七年級美術(shù)欣賞評述課教案 勞動-人類創(chuàng)造力的源泉

?七年級美術(shù)欣賞評述課教案勞動——人類創(chuàng)造力的源泉一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)對勞動的尊重和熱愛。2.通過欣賞和評述勞動主題的美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。二、教學(xué)內(nèi)容1.勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用2.欣賞和評述勞動主題的美術(shù)作品三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生了解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用，學(xué)會欣賞和評述勞動主題的美術(shù)作品。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)作品中深入感悟勞動的艱辛和美好，培養(yǎng)正確的勞動觀念。四、教學(xué)方法1.講授法：講解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用，分析美術(shù)作品中的勞動主題。2.欣賞法：組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀的勞動主題美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美能力。3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享對美術(shù)作品的理解和感悟。4.實踐法：鼓勵學(xué)生在課后創(chuàng)作以勞動為主題的美術(shù)作品，將所學(xué)應(yīng)用于實際。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：簡要介紹勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.欣賞與評述：展示一系列勞動主題的美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并評述作品中的勞動場景和人物。3.講解與分析：針對作品中的勞動主題，講解勞動的艱辛和美好，引導(dǎo)學(xué)生深入感悟勞動的意義。4.討論與分享：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己對美術(shù)作品的理解和感悟，并分享給其他小組。5.實踐與創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生在課后創(chuàng)作以勞動為主題的美術(shù)作品，將所學(xué)應(yīng)用于實際。六、教學(xué)評價1.學(xué)生對勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用的理解程度。2.學(xué)生對勞動主題美術(shù)作品的欣賞和評述能力。3.學(xué)生創(chuàng)作以勞動為主題的美術(shù)作品的表現(xiàn)。七、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備勞動主題的美術(shù)作品資料，包括圖片、畫作等。2.準(zhǔn)備相關(guān)勞動知識的資料。3.準(zhǔn)備畫紙、畫筆等繪畫工具，供學(xué)生創(chuàng)作使用。八、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生參觀勞動相關(guān)的展覽或博物館，加深對勞動的認(rèn)識。2.邀請勞動模范或工人來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解勞動者的辛勤付出。3.開展勞動實踐活動，讓學(xué)生親身體驗勞動的艱辛和美好。九、教學(xué)反思在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生理解勞動的重要性，提高他們的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。也要關(guān)注學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。十、課后作業(yè)1.觀看一部關(guān)于勞動的電影或紀(jì)錄片，寫一篇觀后感。2.創(chuàng)作一幅以勞動為主題的美術(shù)作品，可以是繪畫、雕塑等形式。3.寫一篇關(guān)于勞動的短文，可以是贊美勞動者的詩歌、描述勞動場景的故事等。重點和難點解析一、教學(xué)目標(biāo)1.理解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用：勞動是人類創(chuàng)造力的源泉，通過勞動，人類不斷創(chuàng)造和改進(jìn)工具，推動社會進(jìn)步。2.欣賞和評述勞動主題的美術(shù)作品：學(xué)會欣賞美術(shù)作品中的勞動場景，理解作者通過作品表達(dá)的勞動精神和情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用：通過實例講解，讓學(xué)生了解勞動對人類社會發(fā)展的推動作用。2.欣賞和評述勞動主題的美術(shù)作品：分析勞動主題美術(shù)作品的形式、技巧和表達(dá)的主題，引導(dǎo)學(xué)生理解和欣賞。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：理解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用，學(xué)會欣賞和評述勞動主題的美術(shù)作品。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)作品中深入感悟勞動的艱辛和美好，培養(yǎng)正確的勞動觀念。四、教學(xué)方法1.講授法：講解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用，分析美術(shù)作品中的勞動主題。2.欣賞法：組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀的勞動主題美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美能力。3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享對美術(shù)作品的理解和感悟。4.實踐法：鼓勵學(xué)生在課后創(chuàng)作以勞動為主題的美術(shù)作品，將所學(xué)應(yīng)用于實際。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過問題或?qū)嵗?，引?dǎo)學(xué)生思考勞動的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.講解與分析：講解勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用，分析美術(shù)作品中的勞動主題。3.欣賞與評述：展示勞動主題美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評述作品中的勞動場景和人物。4.討論與分享：分組討論，分享對美術(shù)作品的理解和感悟。5.實踐與創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作以勞動為主題的美術(shù)作品，將所學(xué)應(yīng)用于實際。六、教學(xué)評價1.學(xué)生對勞動在人類創(chuàng)造力發(fā)展中的作用的理解程度：通過提問和作業(yè)，評估學(xué)生對勞動作用的理解。2.學(xué)生對勞動主題美術(shù)作品的欣賞和評述能力：通過作業(yè)和討論，評估學(xué)生的欣賞和評述能力。七、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備勞動主題的美術(shù)作品資料，包括圖片、畫作等：選擇具有代表性的勞動主題美術(shù)作品，用于教學(xué)演示。2.準(zhǔn)備相關(guān)勞動知識的資料：收集勞動相關(guān)的歷史、文化知識，用于講解勞動的作用。3.準(zhǔn)備繪畫工具，供學(xué)生創(chuàng)作使用：準(zhǔn)備畫紙、畫筆等繪畫工具，滿足學(xué)生創(chuàng)作的需要。八、教學(xué)延伸1.參觀勞動相關(guān)的展覽或博物館：組織學(xué)生參觀，加深對勞動的認(rèn)識。2.邀請勞動模范或工人來校進(jìn)行講座：邀請相關(guān)人員來校，分享勞動者的經(jīng)驗和感受。3.開展勞動實踐活動：組織學(xué)生參與勞動實踐，體驗勞動的艱辛和美好。九、教學(xué)反思在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生理解勞動的重要性，提高他們的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。也要關(guān)注學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。十、課后作業(yè)1.觀看一部關(guān)于勞