2025屆陜西省西安市未央?yún)^(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

2025屆陜西省西安市未央?yún)^(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．金剛石用于切割玻璃 B．高粱常用于釀制白酒C．銅常用來做電線電纜 D．干冰可用作人工降雨2．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A．2Si：表示兩個硅原子B．SO42-：表示兩個硫酸根離子C．NO2：表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子D．：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+23．火災(zāi)時，下列自救措施中不合理的是A．遇到火災(zāi)時，應(yīng)沉著冷靜，用掌握的知識進行自救，同時撥打119求救B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離現(xiàn)場C．打開窗戶，趕緊往下跳，脫離火災(zāi)區(qū)D．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗4．下圖所示的實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖茿．實驗一：驗證空氣的密度大于CO2 B．實驗二：驗證空氣中氧氣含量C．實驗三：驗滿O2 D．實驗四：驗證反應(yīng)前后質(zhì)量相等5．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息，錯誤的是（）A．該元素的原子序數(shù)為20 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的原子核外有20個電子 D．該元素的相對原子質(zhì)量為40.086．大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（）A．甲醇的化學(xué)式為CH4OB．圖中表示的甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)是置換反應(yīng)C．參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個數(shù)比是1:1:1:1D．生產(chǎn)一段時間，只需要增加反應(yīng)物，催化劑不需要更換7．物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到目的一項是選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別軟水和硬水用肥皂水檢驗B鑒別CaO和兩種Ca(OH)2固體取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁C除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過濾D除去MnO2中的少量KCl(可溶)固體加足量水溶解、過濾、烘干A．A B．B C．C D．D8．將過量的Fe粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是。A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag9．鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。下列說法正確的是()A．鎵的熔點較高B．鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值為8C．鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31D．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72g10．小安用簡易的實驗裝置制取少量的二氧化碳，下列基本實驗操作不正確的是A．檢查裝置氣密性B．取用固體藥品C．傾倒液體藥品D．塞緊橡膠塞11．2019年10月1日北京舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式。在儀式上有許多氣球組成陣型飛向天空，氣球在上升的過程中，隨著大氣壓強的降低，氣球體積不斷變大，最后炸裂。以下關(guān)于氣球上升時體積變大的說法中正確的是A．氣球內(nèi)氣體分子體積增大B．氣球內(nèi)氣體分子數(shù)增多C．氣球內(nèi)氣體分子分裂為其他新分子D．氣球內(nèi)氣體分子間隔增大12．下列對于“干冰升華”的解釋正確的是A．分子不停地運動 B．分子體積急劇增大C．分子間間隔變大 D．分子本身不發(fā)生變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在實驗室用如圖裝置制取氣體：（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實驗室制取并收集氨氣的裝置是_____。14．實驗室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。（1）如果實驗室用裝置A來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：①實驗室制取Cl2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是______。③下列對實驗室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號）A取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑DE裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入15．圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請回答問題。（1）寫出實驗儀器a的名稱_____。（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用_____（填序號）裝置。若檢驗所收集的氣體是氧氣，方法是_____，證明此氣體是氧氣。寫出一個符合題意的制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選用_____（填序號）制取一瓶二氧化碳，驗滿方法是：_____，證明已收集滿二氧化碳（4）用②裝置制取氣體時，對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求分別是_____。16．化學(xué)實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。（1）下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫錯誤的是___A分液漏斗B集氣瓶C酒精燈D水糟（2）如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題：ABCD查閱資料知，過氧化鈣（CaO2）固體可用于制取氧氣方案一：；方案二：①若用方案二制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是___a方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b方案二發(fā)生的是置換反應(yīng)c方案二更簡便、節(jié)能d質(zhì)量相等的高錳酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量相等（3）二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)具有相似。若用裝置D證明能使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物，而不是水或二氧化硫，從而釋或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D裝置完成該實驗應(yīng)該采取的實驗操作順序是______①從f端通氦氣②從分液漏斗中滴加適量水③從e端通二氧化硫④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向100g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的里之間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）Cu(OH)2質(zhì)量g。（2）計算所用硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計算過程）18．為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請計算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=)。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，生成二氧化碳的質(zhì)量多少?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）探究燃燒條件的實驗裝置如下圖所示。(1)由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：①與氧氣接觸；②________________________。(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，該反應(yīng)的基本類型是__________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B、高粱用于釀制白酒是利用高粱中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、金屬銅用做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故D錯誤。故選B。【點睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。2、B【詳解】A、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2Si表示兩個硅原子，故不符合題意；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，SO42－表示一個硫酸根離子帶兩個單位負(fù)電荷，故符合題意；C、NO2中的2表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，故不符合題意；D、化合價的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，1不能省略，表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2，故不符合題意；故選B。3、C【詳解】A、要到火災(zāi)，首先要學(xué)會自救，然后在撥打119，故A正確；B、吸入大量的煙塵會使人窒息死亡，煙塵和有毒氣體由于火勢，都位于室內(nèi)的上方，所以要匍匐前進，故B正確；C、跳樓雖然可以逃離火場，但是對人體也會造成傷害，故C不正確；D、打開門窗，會造成空氣流通，加劇火勢，故D正確。故選C。4、C【詳解】A、傾倒二氧化碳時，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不可燃不助燃，故不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，不能形成明顯的壓強差，不能驗證空氣中氧氣含量，故不符合題意；C、氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故符合題意；D、鎂條燃燒有氧氣參加，有氣體參加的反應(yīng)在驗證質(zhì)量守恒時應(yīng)在密閉容器中進行，故不符合題意；故選C。5、B【詳解】A、由元素周期表中的一格信息可知，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、該元素名稱是鈣，屬于金屬元素，故B不正確；C、在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，該元素的原子核外有20個電子，故C正確；D、該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，故D正確。故選B。6、B【解析】A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，甲醇的化學(xué)式為CH4O，故正確；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物，不符合置換反應(yīng)“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”的特點，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

