初二信息技術(shù)全冊(cè)教案+八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案(粵教版)

初二信息技術(shù)全冊(cè)

教案+八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案（粵教版）

信息技術(shù)-excel教案

課題：第一課初識(shí)電子表格課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動(dòng)與組成

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）1.了解什么叫MicrosoftExcel2.

掌握如何啟動(dòng)Excel電子表格3.掌握Excel窗口的組成

教學(xué)重、難點(diǎn)：Excel啟動(dòng)，Excel窗口的組成

教法、學(xué)法講演輔結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.新知l.Excel的自我介紹Excel的特長(zhǎng):進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處

理結(jié)果進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)，排序等.2.啟動(dòng)Excel的方法a.單擊“開

始〃按鈕b.將鼠標(biāo)指向"程序〃c.單擊二級(jí)菜單中的

"MicrosoftExcel”3.電子表格的組成見kp2下圖:工作薄工作表

單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列

標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕

二.小結(jié):1.啟動(dòng)電子表格的方法2.電子表格的窗口組成

學(xué)生練習(xí)：

一.開機(jī)二.啟動(dòng)Excel注:我校計(jì)算機(jī)，可直接在桌面上找到打

開它的快捷方式，雙擊之亦可啟動(dòng)電子表格.三.對(duì)照KP2下圖

及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個(gè)

單元格成為活動(dòng)單元格？五.關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第二課小小單元格課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)單元格及單元格的選取

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）1.知道單元格的地址的表示

方法2.掌握單元格的選取

教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦刂繁硎痉椒?，單元格的選取

教法、學(xué)法講述法

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分組

成？

二.新授工作簿由工作表構(gòu)成，工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸

入,編輯都是在單元格中進(jìn)行的.現(xiàn)在，先讓我們來仔細(xì)研究

一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中，在從A到IV共256

列,1到16384行，共有4194340個(gè)單元格a單一單元格地址表

示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示

法2.單元格的選取a.活動(dòng)單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取

c.選取整列，整行d.選取相鄰的多行，多列不相鄰多個(gè)區(qū)域的

選取

三.小結(jié):單元格表示與選取方法

學(xué)生練習(xí)：

一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四用適當(dāng)方法表示如圖所示單

元格或區(qū)域表示為：()表示為：()表示為：()五.在Excel中用鼠標(biāo)

選取下列單元格或區(qū)域l.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第二課小小單元格課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧裰械幕静僮?/p>

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）1.掌握輸入，修改，刪除數(shù)據(jù)的

方法2.掌握快速移動(dòng)單元格的方法3.掌握快速?gòu)?fù)制單元格內(nèi)

容

教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦幕静僮?/p>

教法方法：講演結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問L如下圖的單元格怎樣表示?2.在電子表格中選

取如下區(qū)域:A1:B2,C3:C7,D2

二.新知今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作：1.輸入數(shù)

據(jù):用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格，把它變?yōu)榛顒?dòng)單元格,再輸入數(shù)據(jù);

也可以在把它置為活動(dòng)單元格后,在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)2.修

改數(shù)據(jù):選中，輸入新數(shù)據(jù)，即刪除原數(shù)據(jù);也可在編輯欄中修

改3.快速移動(dòng)單元格a選定要移動(dòng)的單元格區(qū)域b.把鼠標(biāo)指

針指向選中區(qū)域的邊框上，變?yōu)榧^時(shí)，按下左鍵進(jìn)行拖動(dòng)，直

到目標(biāo)區(qū)域，再放開左鍵4.快速?gòu)?fù)制單元格:同上，移動(dòng)時(shí)按住

Ctrl鍵……5.清除單元格內(nèi)容a選定要清除的單元格區(qū)域b.編

輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容

學(xué)生操作：

一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)電子表格四.在各自的工作站機(jī)器

上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域五.按要求進(jìn)行操作1.分

別在單元格B2,C2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修

改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動(dòng)至單元格D34.將數(shù)

據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格D45.清除以上數(shù)據(jù)為96的

單元格的內(nèi)容，并輸入數(shù)據(jù)75.六.關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：部分學(xué)生不能迅速輸入數(shù)據(jù)，影響到后面的操作.

課題：第三課我的工作簿課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：工作簿與工作表比較、保存工作簿

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）

一.理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系。

二.掌握保存工作簿的名稱、保存工作簿的方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：保存工作簿

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問

1.怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？2.怎樣清除單元格中的內(nèi)

容？3.怎樣快速移動(dòng)與復(fù)制單元格？

二.新授：

1.工作簿與工作表一個(gè)工作簿中可以包括多個(gè)工作表，并

不是一個(gè)工作表對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件，而是一個(gè)工作簿對(duì)應(yīng)

一個(gè)Excel文件。

2.保存工作簿☆工作簿名稱：系統(tǒng)默認(rèn)為Bookl...名，可

自命名?！畋４婀ぷ鞑綼.選擇"文件〃菜單中的“保存文件〃命

令，或單擊工具欄中的"保存文件〃按鈕。b.第一次保存會(huì)出

現(xiàn)“另存為〃對(duì)話框。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄

與文件名。以后再存盤就不會(huì)出現(xiàn)“另存為〃對(duì)話框了。c.如

果想存在另外的地方或是想改變名另存一份，則可選擇“文

件〃菜單中的"另存為〃命令。

三.小結(jié)：保存工作簿的方法

學(xué)生練習(xí)：

一.啟動(dòng)Excel電子表格，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù)、清除內(nèi)容、快速

移動(dòng)與復(fù)制單元格的操作。

二.在任一工作表中進(jìn)行如下操作：在Al、Bl、Cl、A2、

B2、C2單元格中分別輸入98、67、87、54、90、88。

三.將剛才的工作簿保存在C:MyDocuments文件夾中，文件

名為“數(shù)據(jù)表一〃

四.將“數(shù)據(jù)表〃文件另入D:盤中，文件名為“數(shù)據(jù)表二〃

五.關(guān)閉Excel

課題：：第三課我的工作簿課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：建立工作簿、關(guān)閉工作簿

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一.掌握建立工作簿的方法。

二.掌握關(guān)閉工作簿的方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：建立工作簿，關(guān)閉工作簿

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問

1.工作簿與工作表有何關(guān)系？2.怎樣保存工作簿？

二.新知

1.建立工作簿建立新的工作簿:單擊"新建〃工作簿按鈕或選

擇“文件〃中的“新建文件〃命令。單擊"確定〃按鈕，出現(xiàn)新建

對(duì)話框。單擊“窗口〃菜單，可以看到下面列出了兩個(gè)工作簿

文件名，其中Book2是新建工作簿，它前面的V表明此工作簿是

窗口中正在編輯的工作簿，叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下

單擊其他工作簿的名稱，把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿.

