信息技術(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《制作留言板》教案

信息技術(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《制作留言板》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自人教版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第三單元的第12課《制作留言板》。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握制作留言板的基本技能，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用HTML和CSS語(yǔ)言，制作一個(gè)簡(jiǎn)單且具有美感的留言板，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任。首先，通過(guò)制作留言板，學(xué)生能夠感知到信息技術(shù)的實(shí)用性和趣味性，從而培養(yǎng)其信息意識(shí)。其次，在制作留言板的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用計(jì)算思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這有助于培養(yǎng)其計(jì)算思維能力。再次，學(xué)生需要利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)工具，如HTML和CSS語(yǔ)言，進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以制作出個(gè)性化的留言板，從而提高其數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。最后，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的行為和責(zé)任，尊重他人，保護(hù)個(gè)人信息，培養(yǎng)其信息社會(huì)責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握制作留言板的基本技能，包括HTML和CSS語(yǔ)言的使用。具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）HTML基本結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要掌握HTML的基本結(jié)構(gòu)，包括文檔類(lèi)型聲明、根元素、頭部元素、主體元素等。

（2）HTML常用標(biāo)簽：學(xué)生需要熟悉并掌握HTML常用標(biāo)簽的使用，如段落標(biāo)簽、標(biāo)題標(biāo)簽、鏈接標(biāo)簽、圖片標(biāo)簽、列表標(biāo)簽等。

（3）CSS基本語(yǔ)法：學(xué)生需要了解CSS的基本語(yǔ)法，包括選擇器、屬性、值、注釋等。

（4）CSS樣式設(shè)置：學(xué)生需要掌握如何使用CSS樣式設(shè)置來(lái)美化留言板，包括字體、顏色、背景、布局等。

（5）留言板功能實(shí)現(xiàn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何實(shí)現(xiàn)留言板的基本功能，如發(fā)表留言、顯示留言、刪除留言等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生需要將HTML和CSS語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，制作出美觀且實(shí)用的留言板。具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）HTML與CSS的結(jié)合：學(xué)生需要理解HTML與CSS之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)如何使用CSS來(lái)美化HTML頁(yè)面。

（2）CSS選擇器：學(xué)生需要掌握CSS選擇器的使用，以便能夠準(zhǔn)確地選擇到需要修改的HTML元素。

（3）CSS布局：學(xué)生需要了解并掌握CSS布局的方法，如盒子模型、浮動(dòng)、定位等，以便能夠合理地布局留言板。

（4）留言板功能實(shí)現(xiàn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何實(shí)現(xiàn)留言板的基本功能，如發(fā)表留言、顯示留言、刪除留言等，這需要學(xué)生具備一定的邏輯思維能力。

（5）代碼調(diào)試：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何調(diào)試代碼，解決在制作留言板過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，這需要學(xué)生具備一定的解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，保證每名學(xué)生一臺(tái)電腦。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，便于學(xué)生在線搜索資料。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和交流。

-在線編程平臺(tái)，如C或Scratch，用于輔助學(xué)生學(xué)習(xí)HTML和CSS。

3.信息化資源：

-HTML和CSS在線教程，如W3Schools、MDNWebDocs等。

-留言板設(shè)計(jì)參考案例，提供給學(xué)生不同風(fēng)格的留言板示例。

-在線論壇，如StackOverflow，用于學(xué)生提問(wèn)和交流技術(shù)問(wèn)題。

4.教學(xué)手段：

-演示教學(xué)，教師通過(guò)投影展示HTML和CSS代碼示例。

-小組合作，學(xué)生分組完成留言板項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-個(gè)性化輔導(dǎo)，教師針對(duì)學(xué)生的不同需求提供一對(duì)一輔導(dǎo)。

-項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作完成留言板制作，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提供HTML和CSS的基礎(chǔ)知識(shí)PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)HTML和CSS的基本語(yǔ)法和標(biāo)簽。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞HTML和CSS課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，提出問(wèn)題：“如何使用HTML創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)？”，“如何使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)資料閱讀情況，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解HTML和CSS的基本語(yǔ)法和標(biāo)簽。例如，閱讀PPT中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解HTML和CSS的基本結(jié)構(gòu)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。例如，思考如何使用HTML創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，如何使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。例如，學(xué)生可以提交一份關(guān)于HTML和CSS基本語(yǔ)法和標(biāo)簽的思維導(dǎo)圖，展示自己的預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。例如，通過(guò)讓學(xué)生自主閱讀PPT和視頻，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。例如，通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，學(xué)生可以在平臺(tái)上查看和下載資料，同時(shí)老師可以通過(guò)平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解HTML和CSS課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。例如，通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生可以提前了解HTML和CSS的基本語(yǔ)法和標(biāo)簽，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。例如，通過(guò)預(yù)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生可以進(jìn)行獨(dú)立思考，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出HTML和CSS課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)展示一個(gè)精美的網(wǎng)頁(yè)案例，引出HTML和CSS的學(xué)習(xí)。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解HTML和CSS知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，詳細(xì)講解HTML的文檔結(jié)構(gòu)，包括根元素、頭部元素、主體元素等，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握HTML和CSS技能。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生討論如何使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)留言板。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。例如，針對(duì)學(xué)生關(guān)于HTML和CSS的問(wèn)題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。例如，認(rèn)真聽(tīng)講HTML的文檔結(jié)構(gòu)，思考如何使用HTML創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)HTML和CSS知識(shí)的應(yīng)用。例如，積極參與小組討論，討論如何使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)留言板。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。例如，針對(duì)HTML和CSS的問(wèn)題，提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解HTML和CSS知識(shí)點(diǎn)。例如，通過(guò)講解HTML的文檔結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解HTML的基本結(jié)構(gòu)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握HTML和CSS技能。例如，通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)留言板。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。例如，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解HTML和CSS知識(shí)點(diǎn)，掌握HTML和CSS技能。例如，通過(guò)講解HTML的文檔結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生深入理解HTML的基本結(jié)構(gòu)，掌握HTML的基本技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。例如，通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)留言板，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。例如，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)HTML和CSS課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，布置一個(gè)課后作業(yè)，要求學(xué)生使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的留言板。

