二加一活動實施方案格式版（二篇）

第2頁共2頁二加一活動實施方案格式版一、指導思想通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，樹立遠大理想和堅定信念，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和的“六·一”國際兒童節(jié)。主題詞：放飛童年的歌二、____機構：組長：周振國副組長：宋繼格王迎春張連之成員：張建風張素坤許艷雙劉婉華許朝輝音、體、美組全體教師三、參加對象。全體小學生，邀請學生家長參加。節(jié)目要求：1、場面宏大，突出學校特色。2、整體活潑、歡快，能表現(xiàn)少年兒童的天真浪漫，參與度大。3、要大方、大氣，能體現(xiàn)良好的藝術素養(yǎng)。4、主題鮮明，內(nèi)容健康，展現(xiàn)少年兒童的優(yōu)良道德品質(zhì)與修養(yǎng)。四、具體措施1、六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。2、舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，____個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效。同時提升學生鑒賞能力。演出全場錄象，制成vcd。3、開展我最喜歡的節(jié)目評選活動，對所有表演節(jié)目進行打分，最后評定一、二、三等獎。五、活動具體安排：1、展覽部分明德樓前櫥窗張素坤(名教師)張建風(學生活動圖片、電子小報)劉婉華(名學生)劉紅梅(素描、水彩畫、古詩配畫、手抄報、手工、剪紙)六年級老師(學生優(yōu)秀作品)作文、日記、讀后感、書法。2、展示部分(王迎春許艷雙)(1)誦讀：____年級大型誦讀、師生互動；____年級藝術誦讀(童謠)；(2)音樂：大合唱(六年級全體學生)(3)體育：自編操(四年級學生、素春指導)精編武術(大灘)(4)校園英語。說、唱、演。(三六年級學生)(朝輝)3、節(jié)目類(張連之--____英)(1)音樂教師每人精練大型節(jié)目一個。(2)其他教師。二加一活動實施方案格式版（二）“體育、藝術2+____項目”實施方案一、指導思想以教育部《____—____年教育振興行動計劃》、《____加強青少年體育青少年體質(zhì)____》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育；以促進學生全面發(fā)展為目標，加強教師隊伍建設，合理配置體育和藝術活動器材，以“2+1工程項目”為依托，發(fā)展學生的體育運動技能，進一步彰顯沙河三小以藝術教育為突破口、以寫字教育為切入點、全面實施素質(zhì)教育的的辦學特色。以“2+1工程項目”建設為平臺，進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一位學生都快樂幸福地成長。二、實施項目及目標：結合學校實際，各完小安排班主任配合體育、藝術教師指導學生在這些項目中任選體育____項和藝術____項作為活動內(nèi)容：(一)體育類項目1、田徑類項目。耐久跑(____米跑、____米跑)、____米跑、____米跑、____米跑。3、球類項目。跳繩、小籃球、足球、羽毛球等。(二)藝術類項目1、音樂表演類。器樂(豎笛為主)、聲樂。2、美術類項目。繪畫(素描等)、手工制作。(三)我校開展體育、藝術“2+____項目”的總目標是：(1)培養(yǎng)學生終身體育意識、審美意識和科技意識，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生對藝體科技活動的向往之情，全面提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。(2)讓每個孩子都學有所長，通過體育藝術教育，努力培養(yǎng)自己的一技之長，為他們今后提供自我發(fā)展的空間。(3)塑造學生健全____的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，較強的動手實踐能力，讓學生體驗藝體學習的快樂，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂地生活。三、____機構與管理分工：____機構：組長：常青副組長：陳衛(wèi)功張廣林賀忠寶組員：田文浩____秀曹桂慧張艷君李義梅體育、藝術2+____項目是一個系統(tǒng)工程，需要建立一個自上而下合理、科學的管理、協(xié)調(diào)和評估，形成校長室、教導處掛帥、班主任主抓、任課教師輔助、學生主體人人參與的良好局面，層層落實，齊抓共管。具體分工：校長室。全面負責。教導處。落實教學計劃，保證活動時間，安排管理人員，落實管理措施。班主任：進入到本班，實地指導本班學生，____活動和管理。體育專職教師：負責場地器材，培訓學生的技能技巧，并對各年級大課間活動情況進行檢查評價。集合和解散口令以音樂鈴聲為準，器材收發(fā)由徐連何老師具體負責。美術、音樂專職教師具體負責個人相關工作。四、實施辦法：(一)時間保障：1、開足體、音、美、綜合實踐等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占體、音、美、綜合實踐等課的現(xiàn)象發(fā)生，保障開足率。2、每天保證師生體育活動時間，校長室加強督查，防止該時段____補文化課現(xiàn)象的出現(xiàn)。3、體育、音樂、美術老師等自覺把“體育、藝術2+____項目”作為主要教學內(nèi)容之一，納入日常教學計劃中去，保證課堂自選項目活動時間不少于____分鐘。4、對于下午沒有體育課的班級，在第三節(jié)課應由班主任統(tǒng)一安排，開展形式多樣、豐富有趣的體育健身活動。課外活動上，班主任更要加強對學生的指導與督促。(二)設施保障：1、體育場地。田徑場，籃球場。2、體育器材。羽毛球拍、籃球、足球等其它器材都按要求配備的。3、藝術場地：音樂教室1、美術室1。(以教室為主)4、學生用的跳繩、樂器等以學生自備為原則。(三)活動保障：美術、音樂活動：在學校統(tǒng)一____下，各課任教師密切配合，由專(兼)職教師____實施，以專用教室為活動主陣地，依據(jù)學生個人的興趣愛好，教師予以有計劃的指導，切實保證活動如實進行。體育活動：專(兼)職教師牽頭開展，班主任密切配合，依據(jù)各班級學生個性發(fā)展的需要，自主選擇適合的體育活動項目，教師有計劃的指導。具體的活動項目參照《“2+1”推進意見》中規(guī)定的相關年級段的活動安排。五、工作設想：我們要精心策劃、開發(fā)、挖掘、整合新的教育資源，加強校園文化氛圍的建設，提升學校的體、藝工作水平，在響應號召的同時，扎實開展“2+1”活動，努力讓每一位學生都能做到興趣廣泛、“一專多能”，增強體質(zhì)、拓