《集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

88-《集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)》專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)二、適用專業(yè)國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)代理、國(guó)際商務(wù)（跨境電子商務(wù)方向）等專業(yè)。三、課程性質(zhì)專業(yè)核心課、專業(yè)選修課四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.了解集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷程、發(fā)展形勢(shì)。2.熟悉與集裝箱運(yùn)輸相關(guān)的設(shè)備、工具與設(shè)施。3.掌握集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作。4.掌握集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證。5.掌握集裝箱運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)操作。6.掌握集裝箱運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證。（二）能力目標(biāo)1.初步具備使用集裝箱運(yùn)輸?shù)囊庾R(shí)和集裝箱相關(guān)行業(yè)的職業(yè)認(rèn)識(shí)。2.能描述與集裝箱運(yùn)輸相關(guān)的設(shè)備、工具與設(shè)施。3.能處理集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作。4.會(huì)制作集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證。5.能處理集裝箱運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作。6.會(huì)制作集裝箱運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證（三）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神和與他人交流、溝通的社會(huì)能力。2.具有誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的精神。3.培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。4、具有良好的服務(wù)意識(shí)。5、鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.集裝箱種類、規(guī)格尺寸的選擇及集裝箱需要量的計(jì)算2、集裝箱進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程及操作3、集裝箱進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程中主要單證制作（二）教學(xué)難點(diǎn)1、集裝箱需要量的計(jì)算2、集裝箱進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程中主要單證制作六、課程設(shè)計(jì)理念課程總體設(shè)計(jì)原則是根據(jù)國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸中的集裝箱運(yùn)輸相關(guān)工作崗位提煉課程能力目標(biāo)，根據(jù)工作過(guò)程確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域。參照全國(guó)高等職業(yè)院校技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，引入企業(yè)規(guī)范做示范，引入企業(yè)案例做項(xiàng)目、引入企業(yè)氛圍做情境，培養(yǎng)行業(yè)、企業(yè)所需的實(shí)用型人才。注重學(xué)生的知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。七、參考學(xué)時(shí)與學(xué)分參考學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)。理論：50學(xué)時(shí)；實(shí)踐：14學(xué)時(shí)參考學(xué)分：4學(xué)分。八、課程內(nèi)容和要求（一）課程內(nèi)容和要求學(xué)習(xí)模塊（章節(jié)）知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課程思政教育內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)目一：集裝箱運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：集裝箱運(yùn)輸系統(tǒng)學(xué)習(xí)任務(wù)二：集裝箱及集裝箱標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)任務(wù)三：集裝箱貨物的裝載學(xué)習(xí)任務(wù)四：集裝箱碼頭功能及布局學(xué)習(xí)任務(wù)五：集裝箱班輪公司和運(yùn)輸航線學(xué)習(xí)任務(wù)六：集裝箱船舶及配積載“世界一流的集裝箱碼頭，助力交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)”重點(diǎn)：集裝箱國(guó)內(nèi)外發(fā)展歷程、優(yōu)越性、發(fā)展方向難點(diǎn)：明確集裝箱運(yùn)輸有關(guān)的關(guān)系方項(xiàng)目二項(xiàng)目二：集裝箱貨物交接方式與集裝箱海運(yùn)進(jìn)出口業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一：集裝箱貨物交接方式與海運(yùn)進(jìn)出口流程學(xué)習(xí)任務(wù)二：集裝箱海運(yùn)進(jìn)出口業(yè)務(wù)主要單證學(xué)習(xí)任務(wù)三：集裝箱海運(yùn)提單業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)四：提單有關(guān)國(guó)際公約和我國(guó)海商法學(xué)法懂法有助于在全球化的時(shí)代背景之下引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持正確的政治方向,確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。項(xiàng)目三項(xiàng)目三：集裝箱海運(yùn)運(yùn)費(fèi)與箱務(wù)管理學(xué)習(xí)任務(wù)一：集裝箱海運(yùn)運(yùn)費(fèi)計(jì)算學(xué)習(xí)任務(wù)二：集裝箱箱務(wù)管理項(xiàng)目四項(xiàng)目四：集裝箱其他運(yùn)輸方式與多式聯(lián)運(yùn)學(xué)習(xí)任務(wù)一：公路集裝箱運(yùn)輸學(xué)習(xí)任務(wù)二：鐵路集裝箱運(yùn)輸學(xué)習(xí)任務(wù)三：航空集裝箱運(yùn)輸學(xué)習(xí)任務(wù)四：國(guó)際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）課程思政案例序號(hào)課程思政項(xiàng)目課程思政教學(xué)目標(biāo)課程思政內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)1“貿(mào)易大國(guó)”下的“航運(yùn)大國(guó)”明確我國(guó)“貿(mào)易大國(guó)”的偉大成就，明確“貿(mào)易強(qiáng)國(guó)”背景下，我國(guó)在世界貿(mào)易運(yùn)輸中的大國(guó)地位。