2.關(guān)閉工作簿a.先保存、再在"文件〃菜單中選“關(guān)閉〃命令，即

可關(guān)閉文件。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了，則當(dāng)前屏幕

如Kpll下圖所示。c.可以單擊“文件〃菜單中的“退出〃命令,

退出Excel.

三.小結(jié)：建立與關(guān)閉工作簿方法

學(xué)生練習(xí)：

常規(guī)：

—,啟動(dòng)Excel

二.建立新的工作簿1.通過單擊“新建〃工作簿按鈕來建立。

2.通過"文件〃玲”新建文件〃命令來建立。（會(huì)出現(xiàn)對(duì)話框）

3.同時(shí)新建兩個(gè)工作簿，通過單擊"窗口〃菜單來練習(xí)分別

將Bookl,Book2成為當(dāng)前工作簿。4.建立一個(gè)名為［課外小組］

的工作簿。按書上內(nèi)容輸入表，并保存。

三.分別將Bookl,Book2兩個(gè)工作簿關(guān)閉，并退出Excel。

教學(xué)后記：

課題：第四課工作表課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：打開、命名、重命名工作表

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、會(huì)打開已有注工作簿二、

掌握工作表的命名方式三、掌握工作表的重命名方式

教學(xué)重、難點(diǎn)：命名與重命名

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一、復(fù)習(xí)提問：1.怎樣建立一個(gè)工作簿？2.怎樣關(guān)閉工

作簿？

二、新知：1.打開已有的工作簿a.文件玲打開或用鼠標(biāo)單

擊工具欄上的［打開］文件按鈕.b.在對(duì)話框中給出要打開的工

作簿所在目錄c雙擊文件［課外小組］.2.命名工作表將表頭改

為"初一課外小組活動(dòng)安排〃.方法：選取D2單元格分將光標(biāo)

定位于"課外"前玲輸入"初一〃為讓工作表名符其實(shí)，將sheetl

更名為“初一〃，以示區(qū)別3重命名工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊要

重命名的工作表標(biāo)簽"sheetl〃.b.在彈出的快捷菜單中用鼠標(biāo)

左鍵單擊“重命名〃命令c工作表標(biāo)簽呈反白顯示，這時(shí)直接

輸入你想改變的名稱“初一〃.

三.小結(jié):打開，命名與重命名工作表

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四.打開名稱

為"課外小組〃的工作簿。五.將表頭改為“初一課外小組活動(dòng)

安排〃六.將工作表名稱“sheetl”更名為"初一〃七.保存工作

簿，關(guān)閉Excel

教學(xué)后記：

課題：第四課工作表課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：制作、插入、移動(dòng)、刪除工作表

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、會(huì)制作新的工作表二、

掌握插入工作表的操作方法三、掌握移動(dòng)工作表的操作方法

四、掌握刪除工作表的操作方法

教學(xué)重、難點(diǎn)：工作表冊(cè)插入、移動(dòng)、刪除方法

教法、學(xué)法講演結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問：1.怎樣打開工作表？2.怎樣命名工作表？

3.怎樣重命名工作表?

二.新授1.制作新的工作表a.切換工作表b.復(fù)制單元格2.

插入工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊窗口底部工作表標(biāo)簽

"sheet3〃.b.在快捷菜單中選擇“插入〃命令c.選擇其中的工作

表標(biāo)簽，單擊"確定〃按鈕d.插入其他工作表并重命名3.移動(dòng)工

作表將鼠標(biāo)指針指向工作表標(biāo)簽,按左鍵拖動(dòng)放開即可.4.刪

除工作表a.單擊窗口底部工作表標(biāo)簽中的工作表名稱選定工

作表b.單擊鼠標(biāo)右鍵c.從快捷菜單中選擇“刪除〃。

三.小結(jié)：插入，移動(dòng)，刪除工作表的操作方法。

四.學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四.選中

名稱為“初一〃的工作表，選取B2:F8單元格區(qū)域，將其復(fù)制

到名稱為“初二〃的工作表中，并將表頭改為“初二課外小組活

動(dòng)安排〃。五.選中名稱為"sheet3〃的工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵

進(jìn)行插入工作表的操作。試試：插入的工作表默認(rèn)名稱是什

么？它位于sheet3表之前還是之后？六.將sheet3表移動(dòng)

到sheet4表之前。七.將sheet3工作表刪除。八.保存文

件，退出Excel九.關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第五課Excel中公式的使用課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：序列的填充

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）掌握Excel中序列的填充方法

與技巧

教學(xué)重、難點(diǎn)：序列的填充

教法、學(xué)法講演結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問：1.怎樣插入工作表？2.怎樣移動(dòng)工作表？

3.怎樣刪除工作表？

二.新知Excel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到

單元格中。通過公式可對(duì)工作表中的數(shù)值進(jìn)行各種運(yùn)算，根

據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運(yùn)算規(guī)律也遵從先加后乘

除，先括號(hào)內(nèi)后括號(hào)外，從左到右的規(guī)則。Excel提供冊(cè)公式

計(jì)算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時(shí)間親自進(jìn)行計(jì)算，又

可避免運(yùn)算中的錯(cuò)誤，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。序列的填充：見

KP23上圖1.選取單元B4:C42.將鼠標(biāo)指針選定區(qū)域右下角

的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀。3.按住鼠標(biāo)左鍵

向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開鼠標(biāo)。三.小結(jié)：?jiǎn)卧?/p>

格中序列的填充學(xué)生

三.練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格四.在

Excel中制做KP22圖中所示的工作表想想：觀察這張表，有

什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？五.學(xué)會(huì)序

列填充的辦法來快速輸入有規(guī)律的部分：星期一今星期五a.

在B4,C4中分別輸入星期一,星期二.b.選取單元B4:C4c用鼠

標(biāo)左鍵按住填充柄向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開鼠標(biāo),

即可。六.保存文件，退出Excel,關(guān)閉計(jì)算機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第五課Excel中公式的使用課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：公式的使用

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、掌握公式的使用二、理

解求和與求平均數(shù)的公式并會(huì)運(yùn)用

教學(xué)重、難點(diǎn)：使用公式

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問：1.怎樣選中單元格?怎樣輸入數(shù)據(jù)?2.如何用序

列填充進(jìn)行輸入數(shù)據(jù)？

二新知:Excel中的公式形式:都是以“=〃作為開頭的。1.求和

運(yùn)算a先選擇與第一個(gè)學(xué)生王紅的總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格15b.

