中班科學(xué)落下來教案

中班科學(xué)落下來教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園中班科學(xué)教育活動指導(dǎo)手冊》第四章“物體與現(xiàn)象”，主題為“落下來”。詳細(xì)內(nèi)容包括：引導(dǎo)幼兒觀察不同物體從高處落下的現(xiàn)象，讓幼兒感知重力和空氣阻力對物體下落的影響，探索不同物體落地的聲音及落地方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒觀察并描述物體從高處落下的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.幫助幼兒理解重力和空氣阻力對物體下落的影響，提高幼兒的科學(xué)認(rèn)知。3.培養(yǎng)幼兒通過實(shí)踐操作，探索物體落地聲音及落地方式的能力，激發(fā)幼兒的好奇心和探索精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解重力和空氣阻力對物體下落的影響。2.教學(xué)重點(diǎn)：觀察物體落地現(xiàn)象，探索不同物體落地的聲音及落地方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小球、羽毛、紙片、積木、沙包等不同材質(zhì)的物體。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠棒等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，讓幼兒觀察樹葉從樹上落下的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒對物體落下來的興趣。2.例題講解：教師展示小球、羽毛、紙片等物體，讓幼兒預(yù)測哪個物體落得快，哪個物體落得慢，并解釋原因。3.隨堂練習(xí)：讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察不同物體落地的現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5.知識拓展：介紹重力、空氣阻力等科學(xué)概念，讓幼兒初步理解物體下落的原因。6.創(chuàng)意活動：讓幼兒用畫紙、彩筆等學(xué)具，創(chuàng)作一幅關(guān)于物體落下來的畫。六、板書設(shè)計(jì)1.板書落下來2.內(nèi)容：物體名稱、落地速度、落地聲音、落地方式七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：觀察家里的物體，選擇一個物體進(jìn)行落地實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案示例：我選擇了乒乓球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乒乓球落地時彈跳了一下，落地聲音較輕。2.作業(yè)題目：與家長一起探討，為什么有些物體落地時會彈跳？答案示例：因?yàn)槲矬w落地時，受到了地面的反作用力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過觀察和實(shí)踐，讓幼兒了解了物體落下來的現(xiàn)象，培養(yǎng)了幼兒的觀察和動手能力。2.拓展延伸：鼓勵家長在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察和探索更多物體落下來的現(xiàn)象，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解重力和空氣阻力對物體下落的影響。2.實(shí)踐情景引入：樹葉落下的觀察活動。3.例題講解：不同物體落地速度和聲音的預(yù)測與解釋。4.知識拓展：重力、空氣阻力科學(xué)概念的介紹。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：觀察與實(shí)驗(yàn)作業(yè)的布置。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.使用簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如將小球和羽毛同時從相同高度放下，讓幼兒觀察它們的下落速度差異。2.通過提問引導(dǎo)幼兒思考，如“為什么小球落得快，而羽毛落得慢？”3.采用生動的比喻，如將重力比喻為一只無形的手，將物體向下拉；將空氣阻力比喻為風(fēng)，對物體下落產(chǎn)生阻礙。二、實(shí)踐情景引入解析1.選擇合適的觀察對象，如樹葉，因其下落過程較慢，便于幼兒觀察。2.引導(dǎo)幼兒觀察樹葉下落的方向、速度和姿態(tài)，培養(yǎng)幼兒的觀察力。3.強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。三、例題講解解析1.選擇具有代表性的物體，如小球、羽毛、紙片等，展示不同物體落地速度和聲音的差異。2.鼓勵幼兒大膽預(yù)測物體落地的速度和聲音，培養(yǎng)幼兒的想象力和判斷力。3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，詳細(xì)解釋重力和空氣阻力對物體下落的影響，幫助幼兒理解科學(xué)原理。四、知識拓展解析1.用淺顯易懂的語言介紹重力和空氣阻力的概念，讓幼兒初步理解物體下落的原因。2.結(jié)合生活中的實(shí)例，如跳水運(yùn)動員從跳臺跳下、飛機(jī)在空中飛行等，讓幼兒感受重力和空氣阻力的作用。3.鼓勵幼兒提出問題，引導(dǎo)他們思考，培養(yǎng)幼兒的探索精神。五、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.布置觀察與實(shí)驗(yàn)作業(yè)，讓幼兒在實(shí)際操作中鞏固課堂所學(xué)知識。2.提供詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)，如實(shí)驗(yàn)步驟、觀察要點(diǎn)等，幫助幼兒順利完成作業(yè)。3.家長參與作業(yè)過程，既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注幼兒的成長。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)富有變化，保持親切、熱情，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛。二、時間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保幼兒充分觀察和體驗(yàn)。2.例題講解：10分鐘，注重引導(dǎo)幼兒思考和參與。3.隨堂練習(xí)：15分鐘，保證幼兒有足夠的時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄。5.知識拓展：5分鐘，簡單介紹科學(xué)概念，不宜過長。三、課堂提問1.提問具有針對性和開放性，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。2.耐心傾聽幼兒的回答，給予積極的評價(jià)和鼓勵。3.針對不同層次的幼兒，設(shè)計(jì)不同難度的問題，讓每個幼兒都能參與其中。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)有趣的實(shí)踐情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.與幼兒的生活實(shí)際相結(jié)合，讓幼兒感受到科學(xué)的實(shí)用性。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平，是否能夠激發(fā)幼兒的興趣。2.教學(xué)方法是否多樣，能否調(diào)動幼兒的積極性，提高課堂參與度。3.課堂提問是否有針對性，是否有助于培