托班保育新學(xué)期工作計劃（匯編7篇）

第第頁托班保育新學(xué)期工作計劃（匯編7篇）時間過得真快,過去的成績已經(jīng)成為歷史,新的工作又要開始了,此時此刻,你有什么計劃？但是我信任很多人對此并不知情,以下是我為大家收集整理的托班保育新學(xué)期工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。托班保育新學(xué)期工作計劃第1篇一、引導(dǎo)思想以園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉辦的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高本身政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。二、保育工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)本身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：要安靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不揮霍，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣裳等，克服幼兒的倚靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣裳，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充足陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、搭配老師開展教學(xué)活動做好課前準(zhǔn)備，搭配老師開展各項(xiàng)游戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣裳等）6、做好家長工作適時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長搭配老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱誠服務(wù)。7、認(rèn)真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。三、教學(xué)工作1、搭配老師開展有效的'活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。實(shí)在措施如下：①、在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通。③、活動前準(zhǔn)備好活動需要的材料，努力配和老師的活動。④、活動后幫助老師整理整理。2、區(qū)域活動依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效引導(dǎo)實(shí)在措施：（1）、與班級老師共同訂立區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)肯定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。（2）、與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味味性和科學(xué)性。（3）、向老師請教引導(dǎo)方面，搭配老師對幼兒活動區(qū)角操作時的引導(dǎo)有效。3、戶外活動通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)的培育。開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法，保證幼兒活動的運(yùn)動量。目標(biāo)：（1）、樂意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、快捷地玩。（2）、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體，樂意參加收撿活動。（3）、進(jìn)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。措施：（1）、供給充分的運(yùn)動器械供幼兒游戲。（2）、提示幼兒在運(yùn)動過程中注意休息，注意自身安全問題。（3）、不斷豐富運(yùn)動材料。4、教研活動（一）、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）、日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。實(shí)在措施：在活動中多貢獻(xiàn)本身積累的閱歷與大家共享，取其精華；在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有本身的新得體會或反思。四、家園共育（1）、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。（2）、召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長搭配的內(nèi)容。（3）、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。（4）、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。（5）、利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。（6）、通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談機(jī)會，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等），與家上進(jìn)行溝通，共同訂立措施。托班保育新學(xué)期工作計劃第2篇本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名、我班有三名老師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并漸漸能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理本領(lǐng)有了肯定的提高，喜愛參加各項(xiàng)游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達(dá)本領(lǐng)也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是連續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情動手，提高幼兒的社會交往本領(lǐng)。一、保教工作1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為側(cè)重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵幼兒本身吃，但對個別本領(lǐng)較差的幼兒仍須予以幫忙。喝水：會自動喝水，能認(rèn)得本身的杯子，會本身倒水，并專注喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告知老師要大小便，能自動排隊(duì)入廁，并漸漸學(xué)會本身穿褲子。睡覺：聽完故事能本身安靜入睡，睡醒會自動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝：依據(jù)天氣變化隨時增減衣裳，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。2、教育教學(xué)工作本班采納托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、古怪心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間布置在15分鐘完成。課程布置多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)，讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種有趣味的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供給一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的'平臺，借助這一平臺，個性化地呈現(xiàn)自我。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)適合的操作活動。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動情況漸漸完善。使幼兒喜愛幼兒園的環(huán)境，能高快樂興上幼兒園，快樂地參加各項(xiàng)活動，老師組織豐富多彩的活動，以親切不冷不熱的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。二、衛(wèi)生保健工作：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為緊要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)小的養(yǎng)護(hù)照料，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。三、家長工作家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是非常必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。學(xué)期初召開家長會，介紹班級情況及工作布置，讓家長了解班級工作，歡迎家長參加班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家上進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒予以當(dāng)面表揚(yáng)和確定，對于缺點(diǎn)雙方可適時矯正與更改。本學(xué)期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動布置和教育計劃，讓家長適時了解幼兒園活動的新動向，了解最新的教育信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、引導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。對于每一位新生，認(rèn)真了解幼兒在家中的情況，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里諳習(xí)幼兒園的生活。對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的原因?；蛞罁?jù)本班情況隨時與家上進(jìn)行聯(lián)系、探討。