在此單元格中先輸入"=〃，表明下面要用到公式了c在“=〃號(hào)

后直接輸入B5+C5+D5+E5+F5+G5+H5.d.按下回車鍵2自動(dòng)填

充的步驟如下:選定15玲用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處玲按住

左鍵拖動(dòng)至19再松開3.求平均數(shù)a.在J5單元格中輸入公

式:=l97b.按回車鍵c.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域J5右下角的填

充柄處，按下左鍵向下拖動(dòng)至19松開

三.小結(jié)a求和的公式b.求平均數(shù)的公式

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格a.選中B1,B2

單元格，分別輸入1,2b.用序列填充在B3,B4,B5,B6,B7中填數(shù)四.

打開"信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用公式計(jì)算王紅同學(xué)

一周的上網(wǎng)時(shí)間b.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的

上網(wǎng)時(shí)間c.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的平均上網(wǎng)時(shí)間d.用序

列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時(shí)間五?保存

文件，關(guān)閉Excel六.關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第六課Excel中函數(shù)的應(yīng)用課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一?會(huì)利用函數(shù)求總計(jì)二.會(huì)利

用函數(shù)求平均數(shù)三.會(huì)利用公式進(jìn)行填充

教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用

教法、學(xué)法講述法演示法

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一?復(fù)習(xí)提問:怎樣在Excel中，使用公式進(jìn)行自動(dòng)填充數(shù)值？

二.新知現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了公式的使用，但是當(dāng)對(duì)表格中

的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計(jì)算時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入一個(gè)正確高效

的公式是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的（可舉例說明之）.但如使用函數(shù)卻不同.

函數(shù)是一個(gè)預(yù)先寫好的特殊公式.今天就來學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的

使用:以kp28上圖求王紅一周上網(wǎng)時(shí)間總計(jì)及平均數(shù)為例1.

總計(jì)（問:若用公式該如何求?）a.函數(shù)也必須以“=〃開頭，在15單

元格中先輸入“=〃，接著輸入求和函數(shù)名:sumb.在函數(shù)名后輸

入?yún)?shù)，注意參數(shù)要求用“（）〃括起來.c.輸入完后可以在編輯欄

中看到完整的公式:=sum（B5:H5）d.按Enter鍵,即可計(jì)算出結(jié)

果2平均值（問:若用公式該如何求?也先選擇與第一個(gè)學(xué)生

總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格J5.b.在J5中輸入:=AVERAGE（B5:H5）c.按

Enter鍵，即可計(jì)算出結(jié)果3.公式的填充a.選取單元格15至J5b.

將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處,鼠標(biāo)指針變?yōu)?/p>

十字光標(biāo)狀c按下鼠標(biāo)左鍵向下進(jìn)行拖動(dòng)，到J9單元格后松

開鼠標(biāo)即可.

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四.打開“信息小組上

網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件a.用SUM函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計(jì)時(shí)間b.

用AVERAGE函數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時(shí)間五.運(yùn)用序列填充方

法求出其他同學(xué)的總計(jì)與平均時(shí)間六?保存退出關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第六課Excel中函數(shù)的使用課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)指南的使用

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）掌握函數(shù)指南的使用方法

教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)指南的使用

教法、學(xué)法講述法演示法

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一?復(fù)習(xí)提問：1.求總計(jì)的函數(shù)是什么？格式是怎樣的?2.求平

均值的函數(shù)是什么?格式是怎樣的？

二.新知（問:不知道函數(shù)名怎么辦?）在上節(jié)課計(jì)算的過程中，也

許會(huì)覺得,Excel中有那么多數(shù)，參數(shù)也比較復(fù)雜,要掌握起來是

需要一定時(shí)間的,有沒有一個(gè)簡(jiǎn)單的提示來幫助我們使用函

數(shù)呢?有,Excel早已為你想到了，你可以借助Excel中的“函數(shù)指

南'’的幫助來選擇函數(shù)，輸入?yún)?shù),完成從函數(shù)輸入到完成的全

部工作.可以通過單擊“粘貼函數(shù)”圖標(biāo)來啟動(dòng)函數(shù)指南功能.

下面我們借用函數(shù)指南算一下上節(jié)課中每一個(gè)學(xué)生總計(jì)和

平均：（注意操作步驟）1.選擇第一個(gè)學(xué)生的總計(jì)單元格15,在其

中輸入J〃2.用鼠標(biāo)左鍵單擊“函數(shù)指南〃按鈕.出現(xiàn)“粘貼函

數(shù)〃對(duì)話框.3.在“函數(shù)分類〃下拉框中選擇所需的函數(shù)類“常用

函數(shù)".4.在"函數(shù)名"下拉框中選擇所需的函數(shù)名"SUM".你可

以看到對(duì)話框下面的函數(shù)提示。5.單擊“確定〃按鈕6單擊

Numberl行的，暫時(shí)隱藏對(duì)話框，顯示出表格工作區(qū)，以選擇數(shù)

據(jù)范圍.7.用鼠標(biāo)拖動(dòng)，選定所需的范圍.8.再次單擊，返回函數(shù)

對(duì)話框.9.單擊“確定〃按鈕.即可

三、小結(jié)產(chǎn)函數(shù)指南〃的用法（"智能化〃）

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開

“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件1.借用函數(shù)指南計(jì)算"王紅〃

的總計(jì)2.利用序列填充完成其他同學(xué)的總計(jì)3.借用函數(shù)指南

計(jì)算"王紅〃的平均值4.利用序列填充完成其他同學(xué)的平均值.

四.保存文件退出Excel關(guān)機(jī)

教學(xué)后記:

課題：第七課美化工作表課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：調(diào)整行、列寬

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一?會(huì)調(diào)整行寬二.會(huì)調(diào)整列寬

三.掌握插入列的操作方法

教學(xué)重、難點(diǎn)：調(diào)整行、列寬

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一?復(fù)習(xí)提問：1.求總和的函數(shù)是什么？2.求平均值的函數(shù)是什

么?3.如果不記得這些函數(shù)名的寫法，怎樣辦?怎樣使用函數(shù)指

南？

二.新知我們可以用Excel制作表格了，但表格還不夠完美，如

表格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格，行列的寬度不是很合適等.下

面我們就來學(xué)習(xí)工作表的美化方法：1.調(diào)整行寬a.選取所要

調(diào)整的行b.將光標(biāo)移動(dòng)到任兩個(gè)選定行行標(biāo)之間的線上，當(dāng)

鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動(dòng)，調(diào)整行寬.最

后松開鼠標(biāo)左鍵.2.調(diào)整列寬a.選取要調(diào)整的列b.將鼠標(biāo)指針

移到任意選定的兩列列標(biāo)之間的線上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r(shí)，按

下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，調(diào)列寬.最后松開左鍵3.插入兩列a.選取

A,B兩列b.將鼠標(biāo)指向選定范圍，按右鍵c.單擊快捷菜單中的

“插入〃&在B4單元格中輸入“序號(hào)〃，在B5,B6單元格中分別輸

入l,2e選取B5,B6單元格，再使用自動(dòng)填充功能將其他同學(xué)

的序號(hào)填充完畢.