C、由該反應(yīng)可知，參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個數(shù)比是1:1:1:1，故正確；

D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故生產(chǎn)一段時間，只需要增加反應(yīng)物，催化劑不需要更換，故正確；

故選：B。7、C【詳解】A、肥皂水和硬水反應(yīng)有大量浮渣產(chǎn)生，和軟水反應(yīng)基本不會有浮渣產(chǎn)生，故可用肥皂水檢驗硬水和軟水，能達到目的，不符合題意；B、CaO溶于水放熱明顯，故可以通過加水溶解再觸摸燒杯外壁來鑒別，可以達到目的，不符合題意；C、鋅的金屬活動性比鐵和銅強，故在FeSO4溶液中加入鋅粉會將FeSO4也除去，不能達到目的，符合題意；D、MnO2難溶于水，KCl易溶于水，故可加足量水溶解、過濾、烘干，可以除去KCl，可以達到目的，不符合題意。故選C。8、B【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答?！驹斀狻吭诮饘倩顒有皂樞蛑?，鋅>鐵>銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，由于鐵過量，充分反應(yīng)后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀，故選：B。9、C【解析】A、鎵放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去，說明鎵的熔點較低，故選項說法錯誤；B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，31＝2+8+18+x，x＝3，故選項說法錯誤；C、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是31，該元素原子核內(nèi)有31個質(zhì)子，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為69.72，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選：C。10、D【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確，但不符合題意；B、將試管平放，用藥匙將固體粉末送入試管中，然后豎立試管；故選項正確，但不符合題意；C、向試管中傾倒液體時，試管略微傾斜，標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確，但不符合題意；D、連接單孔塞和試管時，若試管支持在桌面上，可能會造成試管底部破裂；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。11、D【分析】根據(jù)分子間有間隔的特征分析判斷，分子的間隔隨壓強的減小而增大。【詳解】由于分子間有間隔，分子的間隔隨壓強的減小而增大，氣球在上升的過程中，隨著大氣壓強的降低，氣球體積不斷變大，最后炸裂，在這個變化過程中分子本身沒有變化，分子的數(shù)目、體積也沒有變化。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、C【解析】A、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是分子不停地運動的，故選項解釋錯誤；B、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是分子體積急劇增大，故選項解釋錯誤；C、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋正確；D、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是分子本身不發(fā)生變化，故選項解釋錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCa（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2OAD【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以選用的裝置組合是AE，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（3）實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，且極易溶于水，所以實驗室制取并收集氨氣的裝置是AD。14、C引流D【詳解】（1）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口無棉花，可用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①實驗室制取Cl2，屬于固液加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：C；②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是：引流；③A、實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，實驗室制取氯氣屬于固液加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，發(fā)生裝置不同，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氯氣能溶于水，不能用排水法收集，不符合題意；C、由題干信息可知，在制取氯氣的反應(yīng)中，二氧化錳參與了反應(yīng)，不是催化劑，不符合題意；D、氧氣的密度比水小，故E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，符合題意。故選D。15、長頸漏斗①③將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃②③將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅裝置適用固體與液體反應(yīng)，不需要加熱【詳解】（1）儀器a為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱裝置，故選①，氧氣的密度大于空氣，想得到干燥的氧氣，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選③，故應(yīng)選①③裝置；檢驗氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣；符合此裝置的制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀制取氧氣和加熱氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式分別為：，；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：；實驗室制取二氧化碳屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選②，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選③，故選用②③制取一瓶二氧化碳；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（4）裝置②適合固體和液體反應(yīng)，且不需要加熱的反應(yīng)，故對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求分別是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱。16、AAaac④③①②③【詳解】（1）A為長頸漏斗，A錯，故選：A。（2）①若用方案二制取氧氣，該反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時，氧氣密度比空氣大，應(yīng)該從a端通入，故填：A；a。②a方案一一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，發(fā)生的是分解反應(yīng)，正確。b方案二反應(yīng)物都是化合物，發(fā)生的不是置換反應(yīng)，錯誤。c方案二更簡便、節(jié)能，正確。故選A。d