幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)5篇

第第頁幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)5篇幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)篇1依據(jù)市縣教育局決議在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日？端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動(dòng)：1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，加強(qiáng)愛國主義情感。2、各班的小伙伴進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾；有的在老師的率領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡快玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口，為各班的小伙伴送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。3、細(xì)心組織幼兒和老師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自身動(dòng)手包的各種粽子，通過親自參加洗、包、煮、品的整個(gè)過程，充足感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正愛好上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂趣!本次活動(dòng)，小伙伴們不但了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)得，而且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活閱歷，更體會了端午節(jié)的歡快。端午節(jié)老師活動(dòng)總結(jié)3農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，__幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。老師們通過課件呈現(xiàn)，繪聲繪色地?cái)⑹隽藘汕昵暗膼蹏娙饲@個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的學(xué)問，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。同時(shí)，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，特別香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”“包粽子”等游戲……，并將自身設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的民族自負(fù)感，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的呈現(xiàn)來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。通過這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，加強(qiáng)了同學(xué)的愛國主義情感。為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級打開引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，而且針對端午節(jié)3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育?；顒?dòng)中，有的通過圖片的呈現(xiàn)來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育。通過這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、歡快的端午節(jié)。幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)篇2首先，是要進(jìn)行全校升旗，幾十名同學(xué)以及家長們都在幼兒園的操場上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國歌。讓同學(xué)們感受祖國正日漸強(qiáng)大，而我們的生活也會過的越來越好。進(jìn)行完升旗儀式后，便開始組織同學(xué)們開始今日的端午節(jié)活動(dòng)了。我們先是開展了端午節(jié)學(xué)問小問答，由幼兒園的大班同學(xué)對陣幼兒園的小班同學(xué)。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進(jìn)行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況特別的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，特別的聰穎。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小伙伴進(jìn)行答題，在黑板上全部有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡單的，所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最后還是大班的小王同學(xué)贏得了勝利，小班的李同學(xué)以一秒之差惜敗。大會的第三項(xiàng)活動(dòng)，也是最受歡迎的活動(dòng)，就是包粽子活動(dòng)了。這一次沒有比賽，而是讓孩子們和父親媽媽們一起，體驗(yàn)一下包粽子的樂趣。粽子吃起來美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個(gè)小小的綠色漏斗，當(dāng)然這個(gè)漏斗是沒有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進(jìn)去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來。孩子在家長的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準(zhǔn)備好的蒸籠中。品嘗到了由自身做出來的美味的粽子。這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗文化，感受到了端午節(jié)的風(fēng)情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)篇3為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活閱歷，市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以班級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們敘述端午節(jié)：通過敘述有關(guān)屈原的故事，不但讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過呈現(xiàn)賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣味味的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓?！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜好；在賽龍舟活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動(dòng)有趣味味的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)得；在做紙粽活動(dòng)中，他們用快捷的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)美麗的紙粽。此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們在歡樂的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也磨練了孩子們的動(dòng)手本領(lǐng)，培育了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長!幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)篇4端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長伙伴的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)依舊開展得有聲有色、豐富多彩。情況總結(jié)：本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本料子而生成的以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對生活中所諳習(xí)的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不絕為幼兒的古怪、喜好而適時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的打開是以幼兒參加適合引導(dǎo)為主。活動(dòng)接受讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)得。而且將幼兒的學(xué)習(xí)地方還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識。我們的緊要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別愛好這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的細(xì)心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們特別愛好這次活動(dòng)。5、考慮到六一家長剛剛來園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動(dòng)更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流共享。6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。7、認(rèn)得各種蛋、蛋制品。豐富的活動(dòng)得以順當(dāng)開展離不開家長伙伴對我們的支持和幫助：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻美麗而豐富；xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料；王炫皓小伙伴可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、父親將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，便利小伙伴察看，一直做到晚上11點(diǎn)多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子；xx媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上xx奶奶的蛋餃，小伙伴共享的時(shí)候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長還細(xì)心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價(jià)值介紹，老師講完以后信任小伙伴會更愛好吃蛋。不但僅是這些，家長伙伴為孩子們做的香包、五彩線、定時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動(dòng)才略定時(shí)、順當(dāng)?shù)拈_展，孩子們才略在活動(dòng)收獲更多的精彩和歡快！同時(shí)家長們的.大力搭配也讓我們老師感動(dòng)萬分，我們會將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱誠的態(tài)度投入到工作中。由衷的感謝全部家長的支持與搭配，信任在我們的合作下孩子們會有更杰出的進(jìn)展和表現(xiàn)！幼兒園端午節(jié)畫粽子活動(dòng)總結(jié)篇5中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培育孩子對中國傳統(tǒng)文化的喜好。20xx年x月x日，xx幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之歡快包粽子活動(dòng)，中大班的小伙伴和老師一起親自包粽子，而小班的小伙伴則自由參觀，有的小伙伴還積極參加進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡快。活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的料子，首先孩子們認(rèn)得了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等料子，然后在老師的率領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。x老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“繁忙“