三.小結(jié):光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線之間,才能調(diào)整寬度

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開

"信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件1.調(diào)整4-9行的行寬:使之

變得稍寬些，更合適些2.調(diào)整A—H列的列寬:使之變得稍寬些,

更合適些3.在A,B兩列之前插入兩列，在新的第B列中完成如

下操作:在B4單元格中輸入“序號(hào)〃，在B5,B6單元格中分別輸

入1,2.并用自動(dòng)填充將其他序號(hào)填完四.保存文件退出Excel

關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第七課美化工作表課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置單元格格式

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）掌握設(shè)置單元格格式的方法

L會(huì)使用“對(duì)齊〃標(biāo)簽，將單元格中內(nèi)容居中2會(huì)設(shè)置字體，邊

框線型顏色及圖案

教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置單元格格式

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一?復(fù)習(xí)提問：1.如何調(diào)整行寬?2.如何調(diào)整列寬?3.如何插入空

白列？

二.新知:我們?cè)诒砀裰羞€發(fā)現(xiàn)許多不美觀的地方，如字不在單

元格中間，單元格的邊框還不是實(shí)心線等.我們今天就來學(xué)習(xí)

如何設(shè)置單元格格式:先打開"信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)〃文件1.

選取范圍B4:L9.2.單擊"格式”菜單中的嶂元格〃選項(xiàng)3.在“單

元格格式〃對(duì)話框中單擊"對(duì)齊〃標(biāo)簽4.在“水平對(duì)齊〃框中設(shè)

置"居中〃5.單擊“字體〃標(biāo)簽，在其中選擇所需字體，字號(hào)及設(shè)置

特殊效果6單擊“邊框〃標(biāo)簽7.在“線型〃框中選擇所需樣式.8.

在“顏色〃框中設(shè)置顏色9.單擊“預(yù)置〃欄中的“外邊框〃，交所設(shè)

置的線型應(yīng)用于外邊框中10.用同樣的方法設(shè)置內(nèi)邊框11.單

擊“圖案〃標(biāo)簽12.選擇其中的一種顏色13.單擊“圖案〃右邊下

拉菜單，選取一種底紋圖案14.所有的格式設(shè)置完后，單擊“確

定〃按鈕

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開

“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件1.選取范圍B4:L92打開設(shè)

置單元格格式對(duì)話框3.將單元格內(nèi)容居中.4.將單元格中的文

字字體設(shè)置成隸書，常規(guī)字形,12號(hào)字，無下劃線，無特殊效果5

將單元格內(nèi)外邊框設(shè)置成黑邊框，線型選較粗的一種.6.將單

元格的底紋圖案設(shè)置成（6.25%灰色）圖案.四.保存文件退出

Excel關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第七課美化工作表課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置小數(shù)位合并及居中

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一.會(huì)設(shè)置小數(shù)位二.會(huì)合并單

元格三.會(huì)進(jìn)行居中操作

教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置小數(shù)位合并及居中

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問.怎樣打開設(shè)置單元格格式對(duì)話框?2.怎樣使單

元格中的內(nèi)容居中？

二.新知經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)會(huì)對(duì)工作表進(jìn)行一些美

化工作.但我們注意到平均數(shù)一列是帶有較多的小數(shù)位.我們

能不能按自己的意愿設(shè)置小數(shù)位數(shù)呢?（引出新知）1.設(shè)置小數(shù)

位a.選擇單元格區(qū)域L5:L9b.選擇“格式〃菜單中的“單元格七

在"單元格格式〃對(duì)話框中的“數(shù)字〃標(biāo)簽下的"分類〃中單擊選

擇“數(shù)值”,設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)為3d單擊“確定〃.則將小數(shù)保留

了3位2合并及居中（講述:我們?cè)賮碛^察表格標(biāo)題，可以看到

D2單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置，但它并不是真

的占有了其他單元格，如果這些單元格中有內(nèi)容，它將不能完

整的顯示出來.為了防止這種情況出現(xiàn),我們可讓表格標(biāo)題真

的占有其他單元格）a.選取連續(xù)單元格范圍D2:J2b.設(shè)置”單元

格格式〃對(duì)話框中的"對(duì)齊〃標(biāo)簽項(xiàng)下的“合并單元格〃項(xiàng)，使其

前面出現(xiàn)，或單擊“工具欄〃中的c.再設(shè)置一下字體字號(hào)及行列

寬等.（若想取消單元格的合并，則按照上述步驟去掉前面的.

三小結(jié):設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作

學(xué)生練習(xí)：1、入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開“信息小

組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件1.選擇單元格區(qū)域L5:L92.將平均欄

中的數(shù)值的小數(shù)位調(diào)整為2位3選取連續(xù)單元格范圍D2J24.

讓"信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)份鐘）〃標(biāo)題真的占有D2J2七個(gè)單

元格.四.保存文件退出Excel關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的排序

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）掌握數(shù)據(jù)的排序方法

教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的排序

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問：1.如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)?2.合并及居中操作有何作

用？如何合并及居中？

二.引言:通過上幾節(jié)課的設(shè)計(jì)，已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很

漂亮了.現(xiàn)在又有一個(gè)新問題:如果我想按照每個(gè)人的上網(wǎng)時(shí)

間的多少排序，以掌握每個(gè)人的基本情況，該如何操作呢?今

天開始學(xué)數(shù)據(jù)的排序！

三.新知［板書］數(shù)據(jù)的排序L先歸納一下選取范圍的方法a.相

鄰區(qū)域的選?。海ㄈN方法）?用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.?按住

shift鍵，單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格.?按住shift鍵，同時(shí)

用鍵盤上的箭頭選擇.b.我塊不相鄰區(qū)域的選取:★用上面的

方法選取第一塊區(qū)域后，按下Ctrl鍵不放開，然后再用上述方

法選擇其他的區(qū)域2排序步驟a選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范

圍C4:L9b.選擇“數(shù)據(jù)〃菜單中的“排序〃c.設(shè)置要排序的主要關(guān)

鍵字.說明:因?yàn)樵谶x擇范圍時(shí)，選擇了表頭.所以要選中"有標(biāo)

題行〃前的單選鈕d由于想按降序排，所以選擇"遞減〃e.單擊

“確定〃按鈕.

