湖北省部分地區(qū) 高一下學(xué)期期末語文試題匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ

湖北省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題匯編語言文字運(yùn)用Ⅱ湖北省咸寧市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。第五十一回，醫(yī)生給晴雯探脈，在書里僅兩三行篇幅，卻寫出了晴雯逼人的美。作者寫的不是頭發(fā)，而是她三寸長(zhǎng)金鳳花染紅的兩個(gè)指甲。晴雯生病，依照賈府慣例，怕主人受感染，是要攆回家去住的。寶玉當(dāng)然不忍，他知道丫頭家都窮，不夠暖，也無力延醫(yī)診治。寶玉因此偷偷把晴雯藏在屋里，趕緊找人去請(qǐng)醫(yī)生來看病。晴雯知道規(guī)矩，要寶玉還是跟負(fù)責(zé)管理大觀園的李紈通報(bào)一聲。賈府中有人生病，都是請(qǐng)?zhí)t(yī)來看，那一天剛好常來的王太醫(yī)有事，就請(qǐng)了一位新的醫(yī)生。這新醫(yī)生也不知道給誰看病，只看到三四個(gè)老嬤嬤放下暖閣的“大紅繡?！保ㄟ@一場(chǎng)戲?qū)懙孟耠娪爱嬅妫么箨囌蹋?，年輕醫(yī)生有點(diǎn)看傻了，又見到紅色幔里伸出一只手，那只手上有兩個(gè)指甲“足有三寸長(zhǎng)”，“尚有金鳳花染得通紅的痕跡”，這醫(yī)生趕緊回過頭來，不敢多看。一個(gè)老嬤嬤才拿了手帕把晴雯的手遮掩了。這么寥寥數(shù)行文字，晴雯的美，晴雯的驕矜，晴雯的“心比天高”，晴雯生命里寧為玉碎的熱情都呼之欲出了。作者不是在寫丫頭，他在寫晴雯尊貴的自我。21.文中畫波浪線的語句有意連續(xù)使用多個(gè)“晴雯”，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22.蔣勛從《紅樓夢(mèng)》第五十一回的幾行文字里看到了晴雯的美。除五十一回外，在其他章回中，曹雪芹也著力刻畫晴雯的形象，請(qǐng)任選兩處情節(jié)加以概述，不超過90個(gè)字。湖北省武漢市江岸區(qū)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)閱讀下面的文字，完成下面小題。古往今來，文學(xué)作品中多愁善感的女子太多了，卻還很難找到可以同林黛玉相提并論的人物。①，在某種意義上，也可以看作整個(gè)中國(guó)文學(xué)史的第一女主人公。猶如莎翁筆下的朱麗葉，普希金筆下的達(dá)吉亞娜，她們各自身后都帶著本民族文化的長(zhǎng)長(zhǎng)投影，凝集著本民族文化的華萃精英。這些藝術(shù)形象，往往觸發(fā)人們的連類遐想，也啟示人們識(shí)別美丑，珍惜生活。有人說，天地間靈秀之氣所鐘的女兒可以喻之為花，所以林黛玉就是花的精魂；能把生活心靈化而流瀉為詩，所以林黛玉形象就最富于詩人氣質(zhì)，是詩的化身。在紅樓女兒的形象體系中，林黛玉不是峭然孤出的，既有個(gè)性上與之映照對(duì)比，相反相成的一組人物，諸如寶釵、襲人、麝月等。②，比方人們公認(rèn)“晴為黛影”，還有那“氣性大”的金釧、以及芳官、尤三姐、小紅等等，③。因此，對(duì)這一系列人物的某些描寫，也可看作對(duì)黛玉形象的間接寫照。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個(gè)字。22.把文中畫波浪線的句子改成包含假設(shè)關(guān)系的句子，要求表達(dá)準(zhǔn)確流暢。湖北省武漢市華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末檢測(cè)閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢(mèng)》中有一首詞《臨江仙·柳絮》，是薛寶釵在大觀園最后一次詩會(huì)——柳絮詩會(huì)中所作。這首詞被眾人推選為獨(dú)占鰲頭的作品。為何說“好”？你且看，輕盈如柳絮，卻有平步青云的志向。A雖為閨中之秀，女子也有洞悉世俗的見解與風(fēng)骨。臨江仙·柳絮白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m？萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風(fēng)憑借力，送我上青云。