江蘇省蘇州市相城第三實驗中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

江蘇省蘇州市相城第三實驗中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．切洋蔥時人會流眼淚，原因是洋蔥中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是利用（）A．分子很小 B．分子在不斷地運(yùn)動C．分子之間有間隔 D．分子可以再分2．下列物質(zhì)的用途錯誤的是()A．食品袋充入氮氣可防腐B．稀有氣體制作電光源C．金剛石裁玻璃D．氧氣作燃料3．下列實驗操作正確的是（）A．用帶火星的木條檢驗氫氣B．在點燃?xì)錃馇?，?yīng)先檢驗氫氣的純度C．為了節(jié)約藥品，應(yīng)把用剩的藥品應(yīng)放回原瓶D．酒精燈內(nèi)的酒精量不得少于酒精燈容積的4．下列說法正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B．溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中C．同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃D．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小5．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，正確的是A．將1體積黃豆與1體積綠豆混合得不到2體積的混合豆，說明分子間一定有間隔B．蔗糖放入水中，固體逐漸“消失”，說明蔗糖分子在水的作用下變成原子C．鐵絲在氧氣中燃燒和鐵絲在空氣中生銹的現(xiàn)象不同，說明兩者的氧分子性質(zhì)不同D．水在通電條件下生成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化6．銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O。稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下圖裝置實驗（夾持裝置省略）。測得實驗前后裝置B增重4.4g。查資料可知：堿石灰由NaOH和CaO組成，其作用是吸收H2O和CO2。下列說法正確的是（）A．裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2B．若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，可以確定該固體為Cu2OD．實驗開始前應(yīng)先關(guān)閉K2，打開K1，讓CO通一段時間7．依據(jù)如圖進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入，點燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是()A．對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣B．實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象C．實驗過程①要先通入一段時間，再點燃酒精燈D．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧8．下列實驗操作正確的是()A．滴加液體 B．過濾 C．二氧化碳驗滿 D．點燃酒精燈9．下列變化過程中只發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．石頭雕刻 B．食物腐爛 C．粉筆折斷 D．玻璃破碎10．下列說法不正確的是（）A．O3可表示一個分子B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C．化學(xué)變化中，原子和分子的種類都不發(fā)生改變D．在原子中，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上11．如圖為元素周期表的一部分，、、代表種不同的元素，以下判斷不正確的是（）A．原子序數(shù)：B．的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為C．和化學(xué)性質(zhì)相似D．、處于同一周期12．如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關(guān)信息下列說法錯誤的是A．鈰的原子序數(shù)為58 B．鈰屬于金屬元素C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D．鈰原子的質(zhì)量為140.1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器，請回答下列問題。（1）檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___________，說明氣密性良好。（2）選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳，你選擇的裝置是_______(填字母編號)；（3）利用制取二氧化碳裝置，還可以用來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。14．下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____（用字母序號填空），收集裝置為_____（用字母序號填空）。（2）某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。（提出問題）上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2？（方案設(shè)計）大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認(rèn)為原因是a：_____；討論后大家設(shè)計了如下三個實驗進(jìn)行對比分析。（實驗與結(jié)論）實驗實驗現(xiàn)象實驗內(nèi)容A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實驗室制取CO2C產(chǎn)生氣泡，速率適中速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2，能用于實驗室制取CO2根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳選擇第C組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應(yīng)原理是b:_____用化學(xué)方程式表示為c:_____；驗滿方法是d:_____；檢驗方法是e:_____。（3）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_____。（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進(jìn)行實驗?，F(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花_____（填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象）。結(jié)論：以上實驗現(xiàn)象說明：_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。15．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____．（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O2______A_____CO2___________DH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B或C_____（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的____收集裝置（填宇母序號）（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：________（寫出一條即可）．16．小文認(rèn)為硫燃燒實驗需改進(jìn)，設(shè)計如圖裝置。[準(zhǔn)備]:將雙孔膠塞的左孔，套在綁有細(xì)銅管的燃燒匙鐵柄上;細(xì)銅管連接氧氣罐，備用。[查閱]:氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,生成物溶于水。步驟1:在燃燒匙中放入少量硫粉，加熱至燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。