第08講 賓語(yǔ)從句（講義）-2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（全國(guó)）（教師版）

?第08講賓語(yǔ)從句（講義）目錄一復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握目標(biāo)及備考方向二考情分析近年來(lái)賓語(yǔ)考情分析三網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)頭腦風(fēng)暴四賓語(yǔ)從句考向賓語(yǔ)從句的概說(shuō)和分類賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序5.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移和特殊用法6.提升必考題型歸納五真題感悟賓語(yǔ)從句經(jīng)典考題【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握賓語(yǔ)從句的概說(shuō)和分類2.弄清賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞3.掌握賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)問(wèn)題4.掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序5.會(huì)運(yùn)用賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移和特殊用法【考情分析】課標(biāo)要求：近幾年全國(guó)各地中考對(duì)賓語(yǔ)從句的考查是中考必考考點(diǎn)之一，主要考查的是時(shí)態(tài)及賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，有時(shí)也會(huì)考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。考查的主要形式是單項(xiàng)填空、完形填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書(shū)面表達(dá)肯定也會(huì)考查到賓語(yǔ)從句。因此學(xué)生要熟練掌握賓語(yǔ)從句的用法。考查題型：對(duì)賓語(yǔ)從句的考查主要分布在改錯(cuò)、句子運(yùn)用、完形填空、詞語(yǔ)運(yùn)用題?？疾橹攸c(diǎn)：1.引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞和代詞選擇；2.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序；3.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。賓語(yǔ)從句解題技巧如下:1.牢記賓語(yǔ)從句考點(diǎn)的記憶口訣:賓語(yǔ)從句需注意,幾點(diǎn)事項(xiàng)應(yīng)牢記。一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞,不同句子詞相異。陳述句子用that;一般疑問(wèn)是否(if,whether)替;特殊問(wèn)句更好辦,引導(dǎo)還用疑問(wèn)詞。二是時(shí)態(tài)常變化,主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時(shí),從句時(shí)態(tài)應(yīng)看意;主句若為過(guò)去時(shí),從句時(shí)態(tài)應(yīng)變相應(yīng)過(guò);從句若為真理時(shí),永用一般現(xiàn)在時(shí)。三是語(yǔ)序要記清,從句永保陳述序。2.用好排除法從時(shí)態(tài)、語(yǔ)序、引導(dǎo)詞三個(gè)方面綜合考慮,逐個(gè)排查選項(xiàng)。賓語(yǔ)從句題型命題規(guī)律賓語(yǔ)從句是中考必考考點(diǎn)之一，主要考查的是時(shí)態(tài)及賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，有時(shí)也會(huì)考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？疾榈闹饕问绞菃雾?xiàng)填空、完形填空、短文填空和完成句子賓語(yǔ)從句是中考必考考點(diǎn)之一，主要考查的是時(shí)態(tài)及賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，有時(shí)也會(huì)考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？疾榈闹饕问绞菃雾?xiàng)填空、完形填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書(shū)面表達(dá)肯定也會(huì)考查到賓語(yǔ)從句。因此學(xué)生要熟練掌握賓語(yǔ)從句的用法。【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】考向一賓語(yǔ)從句的概說(shuō)和分類概說(shuō)：1.定義：在復(fù)合句中作賓語(yǔ)的從句是賓語(yǔ)從句。Ithinkeverybodylikescookies.2.分類：動(dòng)詞賓語(yǔ)從句Ithinkeverybodylikescookies.介詞賓語(yǔ)從句Iagreewithwhatyousaidjustnow.形容詞賓語(yǔ)從句I’mafraidIcan’taffordit.(sure,glad,sorry,happy,afraid)3.結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞+從句(陳述句語(yǔ)序：主+謂+其他)分類：根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的不同連詞，賓語(yǔ)從句可分為三類：1.由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。that只有語(yǔ)法作用，沒(méi)有實(shí)在的意義，在口語(yǔ)和非正式文體中可以省略。Hesaid(that)hewantedtostayathome.Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.Iamsure(that)hewillsucceed.2.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?Heaskedwhosehandwritingwasthebest.CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?Idon’tknowwhythetrainislate.3.由if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。if和whether在句中的意思是＂是否＂。Iwanttoknowif(whether)helivesthere.Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.考向二賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that引導(dǎo)陳述句作賓語(yǔ)從句，口語(yǔ)中常省略。Tellhim(that)Ihavereadthestory.Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.連詞if/whether引導(dǎo)一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句，表“是否”，從句陳述語(yǔ)序（主語(yǔ)在謂語(yǔ)之前），且口語(yǔ)中多用if。Doyouknowifhewillgotoschooltomorrow?Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.注意：以下情況的賓語(yǔ)從句中，只能用whether，不能用if：引導(dǎo)詞與動(dòng)詞不定式或ornot連用時(shí)I’mnotsurewhethertogoortostay.HeaskedmewhetherornotIwasthirsty.當(dāng)從句做介詞的賓語(yǔ)時(shí)Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepicnic.Thepicnicwilldependonwhethertheweatherwillbefine.特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句，從句同樣是陳述語(yǔ)序。Hedidn’tknowwhenhewouldleaveforshanghai.Couldyoutellmewhatiswrongwithyou?that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句that是賓語(yǔ)從句的一個(gè)引導(dǎo)詞，放在主句和從句之間。它引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由陳述句轉(zhuǎn)化而來(lái)，故從句的語(yǔ)序不變。在that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，that作連接代詞，無(wú)意義，在句中不作任何成分，在口語(yǔ)或非正式的文體中通常可以省略。一、that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法1.位置：that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）、介詞或形容詞之后。=1\*GB3①作及物動(dòng)詞，如：say，think，tell，know，hear，see，hope，wish，remember，forget等的賓語(yǔ)。如：ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她說(shuō)今天晚上她會(huì)幫我學(xué)英語(yǔ)。=2\*GB3②作介詞的賓語(yǔ)：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語(yǔ)，只用在except，but，in之后。如：Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一個(gè)好男孩，只是有點(diǎn)兒粗心。=3\*GB3③作＂be+形容詞＂結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)。某些形容詞或過(guò)去分詞后常接賓語(yǔ)從句，如：sure，glad，certain，pleased，sorry，happy，afraid等，連詞that可省略。如：I’mhappy(that)Ipassedtheexam.我很高興我通過(guò)了考試。2.時(shí)態(tài)：主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)具體情況選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)；主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，從句中也必須用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。試比較：Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他說(shuō)他想盡快見(jiàn)到他。Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他說(shuō)他想盡快見(jiàn)到他?！咎貏e提醒】當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)，而賓語(yǔ)從句的內(nèi)容表示的是客觀真理、事實(shí)、科學(xué)原理、自然現(xiàn)象、名言警句、格言、諺語(yǔ)等時(shí)，此時(shí)賓語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)，這些情況下不受主句時(shí)態(tài)的限制。如：Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老師告訴我們地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 3.引導(dǎo)詞that可以省略的幾種情況：引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞that通?？梢允÷裕篠hesaid(that)shewouldcometothemeeting.她說(shuō)過(guò)要來(lái)開(kāi)會(huì)的。Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答應(yīng)你我會(huì)去的。Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我會(huì)成功。Hethinks(that)theywillgivehimavisa.他想他們會(huì)給他簽證。Hethought(that)theywouldgivehimavisa.他本想他們會(huì)給他簽證。Iexpect(that)theplanewillbediverted.我料想飛機(jī)會(huì)改變航線?！咀⒁狻坑袝r(shí)為了強(qiáng)調(diào)，that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可位于句首，此時(shí)that不可省略：ThatsheisagoodgirlIknow.她是一個(gè)好姑娘，我是知道的。4.引導(dǎo)詞that不能省略的幾種情況：that在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，并不是在任何情況下都可以省略，在以下幾種情況下，that不能省略。=1\*GB3①?gòu)木涞闹髡Z(yǔ)是that時(shí)，that不能省略；Weknowthatisaninterestingfilm.我們知道那是一部有趣的電影。=2\*GB3②and連接的兩個(gè)表示陳述意義的賓語(yǔ)從句并列時(shí)，有時(shí)省去第一個(gè)從句的連詞that，但第二個(gè)從句的連詞that一般不可以省略。如：Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.他告訴我他們決定不了去做什么并且問(wèn)了我的意見(jiàn)。=3\*GB3③that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)，that不能省略。如：Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.對(duì)他我一無(wú)所知，只知道他是南方人。5.如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。如：WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.小張昨天沒(méi)來(lái)，我們覺(jué)得很奇怪。6.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。在think，believe，suppose，expect等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，當(dāng)主句的主語(yǔ)是第一人稱時(shí)，謂語(yǔ)盡管是否定的意思，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问?，英語(yǔ)稱這種現(xiàn)象為否定轉(zhuǎn)移。如：=1\*GB3①我認(rèn)為今晚他不能來(lái)。【誤】Ithinkhecan’tcomethisevening.【正】Idon’tthinkhecancomethisevening.=2\*GB3②他認(rèn)為我們現(xiàn)在不在教室里?！菊`】Hedoesn’tthinkweareintheclassroomnow.【正】Hethinkswearenotintheclassroomnow.【特別警示】含有＂否定轉(zhuǎn)移＂現(xiàn)象的句子，主句的主語(yǔ)必須是第一人稱，此時(shí)，變成反意疑問(wèn)句，附加問(wèn)句要由從句來(lái)決定；如果主句的主語(yǔ)是其他人稱，附加問(wèn)句要由主句來(lái)決定。如：Idon’tthinkheisright,ishe?我認(rèn)為他不對(duì)，是嗎？HethinksIcancome,doesn’the?他認(rèn)為我能來(lái)，是不是？7.如果賓語(yǔ)從句中含有否定意義的副詞或形容詞。如：hardly，never，seldom，no，few，little等，其反意疑問(wèn)句要用肯定形式。如：Wefindthatheseldomgoestovisithismother,doeshe?我們發(fā)現(xiàn)他不?？赐膵寢?，是嗎？8.that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，只變主句，不變從句。實(shí)際上，我們經(jīng)常把Itissaidthat...（據(jù)ItissaidthatheisfromCanada.據(jù)說(shuō)他來(lái)自加拿大。疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，由疑問(wèn)詞when,who,what,where,whatever,how，which,why等引導(dǎo)。賓語(yǔ)從句的詞序一律用陳述句的詞序，即＂主語(yǔ)+謂語(yǔ)＂詞序。①帶有系動(dòng)詞be（is，am，are，was,were)的特殊疑問(wèn)句。主句賓語(yǔ)從句DoyouknowhowoldLizis?你知道茲幾歲嗎?IknowhowoldLizis.我知道莉茲幾歲。Idon’tknowhowoldLizis.我不知道莉茲幾歲。賓語(yǔ)從句＂howoldLizis＂是主句動(dòng)詞know的賓語(yǔ)。how在從句中作副詞。注意從句的順序，主語(yǔ)在動(dòng)詞前（Lizis)。②帶有（情態(tài)）助動(dòng)詞is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑問(wèn)句WhenisAnngoingtolran?安什么時(shí)候去伊朗？→DoyouknowwhenAnnisgoingtolran?你知道安什么時(shí)候去伊朗嗎？→Idon’tknowwhenAnnisgoingtolran.我不知道安什么時(shí)候去伊朗。WhatshouldIdo?我該怎么辦？→CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告訴我，我該怎么辦嗎？→PleasetellmewhatIshoulddo.請(qǐng)告訴我，我該怎么辦。WherehasRongone?朗去了哪里？→DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里嗎？→Idon’tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。③帶有助動(dòng)詞do/does/did的特殊疑問(wèn)句。WheredidIputmyweddingring?我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了？→DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了嗎？→Idon’trememberwhereIputmyweddingring.我不記得我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了。WhatdoesSuethinkaboutLulu?蘇對(duì)露露的看法是什么？→DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道蘇對(duì)露露的看法是什么嗎？→IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道蘇對(duì)露露的看法是什么。注意：（1）由于賓語(yǔ)從句要求陳述句語(yǔ)序，故而在從句中它變成了陳述語(yǔ)序。請(qǐng)看下列兩組句子：Howmuchdoesthiscoatcost?→Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts.Wheredidyougoyesterday?→Pleasetellmewhereyouwentyesterday.（2）當(dāng)疑問(wèn)代詞what、who在特殊疑問(wèn)句中作主語(yǔ)時(shí)，該特殊疑問(wèn)句本身就是陳述句語(yǔ)序，所以當(dāng)該句用來(lái)作賓語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)序不需要調(diào)整。What’swrongwithyou?怎么了？→Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher.What’sthematter?怎么了？→Heaskedthegirlwhatwasthematter.Whathashappenedtohim?→Wewanttoknowwhathashappenedtohim.if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句當(dāng)從句部分是一般疑問(wèn)句或選擇疑問(wèn)句時(shí)，常用if或whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，if/whether意為＂是否＂。說(shuō)明對(duì)陳述的事物不明確或不清楚。常用在see，ask，say，learn，tell，wonder，doubt，findout，beuncertain/doubtful/benotknown等后，二者通常可以互換?？谡Z(yǔ)中多用if代替whether。在非正式的寫(xiě)作中，可以使用if或whether兩個(gè)詞來(lái)表達(dá)不定性，兩者都算標(biāo)準(zhǔn)。Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是個(gè)司機(jī)。Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.愛(ài)麗絲想知道她是否考試及格了。Lilyaskedif/whethershelikedit.莉莉問(wèn)她是否喜歡它。Iwanttoknowif(whether)helivesthere.我想知道他是否住在這兒。Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.他問(wèn)我是否可以幫助他?！就卣埂恳话闱闆r下，if和whether可互換，在口語(yǔ)中多用if，而在以下幾種情況下，只能用whether。1.與or連用分別引導(dǎo)兩個(gè)從句時(shí)，或強(qiáng)調(diào)兩方面的選擇,特別是句中有ornot時(shí)用whether，不用if。Idon’tknowwhetherornottheywillcome.我不知道他們是否會(huì)來(lái)。Idon’tknowwhetherheiswrongorsheiswrong.Letmeknowwhetheryoucancomeornot.I