B詞的第一、二句就非同凡響，這次柳絮飄飛的地點(diǎn)，已經(jīng)不是林黛玉筆下那觸目愁腸的“百花洲”和“燕子樓”，而是換成了充滿著富貴氣的“白玉堂前”；柳絮飄飛的姿態(tài)，也沒有黛玉詞中那種“空繾綣，說風(fēng)流”的幽恨，變成歡快輕盈、均勻優(yōu)美的舞姿，流露出一種歡愉融洽的欣喜之情?！皫自币痪浣栌昧颂K軾的詠楊花詞中“春色三分，二分塵土，一分流水”，卻又另辟新意，使詞中所表達(dá)的情感有了逆轉(zhuǎn)，化消極為積極。C她這樣解釋自己的創(chuàng)作意圖：“柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西，然依我的主意，偏要把他說好了，才不落俗套。”21.“與黛玉的纏綿悲戚不同，寶釵的這首詞，歡愉中又帶著豪情?！边@句話出現(xiàn)的最佳位置是_______________。22.《紅樓夢(mèng)》草蛇灰線、伏脈千里，許多重要的線索都穿插在書中的詩詞曲里，第五回的判詞、歌曲就是一個(gè)重要線索，暗示了書中人物各自的命運(yùn)和結(jié)局。請(qǐng)從下列語句中任選兩句，推測(cè)所對(duì)應(yīng)的人物。①一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃?？挚迵p殘年，告爹娘：休把兒懸念。自古窮通皆有定，離合豈無緣?、跈C(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！生前心已碎，死后性空靈。家富人寧，終有個(gè)，家亡人散各奔騰。③枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。湖北省七市州教科研協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。最偉大的人，最簡(jiǎn)樸的墳?zāi)埂Ｔ谑浪椎难酃饪磥?，這是十分矛盾的，①的，甚至是忤情悖理的；然而，它卻是那樣的自然、和諧。它那簡(jiǎn)樸平凡不引人注意的形狀，它那與周圍渾然一體的碧綠的色澤，使它和這蔥蘢茂密幽深遼闊的俄羅斯森林和大地融為一體。一切真正被人稱得起是偉人的，無一不是真誠(chéng)的，無私的，謙遜的，樸素的。他們不虛張聲勢(shì)，欺世盜名，更不②，唯我獨(dú)尊。他們不務(wù)虛名，不圖私利、慷慨無私地把自己的一切奉獻(xiàn)給人類。他們活著時(shí)，始終生活在廣大人民之中，像一滴水溶合在浩瀚的海洋里一樣；而死后，則默默無聞地置身于廣闊的山林草木之間，與大自然融為一體。沒有一點(diǎn)特殊的標(biāo)志，沒有絲毫炫耀的痕跡。然而，恰恰是這種平凡，這種樸素，就更加顯得偉大、崇高，更加令人感動(dòng)、敬仰。樸素是最偉大的美。沒有比這最偉大的人的最樸素的墳?zāi)垢赖牧?。也沒有比這更加震撼人心的了。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)成語。21.下列句子中加點(diǎn)詞語的用法和文中加點(diǎn)詞語用法一樣的是（）例句：使它和這蔥蘢茂密幽深遼闊的俄羅斯森林和大地融為一體。A.馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。B.凡是違背法令，脫離常規(guī)、不合規(guī)矩事，雖然看來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂。C.（大笑）董事長(zhǎng)，您不要同我擺架子，您難道不知道我是誰嗎?D.然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。22.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“他們活著時(shí)，生活在廣大人民之中，與廣大人民融為一體。”從語意上二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好?湖北省十堰市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末調(diào)研考試語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。跑步作為一種全球普及的運(yùn)動(dòng)，因其簡(jiǎn)便性和具有顯著的健康益處而①。