2.7遼西夏與北宋的并立課件七年級(jí)歷史下冊

部編版七年級(jí)歷史下冊課件第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立自主學(xué)習(xí)

了解遼、宋與西夏的并立。1.遼與北宋的關(guān)系。10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)____________統(tǒng)一契丹各部，建立______________政權(quán)。他注重發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強(qiáng)。遼太宗時(shí)占領(lǐng)____________；宋太祖晚期，北宋與遼保持______關(guān)系；宋太宗時(shí)期，對(duì)遼采取______政策；宋真宗時(shí)期，遼攻宋，宰相______主張出兵抗遼。之后，遼與宋議和，宋朝給遼______，史稱“__________”。此后很長時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面。耶律阿保機(jī)契丹（或遼）燕云十六州友好防御寇準(zhǔn)錢物澶淵之盟2.西夏與北宋的關(guān)系。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)______稱帝，史稱西夏。他仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)制______文字。西夏多次進(jìn)攻北宋，雙方損失很大。后來雙方議和，______向宋稱臣，宋給西夏______。議和后，宋夏邊界______興旺。元昊西夏元昊錢物貿(mào)易輕松達(dá)標(biāo)1.耶律阿保機(jī)是契丹族的杰出政治家。他建立的政權(quán)是(

)

。BA.北宋

B.遼

C.西夏

D.金2.興慶府(今寧夏銀川)位于銀川平原中心地帶，地理位置十分重要。11世紀(jì)前期在這里建立的民族政權(quán)是(

)

。DA.后周

B.北宋

C.契丹

D.西夏3.北宋與遼之間有戰(zhàn)有和。其中，數(shù)次發(fā)動(dòng)對(duì)遼戰(zhàn)爭遭到失敗而采取防御政策的皇帝是(

)

。BA.宋太祖

B.宋太宗

C.宋真宗

D.元昊4.“且和平實(shí)現(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需物品，因而對(duì)雙方都是劃算的?！币陨喜牧显u(píng)價(jià)的歷史事實(shí)是(

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。CA.遼建立政權(quán)

B.契丹與北宋的和與戰(zhàn)C.澶淵之盟

D.西夏與北宋的關(guān)系5.[2023年山東東營]

下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是(

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。CA.契丹族—阿骨打—遼

B.女真族—耶律阿保機(jī)—金C.黨項(xiàng)族—元昊—西夏

D.蒙古族—鐵木真—元6.[2023年四川德陽]

西夏崇宗在位時(shí)，建“國學(xué)”，學(xué)生300人，以學(xué)習(xí)儒學(xué)為主。后來又建有宮學(xué)、太學(xué)，州縣則普遍設(shè)立小學(xué)。這些做法的主要目的是(

)

。BA.緩和宋夏矛盾

B.學(xué)習(xí)先進(jìn)文化

C.推動(dòng)北人南遷

D.完成國家統(tǒng)一7.閱讀下面兩幅圖片并回答問題。圖1

契丹文字圖2

西夏文契約

——人民教育出版社《義務(wù)教育教科書

中國歷史

七年級(jí)

下冊》（1）根據(jù)圖1并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出10世紀(jì)初契丹族建立的政權(quán)名稱及政權(quán)建立者。[答案]

政權(quán)名稱：遼或契丹。建立者：耶律阿保機(jī)。（2）根據(jù)圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出建立西夏政權(quán)的民族及政權(quán)建立者。[答案]

民族：黨項(xiàng)族。建立者：元昊。（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納這些政權(quán)建立后在社會(huì)發(fā)展方面所采取措施的共同點(diǎn)。[答案]

共同點(diǎn)：創(chuàng)制文字，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。能力提升

閱讀下面材料并回答問題。

材料一

（澶淵之盟）維持了宋遼邊境長期的和平，促進(jìn)了兩地的經(jīng)濟(jì)文化交流，保證了北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展，也促進(jìn)了民族融合……西夏雖然屢打勝仗，但人馬死亡較多，財(cái)力不支。而且，因宋朝封閉了沿邊榷場，采取清野固守政策，西夏人民迫切需要的茶和布匹都無法得到，因此西夏人民要求和平，開展互市貿(mào)易。

——摘編自墨人主編《中華上下五千年

隋—清

鴉片戰(zhàn)爭前》

材料二

宋遼關(guān)系既有兵戎相見，相互爭戰(zhàn)的一面，又有和平相處、聘使往來、經(jīng)濟(jì)文化交流的一面，然而和平相處仍占主要的地位。在宋遼關(guān)系相當(dāng)?shù)?65年中，兩朝和平時(shí)期為122年，其失和的時(shí)間僅43年而已?！幾晕酞?dú)健《中國民族關(guān)系史綱要》（1）材料一中，簽訂澶淵之盟的是哪些政權(quán)？根據(jù)材料概括這一盟約的簽訂給這些政權(quán)帶來的共同影響有哪些。[答案]

政權(quán)：遼和北宋。共同影響：維持宋遼邊境長期的和平；促進(jìn)了兩地的經(jīng)濟(jì)文化交流；促進(jìn)了民族交融。（2）根據(jù)材料一，寫出北宋與遼、西夏進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易的場所名稱。這一類貿(mào)易場所的設(shè)立有何意義？[答案]

名稱：榷場。意義：推動(dòng)民族關(guān)系的和平發(fā)展；利于開展互市貿(mào)易等。（3）根據(jù)以上材料，結(jié)合史實(shí)闡述北宋與周邊政權(quán)的關(guān)系。[答案]

關(guān)系：①和平相處。如遼宋之間簽訂澶淵之盟后，雙方維持了長期的和平局面（或西夏與宋之間開榷場進(jìn)行商品貿(mào)易）。②發(fā)生沖突，相互爭戰(zhàn)。如宋太宗、宋真宗時(shí)期與遼的戰(zhàn)爭（或元昊多次率軍進(jìn)攻北宋）。中考鏈接1.[2023年湖南長沙]

在歷史故事分享會(huì)上，同學(xué)們講述了唐朝文成公主入藏、遼宋之間的澶淵之盟、元朝回族的形成等故事。這場故事會(huì)最恰當(dāng)?shù)闹黝}是(

)

。DA.政治互鑒

B.中外交流

C.政權(quán)并立

D.民族交融2.[2022年廣西桂林]

右圖中的文字為契丹文字。它由幾個(gè)音符疊成契丹語的一個(gè)音級(jí)，在形體上仿漢字合成一個(gè)方塊字。這說明契丹族和中原漢族之間存在(

)

。BA.政治對(duì)立

B.文化交流

C.經(jīng)濟(jì)往來

D.軍事沖突3.[2022年貴州貴陽]

（節(jié)選）中華民族共同體的形成是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

材料

澶淵之盟（1005年）以后，宋遼雙方達(dá)成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開放了雄州（今河北雄縣）、霸州（今河北霸州市）、安肅軍（今河北徐水區(qū)）、廣信軍（今河北徐水區(qū)）等四處榷場，其中以雄州榷場最為重要。雙方交換的主要商品，宋方有香藥、犀角、象牙、蘇木、茶葉、繒帛、漆器、粳糯、瓷器、麻布和儒家典籍等，遼方有羊、馬、駱駝、銀子等。

——摘編自朱紹侯、張海鵬、齊濤主編《中國古代史》（下冊）注：河北宣化遼墓壁畫《備茶圖》（約1093年），描繪了契丹人備茶、烹茶的場景。圖中爐炎左側(cè)的契丹少女在推茶碾，右側(cè)吹火的少