貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)_第1頁
貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)_第2頁
貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)_第3頁
貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)_第4頁
貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀句子,根據(jù)拼讀提示,將漢字有序地寫在田字格里。

洪水páoxiào著,叢江里狂奔而來。眾人yōnɡdài的老漢清瘦的臉上都是雨水,sǎnɡzi已經(jīng)shāyǎ了。為了群眾能有序安全地逃生,他已經(jīng)奮戰(zhàn)了三天三夜,直到所有的村民撤離。他們遠遠地望著自己的村子,木橋開始shēnyín,最后轟然倒塌,這個村子也被浪頭tūnmò了。

2、填空題(每題2分共5題)

1).寫同音字。

fú仿(

)吹(

)

xíng(

)狀模(

)2).讀語段,完成填空。

他睜圓環(huán)眼,隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到,料得是曹操心疑,親自來看。乃厲聲大喝曰:“我乃燕人張翼德也!誰敢與我決一死戰(zhàn)?”聲如巨雷,曹軍聞知,盡皆股栗。

語段選自名著《__________》,文中“他”指的是_____________,是一個_____________的人。3).填合適的量詞。

一_______種子一_______刀劍一_______珍珠

一_______黑暗一_______聲音一_______獅子4).我們可以將詞語分類放入百寶箱。

(1)請看,“咳嗽、嘔吐、嘮叨、嘀咕”這幾個詞都與嘴巴有關,所以都是__________字旁。我還會寫一個這樣的詞語:__________。

(2)請你注意加點字,照樣子再寫一個四字詞語。

源源不斷津津有味________________無憂無慮無邊無際________________5).美麗的云龍湖依偎在秀美的云龍山懷抱里,山青水秀,湖山相映,令人心曠神怡。站在云龍山觀景臺放眼遠眺,整個云龍湖盡收眼底,各種美景jùl?ng而來。聽說大詩人蘇軾還來過云龍山呢!

請根據(jù)上面的拼音,把相應的漢字寫出來。(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).“手忙腳亂”含身體部位名稱,且這個詞語中第二個字與第四個字意思相近。下面與“手忙腳亂”構詞方式一致的一項是()A.眼疾手快B.張牙舞爪C.指手畫腳D.垂頭喪氣2).唐朝詩人杜甫的佳作《絕句》中描寫的是哪個季節(jié)的景色?()A.春天B.夏天C.冬天3).下面不是整體認讀音節(jié)的是()A.yiB.erC.chiD.wu4、句子訓練(每題10分共1題)

1).句子練習。

(1)回憶《清平樂·村居》所描寫的內(nèi)容,用自己的話仿照例句寫一寫。

例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構成了迷人的海岸線。

__________________________

(2)注意加點的部分,仿照例句再寫一個事物。

例:有一種叫做“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結實百倍。

___________________________

(3)品讀下面兩句話,思考哪句更嚴謹,再說說理由。

A.一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛。

B.與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛。

我覺得_______句更嚴謹,理由是_____________________。5、連線題(每題4分共2題)

1).照樣子,連一連。

雪花云鳥山清柳綠

蟲雨樹風桃紅水秀2).把音節(jié)和對應的字連起來。

bùshíhéqījùshíbàcíwǒyǔ

石不七句禾我十語爸詞6、排序題(每題5分共2題)

1).把下列句子調(diào)整順序,使之成為一段完整的話,并完成后面的練習。

()主人一看,只好留下他。

()一天,一個窮秀才到朋友家作客。

()恰好天下起雨來,主人便在紙上寫了“下雨天留客天天留我不留”這樣一句話,沒加標點。

()主人嫌他窮,不想留他,但又不好開口。

()秀才看后,拿起筆給這句話加上標點。

秀才給這句話加了標點后是:______________________________________。2).亂句重組。

(

)后來到了濟南,才見到山,恍然大悟:

(

)我小的時候,從來沒有見過山,也不知山為何物。

(

)山原來是這個樣子??!

(

)我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。

(

)我曾幻想,山大概是一個圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法,對的畫“√”,錯的畫“×”。

1.“他的傷很重,但沒哼一聲?!薄昂撸也挪焕硭?!”這兩個句子中的加點字讀音是相同的。(

)

2.“戰(zhàn)士們自覺地圍了過來?!薄皩④娪X得鼻子有些發(fā)酸?!边@兩個句子中的加點字讀音是相同的。(

)

3.草船借箭的真正原因是東吳要與曹操在水上交戰(zhàn),需要弓箭。(

)

4.《景陽岡》的主人公是武松,武松又是《水滸傳》中最主要的人物。(

)

5.《猴王出世》選自我國古典小說《西游記》第一回。(

)

6.《紅樓春趣》寫的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀下面的古詩,完成練習。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。1.這是一首()詩。A.愛情B.送別C.愛國D.邊塞2.此詩后兩句的意思是______________了,表達了詩人______________

3.與本首詩表現(xiàn)的主題不同的兩句詩是()A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君。B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。C.與君離別意,同是宦游人。D.白日放歌領縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。9、書面表達(每題10分共1題)

1).認真觀察,看圖上有誰?在什么地方?在干什么?展開想象寫一兩段通順的話。

10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文言文,完成練習。執(zhí)竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計無所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但見事多矣,何不以鋸中截而入?”遂依而截之。1.字義解釋。

①執(zhí)_________②亦_________③俄有_________④至_________

2.句子翻譯。

初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計無所出。

_______________________________

何不以鋸中截而入?

_____________________________

3.寓意。

這個故事告訴我們__________________。(寓意多一點)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀①在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,()有驟雨,這里()立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.在括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。

2.請在文中找出一對近義詞和一對反義詞,填在括號中。

近義詞:()—()反義詞:()—()

3.這段話是按從()到()的順序寫的。

4.蟋蟀住宅的內(nèi)部特點是______。

5.畫橫線的句子采用了________的修辭方法,我還會照樣子仿寫一句:________

6.請你結合短文內(nèi)容提一個有價值的問題:_______。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).用“____”畫出書寫不正確的字,并改正在后面的括號里。

稍微幽雅旗織()抽屜干藻糟糕()

苔蘚衣柜天崖()淘醉拜訪鄭重()2).3.用“√”畫出加點字正確的讀音。忌諱(hiùhuì)晦(huìméi)氣寶釵(chāicāi)襲(xíxǐ)擊李

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論