在眾多跑步愛好者中，關(guān)于晨跑和夜跑哪個(gè)更好一直未有定論。實(shí)際上，晨跑和夜跑各有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。晨跑的最大優(yōu)勢(shì)在于它能夠迅速喚醒身體，為一整天注入活力。早上起來，全身肌肉和器官都還在放松狀態(tài)，A此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，可以喚醒身體，加快新陳代謝的發(fā)生。同時(shí)，早上起來，體內(nèi)的糖類經(jīng)過一夜的代謝，正處于缺乏的狀態(tài)。此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘眢w會(huì)消耗脂肪來補(bǔ)充能量，有助于減脂瘦身。②。由于身體經(jīng)過一夜的休息，肌肉僵硬、心血管系統(tǒng)也不在狀態(tài)，這時(shí)進(jìn)行充分的熱身尤為重要。熱身運(yùn)動(dòng)可以包括輕松的步行、慢跑以及針對(duì)大肌肉群的動(dòng)態(tài)拉伸等。B夜跑對(duì)白天忙碌的人來說，是放松身心、減輕一天壓力。晚上，身體已經(jīng)完全活躍，肌肉和關(guān)節(jié)不再那么僵硬，這也有助于進(jìn)行更有強(qiáng)度的訓(xùn)練。晚上跑步時(shí)特別需要注意環(huán)境、光線和安全問題，必要時(shí)可佩戴反光條等跑步裝備。晨跑和夜跑各有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于根據(jù)個(gè)人的生活習(xí)慣和身體狀況做出選擇。跑步③，更是一種提升生活質(zhì)量的好習(xí)慣。21.文中畫波浪線的A、B處有語病，請(qǐng)做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?2.請(qǐng)?jiān)谖闹腥幃嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。那一日正當(dāng)三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會(huì)真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，展開《會(huì)真記》，從頭細(xì)看。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是花片。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣兒，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣兒浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋碇灰姷叵逻€有許多花瓣兒，寶玉正踟躕間，只聽背后有人說道：“你在這里做什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，花鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“來的正好，你把這些花瓣兒都掃起來，撂在那水里去罷?！绷主煊竦溃骸傲淘谒锊缓谩Ｄ憧催@里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花糟蹋了。那畸角兒上我有一個(gè)花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，埋在那里，日久不過隨土化了，豈不干凈?！?1.下列句子中的“不過”與文中加點(diǎn)的“不過”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)玄幻想象力豐富，不過其負(fù)載社會(huì)價(jià)值有待提升。B.只要我們?cè)敢馊ヅ?，人生最壞的結(jié)果不過是大器晚成。C.追求榮譽(yù)固然重要，但再高的榮譽(yù)也高不過祖國(guó)的需要。D.經(jīng)過一段治療，病人的精神有所改觀，不過胃口不大好。22.上面語段出自某版本《紅樓夢(mèng)》，上海古籍出版社出版的《紅樓夢(mèng)》，將畫線句子修改為“有人的地方兒什么沒有？”修改后表達(dá)效果更好，為什么？答案湖北省咸寧市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試卷【答案】21.