激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，為國(guó)家外貿(mào)事業(yè)奮斗的熱情。將集裝箱運(yùn)輸?shù)男纬珊桶l(fā)展與貿(mào)易大國(guó)背景下我國(guó)在世界集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的的地位提升內(nèi)容相結(jié)合，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析對(duì)比，結(jié)合新聞報(bào)道、視頻等內(nèi)容，把我國(guó)建國(guó)以來(lái)的貿(mào)易成就、集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的巨大成就直觀呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。22“一帶一路”建設(shè)對(duì)集裝箱運(yùn)輸人才的要求通過(guò)探討“一帶一路”倡議下集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域業(yè)務(wù)人才的思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺(jué)提升自己學(xué)生分小組搜集相關(guān)案例并分享，總結(jié)歸納，探討“一帶一路”建設(shè)在我國(guó)集裝箱運(yùn)輸出現(xiàn)的新變化、新趨勢(shì)以及對(duì)從業(yè)人員的要求。2九、教學(xué)進(jìn)度課次周次日期課時(shí)授課方式學(xué)習(xí)模塊（章節(jié)）知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容、思政元素及主要教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1第1周2月27日至3月5日4線下集裝箱運(yùn)輸系統(tǒng)集裝箱運(yùn)輸?shù)男纬膳c發(fā)展簡(jiǎn)述集裝箱3、運(yùn)輸?shù)膬?yōu)性簡(jiǎn)述集裝箱運(yùn)輸系統(tǒng)組成視頻導(dǎo)入教學(xué)分組討論教學(xué)2第2周3月6日至3月12日4線下集裝箱運(yùn)輸及其標(biāo)準(zhǔn)化集裝箱定義概念講授教學(xué)3第3周3月13日至3月19日4線上集裝箱運(yùn)輸及其標(biāo)準(zhǔn)化集裝箱貨物裝載集裝箱貨物概念、分類講授教學(xué)分組討論教學(xué)4第4周3月20日至3月26日4線下集裝箱貨物裝載集裝箱碼頭功能及布局了解碼頭功能要求講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)5第5周3月27日至4月2日4線下集裝箱碼頭功能及布局班輪公司基本情況不同的海運(yùn)航線講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)6第6周4月3日至4月9日4線下集裝箱碼頭功能及布局集裝箱班輪公司和航線運(yùn)輸船舶種類及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)7第7周4月10日至4月16日4線上集裝箱船舶及配積載貨物交接方式，海運(yùn)進(jìn)出口流程講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)8第8周4月17日至4月23日4線下集裝箱船舶及配積載集裝箱貨物交接方式與海運(yùn)出口流程單證學(xué)習(xí)講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)9第9周4月24日至4月30日4線下集裝箱海運(yùn)進(jìn)出口業(yè)務(wù)主要單證集裝箱海運(yùn)提單業(yè)務(wù)過(guò)程學(xué)習(xí)講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)10第10周5月1日至5月7日4線上技能進(jìn)階了解提單公約以及海商法講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)11第11周5月8日至5月14日4線上技能進(jìn)階運(yùn)費(fèi)計(jì)算的方式方法講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)12第12周5月15日至5月21日4線下集裝箱海運(yùn)提單業(yè)務(wù)提單公約及我國(guó)海商法箱務(wù)管理的模式講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)13第13周5月22日至5月28日4線上集裝箱海運(yùn)運(yùn)費(fèi)計(jì)算集裝箱箱務(wù)管理鐵路集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)概述講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)14第14周5月29日至6月4日4線下集裝箱箱務(wù)管理公路集裝箱運(yùn)輸航空集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)分布講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)15第15周6月5日至6月11日4線上鐵路集裝箱運(yùn)輸航空集裝箱運(yùn)輸國(guó)際集裝箱具體運(yùn)輸方式講授教學(xué)分組討論教學(xué)案例分析教學(xué)16第16周6月12至6月18日4線上國(guó)際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)國(guó)際集裝箱具體運(yùn)輸方式17第17周6月19日至6月25日4線下復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)18第18周6月26日至7月2日4線下復(fù)習(xí)、考試十、資源開發(fā)與運(yùn)用（一）教材編寫與使用《集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)》江明光主編，北京理工大學(xué)出版社出版（二）課程資源開發(fā)與運(yùn)用1.課程資源：利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過(guò)搭建起多維、動(dòng)態(tài)、自主訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。2.實(shí)訓(xùn)資源：利用集裝箱實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)模擬操作，進(jìn)行模擬教學(xué)。3.企業(yè)資源：與本院簽約企業(yè)開展產(chǎn)教融合、校企合作。通過(guò)講座、參觀等形式將課程與實(shí)際結(jié)合。十一、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法充分采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)、啟發(fā)式提問(wèn)、小組討論、學(xué)生演示等多種教學(xué)方法開展教學(xué)，探究理實(shí)一體教學(xué)的新型教學(xué)模式。學(xué)生為完成課前、課中、課后任務(wù)，需要進(jìn)行資料信息的收集整理，進(jìn)行案例討論、實(shí)務(wù)模擬等，通過(guò)解決任務(wù)做到理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)知識(shí)的理解。在課堂上學(xué)生要組建小組學(xué)習(xí)、協(xié)作探究、討論等，充分交流意見(jiàn)，有助于知識(shí)的內(nèi)化，也有助于邏輯思維、分析能力的鍛煉。（二）教學(xué)條件1.師資條件積極建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷優(yōu)化教師能