安徽省阜陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

安徽省阜陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.快樂(lè)書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)認(rèn)真默寫(xiě)古詩(shī)《宿建德江》。（注意書(shū)寫(xiě)格式）

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（1）小娃撐小艇，___________。不解藏蹤跡，浮萍______________。

（2）泉眼無(wú)聲惜________，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露_________，早有蜻蜓________。2）.按要求完成練習(xí)，幫荷葉姐姐完成知識(shí)競(jìng)賽游戲。

（1）右圖是(

)字的象形字。（①品②晶）

（2）“機(jī)、朵、亮”這三個(gè)字含有共同的部件是(

)，這個(gè)部件在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中有變化的一筆是(

)字的(

)這一筆畫(huà)。

（3）下列漢字的意思與身體無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是(

)（①躺②膀③透）3）.寫(xiě)趙州橋簡(jiǎn)介時(shí)，奇奇不會(huì)寫(xiě)下面的字，請(qǐng)你用加減偏旁法幫他補(bǔ)全并組詞。

示例：校-木+氵=洨（洨河）（洨水）

沒(méi)-氵+讠=______________(

)(

)針-钅+讠=______________(

)(

)

搶-扌+刂=______________(

)(

)蜘-蟲(chóng)+日=______________(

)(

)4）.在制作配音提示卡時(shí)，奇奇對(duì)部分漢字把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你結(jié)合漢字偏旁幫他識(shí)記。漢字偏旁探源偏旁示例我來(lái)運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)扌挖掘、拉扯pěng(

)著、tí(

)起多和“手”相關(guān)イ仁慈、優(yōu)秀驕ào(

)、dài(

)表多和“人”相關(guān)忄情感、懷念nuò(

)弱、nǎo(

)怒多和“心”相關(guān)5）.小紅碰到只知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)的字，很苦惱。小軍建議她學(xué)習(xí)音序查字法。請(qǐng)你幫小軍教教小紅吧。

（1）“高”先找首字母()，再找音節(jié)()，看它在第幾頁(yè)便可以找到?！案摺笨梢越M詞()，這個(gè)字筆順：__________________

（2）“走”先找首字母()，再找音節(jié)()，看它在第幾頁(yè)便可以找到?！白摺笨梢越M詞()，這個(gè)字筆順：____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語(yǔ)中的“舉”與“創(chuàng)舉”中的“舉”意思相同的一項(xiàng)是（）A．舉手B．舉止C．舉例D．推舉2）.讀句子，依次填入句子中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

我最喜歡吃的水果是，一會(huì)兒，我就能吃掉一大盤(pán)；我最喜歡的一種樂(lè)器是，我彈奏樂(lè)器的可不是吹的。A．琵琶功夫枇杷工夫B．琵琶工夫枇杷功夫C．枇杷功夫琵琶工夫D．枇杷工夫琵琶功夫3）.下面加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是（）A．和藹（ǎi）蝙（piān）蝠慷（kāng）慨B．徘徊（huái）瀟（xiāo）灑驚慌（huāng）C．成績(jī)（jì）波（bō）濤大模（mó）大樣D．警戒（jè）藤（téng）蘿焦躁（zào）不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)提示，把句子寫(xiě)具體。

例：青蛙爬出來(lái)。

（從什么地方爬出來(lái)？）青蛙從洞里爬出來(lái)。

（它是怎樣爬出來(lái)的？）青蛙從洞里慢慢地爬出來(lái)。

（洞是什么樣子的？）青蛙從又黑又濕的泥洞里慢慢地爬出來(lái)。

（1）鴨子游過(guò)來(lái)。

（從什么地方游過(guò)來(lái)？）_______________

（它是怎樣游過(guò)來(lái)的？）_______________

（小溪是什么樣子的？）__________________

（2）孩子數(shù)星星。

（什么樣的孩子數(shù)星星？）________________

（他在什么地方數(shù)星星？）_________________

（星星是什么樣的？）__________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

折壞人窮且益堅(jiān)勿施于人

扎紙船己所不欲人無(wú)志不立

搭風(fēng)箏樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)時(shí)鳴春澗中

抓魚(yú)蝦清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)不墜青云之志

捕架子月出驚山鳥(niǎo)近水遠(yuǎn)山皆有情2）.連一連。

與朋友交無(wú)水不文章欲窮千里目凌寒獨(dú)自開(kāi)

