中班夜宿山寺教案模板

中班夜宿山寺教案模板一、教學內容本節(jié)課選自幼兒中班教材《趣味發(fā)現(xiàn)》第四章《自然探秘》第三節(jié)《夜宿山寺》。教學內容詳細包括：認識夜宿山寺的自然環(huán)境，了解山寺夜晚的聲音和光影，通過觀察和體驗，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣和好奇心。二、教學目標1.讓幼兒了解山寺夜晚的自然環(huán)境，感受大自然的神奇魅力。2.培養(yǎng)幼兒觀察、傾聽、表達的能力，提高語言表達能力。3.培養(yǎng)幼兒合作、分享、尊重他人的品質，增強團隊意識。三、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒在夜晚的山寺環(huán)境中，學會觀察、傾聽、表達，培養(yǎng)他們的語言表達能力。2.教學重點：讓幼兒了解山寺夜晚的自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇，培養(yǎng)他們的好奇心。四、教具與學具準備1.教具：手電筒、故事卡片、圖片、音響設備、觀察記錄表等。2.學具：彩筆、畫紙、畫板、記錄本等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）通過講述一個關于夜宿山寺的故事，激發(fā)幼兒對夜晚山寺的好奇心，引導幼兒進入本節(jié)課的主題。2.例題講解（10分鐘）（1）展示夜晚山寺的圖片，讓幼兒觀察并描述圖片中的事物。（2）播放夜晚山寺的聲音，讓幼兒傾聽并說出自己的感受。3.隨堂練習（5分鐘）（1）讓幼兒分組，每組用畫筆和畫紙記錄下夜晚山寺的景象。（2）組織幼兒分享自己的作品，互相交流觀察和傾聽到的內容。4.小結與討論（10分鐘）對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，強調觀察、傾聽、表達的重要性，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的探索興趣。六、板書設計1.夜宿山寺圖片展示：夜晚山寺的景象聲音播放：夜晚山寺的聲音觀察記錄：幼兒的觀察和傾聽內容2.夜晚山寺的特點安靜神秘光影七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：畫出你心中的夜晚山寺要求：運用本節(jié)課所學的觀察和傾聽方法，畫出自己心中的夜晚山寺。答案：略2.作業(yè)題目：夜晚山寺的聲音要求：用文字描述夜晚山寺的聲音，并說明自己的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習等方式，讓幼兒了解夜晚山寺的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察、傾聽、表達能力。但在教學過程中，要注意引導幼兒積極參與，鼓勵他們大膽表達自己的感受。2.拓展延伸：組織幼兒進行戶外夜觀活動，讓他們親身感受夜晚的自然環(huán)境，進一步培養(yǎng)他們的觀察和表達能力。同時，可以開展關于夜晚其他自然現(xiàn)象的教學活動，如夜空、夜晚的動植物等，豐富幼兒的知識體系。重點和難點解析1.教學難點：培養(yǎng)幼兒的觀察、傾聽、表達能力。2.教學重點：讓幼兒了解夜晚山寺的自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇。3.實踐情景引入：確保故事能吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對夜晚山寺的好奇心。5.作業(yè)設計：作業(yè)應具有趣味性和挑戰(zhàn)性，促使幼兒運用所學知識進行創(chuàng)作。詳細補充和說明：一、教學難點解析1.觀察力的培養(yǎng)：教師應引導幼兒關注夜晚山寺的細節(jié)，如星空、寺廟建筑、周圍環(huán)境等。通過觀察，讓幼兒學會捕捉自然之美，提高觀察能力。2.傾聽能力的提升：播放夜晚山寺的聲音，如蟲鳴、風聲等，讓幼兒閉上眼睛，專注傾聽。教師可適時提問，引導幼兒描述所聽到的聲音，提高他們的傾聽能力。3.表達能力的鍛煉：鼓勵幼兒用語言、繪畫等方式表達自己在夜晚山寺的感受。教師應耐心傾聽，給予積極的反饋，幫助幼兒建立自信，提高表達能力。二、教學重點解析1.了解夜晚山寺的自然現(xiàn)象：教師通過圖片、聲音等手段，讓幼兒感受夜晚山寺的獨特魅力。同時，引導幼兒關注光影、聲音等自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的好奇心。2.感受大自然的神奇：讓幼兒在觀察和傾聽的過程中，體會到自然的神奇和美妙。教師可適時分享自己對大自然的感悟，引導幼兒學會欣賞和尊重自然。三、實踐情景引入解析1.選擇一個生動有趣的故事，以夜宿山寺為背景，讓幼兒產生身臨其境的感覺。2.運用懸念、提問等手法，激發(fā)幼兒的好奇心，引導他們主動關注夜晚山寺的奧秘。3.教師以飽滿的熱情和生動的語言，講述故事，吸引幼兒的注意力。四、例題講解解析1.在展示夜晚山寺圖片時，教師應引導幼兒觀察細節(jié)，如顏色、形狀等，培養(yǎng)他們的觀察能力。2.播放夜晚山寺的聲音時，教師可適時提問：“你們聽到了什么聲音？這些聲音讓你想到了什么？”五、作業(yè)設計解析1.畫出你心中的夜晚山寺：鼓勵幼兒發(fā)揮想象，將自己觀察和感受到的夜晚山寺畫出來。此作業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。2.描述夜晚山寺的聲音：讓幼兒用文字記錄下夜晚山寺的聲音，并表達自己的感受。此作業(yè)有助于提高幼兒的語言表達能力。六、課后反思及拓展延伸解析1.反思教學過程中的優(yōu)點和不足，針對幼兒的表現(xiàn)，調整教學策略。2.開展戶外夜觀活動，讓幼兒在實踐中感受大自然的神奇，提高觀察和傾聽能力。3.拓展關于夜晚其他自然現(xiàn)象的教學內容，豐富幼兒的知識體系，激發(fā)他們對自然的好奇心。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講故事時，語言要生動有趣，語調要富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.講解知識點時，語速要適中，發(fā)音要清晰，確保幼兒能聽懂。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，確保激發(fā)幼兒興趣的同時，留有足夠時間進行后續(xù)教學。2.例題講解環(huán)節(jié)控制在10分鐘內，避免過長導致幼兒注意力分散。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導幼兒關注教學重點。2.提問方式要多樣化，如開放式、封閉式等，激發(fā)幼兒的思考。3.給予幼兒充分的思考時間，耐心傾聽他們的回答，并及時給予反饋。四、情景導入1.選擇一個與教學內容相關的故事，確保情景導入的趣味性和吸引力。2.通過懸念、提問等手法，引導幼兒主動關注夜晚山寺的特點。教案反思1.教學內容是否充實，是否符合幼兒的認知發(fā)展水平。2.教學方法是否多樣，是否能激發(fā)幼兒的學習興趣。3.課堂時間分配是否合理，是否保證了幼兒的參與度和互動性。4.教師的語言語調是否吸引幼兒，是否有利于教學效果的提高。5.作業(yè)設計是否具有趣味性和挑戰(zhàn)性，是否能促使幼兒運用所學知識。1.部分幼兒在課堂上的參與度不高，需要進一步關注和引導。2.課堂提問時，部分幼兒回答不夠積極，需要調整提問方式，鼓勵他們大膽表達。3