大班科學(xué)教案范文2

【精選】大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案范文一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班科學(xué)教材第四章《生活中的科學(xué)》，詳細(xì)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)天氣現(xiàn)象，了解天氣變化對(duì)生活的影響，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單氣象符號(hào)，以及如何通過(guò)觀察自然現(xiàn)象預(yù)測(cè)天氣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的天氣現(xiàn)象，如晴天、陰天、雨天、霧天等，并了解各種天氣對(duì)生活的影響。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣變化的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注科學(xué)的情感，提高科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解天氣變化對(duì)生活的影響，以及如何觀察自然現(xiàn)象預(yù)測(cè)天氣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的天氣現(xiàn)象，了解氣象符號(hào)，學(xué)會(huì)觀察自然現(xiàn)象。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：天氣預(yù)報(bào)視頻、氣象符號(hào)卡片、自然現(xiàn)象圖片等。學(xué)具：畫(huà)筆、畫(huà)紙、彩泥等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）播放天氣預(yù)報(bào)視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣變化。邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)不同天氣的感受和體驗(yàn)。2.例題講解（15分鐘）講解基本的天氣現(xiàn)象，如晴天、陰天、雨天、霧天等，并通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)各種天氣。介紹氣象符號(hào)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)氣象符號(hào)了解天氣情況。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生觀察教室外的天氣，用畫(huà)筆和彩泥制作相應(yīng)的氣象符號(hào)。學(xué)生互相交流，分享自己的觀察和創(chuàng)作。4.觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣（15分鐘）分組討論，讓學(xué)生觀察自然現(xiàn)象，如云朵、風(fēng)速等，并嘗試預(yù)測(cè)天氣變化。教師點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述各種天氣現(xiàn)象和氣象符號(hào)。提問(wèn)：“你們還知道哪些觀察天氣的方法？”引導(dǎo)學(xué)生思考拓展。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.天氣現(xiàn)象：晴天、陰天、雨天、霧天等。2.氣象符號(hào)：太陽(yáng)、云朵、雨滴、霧等。3.觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣：云朵形狀、風(fēng)速、濕度等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)同學(xué)們觀察今晚的天氣，明天課堂上與大家分享你所觀察到的天氣現(xiàn)象和氣象符號(hào)。2.答案：根據(jù)學(xué)生觀察到的天氣現(xiàn)象和氣象符號(hào)，給出相應(yīng)的答案。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：本節(jié)課是否有效地讓學(xué)生掌握天氣現(xiàn)象和氣象符號(hào)，學(xué)生是否能夠觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣變化。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生課后關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，了解更多氣象知識(shí)，提高生活自理能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解天氣變化對(duì)生活的影響，以及如何觀察自然現(xiàn)象預(yù)測(cè)天氣。2.實(shí)踐情景引入：播放天氣預(yù)報(bào)視頻，邀請(qǐng)學(xué)生分享不同天氣的感受和體驗(yàn)。3.例題講解：講解基本的天氣現(xiàn)象，介紹氣象符號(hào)。4.隨堂練習(xí)：觀察教室外的天氣，制作相應(yīng)的氣象符號(hào)。5.觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣：分組討論，讓學(xué)生觀察自然現(xiàn)象并嘗試預(yù)測(cè)天氣變化。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：觀察天氣現(xiàn)象和氣象符號(hào)，進(jìn)行分享。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.理解天氣變化對(duì)生活的影響：通過(guò)舉例講解，如雨天出行需帶傘，霧天能見(jiàn)度低要注意交通安全等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)生活的重要性。二、實(shí)踐情景引入解析1.播放天氣預(yù)報(bào)視頻：選擇具有代表性的天氣預(yù)報(bào)視頻，讓學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的基本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)天氣現(xiàn)象的興趣。2.分享不同天氣的感受和體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，提高課堂氛圍，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。三、例題講解解析1.講解基本的天氣現(xiàn)象：結(jié)合圖片和實(shí)際案例，詳細(xì)講解晴天、陰天、雨天、霧天等天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)。2.介紹氣象符號(hào)：通過(guò)卡片展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用氣象符號(hào)，提高學(xué)生獲取天氣信息的能力。四、隨堂練習(xí)解析1.觀察教室外的天氣：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象的習(xí)慣，鍛煉觀察能力。2.制作氣象符號(hào)：通過(guò)動(dòng)手制作，加深學(xué)生對(duì)氣象符號(hào)的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。五、觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣解析1.分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享觀察到的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。2.嘗試預(yù)測(cè)天氣變化：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，觀察自然現(xiàn)象，進(jìn)行天氣預(yù)測(cè)，提高解決問(wèn)題的能力。六、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.觀察天氣現(xiàn)象和氣象符號(hào)：布置作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中觀察天氣，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.進(jìn)行分享：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的觀察成果，提高表達(dá)能力和自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描述天氣現(xiàn)象，吸引學(xué)生的注意力。2.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，保持語(yǔ)音清晰，便于學(xué)生理解。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，緊湊有趣，引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.例題講解：15分鐘，詳細(xì)講解，確保學(xué)生掌握基本知識(shí)。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予學(xué)生充足的實(shí)踐操作時(shí)間。4.觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣：15分鐘，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)方式多樣化，如開(kāi)放式、選擇題等，激發(fā)學(xué)生的思考。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。四、情景導(dǎo)入1.利用天氣預(yù)報(bào)視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受天氣變化。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享不同天氣的感受和體驗(yàn)，增加互動(dòng)性。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的適切性本節(jié)課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生的興趣。但在講解氣象符號(hào)時(shí)，可以結(jié)合更多實(shí)際案例，提高學(xué)生的理解程度。二、教學(xué)方法的有效性實(shí)踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度較高，教學(xué)效果較好。但在觀察自然現(xiàn)象，預(yù)測(cè)天氣環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能存在理解困難，教師應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)和解答。三、課堂氛圍的營(yíng)造四、時(shí)間分配的合理性整體時(shí)間分配較為合理，但可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。如學(xué)生