四.小結(jié):1.數(shù)據(jù)排序的方法2.思考:若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置

順序?一.開機(jī)二.入網(wǎng)三?啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開“信息

小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件1.選擇單元格區(qū)域C4:L92.選擇“平

均”為主要關(guān)鍵字.3.選中“有標(biāo)題行〃前的單選鈕.4.然后選擇

"遞增〃前的單選鈕.5.最后按“確定〃四.保存退出關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)篩選

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）掌握數(shù)據(jù)的篩選方法

教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的篩選

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問：1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么？2.選擇不相鄰區(qū)

域的方法是什么?3.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序？

二.引言:現(xiàn)在又有一個(gè)新問題一我想將五，六，日三天上網(wǎng)時(shí)間

都超過30分鐘的人挑出來,該如何操作？（引入新知:設(shè)置篩

選!）三.新授［板書n設(shè)置篩選?把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)?選擇數(shù)

據(jù)菜單中的“篩選〃命令下的“自動(dòng)篩選〃.（問:表頭的每個(gè)單元

格的右邊會(huì)出現(xiàn)什么標(biāo)記?）?單擊星期五旁邊的下拉按鈕.?

單擊下拉列表中的“自定義〃選項(xiàng).在“自定義自動(dòng)篩選方式〃對(duì)

話框中做如下設(shè)置.?單擊“確定〃按鈕.（講述:篩選出星期五上

網(wǎng)時(shí)間大于或等于30分鐘的同學(xué)了!）?同理，可對(duì)星期六，星

期日上網(wǎng)時(shí)間大于或等于30分鐘的同學(xué)進(jìn)行篩選.2.［板書］

恢復(fù)篩選乂保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù)）?選擇"數(shù)據(jù)〃菜單中

的“篩選〃.?選擇“全部顯示〃命令3［板書］撤消篩選:（去掉篩選

標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù)）?選擇“數(shù)據(jù)〃菜單中的"篩選〃?單擊"自動(dòng)

篩選〃按鈕，去掉前面的選中標(biāo)記。四.小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開

“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件?篩選出星期五上網(wǎng)時(shí)間N30

的同學(xué).?在上述篩選的基礎(chǔ)上，再篩選出星期六，星期日上網(wǎng)

時(shí)間230的同學(xué).?恢復(fù)篩選，顯示原來表格的數(shù)據(jù).?撤消篩選,

得到原來的表格.四.保存退出關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

課題：第九課Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：圖表的組成創(chuàng)建圖表

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一.知道圖表的組成二.掌握創(chuàng)

建圖表的方法

教學(xué)重、難點(diǎn)：創(chuàng)建圖表

教法、學(xué)法講練結(jié)合

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一?復(fù)習(xí)提問.怎樣設(shè)置數(shù)據(jù)篩選?2.怎樣恢復(fù)篩選?3.怎樣撤

消篩選?撤消與恢復(fù)篩選有何不同？

二.激趣:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,但是這些數(shù)據(jù)

列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化

的趨勢(shì).看下圖:通過顏色，圖形對(duì)象的結(jié)合把表格中大量數(shù)據(jù)

之間的各種關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致,使得這些數(shù)據(jù)更有說服力.

其實(shí)Excel也為我們提供了強(qiáng)大的圖表功能.

三.1.［板書］圖表的組成以上一課上網(wǎng)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)為例，二

維"每周上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)〃表中包括下列要素:?Y軸標(biāo)題?Y軸（數(shù)

值軸）?X軸（分類軸）?X軸標(biāo)題?數(shù)據(jù)序列?圖標(biāo)標(biāo)題?圖例

2.［板書］創(chuàng)建圖表*建立工作表中的內(nèi)嵌圖表★選取在圖表

中需要用到的數(shù)據(jù).（C4J9）*用鼠標(biāo)單擊”圖表向?qū)Аò粹o（）.★

按照"圖表向?qū)Аǖ闹笇?dǎo)，完成圖表.★在“圖標(biāo)類型〃中選擇所

需的圖表類型，如"柱形圖〃，然后在“子圖表類型"中選擇第一

種，然后單擊“下一步〃.★在"數(shù)據(jù)區(qū)〃標(biāo)簽項(xiàng)下的“數(shù)據(jù)區(qū)域〃中

顯示出已經(jīng)選定的數(shù)據(jù)范圍.可以重新圈定所需范圍.★系列

可以產(chǎn)生在行或列，在這里我們選擇行，單擊"下一步〃按鈕.★

在“標(biāo)題〃簽項(xiàng)下輸入各類標(biāo)題，單擊“下一步〃按鈕.★選擇生

成的圖表的存放位置.★如果你要將圖表與數(shù)據(jù)分別放在不

同的工作表中，就要選擇“新工作表〃.在這里我們選擇“嵌入工

作表〃，單擊“完成"按鈕.

四.小結(jié):創(chuàng)建圖表,使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確.

學(xué)生練習(xí)：一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開

“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件?選取單元格C4:J9?將所選

數(shù)據(jù)區(qū)域變成一種嵌入在工作表中柱形圖.四.保存退出關(guān)機(jī)

課題：第九課Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：圖表的修改與編輯

教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一.掌握選定圖表的方法二.

掌握移動(dòng)圖表與調(diào)整大小的方法三.掌握刪除圖表的方法四.

會(huì)重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式

教學(xué)重、難點(diǎn)：移動(dòng)刪除圖表重設(shè)圖表項(xiàng)的格式

教法、學(xué)法講述法演示法

教學(xué)程序

認(rèn)知操作

一?復(fù)習(xí)提問:在Excel中怎樣創(chuàng)建圖表來更明確地反映各數(shù)據(jù)

之間的關(guān)系？

二.引言:我們能否對(duì)創(chuàng)建好的圖表進(jìn)行修改呢？

三.新知［板書］圖表修改與編輯1.選定圖表用鼠標(biāo)左鍵單擊圖

表中的空白區(qū)域，圖表周圍出現(xiàn)一個(gè)帶有小黑方點(diǎn)（圖表控制

點(diǎn)）的邊框2移動(dòng)圖表選定圖表后，把鼠標(biāo)指針指向圖表區(qū)，按

住鼠標(biāo)左鍵并進(jìn)行拖動(dòng)，至合適位置后松開鼠標(biāo)3調(diào)整圖表

大小選定圖表后，把鼠標(biāo)指針移近控點(diǎn),當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向

箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵并沿箭頭方向進(jìn)行拖動(dòng)，即可放大或縮

小圖形.4.刪除圖表選定圖表后,單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單,

在其中選擇“清除〃命令.5.設(shè)置格式?選定圖表?單擊“圖表〃菜

單中的各選項(xiàng)?單擊”圖表類型〃?單擊"圖表〃菜單中的“圖表

選項(xiàng)〃，可以更改圖表標(biāo)題，坐標(biāo)軸,數(shù)標(biāo)識(shí)，圖例及網(wǎng)格線等.

