人教部編版語文九年級上冊18 中國人失掉自信力了嗎 同步練習試題（學生版）

17中國人失掉自信力了嗎

基礎訓練

一、基礎積累

i.下列加點字的注音或字形有誤的一項是（）

A.渺茫（m道o）季相（Z狗便若(t&ng)

B.脊梁?像嘆（k狗莘罩(16ng)

C.污最（mi爸）家譜（PQ）光耀(y4o)

D.月旨粉（zhl）攫殘(cui)叨實色位）

2.下列各句中加點的詞語運用不當的一項是（）

A.從領土面積和資源總量來講，我國是一個地多物修的國家。

B.兒子沒按時回來，李阿姨想各種理由，用各種借口來解釋，真是自數攀人。

C.范仲淹登臨此樓，懷審伽令，寫下了這篇膾炙人口的千古絕唱。

D.綜觀整個中國的歷史，每個朝代都不乏為氐情河的人。

3.魯迅的語言飽含感情，請選擇恰當的分析項說明下列加點詞語分別表達出了作者

怎樣的思想感情。

A.諷刺B.贊頌C.自豪D.憤慨

⑴我們叢寺以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人。（）

⑵雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“本里”，也往往掩不住他們的光耀。（）

（3）他們在迪什后繼的戰(zhàn)斗。（）

（4）倘若加于全體，那簡直是啰蔻。（）

4.下列句子中“中國人”的含義相同的一項是（）

①于是有人慨嘆日：中國人失掉自信力了。

②中國人現在是在發(fā)展著“自欺力”。

③假使這也算一種“信”，那也只能說申國△曾經有過“他信力”。

④要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所證騙，卻看看他的筋骨和脊

梁。

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.指出下列各句中所運用的修辭手法。

（1）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身

求法的人。（)

(2)這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？()

(3)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所i匡騙，卻看看他的筋骨和脊

梁。()

6.下列說法有誤的一項是()

A.《中國人失掉自信力了嗎》寫于1934年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀、鼓

舞民族自信而寫的一篇雜文，后收入《且介亭雜文》集。

B.“正史”即清高宗(乾隆)詔定的從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體史書，

也就是后世所說的二十四史。

C.梁啟超在《中國史界革命案》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！?/p>

意思是說：二十四史不是史書，而是二十四個姓氏的家譜罷了。

D.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》和《孟子》。

二、課內閱讀

閱讀課文，回答問題。

7.文章第1段三次說“是事實”，用意何在？用文中的短語概括這一段論證的內容。

8.本文在論證中心論點之外，還明示了民族自信力于當時的作用，請你在文中找到

并摘抄下來。

9.作者認為我們從古以來就不乏“中國的脊梁”，請你寫出一個具體的事例。

課外延伸

三、核心素養(yǎng)

10.根據課文內容完成下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：反動勢力求神拜佛失自信

下聯(lián)：民族英雄

11.班里正在舉行以“尋找自信，展示自我”為主題的綜合實踐活動，請你參加并

完成下列任務。

(1)【欣賞漫畫】請你認真品味漫畫①?③中的人物對話，針對如何建立自信為漫畫

④設計一句富含哲理的話。

一件漂亮衣服能如果一件漂亮

那么一件漂亮

給我?guī)Ъ孀孕?。衣服能給你帶

衣服也會讓你

來自信。

失去自信。

①③

(2)【模擬采訪】根據下面的情境，在橫線上補寫出恰當的內容。

《窗邊的小豆豆》一書中寫道：一個侏儒男孩名叫高橋，運動會上，校長小林先生

故意為他設計了許多項目，讓他得第一。后記里，作者介紹高橋考取了著名大學，畢業(yè)

