2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第一單元 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 2.1 始終堅(jiān)持以人民為中心（2）教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)2.1始終堅(jiān)持以人民為中心（2）教案部編版必修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，2.1節(jié)“始終堅(jiān)持以人民為中心（2）”教案，部編版必修3。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的重要性和內(nèi)涵；

2.黨的十八大以來(lái)，黨在民生領(lǐng)域取得的偉大成就；

3.推動(dòng)共同富裕，保障和改善民生的政策措施；

4.發(fā)揮人民群眾的主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神；

5.增強(qiáng)民生福祉，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

本節(jié)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在幫助學(xué)生深入理解黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以及在此指導(dǎo)下取得的偉大成就和未來(lái)的發(fā)展方向。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.政治認(rèn)同：深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的認(rèn)同；

2.公共參與：通過(guò)學(xué)習(xí)民生領(lǐng)域的政策措施，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感；

3.科學(xué)精神：學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析我國(guó)在民生領(lǐng)域取得的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維；

4.理論聯(lián)系實(shí)際：將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，關(guān)注民生問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力；

5.情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，尊重勞動(dòng)，倡導(dǎo)公平正義。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展以及黨的基本理論、路線(xiàn)、方針和政策等基礎(chǔ)知識(shí)。此外，學(xué)生對(duì)我國(guó)政治體制和社會(huì)主義制度也有一定的了解，為深入學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)下以人民為中心的發(fā)展思想奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中階段的學(xué)生對(duì)政治學(xué)科具有一定的學(xué)習(xí)興趣，尤其在關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題上表現(xiàn)出較高的熱情。學(xué)生在分析、綜合、評(píng)價(jià)等能力方面有一定的基礎(chǔ)，但批判性思維能力有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過(guò)案例、討論、互動(dòng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)時(shí)，學(xué)生可能在對(duì)以下方面的理解和掌握上遇到困難：一是如何深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)下以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)涵和意義；二是如何將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，分析民生領(lǐng)域的政策措施；三是如何提高批判性思維能力，對(duì)民生問(wèn)題進(jìn)行深入探討。此外，部分學(xué)生在政治認(rèn)同方面可能存在一定的偏差，需要引導(dǎo)和糾正。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了新教材高中政治必修3，以便于跟隨課程進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-提供課程相關(guān)的章節(jié)內(nèi)容摘要，方便學(xué)生快速回顧和鞏固知識(shí)。

-準(zhǔn)備課程補(bǔ)充閱讀材料，如黨的基本文件、報(bào)告以及關(guān)于以人民為中心發(fā)展思想的文章，以加深學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解。

2.輔助材料：

-收集和整理與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下以人民為中心的發(fā)展思想相關(guān)的圖片，如黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的歷史照片、現(xiàn)代化建設(shè)的成就圖片等，以形象化展示黨的領(lǐng)導(dǎo)成果。

-準(zhǔn)備一系列數(shù)據(jù)圖表，展示我國(guó)在民生領(lǐng)域取得的進(jìn)展，如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、扶貧成果、教育醫(yī)療改善等，以便學(xué)生直觀感受黨的政策成效。

-搜集相關(guān)視頻資源，如關(guān)于黨的民生政策的新聞報(bào)道、紀(jì)錄片片段、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)視頻等，增強(qiáng)學(xué)生的視聽(tīng)體驗(yàn)。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的PPT課件，包含關(guān)鍵概念、案例分析和問(wèn)題討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-由于本課程不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位調(diào)整為小組形式，便于學(xué)生進(jìn)行分組討論和合作學(xué)習(xí)。

-設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生收集的與課程相關(guān)的圖片、圖表等資料。

-布置教室墻面，掛上與課程內(nèi)容相關(guān)的海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，包括投影儀、電腦、音響等，以便于播放視頻和展示PPT課件。

-準(zhǔn)備白板或黑板，用于記錄學(xué)生的討論成果和關(guān)鍵信息。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

-發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“始終堅(jiān)持以人民為中心”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“黨的民生政策給我們的生活帶來(lái)了哪些改變？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

