________①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后,改進(jìn)了書本上探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究____________,實(shí)驗(yàn)過程中能看到的現(xiàn)象是____________,小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)________.②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到________火焰.寫出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:________.該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于________.你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________.14.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答:(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有______種。每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個(gè)原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好。該口服液的說明書如圖,若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,試計(jì)算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.2019年國(guó)慶70周年閱兵中飛機(jī)方隊(duì)給我們帶來了超級(jí)震撼,金屬鎂在飛機(jī)制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)2.52.92.9求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________16.200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,需要蒸發(fā)掉多少克水?____或加入多少克食鹽?_____
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不錯(cuò)誤。B、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),故選項(xiàng)正確。故選:D。2、A【解析】
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì),故A正確;B、紅磷在氧氣中燃燒生成大量白煙,不能產(chǎn)生霧,故B不正確;C、木炭燃燒生成二氧化碳屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故C不正確;D、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體,故D不正確。故選A?!军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。3、B【解析】
過濾可以分離固體和液體的混合物?!驹斀狻緼、酒精和水都是液體,不符合題意;B、食鹽水能夠溶于水,泥沙不溶于水,加水溶解后形成固體和液體混合物,符合題意;C、礦泉水是液體,不符合題意;D、鐵粉和銅粉都是不溶性固體,不符合題意。故選B。4、D【解析】比較硬度,合金的硬度比純金屬的硬度大,故硬度小的是純金,故錯(cuò)誤;灼燒,銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅,表面變黑色的是“愚人金”,故正確;浸沒在稀硫酸中,鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”,故正確;浸沒在硫酸鋅溶液中,三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng),無法鑒別,故錯(cuò)誤;故選D。5、B【解析】考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究.專題:實(shí)驗(yàn)操作型.分析:A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴;B、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;C、讀取液體體積時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平;D、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味解答:解:A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴,不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃,否則會(huì)引起火災(zāi),故A錯(cuò)誤;B、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作正確,故B正確;C、讀取液體體積時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,故錯(cuò);故C錯(cuò)誤;D、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.故選B.點(diǎn)評(píng):了解液體藥品的取用,掌握檢查裝置氣密性、酒精燈的使用注意事項(xiàng)等知識(shí).6、B【解析】
A、秸稈焚燒會(huì)造成環(huán)境污染,故不合理;B、生活廢棄物應(yīng)該分類放入垃圾箱,故合理;C、涼開水中氧氣較少,不利于飼養(yǎng)金魚,故不合理;D、為提高作物產(chǎn)量,應(yīng)合理使用化肥。故選B7、A【解析】
A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,即工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O2,故A正確;B、氧氣具有助燃性,O2的重要用途是供給呼吸和作助燃劑,故B不正確;C、用過氧化氫溶液制O2,不一定用MnO2作催化劑,也可以用氧化鐵等做催化劑,故C不正確;D、氧氣具有助燃性,但空氣中氧氣含量較少,不能用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中是否含有O2,故D不正確。故選A。8、D【解析】試題分析:化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),Cl2的“2:”表示一個(gè)氯氣分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成;元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3S表示3個(gè)硫原子;鐵元素顯+2價(jià)時(shí)讀作亞鐵,F(xiàn)eCl2表示氯化亞鐵;Mg微觀上表示一個(gè)鎂原子??键c(diǎn):化學(xué)用語的意義9、C【解析】
A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),所以不能用氫氧化鈉固體來干燥二氧化碳,故A錯(cuò)誤;B、酸的溶液一定顯酸性,但是顯酸性的溶液不一定是酸的溶液,如硫酸氫鈉溶液顯酸性,但是硫酸氫鈉屬于鹽,故B錯(cuò)誤;C、硫酸用于化肥、火藥、染料以及冶煉金屬等,故C正確;D、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用作廚房中的洗滌劑,故D錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,4+31+21+10=未知+40+6+16,未知=4。物質(zhì)X反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加反應(yīng),Y反應(yīng)后質(zhì)量增加,屬于生成物,Z反應(yīng)后質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,Q反應(yīng)后質(zhì)量增加,屬于生成物,據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼、由分析知,Y屬于生成物,Z屬于反應(yīng)物,Q屬于生成物,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),故物質(zhì)Z一定屬于化合物,正確;B、由A知,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),錯(cuò)誤;C、反應(yīng)過程中Y、Q的質(zhì)量比為(40-31):(16-10)=3:2,錯(cuò)誤;D、由物質(zhì)X反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加反應(yīng),錯(cuò)誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、>=<【解析】
(1)氧元素通常顯-2價(jià),設(shè)N2O3中N的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,x=+3;氯元素通常顯-1價(jià),氫元素通常顯+1價(jià),設(shè)NH4Cl中N的化合價(jià)為y,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:y+(+1)×4+(-1)=0,y=-3,故N2O3中N的化合價(jià)>NH4Cl中N的化合價(jià);(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳是催化劑,只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響生成氧氣的質(zhì)量,故10g氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量=混有2gMnO2的10g氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量;(3)銅在加熱的條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故生成氧化銅的質(zhì)量=參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量+參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,故未加熱銅絲質(zhì)量<在空氣中加熱一段時(shí)間后的銅絲質(zhì)量(加熱前后是同一根銅絲)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、錐形瓶ACc防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出【解析】
根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,排空法和排水法收集氣體的條件來解答。【詳解】(1)裝置圖中儀器a的名稱是錐形瓶;(2)氯酸鉀和二氧化錳為固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置先A,又因?yàn)榕潘ㄊ占瘹怏w較純凈,故收集裝置選C,所以可選用的裝置組合是AC,其反應(yīng)化學(xué)方程式為;(3)因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝饷芏?,故用裝置F采用排空氣法收集氫氣,氫氣從c端進(jìn)入;(4)B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出?!军c(diǎn)睛】本題考查了排水法和排空法收集氣體的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比及排空法收集氣體的原理。注意化學(xué)程式的書寫中不要忽略反應(yīng)條件和氣體沉淀符號(hào)的使用。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,同時(shí)操作更簡(jiǎn)單時(shí)間小驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變驗(yàn)證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O22H2O+O2↑分子是不斷運(yùn)動(dòng)的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品,更環(huán)保明亮的藍(lán)紫色S+O2SO2對(duì)比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫【解析】
②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過少,沒有把裝置中的氧氣耗盡,紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾,沒有把裝置中的氧氣耗盡,同時(shí)溫度過高導(dǎo)致集氣瓶中氣壓過大,導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少。故選BC;③在正式開始實(shí)驗(yàn)前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處,該操作的主要目的是檢查裝置氣密性;改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,同時(shí)操作更簡(jiǎn)單;②若氧化銅能加快氯酸鉀的分解,則實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”??;③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥,再次精確稱量得到0.1g黑色粉末,這樣做的目的是驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變;將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃,這樣做目的是驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變;評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②是其他條件相同時(shí),催化劑的種類不同,比較反應(yīng)的速度,設(shè)計(jì)對(duì)比的目的是驗(yàn)證氧化銅和二氧化錳的催化效果;實(shí)驗(yàn)②中,過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;②再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰;實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2;該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于對(duì)比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況;二氧化硫有毒,可推測(cè)燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是吸收反
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