后進入一家大企業(yè)。

記者：高橋先生，①______________________________________________________

高橋：那次運動會我銘記在心，我得了許多一等獎，獎品是胡蘿卜。晚餐和爸爸媽

媽吃胡蘿卜時，我覺得自信極了。在以后的成長中，每次遇到困難，我就會想起那些胡

蘿卜。

記者：聽說高橋先生在公司里主要負責協(xié)調工作，目的是使公司里人際關系和諧。

您在工作中最深刻的體會是什么呢？

局橋：②____________________________________________________________________

四、拓展閱讀

自信助人成功

張雨

①有人請教林肯成功的經驗，林肯是這樣回答的：“每一個人都應該有自信心，人

所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求

得更多的知識，進入更高的境界。我的成功經驗就是自信。”由此可見，要想成功，首

先就要自信，自信助人成功。

②自信，首先要不懼外界的冷嘲熱諷，樹立奮斗目標。我國著名數學教授華羅庚，

小時候并不聰明，學習成績很差。由于他的不聰明，小學時連畢業(yè)證都沒拿到，只拿到

一本修業(yè)證書。他的數學成績也不好，讀初中的時候，他的數學還是通過補考才及格的。

因此，同學們都笑他，說他是一個不折不扣的“廢物”。當別人這么叫他的時候，他就

暗暗地下定決心：一定要把數學成績提高。從此以后，他笨鳥先飛，別人學習一個小時,

他就學習兩個小時。經過努力，他終于提高了自己的數學成績，最后還成了聞名世界的

數學家。

③自信，就是在別人都不相信你時，你要更加努力奔向目標。波爾是丹麥的一位偉

大的物理學家，曾獲過諾貝爾獎。當他還年輕的時候，就提出了量子論。有一次，科學

家們舉行一個學術討論會，當討論到波爾的觀點時，權威們否定了他的量子論。但權威

的話沒有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來。因為他心里清楚，他的這種理論

是正確的。于是他開始實驗，為理論找起證據來。后來，很多科學家也通過實驗證明了

波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎。

④自信，就是相信自己能穿越卑微，擁抱夢想。一位父親帶兒子參觀梵?高故居，在

看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問父親：“梵?高不是位百萬富翁嗎？"父親

說：“梵?高是位連妻子都沒娶上的窮人。”第二年，這位父親帶著兒子去丹麥，在安徒

生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安

徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”這位兒子叫伊東布拉格，是美國歷史

上第一位獲普利策獎的黑人記者。20年后，在回憶童年時，他說：“那時我家里很窮，

很長一段時間，我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父

親讓我認識了梵?高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有輕看卑微，我也有為夢想奮斗

的權利和義務。于是，從那以后，我便樹立了自信心?！?/p>

⑤有許多時候，成功與我們失之交臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們缺少自

信。自信是人生

不竭的動力，人生中的一切都立于自信的基礎上。

（摘自《思維與智慧》）

12.選文是從哪幾個方面來證明“自信助人成功”這一中心論點的？

13.選文第①段引用林肯分享成功的經驗的故事，有什么作用？

14.選文第⑤段畫線句子是什么論據？作用是什么？

15.選文第④段主要使用了什么論證方法？有何作用？

16.從論證方式來看，選文和課文《中國人失掉自信力了嗎》有何不同？請結合文章具

體分析。

一課一法

找分論點法

議論文中我們?yōu)榱苏撟C中心論點，往往從不同角度、不同側面、不同層次展開，這

每一面、每一層，就是一個分論點。分論點是對中心論點的展開和說明，是中心論點的

具體化，有了分論點，文章的條理就顯得比較清晰。尋找、概括議論文的分論點可通過

以下方法：

①根據位置：分論點就是每段或每層的中心句，中心句往往都在每段或每層的開頭

或結尾。②根據表達方式：列舉事例的段落要重點關注該段議論、抒情的語句，這些總

結性的語句往往都是分論點。③根據論據：議論文中的論據首先是為了證明分論點的，

所以論據證明什么，什么就是分論點。④根據開頭、結尾：看文章開頭、結尾有沒有對

全文的分論點進行總結。

寫作提升

核心寫作技法：學寫駁論

17.《中國人失掉自信力了嗎》中，作者在第3?5段巧妙地通過對對方論據的分析,

指出中國人現在失掉的是“他信力”，而不是自信力，證明對方的論點不能成立。請閱讀

下面的文字，結合《中國人失掉自信力了嗎》中駁論的寫法，針對文段的觀點，寫一段

駁論的文字。

目前，中學生因迷戀網絡游戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。

他們多沉溺于網上自由聊天或網上互動游戲，并由此忽視了現實生活的存在，或對現實

生活不再滿足。網絡成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康。所以，專家和許多

教師呼吁要禁止中學生上網。

17中國人失掉自信力了嗎

基礎訓練

一、基礎積累

1.下列加點字的注音或字形有誤的一項是（B）

A.渺茫（m詢o）宰相（zai）便若（匕ng）

B.脊梁?修嘆（k狗琴罩(16ng)

