小學(xué)生成語(yǔ)詩(shī)詞賞析

小學(xué)生成語(yǔ)詩(shī)詞賞析小學(xué)生成語(yǔ)詩(shī)詞賞析專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)不是成語(yǔ)？A.畫蛇添足B.對(duì)牛彈琴C.螞蟻上樹D.亡羊補(bǔ)牢2.下列哪個(gè)詩(shī)句的作者是唐代詩(shī)人杜甫？B.登鸛雀樓3.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》？A.溫故知新B.半途而廢C.三顧茅廬D.指鹿為馬4.下列哪個(gè)詩(shī)句是宋代詩(shī)人蘇軾創(chuàng)作的？A.黃鶴樓送孟浩然之廣陵B.江城子·密州出獵D.賦得古原草送別5.下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思與“臨時(shí)抱佛腳”相反？A.未雨綢繆B.亡羊補(bǔ)牢C.臨時(shí)抱佛腳D.居安思危6.下列哪個(gè)詩(shī)句是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的？B.登鸛雀樓7.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《莊子》？A.溫故知新B.半途而廢C.三顧茅廬D.指鹿為馬8.下列哪個(gè)詩(shī)句是唐代詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的？A.黃鶴樓送孟浩然之廣陵B.江城子·密州出獵D.賦得古原草送別9.下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思與“知己知彼”相反？A.知彼知己B.知無(wú)不言C.知無(wú)不言，言無(wú)不盡D.不知不為10.下列哪個(gè)詩(shī)句是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的？B.登鸛雀樓二、判斷題（每題2分，共10分）1.成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”的意思是在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加生動(dòng)完美。2.《論語(yǔ)》是孔子的言論集，記錄了孔子及其弟子的言行。3.唐代詩(shī)人李白的詩(shī)作以豪放、奔放著稱。4.成語(yǔ)“杯水車薪”用來(lái)形容力量小，解決不了問(wèn)題。5.宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)作具有深厚的文學(xué)功底和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。三、填空題（每題2分，共10分）1.《靜夜思》的作者是__________，其中“床前明月光，疑是地上霜”是這首詩(shī)的開頭。2.成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的故事出自《__________》。3.唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中有一句“白日依山盡，黃河入海流”，其中“黃河入海流”指的是__________。4.成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”的意思是__________。5.宋代詩(shī)人辛棄疾的《青玉案·元夕》中有一句“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”，其中“東風(fēng)夜放花千樹”描述的是__________。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《詠柳》這首詩(shī)的基本內(nèi)容和主題。2.請(qǐng)解釋成語(yǔ)“掩耳盜鈴”的意思及其來(lái)源。3.請(qǐng)列舉出兩位唐代詩(shī)人及其代表作。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《春望》這首詩(shī)的基本內(nèi)容和主題。5.請(qǐng)解釋成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”的意思及其來(lái)源。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.一篇古文中有10個(gè)成語(yǔ)，其中有3個(gè)出自《論語(yǔ)》，2個(gè)出自《莊子》，其余的出自其他經(jīng)典。請(qǐng)問(wèn)這篇古文中出自《論語(yǔ)》和《莊子》的成語(yǔ)占總數(shù)的百分比？2.一位學(xué)生詩(shī)詞默寫比賽中，共默寫10首詩(shī)，每首詩(shī)10分，滿分100分。如果這位學(xué)生得了90分，請(qǐng)問(wèn)他錯(cuò)了多少個(gè)字？六、作圖題（每題5分，共10分）1.根據(jù)成語(yǔ)“畫蛇八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）案例題目：“成語(yǔ)詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)小學(xué)生的成語(yǔ)詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。要求活動(dòng)內(nèi)容豐富，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)詩(shī)詞的興趣，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《靜夜思》這首詩(shī)，設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)小學(xué)生的填空練習(xí)。2.請(qǐng)根據(jù)成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”，設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)小學(xué)生的簡(jiǎn)答題練習(xí)。