-深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

-設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過(guò)展示黨領(lǐng)導(dǎo)下的民生工程圖片、視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問(wèn)題：“黨如何堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

回顧舊知：

-簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的黨的基本理論，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

-提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

-清晰、準(zhǔn)確地講解“始終堅(jiān)持以人民為中心”的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法加深記憶。

互動(dòng)探究：

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞民生政策展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

-通過(guò)例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握分析民生政策的方法。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查身邊的民生問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)“始終堅(jiān)持以人民為中心”的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

-設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

-針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

-介紹黨的民生政策的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

-中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。

2.始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

-以人民為中心的發(fā)展思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。

-堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益。

3.黨的民生領(lǐng)域取得的偉大成就

-改革開(kāi)放以來(lái)，黨在民生領(lǐng)域取得的顯著成就。

-黨的十八大以來(lái)，黨在扶貧、教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的新進(jìn)展。

4.推動(dòng)共同富裕的措施

-堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

-實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.保障和改善民生的政策措施

-實(shí)施就業(yè)優(yōu)先政策，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

-建立健全多層次社會(huì)保障體系，提高社會(huì)保障水平。

-加大教育、醫(yī)療、住房等領(lǐng)域的投入，改善民生條件。

6.發(fā)揮人民群眾的主體地位

-保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由。

-加強(qiáng)基層民主建設(shè)，發(fā)揮人民群眾的積極作用。

7.尊重人民首創(chuàng)精神

-堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀。

-鼓勵(lì)人民群眾在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮主體作用。

8.增強(qiáng)民生福祉

-堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷提高人民生活水平。

-推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，保障人民群眾生態(tài)福祉。

9.滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要

-適應(yīng)人民群眾多樣化、多層次、多方面的需求。

-推動(dòng)文化、旅游、體育等事業(yè)發(fā)展，豐富人民群眾精神文化生活。

10.黨的領(lǐng)導(dǎo)下民生工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策

-面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題，需要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，完善政策措施。

-面對(duì)人口老齡化、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化等挑戰(zhàn)，要積極應(yīng)對(duì)，保障人民群眾福祉。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，重點(diǎn)探討了黨在民生領(lǐng)域取得的偉大成就以及推動(dòng)共同富裕、保障和改善民生的政策措施。以下是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：

1.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和以人民為中心的發(fā)展思想。

2.黨在民生領(lǐng)域取得的偉大成就。

3.推動(dòng)共同富裕的措施和保障改善民生的政策。

4.發(fā)揮人民群眾的主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神。

5.滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，增強(qiáng)民生福祉。

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題

1.以下哪項(xiàng)是中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的核心要義？

A.堅(jiān)持人民主體地位

B.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C.堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)

D.堅(jiān)持全面深化改革

2.黨在民生領(lǐng)域取得的偉大成就不包括以下哪項(xiàng)？

A.教育普及率的顯著提高

B.醫(yī)療衛(wèi)生條件的極大改善

C.城鄉(xiāng)居民收入的快速增長(zhǎng)

D.互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的全面覆蓋

3.以下哪項(xiàng)措施不屬于推動(dòng)共同富裕的政策？

A.優(yōu)化收入分配制度

B.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

C.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

D.推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

二、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮人民群眾的主體地位的。

2.請(qǐng)列舉三項(xiàng)保障和改善民生的政策措施，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

三、案例分析題

請(qǐng)閱讀以下案例，回答相關(guān)問(wèn)題。

案例：某地在推動(dòng)共同富裕的過(guò)程中，采取了一系列措施，如加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入、扶持鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)等。

問(wèn)題：

1.請(qǐng)分析這些措施是如何體現(xiàn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的。

2.請(qǐng)從民生福祉的角度評(píng)價(jià)這些措施的實(shí)際效果。

四、論述題

請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，論述中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)民生工作中面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策。