①反復(fù)強(qiáng)調(diào)晴雯這一主體，更能凸顯人物的主體地位。②多個(gè)“晴雯”形成鏗鏘的節(jié)奏，體現(xiàn)出晴雯的與眾不同，表達(dá)作者對(duì)晴雯人格特質(zhì)的高度贊揚(yáng)與肯定。22.①第三十一回：撕扇子作千金一笑晴雯惹惱了襲人和寶玉，寶玉要趕晴雯走。后來為得到晴雯原諒，寶玉便把扇子遞與晴雯任她去撕。②第五十二回：勇晴雯病補(bǔ)雀金裘賈母給寶玉的雀金裘被燒了一塊，寶玉第二天要穿。晴雯手藝過人，在病中為寶玉補(bǔ)裘，做到凌晨，身體不支昏倒，無怨無悔。③第七十四回：惑奸讒抄撿大觀園王夫人抄撿大觀園，傳喚晴雯。晴雯遭到王夫人的叱罵，她清楚王夫人的脾氣，辯解說自己與寶玉不親近。④第七十七回：俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流晴雯被王善保家的誣陷，被王夫人趕出了大觀園。寶玉前去探望。她拿過剪刀將指甲齊根鉸下，將自己貼身穿著的舊綾襖脫下，與指甲一起交與寶玉，并要寶玉把襖兒脫下給她穿。當(dāng)夜晴雯香消玉殞?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。①后面四個(gè)句子的主體都是“晴雯”，四句“晴雯的……”反復(fù)出現(xiàn)，起到了強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)晴雯這一主體，讓我們感受到這些特征都是屬于晴雯的，更能凸顯獨(dú)屬于晴雯的人物特征，強(qiáng)調(diào)這一主體人物。②多個(gè)“晴雯的”句式形成排比，讀來朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，體現(xiàn)出晴雯雖是作為“身為下賤”的丫鬟，但卻擁有與眾不同的“心比天高”的心性，表達(dá)作者對(duì)晴雯獨(dú)特人格和精神的高度贊美。【22題詳解】本題考查學(xué)生把握名著情節(jié)的能力。解答此題需要熟悉原著相關(guān)內(nèi)容，并能用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。與晴雯有關(guān)的情節(jié)，書中相關(guān)內(nèi)容還有：第三十一回：撕扇子作千金一笑。晴雯給寶玉換衣時(shí)失手把他扇子跌折，便被訓(xùn)斥，晴雯的自尊心受到傷害，還擊一通，不僅把寶玉“氣得渾身亂顫”，而且連來勸架的襲人也落了個(gè)灰頭土臉。寶玉一定要回了太太去將晴雯趕走，為了陪罪，聽說晴雯喜歡聽撕扇子的聲音，就任憑她將一大堆名扇痛痛快快撕盡了。第五十二回：勇晴雯病補(bǔ)雀金裘。賈母賞給寶玉一件進(jìn)口的孔雀毛披風(fēng)不小心被火星燒了一個(gè)洞，里外無人會(huì)補(bǔ)，晴雯連夜帶病用孔雀金線界密修補(bǔ)了燒眼。她只覺頭重腳輕，滿眼金星卻咬牙捱著，補(bǔ)兩三針歇一會(huì)又補(bǔ)，晴雯抱病替寶玉織補(bǔ)整整一夜，終于補(bǔ)好，自己的病卻更重了。第七十四回：惑奸讒抄撿大觀園。善保家的挑撥，晴雯打扮得像個(gè)病西施時(shí)，被王夫人痛罵，她性氣躁急，憤怒地倒空箱子，王夫人質(zhì)問與寶玉的關(guān)系，晴雯說與寶玉并無過密關(guān)系。第七十七回：俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流。晴雯被王善保家的誣陷，被王夫人趕出了大觀園，寶玉私自去探望被攆出去的晴雯，兩人的生死訣別，晴雯拭淚，將左手上兩根蔥管一般的指甲都齊根鉸下。寶玉晴雯互換貼身衣物，作為臨別念想。任選以上內(nèi)容，再結(jié)合具體情節(jié)概括即可。概括時(shí)要以晴雯為描寫對(duì)象，刪繁就簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單交待前因或后果，抓住與主要人物有關(guān)的情節(jié)，突出主要事件和性格形象，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)限制。湖北省武漢市江岸區(qū)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)【答案】21.①林黛玉不僅是《紅樓夢(mèng)》的第一女主人公②也有與之處于同一個(gè)序列的人物③在個(gè)性氣質(zhì)上都與黛玉相近22.