四.小結(jié)a選定圖表b.移動(dòng)，調(diào)整大小，刪除，重新設(shè)置格式操作

學(xué)生練習(xí)一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開“信

息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表〃文件?選中上節(jié)課所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)圖

表?移動(dòng)圖表到合適位置?將圖表進(jìn)行放大，縮小?重新設(shè)置

圖表項(xiàng)的格式?刪除圖表四.保存退出關(guān)機(jī)

教學(xué)后記：

粵教版八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案

一、建立我家收支統(tǒng)計(jì)表教案

第一課時(shí)計(jì)劃

~I-一、建立我家收支統(tǒng)計(jì)表教案時(shí)間

—知識(shí)與技能：讓學(xué)生能夠新建一個(gè)工作簿，并熟悉其窗口組成，能

教學(xué)目的給工件表重命名，保存工作簿并退出軟件。

過程與方法：教師導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)軟件的啟動(dòng)和工作簿的創(chuàng)建、保存和退出。

教學(xué)難點(diǎn)工作表和工作簿的關(guān)系。

教

具教法

學(xué)

/具

(多媒體網(wǎng)絡(luò)教室講解

X（學(xué)法）

教一、激趣導(dǎo)入直觀演示法比較

學(xué)

同學(xué)們，我們每天的生活都離不開各種消費(fèi)。這些學(xué)習(xí)法

內(nèi)

錢都是來自哪里呢？對(duì)，是來自父母的勞動(dòng)和親人自學(xué)法

容的付出。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該深刻體會(huì)到

方親人無私的奉獻(xiàn)，感悟到家庭生活的種種艱辛?，F(xiàn)

法在我們就從做一項(xiàng)調(diào)查開始，看看我們能否幫助父

母“運(yùn)籌帷幄”，合理規(guī)劃消費(fèi)，調(diào)配維系家庭動(dòng)

作的各項(xiàng)支出。課件出示圖1,這是某個(gè)城市的學(xué)生

過

用Excel做的“我家收支統(tǒng)計(jì)表”，你們想做嗎？

程

在Office家族成員中我們已和誰成為好

朋友了？它們一般用于做何事？

這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一下Word的弟弟

-Excel,它也是Office家族中的一員，它在處

教

理數(shù)據(jù)時(shí)有著獨(dú)特的魅力，它能使數(shù)據(jù)的計(jì)算、分

析變得更容易、更便捷；而且還能使枯燥的表格數(shù)

學(xué)

據(jù)轉(zhuǎn)化為形象直觀的圖表。同學(xué)們想知道它是怎么

處理為些數(shù)據(jù)表格的呢？從今天開始我將和大家

內(nèi)

一同來學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)新課

容

1、學(xué)習(xí)啟動(dòng)方法

Word這個(gè)軟件是如何啟動(dòng)的？

、

根據(jù)Word的啟動(dòng)方法來說一，說Excel如何

啟動(dòng)？動(dòng)手實(shí)踐看看和你想象的一不一樣。

方

2、認(rèn)識(shí)工作簿與工作表

讓學(xué)生們分小組來學(xué)習(xí)此部分內(nèi)容。合作

法

討論研究工作表和工作簿到底有什么區(qū)別和聯(lián)系，

師巡視指導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)都能參與的學(xué)習(xí)討論中

、

去。然后以小組為單位匯報(bào)，師對(duì)不足的地方給予

指導(dǎo)。

過

師總結(jié)區(qū)別與聯(lián)系：

程

Excel的文件稱為工作簿。工作簿是由若

干張工作表組成的，一個(gè)工作簿文件最多可以有

255張工作表，默認(rèn)工作簿有三個(gè)工作表：Sheetk

Sheet2>Sheet3o

工作表是以表格的形式出現(xiàn)的，由65536

行和256列組成。行號(hào)用數(shù)字1-65536表示，列標(biāo)

用語文字母及其組合表示(A-IV)o

3、認(rèn)識(shí)窗口組成及各部分功能

先讓學(xué)生分小組自學(xué)，然后師出示課件引

導(dǎo)他們觀察對(duì)比。從而知道了Exce也有標(biāo)題欄、

菜單欄、工具欄、編輯欄、工作表區(qū)和狀態(tài)欄這幾

部分和它所特有的一些界面元素。如名稱框、編輯

欄、單元格、填充柄和工作表標(biāo)簽等。

3、工作表標(biāo)簽命名

學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)給工作表標(biāo)簽命名。師

巡視指導(dǎo)。

4、保存工作簿

在我們學(xué)習(xí)Word時(shí)是如何保存的？自己

動(dòng)手試試用它來保存工作簿。師對(duì)學(xué)困生給予指

導(dǎo)。接受快同學(xué)也可以幫助周圍的同學(xué)來掌握這個(gè)

知識(shí)點(diǎn)。

5、退出Excel

在Word中我們是如何退出的？自己學(xué)習(xí)

退出的方法。

6、知識(shí)延伸

想一想它除了能為我們做統(tǒng)計(jì)表之外，還

可以做什么？

7、作業(yè)

做一個(gè)自己家一周內(nèi)的收支統(tǒng)計(jì)表

三、總結(jié)

先讓學(xué)生說本課他學(xué)到了哪些知識(shí)，然后

師述：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了Excel這個(gè)數(shù)據(jù)處理軟

件，希望大家也能和它結(jié)為好朋友，讓我們用它來

做一個(gè)勤記帳、勤統(tǒng)計(jì)、勤儉節(jié)約、不亂花錢的小

管家吧！

教學(xué)反思：

備注(如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè))

二、輸入工作表中的數(shù)據(jù)

第一課時(shí)計(jì)劃

課題二、輸入工作表中的數(shù)據(jù)時(shí)間

1、掌握在單元格中輸入文本、數(shù)字等數(shù)據(jù)。

教學(xué)目的2、快速輸入相同的數(shù)據(jù)或有規(guī)律的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)習(xí)合并單元格。

教學(xué)重點(diǎn)掌握在單元格中輸入文本、數(shù)字等數(shù)據(jù)。

教學(xué)難點(diǎn)快速輸入相同的數(shù)據(jù)或有規(guī)律的數(shù)據(jù)。

教

法

教具

學(xué)

/卻

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室I講解、演示

（學(xué)具）X

教一、激趣導(dǎo)入

學(xué)