以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在實(shí)在實(shí)施過程中，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。托班保育新學(xué)期工作計劃第3篇一、秋季的常規(guī)工作在11月份，天氣開始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否充足厚實(shí)，要適時的提示家長準(zhǔn)備衣裳，并宣揚(yáng)一些在這個季節(jié)常患的流行病。二、11月的基礎(chǔ)教學(xué)緊接之前的教學(xué)，接下來的教學(xué)是“個人衛(wèi)生——口腔”的教育，在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣，這次搭配起來，對口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。秋季的食品是浩繁的，適時的教育個人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí)。當(dāng)然，在之后還要對其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒園和家長的監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。在秋季，我們的生活常識課程重要是圍圍著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時，我們的食堂也會隨著教學(xué)更換菜譜，在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果，加深了幼兒們的認(rèn)得。同時，教育幼兒們蒔植的不易、勞動的辛苦也是這次的課題之一、手工課的課程我們訂立為“落葉”，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉，認(rèn)得落葉，并用落葉組合成本身喜愛的圖形。在認(rèn)得到秋天的同時，也開發(fā)了幼兒們的想象力。三、注意的事項(xiàng)幼兒入園前要確保沒有患有感冒、流感等，如有患病，因適時的和班上的同學(xué)隔離，防止在班上擴(kuò)散。并適時的提示家長。秋季午睡的時候要加的注意幼兒有沒有蹬被子，要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子，防止患上感冒等病癥。在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂谩Ｒ鄠溆懈忻八幍瘸Ｓ盟幤?，使用必需?yán)格遵守保健老師要求。秋天是收獲的季節(jié)，也同樣是多病的日子，托班的孩子總是很頑皮，所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐性，更多的愛心，努力的成為一名好老師。托班保育新學(xué)期工作計劃第4篇一、保教工作1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為側(cè)重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵幼兒本身吃，但對個別本領(lǐng)較差的幼兒仍須予以幫忙。喝水：會自動喝水，能認(rèn)得本身的杯子，會本身倒水，并專注喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告知老師要大小便，能自動排隊(duì)入廁，并漸漸學(xué)會本身穿褲子。睡覺：會自動快樂的xx，能本身動手脫簡單的衣褲鞋，xx后不交談，聽完故事能本身安靜入睡，睡醒會自動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝：依據(jù)天氣變化隨時增減衣裳，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。2、教育教學(xué)工作本班采納托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、古怪心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間布置在15分鐘完成。課程布置多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種有趣味的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供給一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地呈現(xiàn)自我。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)適合的操作活動。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動情況漸漸完善。使幼兒喜愛幼兒園的環(huán)境，能高快樂興上幼兒園，快樂地參加各項(xiàng)活動，老師組織豐富多彩的活動，以親切不冷不熱的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。二、衛(wèi)生保健工作：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為緊要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)小的養(yǎng)護(hù)照料，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。三、家長工作家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是非常必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。學(xué)期初召開家長會，介紹班級情況及工作布置，讓家長了解班級工作，歡迎家長參加班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家上進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒予以當(dāng)面表揚(yáng)和確定，對于缺點(diǎn)雙方可適時矯正與更改。本學(xué)期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動布置和教育計劃，讓家長適時了解幼兒園活動的新動向，了解最新的教育信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、引導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。對于每一位新生，認(rèn)真了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、喜好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的'時間里諳習(xí)幼兒園的生活。對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的原因。或依據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家上進(jìn)行聯(lián)系、探討。以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在實(shí)在實(shí)施過程中，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。托班保育新學(xué)期工作計劃第5篇一、情況分析這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1、年齡平均在2周歲左右，均為獨(dú)生子女。開學(xué)這幾天，我們與家上進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理本領(lǐng)情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小伙伴開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小伙伴熱誠、活潑；申芩檜小伙伴喜愛表演。總之，各有特色。上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不諳習(xí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會本身吃飯，不會用水杯喝水，不認(rèn)得本身物品的標(biāo)記，不喜愛用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加游戲，喜愛新鮮的玩具。他們對成人有猛烈的依戀，喜愛和固定的老師交往，怕見生人，不自動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡單被有趣味的事物吸引，注意力簡單轉(zhuǎn)移。身體進(jìn)展的方向處于快速進(jìn)展時期，已能任意獨(dú)立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試本身動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)有了肯定進(jìn)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心進(jìn)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，顯現(xiàn)抵抗現(xiàn)象，喜愛與諳習(xí)的人交往，不充足時顯現(xiàn)攻擊性的行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)注意對幼兒的需要予以充足，使他們生活在一個和順、相互予以愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我班將重要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照料。以此為基礎(chǔ)，漸漸訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理本領(lǐng)，讓幼兒懂得本身的事情應(yīng)當(dāng)本身去做。二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、樂意上幼兒園，樂意親近老師或諳習(xí)的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂。3、能覺察本身和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道本身的`姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有肯定生活自理本領(lǐng)，樂于幫忙家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)定。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。