有山皆圖畫(huà)勿施于人墻角數(shù)枝梅手可摘星辰

己所不欲不能成方圓危樓高百尺獨(dú)釣寒江雪

不以規(guī)矩言而有信孤舟蓑笠翁更上一層樓6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定的順序，把下面的句子連成一段通順的話(huà)。

()小牧民騎在馬上看護(hù)著羊群呢。

()我真愛(ài)家鄉(xiāng)草原啊！

()我的家鄉(xiāng)在草原，我畫(huà)了一張家鄉(xiāng)草原的畫(huà)。

()草長(zhǎng)得又綠又密，羊群在草原上走來(lái)走去。

()這幅畫(huà)什么樣呢？2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái)，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)?！霸隆惫菜墓P，第二筆是橫折。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀邯鄲冬至夜思家[唐]白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．兩首詩(shī)里的“遠(yuǎn)行人”“一人”分別指誰(shuí)？

_______________________________________

2．兩首詩(shī)的后兩句都是詩(shī)人的想象，這從哪兩個(gè)詞語(yǔ)上可以看出？

_______________________________________

3．“抱膝燈前影伴身”這句詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？

_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作百花園。

同學(xué)們，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的。

選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事情寫(xiě)清楚?？梢詤⒖枷旅娴念}目，也可以另選要寫(xiě)的內(nèi)容。

捉蚊趣事一件煩心事她收到了禮物爺爺戒煙了照片里的溫暖

家庭風(fēng)波教室里的掌聲

提示與要求：

（1）確定寫(xiě)作內(nèi)容，爭(zhēng)取做到所寫(xiě)內(nèi)容具體、生動(dòng)、有感染力。

（2）寫(xiě)之前，仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的。

（3）寫(xiě)的過(guò)程中盡量用到你積累的優(yōu)美詞句哦！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀。楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無(wú)撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？”1．下面加點(diǎn)的“之”用法與其他不同的一項(xiàng)是()A．楊朱之弟曰布B．迎而吠之C．蓮，花之君子者也D．忠之屬也，可以一戰(zhàn)2．解釋下列加點(diǎn)的詞。

①衣素衣而出_______________

②衣緇衣而反_______________

3．翻譯句子。

向者使汝狗白而往，黑而來(lái)，豈能無(wú)怪矣?

譯文：_____________________________

4．學(xué)習(xí)語(yǔ)文重在積累。請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)含有“狗”的成語(yǔ)。

_____________________________

5．狗只認(rèn)衣冠而不認(rèn)人，這不足為怪。讀了本文后，你認(rèn)為這則故事揭示了一個(gè)什么道理？_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。共同成長(zhǎng)有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)（）中他來(lái)到一間有兩層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿(mǎn)了豐盛（）的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲（），而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿(mǎn)面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿(mǎn)了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。1．給文中劃線(xiàn)的字注音。

2．第一層樓的人都吃不到美食是因?yàn)開(kāi)_______________。

3．第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是_________________________

4．“沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活?！边@句話(huà)的意思是（選擇序號(hào)）________

①每一個(gè)人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。

②每一個(gè)人都要依靠別人，才能生活得更加美好。

5．找出文章中的兩組反義詞。

(

)——(

)(

)——(

)

6．從短文中你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選詞填空。

帶戴

（1）這次(

)領(lǐng)我們到展覽館參觀(guān)的是一位(

)眼鏡的老師。

怎么多么

（2）熊哥哥和熊弟弟撿到一塊奶酪，他們是(

)高興