【語文】云南省楚雄州雙柏縣2022-2023學年七年級下學期期中考試試題（解析版）

云南省楚雄州雙柏縣2022-2023學年七年級下學期期中考試語文試題一、積累與運用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的選段。請根據(jù)要求完成下面小題。我是一只鷹，一只有夢想的鷹。小時候，母親展開她那嬌健的雙翅，盤旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她常常把她的所見所聞講給我們聽：浩瀚（hàn）的大海波瀾壯闊，渺茫的大漠荒蕪人煙，繁華的都市里房屋，蜿蜒（yán）的長城宛若巨龍。聽著這些有趣的故事，我怦（pōng）然心動，決定去探個究竟，A我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀飛翔。在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見不到它的蹤影了。B那一刻我膽怯（qiè）了，為防止跌入萬丈深淵而不被摔死，剛要邁出的嫩紅的小爪又縮了回來，我在聽天由命。一縷朝霞伴著太陽從東方升起，絢麗多姿，它們的赤紅，激歷著我去燃燒自己的青春，去自己的斗志，去實現(xiàn)自己的，去乘著夢想的翅膀飛翔。我閉上了雙眼往下跳，那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個念頭，我要乘著夢想的翅膀飛翔。C我終于成功了，成為了一只所向披靡的雄鷹！如今，我去了母親所去過的所有地方，我還了五岳的風采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石，D我堅信，生命需要夢想，既然已經(jīng)擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔。1.文中注音不正確的一項是（）A.浩瀚（hàn） B.怦（pōng）然心動 C.蜿蜒（yán） D.膽怯（qiè）2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）A.荒蕪人煙 B.萬丈深淵 C.朝霞 D.激歷3.文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.鱗次櫛比昂揚夢想領(lǐng)略B.鱗次櫛比弘揚夢想領(lǐng)略C.密密麻麻弘揚志向領(lǐng)悟D.密密麻麻昂揚志向領(lǐng)悟4.文中句子有語病的一項是（）A.我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀飛翔。B.我終于成功了，成為了一只所向披靡的雄鷹！C.那一刻我膽怯（qiè）了，為防止跌入萬丈深淵而不被摔死，剛要邁出的嫩紅的小爪又縮了回來，我在聽天由命。D.我堅信，生命需要夢想，既然已經(jīng)擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔。【答案】1.B2.D3.A4.C【解析】【1題詳解】本題考查字音。B.怦（pōng）然心動——pēng；故選B?！?題詳解】本題考查字形。D.激歷——激勵，意思為激發(fā)和鼓勵。故選D?！?題詳解】本題考查詞語和成語辨析。A.“鱗次櫛比”的意思為：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。“密密麻麻”的意思為：又多又密的樣子。而文中指的是繁華的都市里房屋排列得很整齊很密，故“鱗次櫛比”更合適；“昂揚”的意思為：形容情緒激奮高漲，“弘揚”的意思為：發(fā)揚光大，而文中指的是讓斗志高昂，故選“昂揚”更合適；“夢想”的意思為：對未來的一種期望，心中努力想要實現(xiàn)的目標，“志向”指的是：人們在某一方面決心有所作為的努力方向，從該空后面的句子“去乘著夢想的翅膀飛翔”可知，這里指的是對未來的一種期望，心中想要實現(xiàn)的目標，用“夢想”恰當；“領(lǐng)略”的意思是：理解事物的情況并認識它的意義或?qū)λM行辨別、欣賞，“領(lǐng)悟”指的是：對事物有所了解和認識，而穩(wěn)重指的是欣賞了五岳的風采，故選“領(lǐng)略”更合適；故選A。【4題詳解】本題考查語病。C.否定不當，“為防止跌入萬丈深淵而不被摔死”應該改為“為防止跌入萬丈深淵被摔死”；故選C。5.下面句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僬\實做人，講求信用，要從生活中的一點一滴開始做起。②在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。③“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。④無論古今，誠信應該成為個人必有的精神品質(zhì)。⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要。A.③⑤②④① B.③②⑤④① C.①③⑤②④ D.①⑤②④③【答案】A【解析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。先通讀5個句子，圍繞人無信不立來展開，③是領(lǐng)起句，確定為首句；⑤先說古人對“信”的看法，②再說今人的觀點，敘述現(xiàn)代社會中誠信的重要性，④句總結(jié)無論古今，誠信都是必有得精神品質(zhì)，①句緊承前面誠信的重要意義，敘述講誠信的具體做法，綜上分析，正確句序為③⑤②④①。故選A。6.古詩文背誦默寫。（1）故園東望路漫漫，___________________。