don’t

know

whether

he

will

win

or

not.

I

will

write

to

you

whether

or

not

I

can

come

/

whether

I

can

come

or

not.2.在動(dòng)詞不定式之前只能用whether。Hedoesn’tknowwhethertogoornot.他不知道是否會(huì)去。Pleasetelluswhethertogothereorstayhere.請(qǐng)告訴我們是去那里還是待在這里。Whethertogoorstayisstillaquestion.I’mnotsurewhethertostayorleave.Ididn’tknowwhethertolaughortocry.3.在介詞之后只能用whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，而If則不能。ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取決于我是否有足夠的時(shí)間。Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.Ihaven’tsettledthequestionofwhetherI’llgobackhome.Itdependsonwhethertheletterarrivesintime.IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.4.賓語(yǔ)從句置于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，用whether，不用if。Whetherthisistrue,Ican’tsay.Whetherheissingle,Idon’tknow.Whetherthisistrue,Ican’tsay.Whetherheissingle,Idon’tknow.5.在某些動(dòng)詞（如discuss，decide）之后，只能用whether，而不用if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.（虛擬語(yǔ)氣）Wediscussedwhetherweshouldgotherebyplane.（虛擬語(yǔ)氣）Wediscussedwhetherweshouldholdameeting.（虛擬語(yǔ)氣）6.在引導(dǎo)否定概念賓語(yǔ)從句時(shí)，只能用if，而不用whether。HeaskedmeifIhadn’tfinishedmywork.注意：doubt否定句用that引導(dǎo)。因?yàn)閐on’tdoubt意為相信，不懷疑，if是否表示疑慮?？枷蛉e語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)如果主句是現(xiàn)在的某種時(shí)態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)），那么賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)實(shí)際情況而定。Irememberhegavemeabookyesterday.Hehastoldmethathe’llleaveforNewYorktomorrow.Idon’tthink(that)youareright.Pleasetelluswhereheis.CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?如果主句是過(guò)去的某種時(shí)態(tài)（包括一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)），那么賓語(yǔ)從句一定要用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)（包括一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）。Hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.Heaskedwhattimeitwas.Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.HeaskedifyouhadwrittentoPeter.HesaidthathewouldgobacktotheUSsoon.3.如果賓語(yǔ)從句表示的是客觀事實(shí)或真理，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.Hetoldmethattheearthisround.考向四賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序應(yīng)為陳述句的語(yǔ)序，即按照主語(yǔ)、謂語(yǔ)的順序。1.陳述句變?yōu)橘e語(yǔ)從句，語(yǔ)序不變，即仍用陳述語(yǔ)序。Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.2.一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句變?yōu)橘e語(yǔ)從句，語(yǔ)序變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)序。Doesheworkhard?Iwonder.→Iwonderif/whetherheworkshard.考向五賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移和特殊用法1.賓語(yǔ)從句的否定前置think,believe,suppose,consider,imagine等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句如果是否定句，一般要將否定詞not轉(zhuǎn)移至主句謂語(yǔ)上，而將從句謂語(yǔ)改為肯定形式。否定前置的前提是：主句主語(yǔ)是第一人稱，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。Ithink.+Hehasnotimetoplaywiththegirl.→Idon’tthinkhehastimetoplaywiththegirl.Shethinks.+Shecan’tarrivehereontime.→Shethinksshecan’tarrivehereontime.2.賓語(yǔ)從句變反意疑問(wèn)句在由賓語(yǔ)從句作為陳述部分的反意疑問(wèn)句中，“動(dòng)詞/主語(yǔ)看從句，肯定否定看主句”。此類賓語(yǔ)從句常用動(dòng)詞有think,believe,suppose,consider等。Ithoughtitwaslate,wasn’tit?Idon'tthinkhewillcome,willhe？3.賓語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)化（1）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope,wish,decide,forget,plan,agree等，且主句與從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為不定式結(jié)構(gòu)（動(dòng)詞+todo）。Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.（2）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是know,learn,forget,remember,decide等后面帶特殊疑問(wèn)句轉(zhuǎn)化的賓語(yǔ)，且主句與從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可以簡(jiǎn)化成“疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)”。Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.（3）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是ask,tell,show,teach，賓語(yǔ)從句由代詞/副詞引導(dǎo)，從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)或間接賓語(yǔ)一致時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為“連接代詞/副詞+不定式”結(jié)構(gòu)。CouldyoutellmehowIcangettothepark?→Couldyoutellmehowtogettothepark?（4）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是find,see,watch,hear等感官動(dòng)詞時(shí)，從句常簡(jiǎn)化為“賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓補(bǔ)為不帶to的不定式或V-ing形式。Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.一、單項(xiàng)選擇1．（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）—Hi,Steve.Doyouknow________?—No,hedidn’tsay.—Well,tellhim________tomyofficeassoonashegetsback,willyou?A．whereTomwas;tovisit B．whereTomhasgone;tocomeC．wherehasTomgone;tovisit D．wherewasTom;tocome【答案】B【詳解】句意：——你好，史蒂夫。你知道湯姆去哪兒了嗎？——不，他沒(méi)說(shuō)?！冒?，告訴他一回來(lái)就來(lái)我辦公室，可以嗎？考查賓語(yǔ)從句和動(dòng)詞辨析。第一處是賓語(yǔ)從句，用陳述語(yǔ)序，排除CD。visit拜訪；come來(lái)。根據(jù)“tellhim...tomyofficeassoonashegetsback”可知，告訴他一回來(lái)就來(lái)我辦公室。故選B。2．（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）Theteachersaidthatshe________ustotheparkthenextday.A．willtake B．hastaken C．wouldtake D．istaking【答案】C【詳解】句意：老師說(shuō)她第二天將帶我們?nèi)ス珗@。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“Theteachersaidthatshe…ustotheparkthenextday.”可知，句子為主從復(fù)合句，主句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句應(yīng)遵循“主過(guò)從必過(guò)”原則；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“thenextday”可知，從句應(yīng)用過(guò)去將來(lái)時(shí)（woulddo）。故選C。3．（2023·云南昆明·昆明八中校考模擬預(yù)測(cè)）—Iwonder________.—Yes,manyyoungpeoplelikeitverymuch.A．howdoChinesepeopledance B．wherecanChinesepeopledanceC．howmanypeoplelikeChinesedance D．whetherChinesedanceispopular【答案】D【詳解】句意：——我想知道中國(guó)舞是否流行?！堑?，很多年輕人都非常喜歡。考查賓語(yǔ)從句。句子是賓語(yǔ)從句，用陳述語(yǔ)序，排除AB；根據(jù)“Yes,manyyoungpeoplelikeit”可知此處詢問(wèn)是否喜歡，用whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故選D。4．（2023·黑龍江綏化·模擬預(yù)測(cè)）—Canyoutellme________?—Neverspendtoomuchtimeonscreens.A．howwecanhavehealthyeyesB．whyweshouldprotectoureyesC．howcanwehavebrighteyes【答案】A【詳解】句意：——你能告訴我我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档难劬幔俊肋h(yuǎn)不要在屏幕上花太多時(shí)間?？疾橘e語(yǔ)從句。句子是賓語(yǔ)從句，用陳述語(yǔ)序，排除C；根據(jù)“Neverspendtoomuchtimeonscreens”可知此次詢問(wèn)方式，用how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故選A。5．（2023·吉林長(zhǎng)春·長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）—Couldyoupleasetellme________?