我們?cè)诮⒈砀裰埃瑧?yīng)該先把表格的大概樣式

內(nèi)

考慮清楚，比如表頭樣式、所輸入數(shù)據(jù)格式等，

容

因此在用Excel建立一個(gè)表格的時(shí)候開始是把表

頭輸入進(jìn)去，然后輸入表的行和列標(biāo)題，最后再

輸入原始數(shù)據(jù)。

方二、新授

法

（一）輸入數(shù)據(jù)

輸入文本時(shí)，文本出現(xiàn)在活動(dòng)單元格和編輯欄

中，且此時(shí)的活動(dòng)單元格為輸入狀態(tài)。

過

程

首先，我們應(yīng)該輸入標(biāo)題“我家的收支統(tǒng)計(jì)表”，

然后輸入行標(biāo)題和列標(biāo)題。

方法：?jiǎn)螕粜枰斎胛谋镜膯卧?，利用拼音輸?/p>

教法輸入文字“我家的收支統(tǒng)計(jì)表”。

（二）合并單元格

學(xué)標(biāo)題我們輸入完成，但是標(biāo)題只在一個(gè)單元格中，

我們需要利用以前學(xué)習(xí)過的合并單元格功能，把標(biāo)

內(nèi)題放在表格中間。

方法：選定需要合并的單元格，單擊“格式”工具

容欄上的“合并及居中”按鈕，這樣就被合并成一個(gè)

單元格了。

、（三）輸入表中的相關(guān)文本數(shù)據(jù)

項(xiàng)目、月份、費(fèi)用名稱、小計(jì)、合計(jì)等。

方（四）自動(dòng)填充

在上面我們輸入月份需要一個(gè)月一個(gè)月輸入，其實(shí)

法Excel為我們提供了非常人性化的功能，使我們可

以很輕松、很容易地輸入有一定規(guī)律的數(shù)據(jù)。

、相鄰單元格中的數(shù)據(jù)如果有一定的規(guī)律，比如遞

增、遞減，輸入時(shí)我們可以利用Excel的自動(dòng)填充

過功能。

先輸入一個(gè)數(shù)據(jù)，然后所鼠標(biāo)放到單元格右下角的

程方塊上，當(dāng)鼠標(biāo)變成一個(gè)黑色的十字時(shí)就按下左鍵

拖動(dòng)，如果數(shù)據(jù)是按升序排列，就從上向下或從左

到右進(jìn)行拖動(dòng)；如果數(shù)據(jù)是按降序排列，就從下向

上或從右到左進(jìn)行拖動(dòng)。

例如，在B2單元格中輸入“一月”，然后向右拖

動(dòng)填充柄，二月、三月……六月就被填充在相應(yīng)的

單元格中。

三、練習(xí)

完成P8頁的我家收支統(tǒng)計(jì)表。

四、介紹我的作品，互相評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)

你做出來了嗎？

教學(xué)反思：

備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）

二、輸入工作表中的數(shù)據(jù)

第二課時(shí)計(jì)劃

課題二、輸入工作表中的數(shù)據(jù)時(shí)間

1、學(xué)習(xí)設(shè)置單元格格式。

教學(xué)目的

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置單元格格式。

教學(xué)難點(diǎn)單元格格式對(duì)話框。

教

法

教

具講解

學(xué)

沏

學(xué)

z具X/

(J多媒體網(wǎng)絡(luò)教室(

xZ\

一、談話引入

我們制作的工作表看起來好像不如Word文檔修飾

得那么美觀，其實(shí)我們可以利用設(shè)置單元格格式來

教對(duì)單元格中的字體、邊框、圖案等進(jìn)行多種設(shè)置。

這部分的內(nèi)容與我們學(xué)習(xí)過的Word文檔修飾很相

學(xué)似。

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

內(nèi)1、數(shù)據(jù)格式

方法：用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方式選定要設(shè)置格式的單元

容格，再單擊“格式”菜單中的“單元格”命令，系

統(tǒng)將彈出“單元格格式”對(duì)話框。

、

方

法

、

過

程

教默認(rèn)的格式是“常規(guī)”，由于我們要輸入貨幣或日期、

時(shí)間等數(shù)據(jù),因此在“分類”列表框中選擇相應(yīng)的類型,

學(xué)然后在右側(cè)設(shè)置具體選項(xiàng)。

2、自動(dòng)換行和最適合的列寬

內(nèi)當(dāng)我們輸入文本數(shù)據(jù)和數(shù)值數(shù)據(jù)過長(zhǎng)，單元格列寬容不

下所輸入的字符時(shí)，Excel就默認(rèn)占用相鄰的單元格，

容如果相鄰單元格已有數(shù)據(jù)，就截?cái)囡@示。

方法1：利用“格式”菜單中的“列”命令重新設(shè)置

、“列寬”或選“最適合的列寬”。

方法2：選中單元格，單擊“格式”菜單中的“單元格”

方命令，打開“單元格格式”對(duì)話框，選“對(duì)齊”項(xiàng)，將

文本控制欄中的''自動(dòng)換行”項(xiàng)選中即可。

法3、設(shè)置對(duì)齊、字體、邊框、圖案。

學(xué)生自主嘗試，自主探究，小組合作完成。

、三、練習(xí)

完成P12表格。

過四、總結(jié)

你學(xué)會(huì)了嗎？

程

教學(xué)反思:

備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）

三、數(shù)據(jù)計(jì)算

課時(shí)計(jì)劃

課題三、數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)間

1、學(xué)習(xí)并掌握利用Excel公式和函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)。

教學(xué)目的2、加強(qiáng)與數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)科整合。

3、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算機(jī)操作能力。

教學(xué)重點(diǎn)利用Excel公式和函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)。

教學(xué)難點(diǎn)利用Excel公式和函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)的方法。

教

法

教具多媒體廣播教室實(shí)踐操作

學(xué)

z涉

(

（學(xué)具）\

教一、導(dǎo)入新課我的設(shè)想

在上一節(jié)課，我們輸入的“我家收支統(tǒng)計(jì)

學(xué)表”中還缺少“支出合計(jì)”、“當(dāng)月結(jié)余”、“小

計(jì)”欄目中的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)我們?nèi)绻ㄟ^口算或

內(nèi)筆算，很麻煩。Excel為我們提供了用公式和函數(shù)

計(jì)算數(shù)據(jù)的方法。

容二、新授

1、利用編輯公式計(jì)算表格中的數(shù)據(jù)