（岑參《逢入京使》）（2）___________________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（3）《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是：___________________，___________________。（4）古人云：詩歌美如畫。往往是指詩描繪的意境很美，讀起來腦海里會閃現(xiàn)出一幅畫面。讀李白《春夜洛城聞笛》中的“___________________，___________________”，我們腦海里就會浮現(xiàn)出黑夜里傳來悠揚的笛聲，任春風送到城里的高樓或小巷的畫面?！敬鸢浮浚?）雙袖龍鐘淚不干（2）獨坐幽篁里（3）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（4）誰家玉笛暗飛聲散入春風滿洛城二、綜合性學習（7～11題，共12分）（一）學習與探究（4分）[材料一]屠呦呦，女，漢族，中共黨員，藥學家。浙江寧波人，青蒿素研究開發(fā)中心主任，共和國勛章獲得者。最突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。2011年9月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命。2015年10月獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，該藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人。[材料二]楊靖宇，東北抗日英雄，1939年夏，日本關(guān)東軍結(jié)集25000多人，向兵力不足1000人的楊靖宇所在的部隊發(fā)動掃蕩。經(jīng)過殊死搏斗，由于兵力懸殊，再加上給養(yǎng)不足，最終彈盡糧絕，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。靖宇犧牲后日軍解剖了楊靖宇的遺體，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，楊靖宇的胃里竟然沒有一粒糧食，只有還尚未消化掉的草根、樹皮和棉絮。[材料三]什么是愛國主義者？有人認為：是戰(zhàn)斗在自己的崗位上的工人、農(nóng)民、知識分子、學生、士兵，不管你是披星戴月清掃街道的清潔工，還是為祖國航天事業(yè)做出重要貢獻的科學家；不管你是在崗位上守護祖國安寧，還是在家里辛苦創(chuàng)業(yè)的勞動者。都是愛國者，都是真正的愛國主義者。7.根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容分別說說屠呦呦和楊靖宇是如何表現(xiàn)他們的愛國主義精神的？8.你同意材料三中關(guān)于“愛國主義者”的觀點嗎？為什么？【答案】7.屠呦呦用努力學習、不怕困難、勇攀科學高峰的探索精神，詮釋了愛國主義精神；用救死扶傷，造福人類的大愛精神證明了自己的愛國主義精神。楊靖宇用不怕犧牲、頑強抗爭的革命精神解釋了什么是愛國主義精神；用鮮血和生命證明了自己的愛國主義精神。8.同意。因為，隨著時代的發(fā)展，對愛國主義精神也該有新的認識，無論你從事哪種職業(yè)，只要你兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，就能為社會做出貢獻。即使你的貢獻沒有航天英雄那么大，但是，你也為社會進步，時代發(fā)展貢獻了你的力量。因此，我認為，不管你從事何種職業(yè)，不管你的貢獻多么的微不足道，只要你在平凡的崗位上為社會做出應有的貢獻，你就是真正的愛國主義者?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料一“最突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素”“2015年10月獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”“她成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人”可知，屠呦呦用不怕困難，勇攀科學高峰詮釋了自己的愛國主義精神；根據(jù)“2011年9月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命”“該藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率”可知，屠呦呦用救死扶傷，造福人類的大愛證明了自己的愛國主義精神；根據(jù)材料二“他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，楊靖宇的胃里竟然沒有一粒糧食，只有還尚未消化掉的草根、樹皮和棉絮”可知，楊靖宇用不怕犧牲、頑強抗爭的革命精神詮釋了愛國主義精神；根據(jù)“經(jīng)過殊死搏斗，由于兵力懸殊，再加上給養(yǎng)不足，最終彈盡糧絕，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲”可知，楊靖宇用鮮血和生命證明了自己的愛國主義精神?！?題詳解】本題考查觀點態(tài)度。首先明確自己的觀點：同意材料三的觀點。其次，結(jié)合材料內(nèi)容闡明理由。