步驟2:立即將燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊膠塞,將一團(tuán)浸有氫氧化鈉溶液的脫脂棉蓋住雙孔膠塞的右孔。緩緩?fù)ㄈ胙鯕?可觀察到_____________的現(xiàn)象。硫粉燃燒完畢后，停止通入氧氣，還需進(jìn)行的操作及目的是_____________。[分析]:請說出右孔在實驗全過程中的作用，并解釋原因_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．文文在實驗室稱取98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后在室溫下冷卻，稱量得到剩余固體粉末的質(zhì)量為69.2g。試計算98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。18．用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化學(xué)方程式為：。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液50克，求原K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗，回答下列問題。（1）寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_________。（2）B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度________時不再上升。（3）C裝置是電解水的實驗，指出試管1中收集的氣體是_________。（4）D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是________，由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______。（5）裝置E中利用了活性炭的________性，河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】切洋蔥時人會流眼淚，是因為洋蔥中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇分子不斷地運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人會流眼淚?！驹斀狻緼、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時人會流眼淚的主要原因與分子的大小無關(guān)，選項A錯誤；B、由于分子是在不斷地運(yùn)動，這是造成切洋蔥時人會流眼淚的主要原因，選項B正確；C、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時人會流眼淚的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，選項C錯誤；D、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時人會流眼淚，發(fā)生的是物理變化，分子沒有改變，選項D錯誤。故選B。2、D【詳解】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品袋充入氮氣可防腐；故選項正確，但不符合題意；B、稀有氣體通電后產(chǎn)生不同顏色的光，可以制作電光源；故選項正確，但不符合題意；C、金剛石質(zhì)地堅硬，可以裁玻璃；故選項正確，但不符合題意；D、氧氣沒有可燃性，不能用作燃料；故選項錯誤，但符合題意；故選：D?！军c睛】注意：氧氣有助燃性，沒有可燃性；3、B【詳解】A、用帶火星的木條檢驗氧氣，故錯誤；B、點燃?xì)錃鈿怏w前，應(yīng)先檢驗氣體的純度，故正確；C、用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨意丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器，故錯誤；D、酒精燈內(nèi)的酒精量不得多于三分之二，故錯誤；故選B。4、C【解析】溶液是一種或一種以上的物質(zhì)以分子或離子的形式分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定、透明的混合物?！驹斀狻緼、均一、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液，如水，故A不正確；B、溶質(zhì)不是均以離子形式分散到溶劑中，也可能是以分子形式分散到溶劑中，故B不正確；C、同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃，故C正確；D、飽和溶液析出晶體，可能采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D不正確。故選C?！军c睛】5、D【解析】A.將1體積黃豆與1體積綠豆混合得不到2體積的混合豆，只能說明豆粒有間隔，不能說明分子間一定有間隔，因不是以分子混合，錯誤；B.蔗糖放入水中，固體逐漸“消失”，說明蔗糖分子在水的作用下變成自由的分子，充分?jǐn)U散到水分子之間，錯誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒和鐵絲在空氣中生銹的現(xiàn)象不同，說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同，錯誤；D.水在通電條件下生成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，正確，故選D。6、D【解析】A、裝置B的藥品是堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合固體）的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2；故選項正確；B、缺少裝置C，裝置B增加的質(zhì)量偏大，實驗測得Cu、O個數(shù)比偏低；C、實驗前后裝置B增重4.4g為二氧化碳質(zhì)量；4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為4.4g×，由碳元素守恒可知，一氧化碳中碳元素質(zhì)量為1.2g，則一氧化碳的質(zhì)量為1.2g；則14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品中氧元素質(zhì)量為4.4g-2.8g=1.6g；銅元素質(zhì)量為14.4g-1.6g=12.8g，銅原子與氧原子個數(shù)比=，該固體為可能是Cu2O或者是Cu和CuO的混合物，再或者是CuCuOCu2O的混合物；故選項錯誤；D、實驗開始前應(yīng)先關(guān)閉K2，打開K1，讓CO通一段時間，將裝置內(nèi)的空氣排除干凈，一氧化碳有可燃性，防止加熱后通入一氧化碳發(fā)生危險；故選項正確；故選：D。7、D【詳解】A、步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，此選項正確；B、實驗過程②的a中的紅磷雖然與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到其著火點，不燃燒，此選項正確；C、實驗過程①要先通入N2一段時間，將空氣排凈，再點燃酒精燈，能驗證氮氣不支持燃燒，此選項正確；D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，此選項錯誤。故選D。8、C【詳解】A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，要懸垂在試管上方，錯誤；B、過濾操作要遵循“一貼，二低，三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；C、二氧化碳驗滿時，用燃著的火柴放在集氣瓶口，若火柴熄滅，說明二氧化碳已集滿，正確；D、點燃酒精燈時，嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，錯誤。故選C。9、B【解析】A、石頭雕刻過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、食物腐爛過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化；C、粉筆折斷過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、玻璃破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：B?！军c睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。