如果說，他把天地間靈秀之氣所鐘的女兒喻之為花，那么林黛玉就是花的精魂；如果說，他把生活心靈化而流瀉為詩，那么他所創(chuàng)造的林黛玉形象最富于詩人氣質(zhì)，是詩的化身。（要求假設(shè)關(guān)系正確，句子通順）【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生情景補(bǔ)寫的能力。①由“也可以看作整個(gè)中國(guó)文學(xué)史的第一女主人公”可知橫線處要有“不僅”，兩者構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系；再根據(jù)“整個(gè)中國(guó)文學(xué)史”可知前文應(yīng)該是“《紅樓夢(mèng)》中”，這樣在范圍上形成遞進(jìn)關(guān)系，所以可填“林黛玉不僅是《紅樓夢(mèng)》的第一女主人公”。②由前文“既有個(gè)性上與之映照對(duì)比，相反相成的一組人物”以及②處可知，在結(jié)構(gòu)上屬于并列的關(guān)系，所以橫線處要有關(guān)聯(lián)詞“也”；再根據(jù)后文“‘晴為黛影’……”“對(duì)這一系列人物的某些描寫”總結(jié)性的語句，可知橫線處是對(duì)同系列人物的描寫，所以可填“也有與之處于同一個(gè)序列的人物”。③橫線處應(yīng)是對(duì)所舉人物性格的概括，且與上文“既有個(gè)性上與之映照對(duì)比，相反相成的一組人物”語意上的總結(jié)，所以可填“在個(gè)性氣質(zhì)上都與黛玉相近”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析語句表達(dá)效果的能力。分析可知，“天地間靈秀之氣所鐘的女兒可以喻之為花”可以是假設(shè)條件，“林黛玉就是花的精魂”可以看作結(jié)果；“能把生活心靈化而流瀉為詩”可以是假設(shè)條件，“林黛玉形象就最富于詩人氣質(zhì)，是詩的化身”可以看作結(jié)果，關(guān)聯(lián)詞可以選擇“如果……就”或者“假設(shè)……那么”，所以可以改寫為“如果說，他把天地間靈秀之氣所鐘的女兒喻之為花，那么林黛玉就是花的精魂；如果說，他把生活心靈化而流瀉為詩，那么他所創(chuàng)造的林黛玉形象最富于詩人氣質(zhì)，是詩的化身”。湖北省武漢市華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末檢測(cè)【答案】21.B22.①賈探春；②王熙鳳；③襲人【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。“與黛玉的纏綿悲戚不同，寶釵的這首詞，歡愉中又帶著豪情”，此句是對(duì)寶釵詞風(fēng)的總體評(píng)價(jià)，后面應(yīng)該具體介紹寶釵詞的特點(diǎn)，并與黛玉的詞風(fēng)進(jìn)行比對(duì)，B處后面正是這個(gè)內(nèi)容。故放在B處最合適?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容、人物的把握能力。①《分骨肉》這首曲子是賈探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、拋別父母時(shí)的哭訴之詞。整首曲子內(nèi)容分兩層：開篇將心比心，推己及人，即由自身拋別家園之悲而推想父母拋別女兒之哀傷。接著由人生窮達(dá)說到悲歡離合，以寬慰爹娘，切莫為女兒的遠(yuǎn)嫁而牽腸掛肚，傷損殘年。整首曲子曲調(diào)哀怨動(dòng)人，以賈探春的第一人稱口吻敘述骨肉分離之苦，充滿了傷感之情。②《聰明累》寫王熙鳳耍盡權(quán)謀機(jī)變，弄得賈府一敗涂地，也害得自己落了個(gè)“悲辛”的凄慘下場(chǎng)。曲子開頭的兩句道出了王熙鳳及其所代表的貴族階級(jí)走向沒落的必然命運(yùn)。宋代黃庭堅(jiān)《牧童》詩末兩句云：“多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君?！边@里的“機(jī)關(guān)用盡”，是諷刺那些不顧一切費(fèi)心機(jī)、弄權(quán)術(shù)去追名逐利的達(dá)官顯貴。王熙鳳正是這一類耍盡陰謀機(jī)變，權(quán)欲、貪欲極度膨脹的剝削階級(jí)人物。曲子這頭兩句，用嘲弄的口氣，概括了賈府“女霸”王熙鳳的為人和結(jié)局。