愛國是每一個中國人的本能，它不會因為我們的職位高低、職業(yè)貴賤而有所區(qū)別，我們也不能狹隘地認為愛國主義者就僅僅是那些為祖國的發(fā)展做出過卓越貢獻的英雄人物，我們每一個人都可以是愛國主義者，只要我們在自己的位置上做著自己的本職工作，哪怕是一點一滴的貢獻，那也是在為國家的發(fā)展積蓄力量，祖國的繁榮富強離不開每一個中國人的共同努力，每一個中國人都在用自己的行動踐行著愛國主義精神。據(jù)此分析組織語言即可。（二）名著閱讀（4分）9.根據(jù)要求完成小題。（1）病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力。整整的三年，他湊足了一百塊錢?。?）自從有了這輛車，他的生活過的越來越起勁兒了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了?。?）以上兩段文字節(jié)選自老舍先生的長篇小說《______________》。選文中的“他”指的是_________________（人名）。（2）根據(jù)以上兩段選文內(nèi)容，用簡潔的語言對“他”進行評價【答案】（1）①駱駝祥子②祥子（2）勤儉持家，生活艱苦，吃苦耐勞，充滿理想【解析】（1）本題考查名著知識。根據(jù)材料中的“整整的三年，他湊足了一百塊錢！”“自從有了這輛車，他的生活過的越來越起勁兒了。拉包月也好，拉散座也好”可知選自名著《駱駝祥子》，材料敘述的內(nèi)容是祥子第一次通過自己的努力買了屬于自己的新車?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物?？蓳?jù)此填空。（2）本題考查人物形象的分析。結(jié)合材料中的“病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著”“這些個困難，使他更咬牙努力”可知祥子吃苦攢錢，忍受艱苦，勤儉持家?！罢者@樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了”可見祥子對未來充滿希望，踏實肯干。（三）書法臨寫與鑒賞（4分）10.請仔細觀察下面的字帖，從中挑選出八個不同的漢字，將它們臨寫在田字格中【答案】示例：清、鏡、味、甘、如、醴、南、注【解析】本題考查漢字臨摹。用楷體，書寫正確、美觀、工整，注意選擇其中不同的八個進行摹寫。作品中的漢字有：清、若、鏡、味、甘、如、醴、南、注、丹、霄、之、右、東、度、於、雙、闋、青、瑣、縈、帶、紫、房、激。任選其中不同的八個進行摹寫。11.柳公權(quán)的《玄秘塔碑》結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般。下列書法作品符合這一特征的是（）A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】本題考查鑒賞書法字體。A.作品中的字結(jié)構(gòu)緊密，筆畫圓潤，不符合“結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；B.作品中的字結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁，不符合“結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；C.作品中的字字形扁方，左右分展，起筆蠶頭，收筆燕尾，不符合“結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；D.作品中的字符合“結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；故選D。三、閱讀（12～24題，共32分）（一）（4分）閱讀古詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青木了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。12.這首詩以______字領(lǐng)起。表現(xiàn)了詩人________的豪情壯志。13.請簡要賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句詩?！敬鸢浮?2.①望②不怕圖難、勇攀頂體、卓然獨立，兼濟天下13.大自然物神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。運用擬人（或夸張）手法，生動形象地寫出了大自然的多情，表現(xiàn)了泰山的神奇秀麗和遮天蔽日的特點。（從運用“鐘”“割”兩動詞的角度，或者從“虛實結(jié)合”的寫作手法賞析亦可）【解析】【12題詳解】考查詩歌內(nèi)容及情感的理解。全詩以詩題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，句句寫望岳。首句“岱宗夫如何？”寫乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚嘆仰慕之情，非常傳神。接下來“齊魯青未了”，是遠望。以距離之遠來烘托出泰山之高?！霸旎娚裥悖庩柛罨钑浴眱删涫敲鑼懱┥降慕啊！笆幮厣?，決眥入歸鳥”兩句，是寫細望。最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。整首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志?！?3題詳解】考查對詩句的賞析。從詩歌意境、煉字、表現(xiàn)技巧，如修辭，描寫技巧，抒情方式，語言風格等角度賞析。造化：大自然。鐘：聚集。神秀：天地之靈氣，神奇秀美。陰陽：陰指山的北面，陽指山的南面。這里指泰山的南北。割：分?？鋸埖恼f法。