幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案（匯編6篇）

第第頁幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案（匯編6篇）在同學(xué)時(shí)代,主題班會是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)?。主題班會具有主題鮮明、目的明確等特點(diǎn),不僅是一種教育手段,而且是一種磨練手段。以下是我為大家收集整理的幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案第1篇活動內(nèi)容：我該怎么辦活動背景：《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切進(jìn)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)學(xué)問教給幼兒，加強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)本身的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒懂得一些基本的'自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全學(xué)問教育。2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事件的本領(lǐng)和初步的應(yīng)變本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)舒暢家的各種圖片活動過程：1、引入“驀地碰到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中驀地碰到事情的時(shí)候，你會怎么辦？（不慌張、不畏懼、盡力想方法解決問題）你們碰到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)過與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理方法。（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里驀地來了陌生人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假如這個(gè)人你不認(rèn)得，你該怎么辦？假如這個(gè)人是父親媽媽的伙伴又該怎么辦？老師小結(jié)：小明和機(jī)靈，碰到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當(dāng)心。對待父親媽媽的客人要禮貌熱誠。“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么方法？慌張失措有幫忙嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。老師總結(jié)。教育碰到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任本身能辦好。幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案第2篇一、引導(dǎo)思想《幼兒園教育引導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動。二、活動主題健康平安，安全有序三、活動布置及實(shí)在措施1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的`安全認(rèn)知。2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣3、帶領(lǐng)幼兒堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展“安全在身邊”行動。四、教育內(nèi)容提示（一）交通安全1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。2、自發(fā)遵守交通規(guī)定，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。（二）進(jìn)出園區(qū)安全1、不在路邊攤販上買東西。2、督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)自動亮卡。3、督促家上進(jìn)入園區(qū)不吸煙。4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動，5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。6、離園時(shí)和家長手拉手，防止走失。（三）設(shè)施設(shè)備安全1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去不安全的地方。2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4、不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。5、不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。7、不觸摸電源、插座。8、不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。9、不在活動室猛烈運(yùn)動，不做不安全游戲。10、教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小伙伴，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。（四）一日生活安全1、走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。2、玩玩具時(shí)不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3、飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動，不大聲叫喊。4、戶外活動要遵守秩序和規(guī)定，知道相互謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做不安全的動作和游戲。5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案第3篇教學(xué)目標(biāo)：1、充分認(rèn)得安全工作的緊要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全，防學(xué)校暴力等。3、清點(diǎn)人數(shù)：統(tǒng)計(jì)同學(xué)返校情況應(yīng)到__人，實(shí)到__人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：列舉降生活中的安全案例。二、安全工作的緊要性1、道路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是由于安全意識不強(qiáng)所造成。2、班級舉例，學(xué)校及周邊發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓安全教育工作。4、學(xué)校狠抓安全工作。三、了解同學(xué)寒假的學(xué)習(xí)與生活情況，模清未返校同學(xué)的情況，做好同學(xué)的鞏固工作；認(rèn)真核對同學(xué)的基本信息，收取同學(xué)的相關(guān)資料和寒假作業(yè)。四、中職生應(yīng)注意安全的地方（安全常規(guī)教育）1、做好“9+3”同學(xué)的入學(xué)教育。2、同學(xué)討論（略），集體歸納。（1）人身安全：在學(xué)校內(nèi)（教室、寢室、樓道、樓梯、小橋邊）或道路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等不安全地點(diǎn)。勞動時(shí)，注意安全，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，說話要和氣，不能稱強(qiáng)好勝，感情沖動，特別不與社會上不三不四的人交往，堅(jiān)決不準(zhǔn)與社會上是吸毒者來往，課外不玩火。（2）防溺水教育：天氣冷、氣溫下降快，注意保暖，嚴(yán)禁下河塘戲水或在學(xué)校的小河邊逗留和玩耍，珍愛生命。（3）不準(zhǔn)私自離校或出校（4）不準(zhǔn)翻越圍墻、門窗、寢室陽臺。（5）不準(zhǔn)接觸或攀越變壓器、私自亂接電線。（6）不準(zhǔn)吸煙、酗酒、打架斗毆。交通安全，在校外不追趕打鬧，自發(fā)遵守交通規(guī)定，過道路、交叉路口時(shí)要前后看，做到一停二看三通過。注意行人車輛，騎腳踏車寧慢勿快，上、下坡要下車。（7）財(cái)產(chǎn)安全，妥當(dāng)保管好本身的寶貴物品（錢，移動電話，銀行卡）如有遺失或遇偷盜、敲詐等立刻向教官，生活老師報(bào)告或向同學(xué)處工作人員適時(shí)反映。（8）飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品和垃圾食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（9）上下樓道靠右行，不彎腰系鞋帶，不推拉、不亂叫，不喜戲打鬧，不手挽手走等。