—Withpleasure.Waitamoment,please.A．ifthescarflookedniceonme B．whatisthenowproductlikeC．howIcanorderarobotonline D．whodidyoumeet【答案】C【詳解】句意：——請(qǐng)問(wèn)你能告訴我怎么在網(wǎng)上訂購(gòu)機(jī)器人嗎？——我很樂(lè)意。請(qǐng)稍等?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)“Couldyoupleasetellme”可知，空格處是賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句應(yīng)為陳述語(yǔ)序，故排除選項(xiàng)B和D。結(jié)合語(yǔ)境和“Couldyouplease...”可知，此處could表委婉語(yǔ)氣，不表過(guò)去時(shí)態(tài)，A選項(xiàng)不應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。故選C。6．（2023·福建福州·福建省福州第十六中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）—Mum,doyouknow________anengineer?—That’sinteresting.Iguessyouoftenfixthingsforothersinyourschool.A．whymyclassmatescallmeB．whatmyclassmatescallmeC．howmyclassmatescallme【答案】A【詳解】句意：——媽媽，你知道為什么我的同學(xué)們叫我工程師嗎？——這很有趣。我猜你在學(xué)校經(jīng)常幫別人修東西?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)“Iguessyouoftenfixthingsforothersinyourschool.”可知詢問(wèn)媽媽是否知道自己被叫作工程師的原因，用why引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故選A。7．（2023·安徽·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）—Iremember_________musicwasplayedthefirsttimeIsawmybestfriend.—Iguessitwasthemusicwearelisteningtonow.A．why B．what C．when D．where【答案】B【詳解】句意：——我記得第一次見(jiàn)到我最好的朋友時(shí)播放的什么音樂(lè)?！蚁胧俏覀儸F(xiàn)在正在聽(tīng)的音樂(lè)?？疾檫B詞辨析。why為什么；what什么；when當(dāng)；where哪里。由“…musicwasplayedthefirsttimeIsawmybestfriend”可知，此處指的是放的音樂(lè)是什么。故選B。8．（2023·安徽宣城·安徽省宣城市第三中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè)）—Doyouknow________ithappened?—I’mnotsure.Maybetenminutesago.A．why B．where C．how D．when【答案】D【詳解】句意：——你知道什么時(shí)候發(fā)生的嗎？——我不確定。大概十分鐘前?？疾橘e語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。why為什么；where哪里；how怎樣；when什么時(shí)候。根據(jù)“Maybetenminutesago.”可知詢問(wèn)時(shí)間。故選D。9．（2023·安徽蕪湖·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）—Iwonder________youarecollectingoldbooksatschool.—Becausewewanttogivethemawaytochildreninmountainousareas.A．how B．why C．when D．whether【答案】B【詳解】句意：——我想知道你為什么在學(xué)校收集舊書(shū)?！?yàn)槲覀兿氚阉鼈兯徒o山區(qū)的孩子們?？疾橘e語(yǔ)從句連接詞。how如何；why為什么；when什么時(shí)候；whether是否。根據(jù)“Becausewewanttogivethemawaytochildreninmountainousareas.”可知是詢問(wèn)原因，應(yīng)用why。故選B。10．（2023·海南省直轄縣級(jí)單位·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）—Doyouknow________.—InWenchangSpaceLaunchCenter.A．whenChinalaunched(發(fā)射)theTianzhou6spaceshipB．whereChinalaunchedtheTianzhou6spaceshipC．howChinalaunchedtheTianzhou6spaceship【答案】B【詳解】句意：——你知道中國(guó)在哪里發(fā)射了天舟六號(hào)宇宙飛船嗎？——在文昌航天發(fā)射中心。考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。根據(jù)答語(yǔ)“InWenchangSpaceLaunchCenter.”，可知發(fā)射地點(diǎn)是在“文昌航天發(fā)射中心”；分析問(wèn)句，是賓語(yǔ)從句，答語(yǔ)是“地點(diǎn)”，賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞應(yīng)用where，故選B。11．（2023·福建福州·模擬預(yù)測(cè)）—Ihavetwoticketsforthecomingconcert.Iwonder________.—Yes,I’dloveto.A．howwecangotheretogetherB．whetheryoucangowithmeC．whenweshouldgothere【答案】B【詳解】句意：——我有兩張即將舉行的音樂(lè)會(huì)的票。我想知道你是否可以和我一起去?！堑模以敢??？疾橘e語(yǔ)從句和交際用語(yǔ)。howwecangotheretogether我們一起如何去那里；whetheryoucangowithme你是否可以和我一起去；whenweshouldgothere我們什么時(shí)候應(yīng)該去那兒。根據(jù)“Yes,I’dloveto.”可知對(duì)方回答愿意，所以應(yīng)是問(wèn)“是否想一起去”。故選B。12．（2023·福建廈門(mén)·廈門(mén)雙十中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）—Canyoutellme________?