C.污唐（m適）家漕(pti)光耀(y&o)

D.膽粉(zhi)逑殘(cuT)切實(qi6)

2.下列各句中加點的詞語運用不當的一項是（B）

A.從領土面積和資源總量來講，我國是一個地名物博的國家。

B.兒子沒按時回來，李阿姨想各種理由，用各種借口來解釋，真是自毯毯人。

C.范仲淹登臨此樓，懷有傷令，寫下了這篇膾炙人口的千古絕唱。

D.綜觀整個中國的歷史，每個朝代都不乏為氐覆池的人。

3.魯迅的語言飽含感情，請選擇恰當的分析項說明下列加點詞語分別表達出了作者

怎樣的思想感情。

A.諷刺B.贊頌C.自豪D.憤慨

⑴我們叢百以米，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人。（C）

（2）雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正里”，也往往掩不住他們的光耀。（A）

⑶他們在畫（卜后繼的戰(zhàn)斗。（B）

（4）倘若加于全體，那簡直是誣尊。（D）

4.下列句子中“中國人”的含義相同的一項是（B）

①于是有人慨嘆日：中國△失掉自信力了。

②申國人現在是在發(fā)展著“自欺力”。

③假使這也算一種“信"，那也只能說中國人曾經有過“他信力”。

④要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所i匡騙，卻看看他的筋骨和脊

梁。

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.指出下列各句中所運用的修辭手法。

（1）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身

求法的人。（排比）

（2）這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？（反問）

（3）要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所謔騙，卻看看他的筋骨和脊

梁。（比喻）

6.下列說法有誤的一項是（C）

A.《中國人失掉自信力了嗎》寫于1934年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀、鼓

舞民族自信而寫的一篇雜文，后收入《且介亭雜文》集。

B.“正史”即清高宗(乾隆)詔定的從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體史書，

也就是后世所說的二十四史。

C.梁啟超在《中國史界革命案》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！?/p>

意思是說：二十四史不是史書，而是二十四個姓氏的家譜罷了。

D.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》和《孟子》。

二、課內閱讀

閱讀課文，回答問題。

7.文章第1段三次說“是事實”，用意何在？用文中的短語概括這一段論證的內容。

強調對方的論據是事實，但是這三個事實論據無法證明中國人失掉自信力的觀點。

自欺力。

8.本文在論證中心論點之外，還明示了民族自信力于當時的作用，請你在文中找到

并摘抄下來。

也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路。

9.作者認為我們從古以來就不乏“中國的脊梁”，請你寫出一個具體的事例。

提示：圍繞文中的“埋頭苦干”“拼命硬干”“為民請命”“舍身求法”等關鍵

詞舉古今事例即可。示例-：杜甫憂國憂民，心系天下，為民請命。示例二：玄奘不畏

艱險，歷盡千辛萬苦，終于取得真經。示例三：袁隆平埋頭苦干，長期潛心于雜交水稻

的研究，終于解決了中國人的吃飯問題。

課外延伸

三、核心素養(yǎng)

10.根據課文內容完成下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：反動勢力求神拜佛失自信

下聯(lián)：民族英雄前仆后繼圖自強

11.班里正在舉行以“尋找自信，展示自我”為主題的綜合實踐活動，請你參加并

完成下列任務。

(1)【欣賞漫畫】請你認真品味漫畫①?③中的人物對話，針對如何建立自信為漫畫

④設計一句富含哲理的話。

一件漂亮衣服能如果一件漂亮

那么一件漂亮

給我?guī)碜孕拧Ｒ路芙o你帶

來自信。衣服也會讓你

失去自信。

①②③④

示例：自信應該源于內在的能力，而不應該源于外在的修飾。

(2)【模擬采訪】根據下面的情境，在橫線上補寫出恰當的內容。

《窗邊的小豆豆》一書中寫道：一個侏儒男孩名叫高橋，運動會上，校長小林先生

故意為他設計了許多項目，讓他得第一。后記里，作者介紹高橋考取了著名大學，畢業(yè)