此句是說泰山很高，在同一時間，山南山北判若早晨和晚上。昏曉：黃昏和早晨。極言泰山之高，山南山北因之判若清曉與黃昏，明暗迥然不同。一個“鐘”字把天地萬物一下寫活了，整個大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。山前向日的一面為“陽”，山后背日的一面為“陰”由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面，所以說“割昏曉”。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。詩人此用筆使靜止的泰山頓時充滿了雄渾的力量。（二）（共10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。[甲]陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。[乙]何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至問其銀數(shù)與封識①皆合遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去?！咀ⅰ竣俜庾R：封存的標記。14.解釋下列句中加點的詞的意思。（1）但微頷之（）（2）康肅笑而遣之（）（3）俟他日來取（）（4）去數(shù)年（）15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）以我酌油知之。（2）拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？16.【甲】文中哪些詞句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？17.【甲】文告訴我們一個什么道理？（試用一個成語加以概括）【乙】文何岳的美德值得贊揚，請你結(jié)合文本對這人的行為作簡要評析?！敬鸢浮?4.（1）點頭（2）打發(fā)（3）等待（4）離開15.（1）憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理（2）拾到銀子卻沒人知道，那銀子就都是我的了，又怎會貪圖這幾兩銀子呢？16.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射?。▽懗鰞删浼纯桑?7.【甲】熟能生巧?！疽摇亢卧朗敖鸩幻粒回潏D別人的金子，并且處理方式妥當，給別人錢時先問清情況，確定錢的主人。還有一事，即使時隔多年、無人知曉，主人也沒主動要，但他仍主動交出那個官員寄放在他這兒的箱子，也展現(xiàn)出了他不貪圖他人財物的美德?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意：只是微微點點頭。頷：點頭；（2）句意：陳堯咨笑著將他送走了。遣：打發(fā)；（3）句意：等到有機會的時候再來取回。俟：等待；（4）句意：他一離開就是幾年。去：離開。【15題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）以：憑借、靠；酌：舀取，這里指倒入；之：指射箭是憑手熟的道理；（2）而：表轉(zhuǎn)折，但是、卻；皆：都；何：怎么會；利：貪圖；數(shù)：幾。【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解。陳堯咨憑借自己射箭的本領(lǐng)自夸，在賣油翁看到陳堯咨十之八九的箭術(shù)后，卻只是“微頷之”，這時陳堯咨說出“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，認為這是賣油翁不懂射箭，才對自己的射箭本領(lǐng)不在意；在賣油翁說“無他，但手熟爾”，認為陳堯咨只是熟能生巧而已，此時陳堯咨說“爾安敢輕吾射！”，對待長者賣油翁稱“爾（你）”，言語間盡是無禮，輕視賣油翁，認為其不懂射箭。陳堯咨所說的話“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射！”能夠體現(xiàn)陳堯咨的傲慢無禮?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一問：賣油翁在面對陳康肅公“爾安敢輕吾射”的質(zhì)疑時，“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”通過倒油技術(shù)展示，最后點明“我亦無他，惟手熟爾”，即“熟能生巧”的道理。第二問：根據(jù)【乙】文“何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至問其銀數(shù)與封識皆合遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，岳曰：‘拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？’”可知，何岳撿拾到金子不與家人說，擔心家人“留金”，在遇到失主時，先詢問對方丟失金子的數(shù)目和標識，再還錢；可見何岳拾金不昧，不貪圖別人的金子，并且思慮周全，處理方式妥當；根據(jù)“宦官有事入京，寄一箱于岳，中有數(shù)百金，曰：‘俟他日來取。’去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去”可知，官員將箱子托何岳保管，時隔多年、無人知曉，官員也沒主動要，何岳找機會歸還箱子，展現(xiàn)出了他不貪圖他人財物的美德。