—Heiskindandgenerous.Healwayshelpsothers.A．whatyourbuddylikes B．whatyourbuddyislike C．whatdoesyourbuddylooklike【答案】B【詳解】句意：——你能告訴我你的朋友是什么樣的人嗎？——他很友好且慷慨，他總是幫助別人?？疾橘e語(yǔ)從句和情景交際。whatyourbuddylikes你的朋友喜歡什么；whatyourbuddyislike你的朋友是什么樣的人；whatdoesyourbuddylooklike你的朋友長(zhǎng)什么樣。賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序，排除C；由答語(yǔ)“Heiskindandgenerous.Healwayshelpsothers.”可知，問(wèn)句問(wèn)的是人的性格，belike表示“如何；怎樣”，說(shuō)明人的性格等內(nèi)在品質(zhì)。故選B。13．（2023·福建龍巖·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）DuringtheCOVID-19epidemic,weweremovedby________.A．whatdidthedoctorsandnursesdoB．whatthedoctorsandnursesdidC．whatthedoctorsandnurseswilldo【答案】B【詳解】句意：在新冠疫情期間，我們被醫(yī)生和護(hù)士的所作所為所感動(dòng)?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)“weweremovedby...”及選項(xiàng)可知，此處考查賓語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，排除A選項(xiàng)；再根據(jù)“weremoved”可知，主句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，故賓語(yǔ)從句要用過(guò)去時(shí)態(tài)。故選B。14．（2023·福建福州·福建省福州第一中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）—Canyoutellme________?—Theyaremoreenvironmentallyfriendlybecausetheyuselessenergy.A．whatadvantageelectriccarshaveB．whopreferstobuytheelectriccarsC．whydosomepeoplepreferelectriccars【答案】A【詳解】句意：——你能告訴我電動(dòng)汽車有什么優(yōu)勢(shì)嗎？——它們更環(huán)保，因?yàn)樗鼈兪褂酶俚哪茉础？疾橘e語(yǔ)從句及情景交際。whatadvantageelectriccarshave電動(dòng)汽車有什么優(yōu)勢(shì)；whopreferstobuytheelectriccars誰(shuí)更喜歡買電動(dòng)汽車；whydosomepeoplepreferelectriccars為什么有些人更喜歡電動(dòng)汽車。分析句子“Canyoutellme...”可知，這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，應(yīng)使用陳述句語(yǔ)序，排除C選項(xiàng)，根據(jù)答句“Theyaremoreenvironmentallyfriendlybecausetheyuselessenergy.”可知，此處是在詢問(wèn)電動(dòng)汽車有什么優(yōu)勢(shì)，A選項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選A。15．（2023·重慶沙坪壩·考模擬預(yù)測(cè)）Shewonders__________.A．thatshecanlearntablemannerswell B．whetherisitpolitetoeatwithhandsC．howwearesupposedtobehaveatthetableinJapan D．whathewoulddoifhelivesalone【答案】C【詳解】句意：她想知道我們?cè)谌毡镜牟妥郎蠎?yīng)該如何表現(xiàn)。考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，排除B選項(xiàng)，結(jié)合“Shewonders”可知，此處應(yīng)是想知道一個(gè)問(wèn)題，故排除A選項(xiàng)，主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受限制，而D選項(xiàng)主從復(fù)合句中，主句時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，故選C。16．（2023·四川成都·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）—Iwonder________tousethismachine.—Youshouldreadtheinstructionscarefully.A．when B．what C．how【答案】C【詳解】句意：——我想知道如何使用這個(gè)機(jī)器？——你應(yīng)該仔細(xì)讀這個(gè)說(shuō)明書(shū)。考查特殊疑問(wèn)句。when什么時(shí)候；what什么；how如何，怎么樣。根據(jù)“Youshouldreadtheinstructionscarefully.”可知，上文應(yīng)問(wèn)“如何使用這個(gè)機(jī)器”。故選C。17．（2023·福建三明·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）—Whatanewsweepingrobot!Canyoutellme________?—Justthedaybeforeyesterday.A．whereyouboughtit B．whenyouboughtit C．howyouboughtit【答案】B【詳解】句意：——多么新的掃地機(jī)器人啊！你能告訴我你什么時(shí)候買的嗎？——就在前天?？疾橘e語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。根據(jù)答語(yǔ)“Justthedaybeforeyesterday”可知，問(wèn)的是時(shí)間，所以用when引導(dǎo)。故選B。18．（2023·海南?？凇ずＤ现袑W(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）—Whocantellme________?Ican’tfindhim.—Look!Heisplayingbasketballwithhisclassmatesthere.A．wheremysonis B．wheremydogis C．whattheboyis【答案】A【詳解】句意：——誰(shuí)能告訴我我的兒子在哪里？我找不到他了。——看！他在那邊跟他同學(xué)打籃球?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)“Look!Heisplayingbasketballwithhisclassmatesthere.”可知此處詢問(wèn)某人在哪里。故選A。19．（2023·福建莆田·模擬預(yù)測(cè)）—Excuseme,couldyoutellme________?—Ofcourse.It’stenminutes’ridefromhere.A．whereisWuyiSquareB．