福建省莆田市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

福建省莆田市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔ

fánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.下面是兩位同學寫《“漫畫”老師》的片段，請你結合習作的評價標準評一評這兩個片段。小逸同學：有一次，陳老師正在寫黑板，我和同桌趁機說幾句話。老師寫完后轉身就朝我們這邊看。我倆立即坐好不動，心想不會吧，這樣也被看到。老師瞪著我和同桌，那眼神好像在說：“你們不要再說話了！”我們像接到命令似的乖乖地點點頭。小凱同學：那天，我一進課室就看到門口的李老師正板著臉一本正經(jīng)地批評一位同學，可嚴肅了。我趕緊小心翼翼地從她身邊走過，還有禮貌地向她問好。本來一臉怒氣的李老師突然轉過臉來對著我微笑，還用悅耳的聲音輕輕地說：“你好！”我先是一怔，感覺我這條池魚沒被殃及后，內心涌起一股暖流，李老師真好！評價標準：評價項目評價標準評價結果事例選一件突出老師特點的事，要有獨特和夸張的情節(jié)?！睢睢蠲琛爱嫛庇梦淖职牙蠋熯@個突出的特點“畫”出來，給人印象深刻?！睢睢钫Z言語句通順，標點正確，用詞生動準確?！睢睢钗医o小逸同學的片斷_____顆星。我給小凱同學的片斷_____顆星。

我的點評：____________________2）.學有所思。

（1）_________，理不辯不明。

（2）_________，其利斷金。

（3）文章中的題目、插圖、_________，可以幫助我們預測。

（4）這學期，我細心觀察了，我發(fā)現(xiàn)觀察時不僅可以用_____，用_______，還可以用_________，用_________。3）.名著知識填空。

（1）《安徒生童話》是__________（國籍）的__________（人名）創(chuàng)作的童話集，耳熟能詳?shù)墓适掠小逗５呐畠骸贰禵_________》《__________》等。

（2）《格林童話》是由__________（人物）將流傳在__________國等地的民間傳說搜集整理、加工潤色而成的。4）.按要求比較下面兩個詞語，選擇其中一個詞語寫句子。詞語相同不同興高采烈_______________________得意忘形___________

選詞：_________寫話：____________________5）.補充詩句，贊美老師。

①隨風潛入夜，________________。

②落紅不是無情物，____________。

③春蠶到死絲方盡，____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.三個年輕人來到毫無生氣和活力的紙牌王國，沒有給那里的人民帶來了（）A．音樂B．快樂C．愛情D．故事2）.三個年輕人動身時帶了（）條船。A．十B．十一C．十二3）.《校慶日》作者是（）A．俄國普希金B(yǎng)．日本川端康成等C．印度泰戈爾4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下面的排比句補充完整。

生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是_______________；生活是_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖，將對應的古詩連一連。

《望廬山瀑布》

《江雪》

《小兒垂釣》2）.讀一讀，連一連。

一堵扁擔披著舞蹈

一根漁船跳著草鞋

一條隊旗穿著紅袍

一面石崖戴著紅領巾6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重排。

(

)學校組織體驗教育活動的時候，江雪來過這里，知道這兒是代表國家依法管理市場的，也是保護消費者利益的機構。

(

)第二天放學的時候，江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。

(

)工作人員立即忙開了，一會兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌。

(

)他們表揚了江雪，說：“一個小學生能有這么強的自我保護意識，真了不起呀！如果消費者都像你這樣，大家就不會受害了。”

(

)她直接來到了商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。2）.給下列句子排序，并把序號填在括號內。

(

)讀書應采用精讀與泛讀相結合的方法。

(

)因此這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，還應該講究巧妙的結合。

(

)如果對可以泛讀的，采用精讀的方法。

(

)又會浪費大量的時間，而只能得到一點兒收獲。

(

)可能會對必須精讀的東西囫圇吞棗

(

)如果對應該精讀的，采用泛讀的方法。

(

)讀后只有浮光掠影的印象。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下面詩句對的打“√”，錯的打“×”。

1．戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。(

)

2．漠漠輕寒上小樓，無邊絲雨細如愁。(

)

3．落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。(

)

4．浮生多變化，何門致此身。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.4.池上

娃撐艇，偷蓮回。

解藏蹤跡，浮萍道。

1．把古詩補充完整。

2．這首詩是唐代詩人(

)寫的。

3．“不解”在詩中是________的意思

4．詩中的________和________兩個字前后呼應，寫出了“小娃”的天真淘氣。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

課間十分鐘，你在做什么呢？請以《快樂十分鐘》為題，發(fā)揮你的想象，試著寫一寫吧！注意字跡工整、美觀哦！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文《司馬光好學》，完成練習。司馬溫公①幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦而游息矣；獨閉門不出迨（dài）②四能倍③誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！薄咀ⅰ竣偎抉R溫公：即司馬光。②迨：等到。③倍：同“背”。(1)結合學過的文言文，理解加點字的意思。

①患記問不若人患：_______

②溫公嘗言嘗：_______

(2)默讀下面的句子，根據(jù)句子內容，各用兩個四字詞語寫出司馬光的優(yōu)秀品質。

①群居講習，眾兄弟既成誦而游息矣：獨閉門不出迨能倍誦乃止。__________________

②群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水進，兒得活。

______________

(3)古時像司馬光一樣勤奮讀書的故事有很多，如：鑿壁偷光、_________、_________等。

(4)讀了這篇文言文，聯(lián)系朱熹的“讀書三到”，說一說怎樣讀書效果才好。

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀練習。柔軟的鴨絨（róng）被轉眼間，冬天又到了，刺（cì）猬（wèi）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子來看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節(jié)炎，我把平時蛻（tuì）下來的毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！?．短文共有(

)句話。

2．這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？

(

)(

)(

)（冬）

3．用“”把小鴨子的話畫下來。

4．文章寫了___________送給____________鴨絨被。

5．從文中找出意思相近的詞。

平常——(

)溫暖——(

)

6．除了小刺猬外，你還知道以下動物中哪些會冬眠？請把它們圈出來。

大象兔子青蛙鴨子蛇熊獅子12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

困窘（jiǒngjióng）愛憎（zēngzèng）嘩笑（huáhuā）

嚇唬（hǔhu）發(fā)怔（zhēngzhèng）下絆子（bànpàn）

威嚇（xiàhè）土匪（fěifēi）2）.找出括號里不正確的詞語或加點字不正確的解釋。

（1）圓明園在北京西北郊，是一座舉（興起

全）______世（文明

聞名）______的皇家園林。

（2）將軍（果然

果斷）______地把菜倒在桶里并攪（攪拌

擾亂）____