三、重要內(nèi)容和要求培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們重要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、快樂的環(huán)境，保證幼兒健康、快樂成長；引導(dǎo)幼兒自動活動，促身體健康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有愛好，進(jìn)展感知覺，促語言思維本領(lǐng)進(jìn)展；培育幼兒喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，膠本領(lǐng)，促良好個性進(jìn)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活本領(lǐng)；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松快樂的環(huán)境里，培育幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會本身的事本身做，體驗(yàn)做事樂趣，充足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培育幼兒認(rèn)得本身常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫忙下清潔本身身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫忙幼兒建立獨(dú)立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。4、激勵幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸不安全物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知四周環(huán)境，培育他們對四周事物愛好，促進(jìn)多方面進(jìn)展。1、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲歡樂，初步把握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得珍惜圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲歡樂，培育良好的社會情感。托班保育新學(xué)期工作計劃第6篇一、引導(dǎo)思想以園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉辦的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高本身政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的.職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。二、保育工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)本身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：要安靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不揮霍，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣裳等，克服幼兒的倚靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣裳，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充足陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、搭配老師開展教學(xué)活動做好課前準(zhǔn)備，搭配老師開展各項(xiàng)游戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣裳等）6、做好家長工作適時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長搭配老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱誠服務(wù)。7、認(rèn)真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。三、教學(xué)工作1、搭配老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。實(shí)在措施如下：①、在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通。③、活動前準(zhǔn)備好活動需要的材料，努力配和老師的活動。④、活動后幫助老師整理整理。2、區(qū)域活動依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效引導(dǎo)實(shí)在措施：（1）、與班級老師共同訂立區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)肯定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。（2）、與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味味性和科學(xué)性。（3）、向老師請教引導(dǎo)方面，搭配老師對幼兒活動區(qū)角操作時的引導(dǎo)有效。3、戶外活動通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)的培育。開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法，保證幼兒活動的運(yùn)動量。目標(biāo)：（1）、樂意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、快捷地玩。（2）、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體，樂意參加收撿活動。（3）、進(jìn)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。措施：（1）、供給充分的運(yùn)動器械供幼兒游戲。（2）、提示幼兒在運(yùn)動過程中注意休息，注意自身安全問題。（3）、不斷豐富運(yùn)動材料。4、教研活動（一）、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）、日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。實(shí)在措施：在活動中多貢獻(xiàn)本身積累的閱歷與大家共享，取其精華；在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有本身的新得體會或反思。四、家園共育（1）、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。（2）、召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長搭配的內(nèi)容。（3）、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。（4）、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。（5）、利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。（6）、通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談機(jī)會，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等），與家上進(jìn)行溝通，共同訂立措施。托班保育新學(xué)期工作計劃第7篇本學(xué)期，我班將重要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照料。以此為基礎(chǔ)，漸漸訓(xùn)幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理本領(lǐng)，讓幼兒懂得本身的事情應(yīng)當(dāng)本身去做。一、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、樂意上幼兒園，樂意親近老師或諳習(xí)的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂。3、能覺察本身和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道本身的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有肯定生活自理本領(lǐng)，樂于幫忙家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)定。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、重要內(nèi)容和要求培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們重要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、快樂的環(huán)境，保證證幼兒健康、快樂成長；引導(dǎo)幼兒自動活動，促身體健康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有愛好，進(jìn)展感知覺，促語言思維本領(lǐng)進(jìn)展；培育喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，膠本領(lǐng)，促良好個性進(jìn)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活本領(lǐng)；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松快樂的環(huán)境里，培育健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會本身的事本身做，體驗(yàn)做事樂趣，充足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培育幼兒認(rèn)得本身常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫忙下清潔本身身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫忙幼兒建立獨(dú)立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。4、激勵幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人