howfarmytripistoZuohaiParkC．howlongitwilltakemetotheWestLake【答案】B【詳解】句意：——對(duì)不起，你能告訴我去左海公園有多遠(yuǎn)嗎？——當(dāng)然。從這里開(kāi)車有十分鐘路程?？疾橘e語(yǔ)從句。whereisWuyiSquare武夷廣場(chǎng)在哪里；howfarmytripistoZuohaiPark我去左海公園有多遠(yuǎn)；howlongitwilltakemetotheWestLake我到西湖要多長(zhǎng)時(shí)間。答語(yǔ)“It’stenminutes’ridefromhere.”表距離，應(yīng)用howfar引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故選B。20．（2023·福建莆田·模擬預(yù)測(cè)）—WillTonygoskiingwithusthisSaturday?—Sorry,Idon’tknowifhe________.ButIknowhe________interestinsports.A．willgo;is B．goes;hasno C．willgo;hasno【答案】C【詳解】句意：——這個(gè)星期六托尼和我們一起去滑雪嗎？——對(duì)不起，我不知道他是否會(huì)去，但是我知道他對(duì)運(yùn)動(dòng)不感興趣?？疾橐话銓?lái)時(shí)態(tài)及動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)“WillTonygoskiingwithusthisSaturday?”和“Idon’tknowifhe...”可知，不知道他周六是否去，事情還未發(fā)生，第一空用一般將來(lái)時(shí)；havenointerestin“對(duì)……不感興趣”，固定搭配，原句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是he，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單。故選C。21．（2023·四川成都·四川省成都市七中育才學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）—Linda,mayIknow________?—Certainly.I’mgoingtothecountrysidetovisitmygrandparents.A．whyyouwillvisityourgrandparentsB．howyouplantospendyourweekendC．whoyouaregoingtothecountrysidewith【答案】B【詳解】句意：——Linda，我可以知道你打算怎么度過(guò)周末嗎？——當(dāng)然。我打算去鄉(xiāng)下看望我的祖父母?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)答句“Certainly.I’mgoingtothecountrysidetovisitmygrandparents.”可知，答句表示將會(huì)做某件具體的事情，所以空處的賓語(yǔ)從句應(yīng)是選項(xiàng)B，詢問(wèn)對(duì)方將如何度過(guò)周末。故選B。22．（2023·重慶大渡口·統(tǒng)考一模）—Idon’tknow________toincreasemyreadingspeed.Couldyouhelpme?—Ofcourse.Youcanreadfasterbyreadingwordgroup.A．what B．why C．how D．where【答案】C【詳解】句意：——我不知道如何提高我的閱讀速度。你能幫助我嗎？——當(dāng)然可以。你可以通過(guò)讀詞組來(lái)提高閱讀速度?？疾橘e語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。what什么；why為什么；how如何；where哪里。根據(jù)“Youcanreadfasterbyreadingwordgroup.”可知，此處是提高閱讀速度的方法，上文應(yīng)詢問(wèn)如何提高閱讀速度，用疑問(wèn)詞how“如何”，故選C。23．（2023·甘肅武威·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）—Thelightintheprofessor’slabwasstillonat11o’clock.Doyouknow_______?—Maybeatmidnight.A．howlonghasheworked B．whyhestaysupsolateC．whohewillworkwith D．whenhestoppedworking【答案】D【詳解】句意：——教授實(shí)驗(yàn)室的燈在11點(diǎn)鐘還開(kāi)著。你知道他什么時(shí)候停止工作的嗎？——可能在半夜?？疾橘e語(yǔ)從句。howlonghasheworked他工作了多長(zhǎng)時(shí)間；whyhestaysupsolate他為什么熬夜；whohewillworkwith他將和誰(shuí)一起工作；whenhestoppedworking他何時(shí)停止工作的。作為賓語(yǔ)從句，用陳述語(yǔ)序，排除A項(xiàng)，根據(jù)“Maybeatmidnight.”可知，此處詢問(wèn)時(shí)間點(diǎn)，用疑問(wèn)詞when，故選D。24．（2023·四川涼山·模擬預(yù)測(cè)）—Whatdidyourparentssaytoyoujustnow?—Theyaskedme________.A．whydidIlookunhappythen B．whereIwillspendmysummerholidayC．ifIenjoyedmyselfattheparty D．whendidIattendthegraduationparty【答案】C【詳解】句意：——你父母剛才對(duì)你說(shuō)了什么？——他們問(wèn)我在聚會(huì)上是否玩得開(kāi)心?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)“Theyaskedme…”可知本句是賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句應(yīng)用陳述句語(yǔ)序，AD選項(xiàng)是疑問(wèn)句語(yǔ)序，排除；主句是一般過(guò)去時(shí)，則從句也應(yīng)是過(guò)去的某種時(shí)態(tài)，B選項(xiàng)是一般將來(lái)時(shí)，排除。故選C。25．（2023·甘肅平?jīng)觥ば？既＃㏕heteachertoldusthatthemoon________aroundtheearth.A．moved B．moves C．wasmoving D．hadmoved【答案】B【詳解】句意：老師告訴我們?cè)铝晾@著地球轉(zhuǎn)?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“Theteachertoldusthatthemoon...aroundtheearth.”可知，此處陳述客觀事實(shí)和真理，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選B。二、語(yǔ)法填空（2023·廣東汕頭·統(tǒng)考一模）閱讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。MyparentstookmetoJapanwhenIwaslittle.Ilivedthereforfiveyears.26Icameback,myJapanesewasverygood.