2024年幼兒園故事《小雞和小鴨》課件

2024年幼兒園故事《小雞和小鴨》課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年幼兒園教材《啟蒙樂園》第三單元《動(dòng)物朋友》中的故事《小雞和小鴨》。故事講述了小雞和小鴨互相幫助，共同成長(zhǎng)的過程。具體內(nèi)容包括：小雞和小鴨在草地上玩耍，遇到困難時(shí)互相幫助，成為好朋友。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)小雞和小鴨這兩種動(dòng)物。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，懂得好朋友要相互關(guān)愛。3.提高幼兒的口語表達(dá)能力，能用自己的話復(fù)述故事。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解故事中的團(tuán)結(jié)互助精神。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中小雞和小鴨互相幫助的情節(jié)，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、小雞和小鴨的圖片、草地背景圖。2.學(xué)具：畫紙、水彩筆、剪刀、膠棒。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）：利用PPT展示小雞和小鴨的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的名稱，同時(shí)講述它們的特點(diǎn)。2.故事講解（10分鐘）：播放故事PPT，邊講述邊引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中小雞和小鴨互相幫助的情節(jié)。3.實(shí)踐情景引入（5分鐘）：分組進(jìn)行角色扮演，讓幼兒扮演小雞和小鴨，模擬故事中的場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。4.例題講解（5分鐘）：出示例題：“小雞和小鴨一起玩，它們遇到了什么困難？它們是怎樣互相幫助的？”引導(dǎo)幼兒用自己的話回答，并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）：讓幼兒在畫紙上畫出小雞和小鴨，并用水彩筆上色。7.課堂小結(jié)（5分鐘）：強(qiáng)調(diào)小雞和小鴨互相幫助的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極幫助他人。六、板書設(shè)計(jì)1.故事《小雞和小鴨》2.故事簡(jiǎn)筆畫：小雞、小鴨、草地3.關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)、互助、友誼七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫一幅小雞和小鴨互相幫助的畫，并用一句話描述畫面。答案示例：小雞和小鴨手牽手，一起度過難關(guān)。2.作業(yè)要求：畫面清晰，色彩鮮艷，句子通順。八、課后反思及拓展延伸1.是否充分引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的團(tuán)結(jié)互助情節(jié)？2.是否給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì)？3.是否注重培養(yǎng)幼兒的繪畫和口語表達(dá)能力？4.是否將故事與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人？拓展延伸：可以組織一次“我的好朋友”主題活動(dòng)，讓幼兒說說自己的好朋友，分享與朋友之間的美好時(shí)光。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)目標(biāo)中關(guān)于培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助品質(zhì)的描述。2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中關(guān)于讓幼兒理解故事中的團(tuán)結(jié)互助精神。3.教學(xué)過程的具體實(shí)施，特別是實(shí)踐情景引入和例題講解。4.作業(yè)設(shè)計(jì)中關(guān)于畫一幅描述小雞和小鴨互相幫助的畫。5.課后反思及拓展延伸中關(guān)于故事與幼兒實(shí)際生活的結(jié)合。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)目標(biāo)1.故事內(nèi)容的選擇要貼近幼兒生活，易于他們理解團(tuán)結(jié)互助的概念。2.教學(xué)活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的重要性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)中，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠主動(dòng)幫助他人。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.運(yùn)用生動(dòng)的語言、形象的圖片和動(dòng)作表演，幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)互助的含義。2.設(shè)置問題，引導(dǎo)幼兒思考和討論故事中團(tuán)結(jié)互助的情節(jié)，如：“小雞和小鴨遇到困難時(shí)，它們是怎樣互相幫助的？”3.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋團(tuán)結(jié)互助的重要性。三、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：分組進(jìn)行角色扮演，讓幼兒扮演小雞和小鴨，模擬故事中的場(chǎng)景。教師觀察幼兒的表現(xiàn)，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的意義。2.例題講解：例題要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的關(guān)鍵情節(jié)。教師耐心傾聽幼兒的回答，給予積極的反饋，幫助他們建立自信。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.畫面要求清晰、色彩鮮艷，以吸引幼兒的注意力。2.教師要引導(dǎo)幼兒用自己的話描述畫面，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。3.評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，關(guān)注幼兒是否能夠正確表達(dá)出團(tuán)結(jié)互助的主題。五、課后反思及拓展延伸1.反思：教師要關(guān)注故事與幼兒實(shí)際生活的結(jié)合程度，確保教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。反思教學(xué)中是否給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：組織“我的好朋友”主題活動(dòng)，讓幼兒分享與朋友之間的美好時(shí)光，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。教師可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同關(guān)注幼兒在團(tuán)結(jié)互助方面的表現(xiàn)，促進(jìn)家園共育。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時(shí)，語言要生動(dòng)、形象，語調(diào)要富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.提問時(shí)要親切、耐心，給予幼兒充分的思考時(shí)間。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過展示圖片、簡(jiǎn)短介紹等方式引起幼兒興趣。2.故事講解：10分鐘，注重講解與互動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒關(guān)注關(guān)鍵情節(jié)。3.實(shí)踐情景引入：5分鐘，組織角色扮演，讓幼兒親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助。4.例題講解：5分鐘，針對(duì)故事情節(jié)設(shè)置問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的團(tuán)結(jié)互助情節(jié)。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答，對(duì)他們的回答給予肯定和鼓勵(lì)。3.注意提問的難度，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與回答。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、動(dòng)作表演等形式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，吸引幼兒的注意力。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們更容易理解和接受故事內(nèi)容。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒的生活實(shí)際，是否能夠引發(fā)他們的興趣。2.教學(xué)過程