衢州市重點中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

衢州市重點中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C12H22O5，它是一種治療瘧疾的特效藥。下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是A．青蒿素是由分子構(gòu)成的B．青蒿素由碳氫氧三種元素組成C．一個青蒿素分子中含有39個原子D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：22：52．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5.0

1.2

2.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

3.0

3.6

0.5

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)是反應(yīng)物，b、c是生成物 B．d可能是催化劑C．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g D．a(chǎn)一定是化合物3．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(化學(xué)方程式)及基本反應(yīng)類型都正確的是()A．服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O復(fù)分解反應(yīng)B．溶洞中鐘乳石的形成:CaCO3+CO2+2H2O=Ca(HCO3)2化合反應(yīng)C．比較銅和銀的活動性:Cu+Ag2CO3=CuCO3+2Ag置換反應(yīng)D．實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)4．正確理解化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的前提。下列有關(guān)化學(xué)基本概念的說法正確的是（）①分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒②原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒③離子是帶電荷的原子④具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素⑤同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑥二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成⑦石蠟燃燒的過程中既有物理變化又有化學(xué)變化⑧由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物A．①②③④ B．①②⑤⑦ C．①②④⑧ D．①②⑦⑧5．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．氧氣有氧化性C．氧氣有可燃性，是一種常見的燃料D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定發(fā)光、發(fā)熱6．關(guān)于O2和CO2的說法正確的是A．組成:都含有氧元素，分子構(gòu)成相同B．性質(zhì):固態(tài)時都是淡藍色，都可以呼吸C．用途:氧氣可以做燃料，二氧化碳可以生產(chǎn)汽水D．轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化7．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量．下列對該實驗認識正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．實驗中的紅磷可用硫來代替C．該實驗?zāi)苷f明N2難溶于水D．紅磷量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于8．醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）A．生成氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C．只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D．過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同9．某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）．關(guān)于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（）A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤10．鐠用于玻璃染色、陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是()A．鐠原子的核內(nèi)中子數(shù)為59B．鐠原子質(zhì)量為140.9C．鐠原子中粒子總數(shù)為200D．鐠元素是非金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的示意圖：（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有___________（填序號）。A沉淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附（2）下列行為屬于節(jié)約用水的是_________（填序號）。A公共場所隨手關(guān)閉水龍頭B洗完菜的水用來澆花C不間斷地放水刷牙D農(nóng)業(yè)上為了灌溉更充分，通常采用大水漫灌（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型的凈水劑，其中鐵元素的化合價為_________。（4）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指_________（填“元素”或“單質(zhì)”或“原子”）。（5）生活中用_________區(qū)分硬水和軟水。（6）X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl，則X的化學(xué)式為_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)圖回答問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱a_____，b_____；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應(yīng)的文字表達式為_____；（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為_____；（4）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置可選用_____或_____（填字母）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是________，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_____g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_______14．實驗室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______________.（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導(dǎo)管的合理位置是________（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么___________？（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么___________？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_______。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整___________。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得，，現(xiàn)欲制41t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮氣的質(zhì)量是多少___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5；請計算：（1）蘋果酸由_______種元素組成；（2）蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)值比為_______________；（3）蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。（最簡整數(shù)比）。（4）268g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?（寫出計算過程）16．硫酸的化學(xué)式為H2SO4，請根據(jù)化學(xué)式計算:（1）硫酸的相對分子質(zhì)量_____;（2）硫酸中硫、氧元素質(zhì)量比_____;（3）硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（4）多少克水中的氫元素的質(zhì)量與4.9克硫酸中氫元素的質(zhì)量相等_____?