后進入一家大企業(yè)。

記者：高橋先生，①您覺得哪件事情對您的成功影響最大呢？

高橋：那次運動會我銘記在心，我得了許多一等獎，獎品是胡蘿卜。晚餐和爸爸媽

媽吃胡蘿卜時，我覺得自信極了。在以后的成長中，每次遇到困難，我就會想起那些胡

蘿卜。

記者：聽說高橋先生在公司里主要負責協(xié)調工作，目的是使公司里人際關系和諧。

您在工作中最深刻的體會是什么呢？

高橋：②比如盡管我身體上有缺陷，但我自信滿滿，所以我在工作中盡可能了解

大家的煩惱，幫大家建立自信心。

四、拓展閱讀

自信助人成功

張雨

①有人請教林肯成功的經驗，林肯是這樣回答的：“每一個人都應該有自信心，人

所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求

得更多的知識，進入更高的境界。我的成功經驗就是自信?！庇纱丝梢?，要想成功，首

先就要自信，自信助人成功。

②自信，首先栗不懼外界的冷嘲熱諷，樹立奮斗目標。我國著名數學教授華羅庚，

小時候并不聰明，學習成績很差。由于他的不聰明，小學時連畢業(yè)證都沒拿到，只拿到

一本修業(yè)證書。他的數學成績也不好，讀初中的時候，他的數學還是通過補考才及格的。

因此，同學們都笑他，說他是一個不折不扣的“廢物”。當別人這么叫他的時候，他就

暗暗地下定決心：一定要把數學成績提高。從此以后，他笨鳥先飛，別人學習一個小時，

他就學習兩個小時。經過努力，他終于提高了自己的數學成績，最后還成了聞名世界的

數學家。

③自信，就是在別人都不相信你時，你要更加努力奔向目標。波爾是丹麥的一位偉

大的物理學家，曾獲過諾貝爾獎。當他還年輕的時候，就提出了量子論。有一次，科學

家們舉行一個學術討論會，當討論到波爾的觀點時，權威們否定了他的量子論。但權威

的話沒有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來。因為他心里清楚，他的這種理論

是正確的。于是他開始實驗，為理論找起證據來。后來，很多科學家也通過實驗證明了

波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎。

④自信，就是相信自己能穿越卑微，擁抱夢想。一位父親帶兒子參觀梵?高故居，在

看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問父親：“梵?高不是位百萬富翁嗎？”父親

說：“梵?高是位連妻子都沒娶上的窮人?！钡诙?，這位父親帶著兒子去丹麥，在安徒

生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安

徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”這位兒子叫伊東布拉格，是美國歷史

上第一位獲普利策獎的黑人記者。20年后，在回憶童年時，他說：“那時我家里很窮，

很長一段時間，我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父

親讓我認識了梵.高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有輕看卑微，我也有為夢想奮斗

的權利和義務。于是，從那以后，我便樹立了自信心?！?/p>

⑤有許多時候，成功與我們失之交臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們缺少自

信。拿破侖曾說：“勝利不站在智慧的一方，而站在自信的一方?！弊孕攀侨松唤叩?/p>

動力，人生中的一切都立于自信的基礎上。

（摘自《思維與智慧》）

b12.選文是從哪幾個方面來證明“自信助人成功”這一中心論點的？

從三個方面：①自信，首先要不懼外界的冷嘲熱諷，樹立奮斗H標；②自信，就

是在別人都不相信你時，你要更加努力奔向目標；③自信，就是相信自己能穿越里微，

擁抱夢想。

13.選文第①段引用林肯分享成功的經驗的故事，有什么作用？

引出中心論點“自信助人成功”，充當事實論據證明中心論點，引起讀者的閱讀

興趣。

14.選文第⑤段畫線句子是什么論據？作用是什么？

道理論據。使用名人名言，深刻有力地證明了“有許多時候，成功與我們失之交

臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們