參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗S久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！疽摇亢卧涝幸惶焱砩显谕饷孀呗返臅r候，拾到二百多兩銀子，但是他不敢告訴家里人，因為害怕家人會勸他把銀子留下。第二天早晨他帶著銀子回到拾銀的地方，看見一個人回來尋找。問他銀子的數(shù)目，與拾到的銀子數(shù)目和標識都相同，于是就還給了那個人。那人為感謝他，想給他一些銀子，何岳就說：“我拾到金子別人也不知道，要是想要的話就全都是我的了，又怎么會要你給我的這些呢？”那個人感謝了他就走了。何岳曾在當官的人家教書的時候，那個當官的人有事情要去京城，把一個箱子交給何岳寄放，箱子里面有幾百兩銀子。說：“等到有機會的時候再來取回?！彼浑x開就是幾年，沒有任何消息。何岳聽說他的侄子有別的事到南方來，就托人把箱子交給他的侄子了。（三）（7分）閱讀下面文章，完成下面小題。手背上的溫暖①天，冷極了。②客廳里，小兒在烤著爐火看電視。而我，縮在冷冷的書房里趕寫一份材料。③兒子“噔噔噔”跑了進來，一下就捂住我的右手，立時一縷溫暖的熱流從手背傳來。我不知他想和我玩什么游戲，停下筆，靜靜地看著他。他也不說話，歪著頭，揚起狡黠的笑臉。一會兒，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飛了過來，兩只小手像抱著一只欲飛的小鳥一樣又捂住我的右手，還是不說話，只用頑皮的舌頭舔著嘴唇，向我直笑，一會兒又跳開了。這小家伙在搞什么名堂，擾得我寫不成東西。我起身來到客廳。忽地，我愣住了，心底的溫暖如水漫溢：原來他先烤一下火，再小心地攏著那一團溫熱，急急地跑來給我暖手。我一把摟住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的臉蛋上……④我和小兒在家午休。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他竟在客廳里看電視。我一時火起：不好好午休，還趁我睡著時偷看電視，走過去照著他的小屁股就是“啪啪”兩巴掌，再給他一頓好罵。兒子哭了，好半天，才緩過氣來。他抹著眼淚，抽泣著，說：“我沒有偷看電視，我只怕你睡過了頭誤了上班時間，就守著電視看上面的鐘，好到時間叫醒你?！彬嚨?，我的心像被鐵錘猛擊了一下，愧疚自責涌上心頭：好懂事的孩子??！我的暴躁又一次傷害了那顆純真的心。我摩挲著孩子的頭，無語……⑤和小兒逛街，遇有獻血車宣傳無償獻血，我上了獻血車。⑥當針頭扎進我右臂的那一刻，站在一旁的兒子嚶嚶地哭了起來，小手抓緊我的左手，他那手心上滲滿了汗。我獻完血，他的眼睛已是紅腫。⑦當晚十點鐘了，兒子還賴在我的床上不肯去睡。倦意襲來，我剛一合眼，兒子就搖醒我，滿眼的焦灼。問他干嘛，他也不說。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，訓他。他哭了，揉著淚眼說：“你今天出了那么多血，看你瞇上眼睛，我不知道你是真睡覺還是‘那個’了？”噢，我明白了，原來從獻血起他就一直擔心我‘那個’。我眼里有些潮濕，笑他傻，告訴他獻一點血對身體沒影響，我是真睡覺。但他就是不肯讓我睡，坐在一旁瞪著一雙黑亮的眼睛“監(jiān)視”我。面對他的無理，我還生氣嗎？這個傻傻的孩子用他那一片小小的擔心呵護著我，我怎能不感動、不幸福呢？18.品味文中③段中畫線的句子，揣摩人物的心理并回答下列問題。“不說話，只用頑皮的舌頭舔著嘴唇，向我直笑”是為什么？19.第⑦段中兩個“那個”的意思是什么？聽了兒子的解釋，“我”有什么感受？文中兩個“那個”的意思是_________我的感受：________20.請從文中選擇一處最讓你感動的地方，并說一說讓你感動的理由?！敬鸢浮?8.兒子希望爸爸能感受到自己傳遞的溫暖，他為能幫爸爸溫暖手而感到高興。19.①死②看到兒子如此懂事，“我”被他那一片小小的呵護所感動，同時也感到非常幸福。20.如：當爸爸在寫作時，兒子用自己的小手溫暖爸爸凍僵的手，當那一縷溫暖的熱流傳到爸爸的手背上時，也傳到了我的心里。小小年紀就知道關(guān)心他人，送人溫暖，他的心靈是多么善良，多么純補啊。這是一種無價的孝心，他懂得如何感恩，雖然只是一個小小的舉動，卻感動著萬千讀者的心靈?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查理解語句。結(jié)合第③段“忽地，我愣住了，心底的溫暖如水漫溢：原來他先烤一下火，再小心地攏著那一團溫熱，急急地跑來給我暖手”可知，兒子“不說話，只用頑皮的舌頭舔著嘴唇，向我直笑”是因為：兒子希望爸爸能感受到自己傳遞的溫暖，他為能幫爸爸溫暖手、為自己能幫助爸爸而感到高興。【19題詳解】本題考查理解詞句。結(jié)合第⑦段“噢，我明白了，原來從獻血起他就一直擔心我‘那個’。我眼里有些潮濕，笑他傻，告訴他獻一點血對身體沒影響，我是真睡覺”可知，兩個“那個”的意思是死；結(jié)合“這個傻傻的孩子用他那一片小小的擔心呵護著我，我怎能不感動、不幸福呢”可知，聽了兒子的解釋，“我”看到兒子如此懂事，“我”被他那一片小小的呵護所感動，同時也感到感動，感到非常幸福?！?0題詳解】本題考查語言的表達與運用。選擇一處文中最讓自己感動的地方，并說一說感動的理由，表意明確，言之有理即可。示例：我最感動的是爸爸獻血后兒子晚上堅持不睡，擔心父親會因為獻血而死去。當兒子揉著眼淚向爸爸說明原因后，爸爸也深受感動。從中我可以看出兒子對爸爸的依戀和深深關(guān)心，關(guān)心爸爸的一切，關(guān)注爸爸的任何細節(jié)。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。