十、思考題（共10分）請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)小學(xué)生成語(yǔ)詩(shī)詞教學(xué)的看法。你認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和文學(xué)素養(yǎng)？請(qǐng)給出你的建議。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（共20分）二、判斷題答案（共10分）三、填空題答案（共10分）1.李白，《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜”。2.《韓非子》。3.燕山雪花進(jìn)尺，未若柳絮因風(fēng)起。4.對(duì)牛彈琴。5.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。四、簡(jiǎn)答題答案（共10分）1.《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章的作品，詩(shī)中描繪了春天的柳樹生機(jī)勃勃，嫩綠的新葉隨風(fēng)搖曳，作者通過(guò)詠柳來(lái)贊美春天的美好。2.掩耳盜鈴的意思是自己欺騙自己，比喻不愿意面對(duì)事實(shí)，自欺欺人。這個(gè)成語(yǔ)出自《韓非子·自知》。3.唐代詩(shī)人杜甫的代表作有《春望》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等；白居易的代表作有《賦得古原草送別》、《琵琶行》等。4.《春望》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，詩(shī)中描繪了戰(zhàn)亂中的春天景象，表達(dá)了對(duì)國(guó)家興亡和人民疾苦的深切關(guān)注。5.畫龍點(diǎn)睛的意思是在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加生動(dòng)完美。這個(gè)成語(yǔ)出自唐代畫家張僧繇的故事。五、計(jì)算題答案（共10分）1.出自《論語(yǔ)》的成語(yǔ)有3個(gè)，占總數(shù)的30%；出自《莊子》的成語(yǔ)有2個(gè)，占總數(shù)的20%。因此，出自《論語(yǔ)》和《莊子》的成語(yǔ)占總數(shù)的50%。2.如果學(xué)生得了90分，錯(cuò)了10個(gè)字（10分/字×10個(gè)字=100分-90分）。六、作圖題答案（共10分）七、案例設(shè)計(jì)題答案（共5分）活動(dòng)名稱：成語(yǔ)詩(shī)詞之旅活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)成語(yǔ)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文化意識(shí)，提高他們的閱讀興趣和表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：選擇一些適合小學(xué)生的成語(yǔ)詩(shī)詞，如《靜夜思》、《詠柳》等，通過(guò)講解、朗讀、討論等方式，讓學(xué)生了解詩(shī)詞的意義和背后的文化內(nèi)涵。1.引入：通過(guò)圖片、故事等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)詩(shī)詞的興趣。2.學(xué)習(xí)：講解成語(yǔ)詩(shī)詞的意義、背景和藝術(shù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀和背誦。3.實(shí)踐：設(shè)計(jì)一些相關(guān)的練習(xí)，如填空、簡(jiǎn)答、作圖等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。4.展示：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作，展示他們的學(xué)習(xí)成果?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的參與度、練習(xí)成績(jī)和分享內(nèi)容來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、應(yīng)用題答案（共10分）1.填空練習(xí)：《靜夜思》的作者是____，這首詩(shī)描寫了____的景象，表達(dá)了作者對(duì)____的思念之情。2.簡(jiǎn)答題練習(xí)：請(qǐng)簡(jiǎn)述成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的故事情節(jié)及寓意。九、思考題答案（共10分）在小學(xué)生成語(yǔ)詩(shī)詞教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、文學(xué)素養(yǎng)和文化意識(shí)。教學(xué)過(guò)程中要注意選擇適合學(xué)生的詩(shī)詞作品，通過(guò)講解、朗讀、討論等方式，讓學(xué)生了解詩(shī)詞的意義和背后的文化內(nèi)涵。同時(shí)，設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)和活動(dòng)，如填空、簡(jiǎn)答、作圖等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的表達(dá)能力。還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作，展示他們的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：本試卷涵蓋了小學(xué)生成語(yǔ)詩(shī)詞教學(xué)的理論基礎(chǔ)部分，主要涉及成語(yǔ)詩(shī)詞的定義、特點(diǎn)、分類、作者及