、公式可以在單元格中直接輸入，也可以在

編輯欄中輸入。公式中可以包括函數(shù)、引用、運(yùn)算

方符和常量。

Excel的所有公式都以等號(hào)“="開頭，若

法無等號(hào)，則Excel會(huì)將其理解為正文，所以利

過

程

用編輯公式計(jì)算表格中的數(shù)據(jù)時(shí)，“=”是不可缺少

的一個(gè)運(yùn)算符。

在單元格中輸入算式，按回車鍵后，該單元

格中會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)計(jì)算結(jié)果，同時(shí)在編輯欄中會(huì)顯示

出輸入的編輯公式。

用Excel做算術(shù)運(yùn)算時(shí)，數(shù)學(xué)中的乘號(hào)要用

教

鍵盤的“*”字符表示，除號(hào)用“/”字符表示。

2、自動(dòng)填充功能

學(xué)

那是不是每一個(gè)月的收入合計(jì)都要逐一輸

入，其實(shí)我們可以利用學(xué)過的自動(dòng)填充功能完成相

內(nèi)

關(guān)操作。

Excel的自動(dòng)填充功能不但可以填充文字序

容

列、數(shù)字，還可以自動(dòng)填充公式。

3、利用函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)

、

雖然我們可以用編輯公式進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，

但是如果要計(jì)算的單元格非常多，那么公式就會(huì)非

方

常長(zhǎng)，輸入很麻煩，這時(shí)我們可以借助Excel的函

數(shù)功能。

法

函數(shù)是預(yù)先定義的內(nèi)置公式，Excel提供了

大量豐富的內(nèi)置函數(shù)。在實(shí)際計(jì)算中我們可以根據(jù)

、

需要，通過設(shè)置函數(shù)參數(shù)來完成數(shù)據(jù)的計(jì)算。

我們可以直接在單元格中輸入函數(shù)，也可以

過

使用工具欄的“粘貼函數(shù)”按鈕，還可以使用“插

入”菜單中的“函數(shù)”命令。

程

求和函數(shù)：SUM

格式:SUM(al:Z10)

三、練習(xí)

完成P18表格。

四、展示作品，評(píng)價(jià)

五、總結(jié)

你學(xué)會(huì)了嗎？還有什么有明白的地方？

教學(xué)反思：

備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)5

四、數(shù)據(jù)排序

課時(shí)計(jì)劃

課題四、數(shù)據(jù)排序時(shí)間

1、掌握數(shù)據(jù)的排序方法。

教學(xué)目的2、加強(qiáng)與數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)科整合，了解學(xué)科之間的互相關(guān)聯(lián)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)排序。

教學(xué)難點(diǎn)排序?qū)υ捒蛑械脑O(shè)置。

教

法

教

具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室實(shí)踐操作

學(xué)

卻

學(xué)

z具X/

(1(

\7X

一、談話引入我的設(shè)想

教通過幾節(jié)課同學(xué)們的努力我們已經(jīng)建立起了“我家

收支統(tǒng)計(jì)表”，而且對(duì)于表中的數(shù)據(jù)我們已經(jīng)進(jìn)行

學(xué)了數(shù)據(jù)計(jì)算，完成了統(tǒng)計(jì)操作。Excel不僅制作表格,

進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，還可以對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、

內(nèi)篩選等操作。

為了進(jìn)一步了解六個(gè)月每一項(xiàng)費(fèi)用的使用情況，我

容們可以按費(fèi)用的多少進(jìn)行排序，更直觀地看出每一

項(xiàng)費(fèi)用花銷的多少。

、二、新授

（一）選擇排序數(shù)據(jù)

方

法

、

過

程

教（二）排序

單擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”命令。

學(xué)選擇是否包含標(biāo)題行，然后選擇排序關(guān)鍵字，最后

選擇是按遞增還是遞減排序。

內(nèi)三、課堂練習(xí)

1、P21練一練第一題。

容2、教材P21練一練第二題。。

四、總結(jié)

你能京用排序比較數(shù)據(jù)的差異嗎？

、

方

法

、

過

程

五、Flash動(dòng)畫基礎(chǔ)

課時(shí)計(jì)劃

課題五、Flash動(dòng)畫基礎(chǔ)時(shí)間

知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉Flash的工作環(huán)境。

技能目標(biāo)：1.軟件的啟動(dòng)；

2.設(shè)置背景顏色，舞臺(tái)大小，動(dòng)畫播放速度。

情感目標(biāo)：通過啟動(dòng)Flash應(yīng)用軟件，掌握一種計(jì)算機(jī)操作方法,

教學(xué)目的

讓學(xué)生體驗(yàn)在應(yīng)用中總結(jié)計(jì)算機(jī)操作規(guī)律的感受。通過對(duì)不同文

字處理軟件使用的比較，體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)處理文字信息的感受，讓學(xué)

生初步了解網(wǎng)頁動(dòng)畫制作軟件，提高審美觀念，培養(yǎng)積極向上的健

康心理。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)Flash的工作環(huán)境。

教學(xué)難點(diǎn)修改“舞臺(tái)背景”。

教

具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教法講解

學(xué)

z具\(yùn)

(

\7（學(xué)法）

教一、引入我的設(shè)想

學(xué)①打開網(wǎng)頁，觀看漂亮的動(dòng)畫。（觀看作品）

內(nèi)②這么精彩的動(dòng)畫是用怎么制作出來的呢？那是用

容什么軟件做出來的呢？用我們以前學(xué)過的WPS、WORD

能做出來嗎？（思考并回答問題。是的，用計(jì)算機(jī)

做出來的；wps、word不能做出來。）

③提問：你們想自己動(dòng)手制作出這樣的精彩動(dòng)畫

嗎？

④這就要用到我們今天所學(xué)習(xí)的一個(gè)新的軟件

《FLASH5》□（最新版本是FLASHMX2004）根據(jù)情

況可介紹flash的特點(diǎn)。

④引入課題，板書：Flash動(dòng)畫的制作一基礎(chǔ)篇

二、新授

1、Flash工作環(huán)境的介紹

①提示結(jié)合以前啟動(dòng)軟件的步驟來，啟動(dòng)flash。

（學(xué)生交流，并抽學(xué)生回答，并且實(shí)際操作［學(xué)生上

臺(tái)操作］）

②老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)啟動(dòng)方法

③布置看書：“工作環(huán)境的介紹”（看書，了解工

作環(huán)境的分類、樣式、用途相關(guān)知識(shí)）

④提問：同學(xué)們看了書和剛才啟動(dòng)界面，現(xiàn)知道的區(qū)

域名稱及位置，

⑤老師進(jìn)行評(píng)價(jià)、演示。

|1

教2、活動(dòng)一

啟動(dòng)Flash程序，熟悉Flash的工作