2024年幼兒園教案討厭黑夜的席奶奶

2024年幼兒園教案討厭黑夜的席奶奶一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園2024年教材《啟蒙與發(fā)展》第三單元《夜晚的秘密》，主要涵蓋第5章節(jié)《討厭黑夜的席奶奶》。詳細(xì)內(nèi)容包括：通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒了解夜晚的自然現(xiàn)象，幫助幼兒克服對(duì)黑夜的恐懼，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解夜晚的基本特征，知道黑夜是自然規(guī)律的一部分。2.培養(yǎng)幼兒面對(duì)黑夜的勇氣，克服恐懼心理。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，激發(fā)他們探索自然的好奇心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并接受黑夜的存在，克服對(duì)黑夜的恐懼。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察夜晚的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的想象力和觀察力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事掛圖、手電筒、夜晚星空投影儀。2.學(xué)具：彩筆、畫紙、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師講述席奶奶討厭黑夜的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注夜晚的自然現(xiàn)象。2.例題講解（10分鐘）教師通過(guò)掛圖展示夜晚的星空、月亮、星星等元素，讓幼兒觀察并描述它們的特點(diǎn)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分成小組，用手電筒模擬夜晚探秘，觀察夜晚的教室，分享發(fā)現(xiàn)。4.主題活動(dòng)（15分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行“夜晚的畫”創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)他們用彩筆、剪刀和膠水表達(dá)自己對(duì)夜晚的想象。六、板書設(shè)計(jì)1.故事討厭黑夜的席奶奶2.夜晚的自然現(xiàn)象：星空、月亮、星星3.教學(xué)重點(diǎn)：觀察、想象、勇敢面對(duì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫出你心中的夜晚答案要求：幼兒自由發(fā)揮，用畫筆表達(dá)自己對(duì)夜晚的想象。2.家長(zhǎng)任務(wù)：與孩子一起在夜晚觀察星空，引導(dǎo)他們描述星空的特點(diǎn)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)故事、實(shí)踐和創(chuàng)作活動(dòng)，讓幼兒了解夜晚的自然現(xiàn)象，克服對(duì)黑夜的恐懼。課后，教師應(yīng)關(guān)注幼兒對(duì)夜晚的認(rèn)知和情感變化，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。拓展延伸方面，可組織家長(zhǎng)帶孩子參觀天文館，進(jìn)一步了解星空和宇宙的奧秘。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并接受黑夜的存在，克服對(duì)黑夜的恐懼。2.實(shí)踐情景引入：如何通過(guò)故事有效地引導(dǎo)幼兒關(guān)注夜晚的自然現(xiàn)象。3.主題活動(dòng)：如何組織幼兒進(jìn)行“夜晚的畫”創(chuàng)作活動(dòng)，使之既有趣又有教育意義。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：如何確保作業(yè)既能鞏固課堂所學(xué)，又能激發(fā)幼兒的想象力。5.課后反思及拓展延伸：如何有效地進(jìn)行課后跟進(jìn)，以及如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容拓展到家庭和更廣闊的領(lǐng)域。一、教學(xué)難點(diǎn)的處理二、實(shí)踐情景引入故事的選擇和講述方式是關(guān)鍵。教師應(yīng)選擇具有教育意義、情節(jié)生動(dòng)有趣的故事，如《討厭黑夜的席奶奶》。在講述過(guò)程中，注意語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作的運(yùn)用，以吸引幼兒的注意力。故事中可穿插提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考，如：“為什么席奶奶會(huì)害怕黑夜？”、“你們覺(jué)得黑夜有哪些有趣的現(xiàn)象？”等，激發(fā)幼兒對(duì)夜晚的興趣。三、主題活動(dòng)在“夜晚的畫”創(chuàng)作活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心中的夜晚。為此，教師可提供豐富的繪畫材料，如彩筆、水粉、貼紙等，讓幼兒自由選擇。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫內(nèi)容，適時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。教師還可組織分享環(huán)節(jié)，讓幼兒展示自己的作品，提高他們的自信心。四、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重趣味性和實(shí)踐性。在“畫出你心中的夜晚”作業(yè)中，教師可提供一些啟發(fā)性的提示，如：“你最喜歡的星星是什么形狀的？”、“夜晚的家里有什么特別的地方？”等，幫助幼兒展開(kāi)想象。同時(shí)，家長(zhǎng)任務(wù)的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單易行，如觀察星空，既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能鞏固課堂所學(xué)。五、課后反思及拓展延伸課后反思方面，教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)黑夜的認(rèn)知和情感變化。通過(guò)家長(zhǎng)溝通、觀察幼兒行為等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整教學(xué)方法。拓展延伸方面，教師可推薦有關(guān)夜晚的繪本、動(dòng)畫片等，讓幼兒在家庭中繼續(xù)探索夜晚的奧秘。組織實(shí)地參觀活動(dòng)，如天文館，讓幼兒親身體驗(yàn)星空的魅力，拓寬他們的視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講故事時(shí)，注意語(yǔ)氣的變化，生動(dòng)形象地描繪席奶奶的情緒和夜晚的場(chǎng)景。2.課堂提問(wèn)時(shí)，采用親切、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，讓幼兒感受到教師的關(guān)注和支持。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘，確保有足夠時(shí)間進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)。2.例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)各分配10分鐘，保證幼兒充分觀察、思考和參與。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和開(kāi)放性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.注意提問(wèn)的順序，由淺入深，讓幼兒逐步深入探討夜晚的主題。3.鼓勵(lì)幼兒互相提問(wèn)，培養(yǎng)他們的合作精神和交流能力。四、情景導(dǎo)入1.利用故事、投影儀等教具，營(yíng)造夜晚的氛圍，讓幼兒身臨其境地感受夜晚。2.通過(guò)提問(wèn)和討論，激發(fā)幼兒對(duì)夜晚的興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒的生活實(shí)際，符合他們的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法是否多樣，能否激發(fā)幼兒的興趣和積極性。3.時(shí)間分配是否合理，課堂節(jié)奏是否緊湊，是否有足夠的時(shí)間讓幼兒思考和參與。4.課堂提問(wèn)是否具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，幼兒的回答是否達(dá)到預(yù)期效果。5.