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，故選項說法正確。

B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

C、1個青蒿素分子是由12個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，共39個原子，故選項說法正確。

D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×5）=72：11：40，故選項說法錯誤。

故選：D。2、C【解析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中a待測出的數(shù)據(jù)為1.6g，然后根據(jù)a、b、c、d四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物以及各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：b、c為反應(yīng)物，分別參加了1.8g、1.6g，a為生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加。3、A【解析】

A、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確；B、鐘乳石的形成是因為溶在水中的碳酸氫鈣分解為了碳酸鈣沉淀、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；C、碳酸銀難溶于水，不能與銅發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤；D、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項錯誤。故選A。【點睛】化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。4、D【解析】

①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故正確；②由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由原子保持，故正確；③離子是帶電的原子或原子團，故錯誤；④質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，但有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同卻不能稱為同種元素，故錯誤；⑤同種元素組成的物質(zhì)并不一定是單質(zhì)，比如臭氧和氧氣都是氧元素組成的，但是它們是混合物；故錯誤；⑥二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；⑦蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；在蠟燭燃燒過程，包含著蠟燭融化，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理變化，故正確；⑧由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故正確。有關(guān)化學(xué)基本概念的說法正確的是①②⑦⑧。故選：D。5、B【解析】

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但不能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，如氧氣和水不反應(yīng)，選項錯誤；B.氧氣有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項正確；C.氧氣有助燃性，是一種常見的助燃劑，但是氧氣不可燃，不可用作燃料，選項錯誤；D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時不一定發(fā)光、發(fā)熱，如動植物的呼吸，選項錯誤。故選B。6、D【解析】

A.氧氣和二氧化碳都含有氧元素，但分子構(gòu)成不相同，說法錯誤；B.氧氣可以供給呼吸，二氧化碳則不能，說法錯誤；C.氧氣具有助燃性，不可燃燒，不可以做燃料，說法錯誤；D.氧氣和二氧化碳是自然界循環(huán)的重要物質(zhì)，水和二氧化碳在植物體內(nèi)進行光合作用時，生成葡萄糖和氧氣，含碳可燃物在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，說法正確；故選：D。7、C【解析】

A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤；C、實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進入水以后，氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確；D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于五分之一，故選項說法錯誤。故選C。8、C【解析】

A、過氧化氫分解生成水和氧氣，生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，故選項說法正確。

B、傷口上會看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用，故選項說法正確。

C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣，也可以是其它物質(zhì)，如硫酸銅溶液等，故選項說法錯誤。

D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法正確。

故選：C。9、D【解析】

①石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，從而達到白磷的著火點，選項正確；

②白磷燃燒會放出大量的白煙，不是白霧，選項錯誤；

③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結(jié)果偏小，選項錯誤；

④白磷燃燒放出大量熱，注射器的活塞先向右移動，后向左移動，選項正確；

⑤氧氣約占空氣體積的五分之一。故若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近，選項正確。故選D。10、C【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，元素符號左邊的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質(zhì)子數(shù)為59，而不是中子數(shù)，故A不正確；

B、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鐠的相對原子質(zhì)量為140.9，故B不正確；

C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質(zhì)子數(shù)為59，核外電子數(shù)＝59，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鐠原子中粒子總數(shù)為141+59＝200，故C正確；

D、鐠元素是金字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選C?！军c睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABEAB+6元素肥皂水ClO2【解析】

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附；（2）公共場所隨手關(guān)閉水龍頭頭，不會造成水的浪費；洗完菜的水用來澆花，符合節(jié)約用水的原則；不間斷的放水刷牙，會造成水的浪費；農(nóng)業(yè)上為了灌溉更充分，通常采用大水漫灌，不符合節(jié)約用水的原則；（3）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價；（4）物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鉻”是指元素；（5）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（6）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，在化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X中反應(yīng)前Cl原子有4個，Na原子有2個，O原子有4個，而反應(yīng)后Cl原子有2個，Na原子有2個，所以2X中應(yīng)有2個Cl原子，4個O原子，所以X的化學(xué)式為ClO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺集氣瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣過氧化氫水+氧氣ACE【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為。（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E?！军c睛】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當(dāng)剩余的水較少時，水易從長導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有3Cu、8H、8N、24O，反應(yīng)后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學(xué)式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）解：設(shè)t2時消耗銅的質(zhì)量為y。，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學(xué)式是NO，t1時生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g。【點睛】由圖像獲取正確的化學(xué)信息是解答（二）的關(guān)鍵，化學(xué)方程式的計算，主要是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、E沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