3、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校關(guān)于同學(xué)嚴(yán)禁攜帶違禁物品：如管制刀具，打火機(jī)，香煙，蠟燭，大功率電器物品到校，確保同學(xué)個(gè)人安全。學(xué)校違禁品，嚴(yán)禁帶入學(xué)校。4、與同學(xué)和順相處，不與同學(xué)發(fā)生糾紛，遇事找老師、教官解決。5、出校回家或返校途中注意交通安全。四、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。五、防控流感學(xué)問教育。1、防備措施：（1）避開接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，常常使用肥皂和清水選手，尤其在咳嗽或打噴嚏后，酒精類洗手液也很有效。（3）保持室內(nèi)通風(fēng)。（4）盡量避開與病人發(fā)生緊密接觸。避開前往人群擁擠場所。（5）咳嗽或打噴嚏時(shí)，請用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶內(nèi)。（6）顯現(xiàn)流感樣癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、流涕等）應(yīng)立刻就醫(yī)，并盡量避開外出，削減與他人接觸的機(jī)會，防止傳染他人。2、成立安全機(jī)構(gòu)安全班長：高敏安全委員：肖雪、黃寒英組長：劉老師副組長；況歡、高敏、許珊珊成員：各寢室室長、各小組組長；生活委員：李雪、周丹節(jié)能降耗管理干部：李小清、蔣小娟、鄧香（兼管理教室鑰匙）六、再次對同學(xué)進(jìn)行“三禁兩不”教育。1、不準(zhǔn)違反校規(guī)校紀(jì)，遵章守紀(jì)是安全的根本保障。2、不準(zhǔn)不假離?；蛩阶猿鲂＃_因事需外出必需找班主任履行請假手續(xù)。3、不準(zhǔn)私自下河墉堰洗澡或在學(xué)校的小河邊逗留、戲水。4、不準(zhǔn)翻越圍墻、門窗、寢室陽臺和柵欄等。5、不準(zhǔn)接近學(xué)校施工場地和建筑機(jī)械設(shè)備。6、不準(zhǔn)攜帶管制刀具、各類銳器和違禁物品（如煙、酒、打火機(jī)、黃書籍光碟、涉邪書籍光碟等）。7、不準(zhǔn)違反交通規(guī)定，不準(zhǔn)騎“英雄車”或無剎車的車輛。8、不準(zhǔn)接觸或攀越變壓器、私自亂接電線。9、不準(zhǔn)吸煙、酗酒、打架斗毆等。10、上下樓道應(yīng)靠右行，不準(zhǔn)在上下樓道時(shí)擁擠推拉，不準(zhǔn)在學(xué)校勾肩搭背、追趕打鬧。11、不準(zhǔn)破壞學(xué)校一切公共設(shè)施設(shè)備。12、不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)使用大功率電器和焚燒易燃物。13、不準(zhǔn)瀏覽和傳閱有黃色、暴力等不健康內(nèi)容的視頻及書籍。14、不準(zhǔn)在就餐時(shí)擁擠、插隊(duì)、敲打餐具、高聲喧嘩。七、教學(xué)常規(guī)教育：1、進(jìn)入學(xué)校、生活步入正軌、一切活動按學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)就寢。2、規(guī)定時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)干好規(guī)定的事情。3、遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。5、清潔衛(wèi)生由李雪和周丹實(shí)在負(fù)責(zé)，堅(jiān)持一日三掃。6、周德育安全記錄表由肖雪和黃寒英負(fù)責(zé)。7、德育安全記錄由胡凱紅記錄。幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案第4篇活動目標(biāo)：1、了解基本的交通規(guī)定，認(rèn)得幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的緊密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)定的緊要性，養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的意識，提高自我安全防護(hù)本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、腳踏車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)定。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好師：小伙伴你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認(rèn)真。二、活動打開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小同學(xué)；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。）問："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了不安全事情的發(fā)生？""你想對他們說什么？"小結(jié)：多么不安全可怕的`事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)定。（二）認(rèn)得信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)得信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)定的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小同學(xué)，看信號過公路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)定，信任平安肯定會伴隨你們。三、播放課件，認(rèn)得幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處不安全!幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案第5篇活動目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官，有目的地感知春天來到時(shí)動植物的變化。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方式記錄和表征本身的察看結(jié)果，并自動與同伴交流、共享本身的發(fā)覺?；顒訙?zhǔn)備：相機(jī)一部，記錄表、彩筆若干。活動過程：1、組織幼兒進(jìn)行談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)，你怎么感覺到春天的，激發(fā)幼兒的活動愿望。2、幼兒在幼兒園的院子里找春天，并運(yùn)用相機(jī)進(jìn)行拍攝，感受春天的變化。（1）老師和幼兒一起體會春天吹在身上和太陽照在臉上的感覺。（2）引導(dǎo)幼兒找尋并察看幼兒園內(nèi)的樹木、小草、小花有什么變化。3、老師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園相近的田野或社區(qū)公園走走，看看春天有哪些變化。4、回到活動室，引導(dǎo)幼兒用繪畫或符號的`方式記錄找尋到的春天的信息。5、組織幼兒交流本身的察看記錄，進(jìn)一步感知春天來到時(shí)四周環(huán)境的變化。（1）請幼兒結(jié)合記錄表中的內(nèi)容說一說本身找到的春天。（2）提示其他幼兒認(rèn)真傾聽，共同共享同伴的發(fā)覺。6、把幼兒的察看記錄、圖畫和老師拍攝的照片張貼在班級主題墻或在走廊布置“春的訊息”展覽，加深幼兒對春天特征的整體感知?；顒友娱L：激勵幼兒連續(xù)察看、記錄春天的變化，將不同時(shí)間段的察看結(jié)果進(jìn)行對比，感知春天的變化過程幼兒園開學(xué)第一課主題班會教案第6篇活動內(nèi)容：我該怎么辦活動背景：《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切進(jìn)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)學(xué)問教給幼兒，加強(qiáng)幼兒的`安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)本身的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全學(xué)問教育。2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事件的本領(lǐng)和初步的應(yīng)變本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)舒暢家的各種圖片活動過程：1、引入“驀地碰到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中驀地碰到事情的時(shí)候，你會怎么辦？（不慌張、不畏懼、盡力想方法解決問題）你們碰到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)過與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理方法。（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里