“CanIdosomethingusefulwithmyJapanese?”Iaskedmyself.Then,onedaylastspring,Igot27goodopportunity.EveryonewasafraidofSARS,soIstayedathomewith28todo.MyfatherboughtmeaJapanesebook.“Whydon’tyoutranslateitintoChinese?Itwillbebetterthan29computergamesallday.”Ipromisedtodo2,000wordseachday.ButlaterIfounditwashardtokeepthepromise.OnedayinMay,theweatherwasbeautiful.ButIcouldn’tgoout.Those2000wordswerestill30me.Aftertranslatingonlythreepages,Ialreadylostinterestinthebook.Ilookedatitforalongtime.ButIcouldn’tmakemyselfturnthepages.31IwishedIcouldjustgooutsideandplayfootballwithmyfriends!Thewords32bymeagainandagain.Ijustwantedtogiveup.Ifeltasiftwopeoplewerefighting33mymind.Onesaid,“Don’tgiveup!Keepworkinghard,andyou’lldowell!”Butthentheotheronesaid,“Goandplay!Itwillbe34thantranslating.Doyourworktomorrow.”Istoodupandwouldturnoffthecomputer.ButthenIremembered35myparentshadtoldme,“Whateveryoudo,don’tstophalfway.”SoIsatdownandwentonwithit.26．A．Because B．When C．Since27．A．a(chǎn)n B．the C．a(chǎn)28．A．nothing B．something C．everything29．A．beplayed B．playing C．played30．A．waitedfor B．beenwaitedfor C．waitingfor31．A．What B．Whata C．How32．A．werecounted B．counted C．a(chǎn)recounted33．A．in B．with C．a(chǎn)bout34．A．themostinteresting B．moreinteresting C．interesting35．A．how B．where C．what【答案】26．B27．C28．A29．B30．C31．C32．A33．A34．B35．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了作者由于在日本生活過(guò)而精通日語(yǔ)，答應(yīng)父親翻譯日語(yǔ)書(shū)籍為中文，卻不能堅(jiān)持而內(nèi)心掙扎，最后戰(zhàn)勝欲望繼續(xù)下去。26．句意：當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我的日語(yǔ)很好。Because因?yàn)椋籛hen當(dāng)……的時(shí)候；Since自從。根據(jù)“…Icameback”可知，此處表示“當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候”，應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。故選B。27．句意：然后，去年春天的一天，我得到了一個(gè)好機(jī)會(huì)。an不定冠詞，修飾以元音音素開(kāi)頭的單詞；the定冠詞，表特指；a不定冠詞，修飾以輔音音素開(kāi)頭的單詞。根據(jù)“Igot…goodopportunity.”可知，此處表示泛指，應(yīng)該填不定冠詞a/an，good以輔音音素開(kāi)頭，不定冠詞a符合題意。故選C。28．句意：每個(gè)人都害怕非典，所以我待在家里無(wú)事可做。nothing沒(méi)有什么；something某事；everything每件事物。根據(jù)“Whydon’tyoutranslateitintoChinese”可知，作者的父親建議把它翻譯成中文，由此可知作者沒(méi)有其他事情可做。故選A。29．句意：這比整天玩電腦游戲要好。beplayed被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；playing現(xiàn)在分詞/動(dòng)名詞；played過(guò)去式?？涨暗膖han為介詞，故此空用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故選B。30．句意：那2000字還在等著我。waitedfor過(guò)去式；beenwaitedfor無(wú)法與空前的were連用；waitingfor現(xiàn)在分詞。根據(jù)“were”可知，此處用現(xiàn)在分詞構(gòu)成過(guò)去進(jìn)行時(shí)。故選C。31．句意：我真希望我能出去和我的朋友們踢足球！What感嘆句結(jié)構(gòu)為What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)；Whata+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)；How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)（在一定語(yǔ)境中，若語(yǔ)義明確，how后有時(shí)不出現(xiàn)形容詞或副詞可視為how修飾句中的動(dòng)詞）。根據(jù)“…Iwished”可知，How符合題意。故選C。32．句意：這些字我數(shù)了一遍又一遍。werecounted一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；counted過(guò)去式；arecounted一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)Thewords與謂語(yǔ)count之間是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“wanted”可知，此處是一般過(guò)去時(shí)，故應(yīng)該是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選A。33．句意：我覺(jué)得好像有兩個(gè)人在我的腦海里打架。in在……里面；with和；about關(guān)于。根據(jù)“…mymind”可知，應(yīng)該表示“在腦海里”，介詞in符合題意。故選A。34．句意：這將比翻譯更有趣。themostinteresting最有趣的（最高級(jí)）；moreinteresting更有趣的（比較級(jí)）；interesting有趣的。根據(jù)“than”可知，此處應(yīng)該用比較級(jí)。故選B。35．句意：但后來(lái)我想起了父母對(duì)我說(shuō)的話。how怎樣；where哪里；what什么。remember后用what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，what在從句中充當(dāng)賓語(yǔ)。故選C。