-提供拓展資源：提供與HTML和CSS課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。例如，推薦一些關(guān)于HTML和CSS的在線課程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，及時(shí)批改學(xué)生的留言板作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，認(rèn)真完成留言板作業(yè)，鞏固對(duì)HTML和CSS的理解和技能。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。例如，利用老師推薦的在線課程，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，反思自己的留言板制作過(guò)程，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。例如，通過(guò)讓學(xué)生自主完成留言板作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。例如，通過(guò)讓學(xué)生對(duì)自己的留言板制作過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的反思總結(jié)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的HTML和CSS知識(shí)點(diǎn)和技能。例如，通過(guò)完成留言板作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)HTML和CSS的理解和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)老師推薦的在線課程，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。例如，通過(guò)反思自己的留言板制作過(guò)程，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）HTML與CSS基礎(chǔ)知識(shí)：介紹HTML與CSS的基礎(chǔ)知識(shí)，包括文檔結(jié)構(gòu)、常用標(biāo)簽、基本語(yǔ)法、選擇器等。

（2）留言板設(shè)計(jì)案例：提供不同風(fēng)格的留言板設(shè)計(jì)案例，幫助學(xué)生了解留言板的設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)方法。

（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技巧：介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本技巧，包括布局、顏色搭配、字體選擇等，幫助學(xué)生提升網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力。

（4）HTML與CSS在線教程：提供HTML與CSS的在線教程，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)HTML與CSS的知識(shí)。

（5）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件：介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的使用方法，如Dreamweaver、VisualStudioCode等，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具的使用。

2.拓展建議

（1）完成課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)，完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

（2）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用拓展資源，自主學(xué)習(xí)HTML與CSS的知識(shí)，提高自己的編程能力。

（3）制作個(gè)人網(wǎng)站：鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，制作個(gè)人網(wǎng)站，展示自己的作品和才華。

（4）參與在線課程：推薦學(xué)生參加在線課程，如慕課網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂等，深入學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)。

（5）參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽，提升自己的設(shè)計(jì)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.制作個(gè)人留言板：要求學(xué)生利用所學(xué)HTML和CSS知識(shí)，制作一個(gè)具有基本功能的個(gè)人留言板。學(xué)生可以自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)自己喜歡的風(fēng)格和布局。

2.學(xué)習(xí)筆記整理：要求學(xué)生整理本節(jié)課所學(xué)HTML和CSS知識(shí)，制作一份學(xué)習(xí)筆記，包括基本語(yǔ)法、常用標(biāo)簽、選擇器等內(nèi)容。

3.留言板優(yōu)化：要求學(xué)生對(duì)已制作的留言板進(jìn)行優(yōu)化，增加更多功能，如回復(fù)留言、用戶(hù)登錄、頁(yè)面導(dǎo)航等。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生留言板作業(yè)，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。例如，檢查學(xué)生留言板的布局是否合理、樣式是否美觀、功能是否完善等，并提供相應(yīng)的修改意見(jiàn)。

2.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并指出需要改進(jìn)的地方。例如，檢查學(xué)生筆記的完整性、清晰度、邏輯性等，并提供相應(yīng)的建議。

3.針對(duì)學(xué)生留言板優(yōu)化的作業(yè)，給予積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，對(duì)學(xué)生在留言板優(yōu)化過(guò)程中所增加的功能給予肯定，并提出進(jìn)一步優(yōu)化的建議。

4.與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，給予解答和指導(dǎo)。例如，針對(duì)學(xué)生在留言板制作過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，提供相應(yīng)的解決方案和幫助。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《制作留言板》這一課程的教學(xué)后，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了認(rèn)真的反思，并識(shí)別出一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在課堂上注重了學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們通過(guò)動(dòng)手制作留言板來(lái)掌握HTML和CSS的知識(shí)。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于HTML和CSS的概念理解不夠深入，導(dǎo)致他們?cè)诰帉?xiě)代碼時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。因此，我計(jì)劃在未來(lái)教學(xué)中，增加更多的理論講解，幫助學(xué)生更好地理解HTML和CSS的基本概念和語(yǔ)法規(guī)則。

其次，我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論，但是我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生仍然比較害羞，不愿意主動(dòng)提問(wèn)或發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容還不夠熟悉，或者缺乏自信。為了改善這種情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些小組合作的活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

再次，我在課堂上布置了適量的作業(yè)，要求學(xué)生制作個(gè)人留言板。然而，在批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的留言板設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)意。為了提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提供更多的設(shè)計(jì)靈感和創(chuàng)意素材，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出更具個(gè)性化的留言板。

最后，我在課堂上注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。然而，在反饋學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)拓展資源的使用不夠充分，導(dǎo)致他們的留言板設(shè)計(jì)效果不佳。為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些具體的拓展學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用拓展資源，提高自己的設(shè)計(jì)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.留言板的基本結(jié)構(gòu)

①HTML文檔結(jié)構(gòu)：<!DOCTYPEhtml><html><head><title>留言板</title></head><body>...</body></html>

②常用標(biāo)簽：<h1>標(biāo)題</h1>、<