媽媽，稻子熟了袁隆平①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②本來想一個人靜靜地陪您說會兒話，安江（湖南懷化市境內(nèi)，鎮(zhèn)級）的鄉(xiāng)親們實在是太熱情了，天這么熱，他們還一直陪著，謝謝他們了。③媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。④人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。還記得嗎？1957年，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”⑤我說：“我年輕，我還有一把小提琴。”⑥沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『ⅲ涯餐系搅税步?。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。⑦安江是我的一切，我卻忘了，對一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點一定好好地陪陪您……⑧哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……⑨其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。⑩太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。媽媽，當時您一定等了我很久，盼了我很久，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年，為什么我就不能少下一次田，少做一次實驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。?媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您??！?無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？?他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！?稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中畢剝作響，水田在西曬下泛出橙黃的味道。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊……?媽媽，稻子熟了，我想您了?。ㄔ凇度嗣袢請蟆?，有刪改）21.作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深人就是媽媽您啊”，母親對作者的成長產(chǎn)生了哪些影響？請分條概括。22.文章回憶媽媽，開頭、結(jié)尾卻反復說“媽媽，稻子熟了”，是否多余？為什么？23.請從文中作者的描述中，概括媽媽的性格特征，至少答出兩個方面。24.通讀文章，你一定感受到了袁隆平對媽媽的愧疚之情、感恩之情、思念之情。請從文中找出相關(guān)語句，分別印證這三種情感。（句子多的可點省略號，也可自己概括）①愧疚之情：②感恩之情：③思念之情：【答案】21.①小時候的英語啟蒙，讓我具有超越時代的視野。②對我求學讀書的執(zhí)著和鼓勵，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育。③搖籃前講尼采，教育我要有昂揚的生命力、意志力。22.不多余；內(nèi)容上，一是強調(diào)自己一直忙于工作，只有稻子熟了，實驗成功了，才有時間去看望媽媽；二是表明研究雜交水稻獲得的成功，是媽媽啟蒙教育我、激勵我進步的成果。結(jié)構(gòu)上，首尾呼應，開篇“我來看您了”，結(jié)尾“我想您了”渾然一體。23.（1）慈愛可親，深明大義，舍小家為大家，支持兒子科研工作；（2）高瞻遠矚、教子有方；（3）知識淵博，學養(yǎng)深厚。24.愧疚之情：您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。……直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。感恩之情：“無法想象……我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的”兩段。思念之情：“稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎”“隔著21年的時光，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影”……【解析】【21題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第?段句子“無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根”可得：小時候的英語啟蒙，讓“我”具有超越時代的視野；根據(jù)第?段句子“沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識”可得：對“我”求學讀書的執(zhí)著和鼓勵，讓“我”獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風浪的膽識；根據(jù)第?段句子根據(jù)“沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大