三、語(yǔ)法填空閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Growingup,Iwasatry-hardinschool.IfIdidn’tgetstraightA’s,Iwouldbesohardonmyself.IdrovemyselfintoadarkplacethatIwasstillrecovering36.Lastyearwasmyfreshmanyearofcollege.Inmyfirstsemester,IdrovemyselfintothegroundandgotaGPAof3.8.Inmysecondsemester,thingsstopped37(go)myway.Iwassick,mentallyandemotionally.IgotmyfirstCever.Ithoughtgeographyhadruinedmylife,but38(actual),maybethatchangedmylife.Itwasn’tuntilmysophomoreyear39IrealizedthatIneededhelp.Ialwaystriedtohidemy40(anxious)butitcametothepointwhereIcouldn’tpretendthatIwasOKanymore.41(admit)IneededhelpwasthebestthingthatIeverdidformyself.Nowwithallofthisbeingsaid,Iwanttomake42veryclearthatIstillalwaysgive100percent.Butthingsaredifferentnow.IknowmylimitsandIunderstand43(I)more.Inolongerhavea(an)44(health)relationshipwithschoolandreallyIamlearningmorenowthaneverbefore.IamsoexcitedtoshowthecompanythathiresmeeverythingIhavetooffer.Iam45(confidence)thateventhoughIamnotastraight-Astudent,Ihavemoretoofferthanmygrades.【答案】36．from37．going38．a(chǎn)ctually39．that40．a(chǎn)nxiety41．Admitting42．it43．myself44．unhealthy45．confident【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了作者在成長(zhǎng)過(guò)程中，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生但失敗，最終找到自己的故事。36．句意：我把自己開(kāi)進(jìn)了一個(gè)黑暗的地方，我還在從中恢復(fù)。recoverfrom“從……回復(fù)”，固定搭配，符合題意。故填from。37．句意：在我的第二個(gè)學(xué)期，事情不再按我的方式發(fā)展了。stopdoingsth.“停止正做的事情”，此處指“事情停止按我的方式發(fā)展”。故填going。38．句意：我以為地理毀了我的生活，但實(shí)際上，也許那改變了我的人生。此處副詞修飾句子。故填actually。39．句意：直到大二的時(shí)候，我才意識(shí)到我需要幫助。此處為強(qiáng)調(diào)句，結(jié)構(gòu)為itbe...who/that；被強(qiáng)調(diào)部分為物，故填that。40．句意：我總是試圖掩飾自己的焦慮，但到了我不能再假裝自己沒(méi)事的地步。my是形容詞性物主代詞，修飾名詞。故填anxiety。41．句意：承認(rèn)我需要幫助是我為自己做過(guò)的最好的事情。謂語(yǔ)為was，此處動(dòng)名詞作主語(yǔ)；“Ineededhelp”作admit的賓語(yǔ)從句，省略that。故填A(yù)dmitting。42．句意：現(xiàn)在說(shuō)了這么多，我想明確一點(diǎn)，我仍然總是百分之百地付出。makeitadj.that...為形式賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，從句為真正的賓語(yǔ)，it為形式賓語(yǔ)。故填it。43．句意：我知道自己的極限，也更了解自己。主語(yǔ)為I，人稱一致為互指關(guān)系，用反身代詞。故填myself。44．句意：我不再與學(xué)校有不健康的關(guān)系，我現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都學(xué)到了更多。此處需形容詞修飾名詞relationship；根據(jù)“Iamlearningmorenowthaneverbefore”可知我現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都學(xué)到了更多，因此是不再“不健康的關(guān)系中”。故填unhealthy。45．句意：我相信，盡管我不是一個(gè)全優(yōu)學(xué)生，但我能提供的不僅僅是我的成績(jī)。beadj.構(gòu)成“系表”結(jié)構(gòu)；confident“自信的”。故填confident。四、補(bǔ)全對(duì)話（2023·吉林松原·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）A:Hi,Grace.Lovelyweather,isn’tit?B:Yes,socool!Let’sgotoschooltogether.A:Sure.Whatareyougoingtodoafterclass?B:Ihavenoidea.46A:I’llhaveamathexamnextweek.Iwanttolookforsomeimportantbooksandstudyinthelibrary.47B:Sure.I’dloveto.Ineedtoreturnsomebookstothelibrary.48A:Great.Wecanplaybadmintonafterthat.B:Thatsoundslikeagoodidea.49A:Well,that’sagoodquestion.Ihaven’tplayeditforseveralweeks.50B:OK.Let’smakeit.Oh,it’salmost8:00.Let’shurry.A．OK,I’dliketo.B．Wouldyouliketojoinme?C．Whataboutyou?D．IthinkIneedmorepractice.E．Areyougoodatbadminton?F．Youusedtolikesports,didn’tyou?G．AndIcanalsoreadsomemagazinesthere.【答案】46．C47．B48．G49．E50．D【導(dǎo)語(yǔ)】本文中AB二人談?wù)摿苏n余活動(dòng)的話題，并約定下課后一起去打羽毛球。46．根據(jù)“Ihavenoidea.”以及“Iwanttolookforsomeimportantbooksandstudyinthelibrary.”可知，B反問(wèn)A課后去做什么，選項(xiàng)C“你呢？”符合情境。故選C。47．根據(jù)“Iwanttolookforsomeimportantbooksandstudyinthelibrary.”以及“Sure.I’dloveto.”可知，A邀請(qǐng)B一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。選項(xiàng)B“Wouldyouliketojoinme?”符合情境。故選B。48．根據(jù)“Ineedtoreturnsomebookstothelibrary.”可知，B繼續(xù)說(shuō)要去圖書(shū)館做的事情。選項(xiàng)G“我還可以在那里看一些雜