當(dāng)堂檢測(cè)答案：

一、選擇題

1.A

2.D

3.C

二、簡(jiǎn)答題

1.中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，加強(qiáng)基層民主建設(shè)，發(fā)揮人民群眾的積極作用，從而發(fā)揮人民群眾的主體地位。

2.示例：

-實(shí)施就業(yè)優(yōu)先政策，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高人民收入水平。

-建立健全多層次社會(huì)保障體系，提高社會(huì)保障水平，減輕人民群眾生活壓力。

-加大教育、醫(yī)療、住房等領(lǐng)域的投入，改善民生條件，提高人民群眾生活質(zhì)量。

三、案例分析題

1.這些措施體現(xiàn)了黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，具體表現(xiàn)在：

-加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，改善人民群眾生活條件。

-扶持鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民就業(yè)和收入。

-提高農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，提升人民群眾的發(fā)展能力。

從民生福祉的角度來(lái)看，這些措施有助于提高人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

四、論述題

中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)民生工作中面臨的挑戰(zhàn)包括：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、不充分，人口老齡化，社會(huì)結(jié)構(gòu)變化等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，黨采取以下對(duì)策：

1.加強(qiáng)改革創(chuàng)新，完善政策措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展。

2.積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，完善養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障體系。

3.關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)變化，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的扶持，保障人民群眾福祉。

4.堅(jiān)持以人民為中心，發(fā)揮人民群眾的主體地位，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量參與民生工作。八、重點(diǎn)題型整理一、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮人民群眾的主體地位的。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，加強(qiáng)基層民主建設(shè)，發(fā)揮人民群眾的積極作用，從而發(fā)揮人民群眾的主體地位。

2.請(qǐng)列舉三項(xiàng)保障和改善民生的政策措施，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

答案：

-實(shí)施就業(yè)優(yōu)先政策，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高人民收入水平。

-建立健全多層次社會(huì)保障體系，提高社會(huì)保障水平，減輕人民群眾生活壓力。

-加大教育、醫(yī)療、住房等領(lǐng)域的投入，改善民生條件，提高人民群眾生活質(zhì)量。

二、論述題

1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，論述中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)民生工作中面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)民生工作中面臨的挑戰(zhàn)包括：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、不充分，人口老齡化，社會(huì)結(jié)構(gòu)變化等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，黨采取以下對(duì)策：

-加強(qiáng)改革創(chuàng)新，完善政策措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展。

-積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，完善養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障體系。

-關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)變化，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的扶持，保障人民群眾福祉。

-堅(jiān)持以人民為中心，發(fā)揮人民群眾的主體地位，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量參與民生工作。

三、案例分析題

請(qǐng)閱讀以下案例，回答相關(guān)問(wèn)題。

案例：某地在推動(dòng)共同富裕的過(guò)程中，采取了一系列措施，如加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入、扶持鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)等。

問(wèn)題：

1.請(qǐng)分析這些措施是如何體現(xiàn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的。

答案：這些措施體現(xiàn)了黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，具體表現(xiàn)在：

-加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，改善人民群眾生活條件。

-扶持鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民就業(yè)和收入。

-提高農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，提升人民群眾的發(fā)展能力。

2.請(qǐng)從民生福祉的角度評(píng)價(jià)這些措施的實(shí)際效果。

答案：從民生福祉的角度來(lái)看，這些措施有助于提高人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

四、實(shí)踐題

1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)“始終堅(jiān)持以人民為中心”的理解。

答案：可以設(shè)計(jì)一個(gè)“我為民生獻(xiàn)一策”的活動(dòng)，讓學(xué)生分組調(diào)研身邊的民生問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，并學(xué)會(huì)如何從人民的角度思考問(wèn)題。

2.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“始終堅(jiān)持以人民為中心”的理解。

答案：我認(rèn)為“始終堅(jiān)持以人民為中心”是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾，體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。只有始終堅(jiān)持以人民為中心，才能實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從人民的角度思考問(wèn)題，關(guān)心民生，為民生福祉貢獻(xiàn)自己的力量。板書(shū)設(shè)計(jì)①中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

-中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征

②始終堅(jiān)持以人民為