王熙鳳生前翻手為云，覆手為雨。陰險(xiǎn)毒辣，制造了許多罪惡，確是到了“心已碎”的地步，但結(jié)果還是樹倒猢猻散：“家亡人散各奔騰”。③是寫襲人的曲子。首句“枉自溫柔和順”是指花襲人溫柔和順的性格，封建的道德觀念，要求婦女“溫柔和厚”，襲人就是這種封建道德的犧牲品。第二句是“空云似桂如蘭”。這里“似桂如蘭”是古人常用來比喻人的美好品德的桂花、蘭草?！翱赵啤?，也就是徒然說，是對(duì)桂和蘭的否定。宋代陸游有“花氣襲人知驟暖”的詩句。襲人姓花，原名蕊珠，寶玉就根據(jù)陸游的詩把她改名為花襲人。這里的桂蘭也寓花襲人的名字。第三句“堪羨優(yōu)伶有福”是指襲人在寶玉出走后，襲人第一個(gè)離開賈府，嫁了給曾是唱戲的蔣玉函。而襲人也始終與“公子”，寶玉無緣分。湖北省七市州教科研協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題【答案】20.①不可思議②狂妄自大21.A22.①原句“像一滴水溶合在浩瀚的海洋里一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“他們”比作“一滴水”，把“廣大人民”比作“浩瀚的海洋”，形象地寫出了他們謙遜樸素、平凡無私的品質(zhì)。②原句“始終”一詞，有力突出了他們活著時(shí)從始至終與廣大人民融為一體的特點(diǎn)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①處，文中“最偉大的人”使用“最簡(jiǎn)樸的墳?zāi)埂保瑥氖浪椎难酃饫锸菬o法想象和理解的，結(jié)合“甚至是忤情悖理的”，可知，此處是指不能理解，故可填“不可思議”之類的成語。不可思議：不可想象，不能理解。②處，結(jié)合“他們不虛張聲勢(shì)，欺世盜名”“更不唯我獨(dú)尊”等可知，他們謙遜，不自大。故可填“狂妄自大”之類的成語?？裢源螅簶O其放肆，自高自大，目中無人?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語的詞性的能力。文中加點(diǎn)詞語“和”是連詞，表示平等的聯(lián)合關(guān)系。A.加點(diǎn)詞“和”為連詞，表示平等的聯(lián)合關(guān)系。BCD三項(xiàng)中的加點(diǎn)字均為介詞。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析句子的表達(dá)效果的能力。解答此類試題，首先要找出兩句的不同點(diǎn)，如修辭方面、句式方面、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面、詞語使用方面，然后結(jié)合原句要表達(dá)的意思分析這些方面的效果。①原句“像一滴水溶合在浩瀚的海洋里一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“他們”比作“一滴水”，把“廣大人民”比作“浩瀚的海洋”，形象地寫出了他們謙遜樸素、平凡無私的品質(zhì)。而改句沒有使用比喻的修辭，直接寫“與廣大人民融為一體”，不夠具體形象。②原句用了“始終”一詞，有力突出了他們活著時(shí)從始至終與廣大人民融為一體的特點(diǎn)。改句沒有這一詞語，沒有原句突出強(qiáng)調(diào)他們的特點(diǎn)。湖北省十堰市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末調(diào)研考試語文試卷【答案】21.A句改后為：此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘梢詥拘焉眢w，加快新陳代謝。B句改后為：夜跑對(duì)白天忙碌的人來說，是放松身心、減輕一天壓力的方式。22.①受到人們普遍歡迎②晨跑要注意充分熱身③不僅是一種鍛煉身體的方式【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A句“加快”和“發(fā)生”搭配不當(dāng)，去掉“的發(fā)生”。B句成分殘缺，“是”后缺少相應(yīng)的賓語中心語，可在“壓力”后面加上“的方式”。【22題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①本處說到跑步是一種全球普及的運(yùn)動(dòng)，又因?yàn)榫哂泻?jiǎn)便性和具有顯著的健康益處的特點(diǎn)，所以跑步受到人們的歡迎，