10、C【詳解】A、O3可表示一個臭氧分子，也可以表示一個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成，還可以表示臭氧這種物質(zhì)，A選項說法正確，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，B選項說法正確，不符合題意；C、化學(xué)變化中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子的種類和數(shù)目保持不變，但是分子的種類和數(shù)目可能發(fā)生改變，C選項說法不正確，符合題意；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，與原子核比較，電子的質(zhì)量忽略不計，在原子中，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，D選項說法正確，不符合題意。故選C。11、C【詳解】A、每一周期中，原子序數(shù)由左至右依次遞增，每一族中，由上至下原子序數(shù)依次遞增，因此原子序數(shù)：Z＞X，該選項說法正確。B、氦元素下面的是10號元素，則X為8號氧元素，氧元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，該選項說法正確。C、Y和Z處在同一周期，最外層電子數(shù)不相等，化學(xué)性質(zhì)不相似，該選項說法不正確。D、Y是硫元素，核外電子層數(shù)是3，處在第三周期，Mg核外電子層數(shù)是3，處在第三周期，該選項說法正確。故選：C。12、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。原子序數(shù)為58，故A正確；B、由圖中的信息可知，元素名稱為“鈰”，其偏旁部首為“钅”，則屬于金屬元素，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)為58，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，元素名稱下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量為140.1，而不是原子的質(zhì)量，故D錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、一段時間后，水柱高度不變AE或BE2H2O22H2O+O2↑C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【詳解】（1）檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間后，水柱高度不變，說明氣密性良好；

（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以選擇的裝置是AE或BE；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；14、BD濃鹽酸具有揮發(fā)性碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等變紅色二氧化碳能與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3【詳解】(1)塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，因此發(fā)生裝置選B，故填寫：B；(2)硫化氫能溶于水，硫化氫的相對分子質(zhì)量為:34，空氣的平均分子質(zhì)量為:29，硫化氫的相對分子質(zhì)量大，因此硫化氫的密度比空氣密度大，收集裝置應(yīng)用向上排空氣法，選擇D；故填寫為：D；(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性，會導(dǎo)致二氧化碳不純，故填寫：濃鹽酸具有揮發(fā)性；(4)石灰石中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此，制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；(5)用化學(xué)方程式表示制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填寫：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(6)二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，驗滿方法是：用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，故填寫：用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；(7)二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，因此，檢驗二氧化碳的方法是：倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁，故填寫：向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁；(8)碳酸鈉是白色粉末，與稀鹽酸反應(yīng)時速度太快，不利于收集二氧化碳?xì)怏w；石灰石與稀硫酸反應(yīng)時，生成的硫酸鈣微溶于水阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮的因素有：反應(yīng)速率要適中，便于收集、藥品的性質(zhì)、是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等，故填寫：是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等；(9)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使噴有紫色石蕊的紙花變紅色，故填寫：變紅色；(10)該實驗現(xiàn)象說明：二氧化碳能與水反應(yīng)，故填寫：二氧化碳能與水反應(yīng)；(11)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+H2O=H2CO3，故填寫：CO2+H2O=H2CO3?！军c睛】本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜，綜合性比較強(qiáng)。本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行實驗，本考點還考查了制取二氧化碳的藥品的選擇，同時也考查了濃鹽酸的揮發(fā)性、物質(zhì)的溶解性和二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，藥品的選擇也與藥品的狀態(tài)和性質(zhì)有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。15、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CE或FF使用的是濃鹽酸【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的主要可知，a是錐形瓶；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水；實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氫氣的密度比空氣小，不易溶于水，所以制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑E或F（3）一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣，所以實驗室中制取一氧化氮可采用的F收集裝置；（4）濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：使用的是濃鹽酸．16、硫粉燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰振蕩，使二氧化硫充分吸收，防止污染空氣硫粉燃燒，放出大量的熱，氣體受熱膨脹，在生成二氧化硫氣體的同時，不斷通入氧氣，氣體增多，氣孔可防止瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大，瓶塞彈出。硫粉燃燒結(jié)束后，二氧化硫氣體被氫氧化鈉溶液吸收，裝置冷卻，氣孔可防止因瓶內(nèi)壓強(qiáng)驟降，瓶塞無法拔出【詳解】步驟1：硫燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；步驟2：通入氧氣，氧氣具有助燃性，硫會燃燒的更旺，而且硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)