2024-2025學(xué)年高中政治 第3單元 第8課 第2框 征稅和納稅教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第3單元第8課第2框征稅和納稅教案新人教版必修1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：征稅和納稅

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)政治班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.稅收的基本概念、功能和種類。

2.征稅的原則和方法。

3.納稅人的義務(wù)和權(quán)利。

4.我國(guó)稅收制度的基本框架。

5.稅收與個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生了解稅收在日常生活中的重要作用。

2.新課內(nèi)容：

a)稅收的基本概念、功能和種類。

b)征稅的原則和方法。

c)納稅人的義務(wù)和權(quán)利。

d)我國(guó)稅收制度的基本框架。

3.案例分析：分析稅收對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確理解稅收。

4.課堂討論：讓學(xué)生討論納稅人的義務(wù)和權(quán)利，提高他們的納稅意識(shí)。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)稅收在國(guó)家治理中的重要性。

作業(yè)布置：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，做好課后練習(xí)。

2.深入了解我國(guó)稅收制度，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解稅收的基本概念、功能和種類。

2.讓學(xué)生掌握征稅的原則和方法，了解納稅人的義務(wù)和權(quán)利。

3.培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到稅收在國(guó)家治理中的重要作用。

4.為下一節(jié)課深入了解我國(guó)稅收制度打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、法治意識(shí)和公共參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)稅收的基本概念、功能和種類，使學(xué)生理解稅收在國(guó)家治理中的重要作用，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家稅收政策的認(rèn)同。掌握征稅原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生的法治思維，使其明白依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)。通過(guò)討論納稅人的義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)公共事務(wù)，提高公共參與能力和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成正確的稅收觀念，為今后成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的政治課程學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了我國(guó)政治制度的基本框架，對(duì)國(guó)家治理有一定的認(rèn)識(shí)。此外，他們對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中的一些基本概念如收入、支出等也有初步的了解，這為學(xué)習(xí)稅收相關(guān)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中一年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題較為關(guān)注，對(duì)稅收這一與生活密切相關(guān)的課題有一定興趣。他們?cè)谶壿嬎季S和分析能力方面有較好的基礎(chǔ)，但部分學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)可能存在一定的惰性。學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分傾向于通過(guò)討論、案例等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分則可能更適應(yīng)傳統(tǒng)的講授式教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：稅收相關(guān)知識(shí)較為抽象，學(xué)生可能在理解稅收的種類、征稅原則等方面存在困難。此外，對(duì)于納稅人的義務(wù)與權(quán)利這一部分內(nèi)容，學(xué)生可能會(huì)感到困惑，難以把握其中的平衡。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于稅收的具體計(jì)算和應(yīng)用感到困惑。此外，稅收政策的變化較快，學(xué)生需要具備較強(qiáng)的信息篩選和處理能力，才能跟上課程進(jìn)度。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)稅收的基本概念、功能和種類等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供清晰的知識(shí)框架，便于他們理解稅收的本質(zhì)和作用。

2.討論法：在講解征稅原則、納稅人義務(wù)與權(quán)利等內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過(guò)思想碰撞，加深對(duì)稅收法治原則的理解。

3.案例教學(xué)法：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生分析稅收政策對(duì)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)他們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等資源，直觀展示稅收的種類、征稅流程等，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)圖表、動(dòng)畫(huà)等形式，使抽象的稅收知識(shí)變得形象生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用政治學(xué)科教學(xué)軟件，如互動(dòng)式課堂、在線答題等，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)參與，提高課堂互動(dòng)性。此外，利用教學(xué)軟件的課后作業(yè)功能，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)反饋提供依據(jù)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱稅收政策、稅收新聞等相關(guān)資料，培養(yǎng)他們的信息篩選和處理能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注稅收領(lǐng)域的權(quán)威人士、公眾號(hào)等，拓展知識(shí)視野。

在教學(xué)方法與手段的運(yùn)用中，注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.注重教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、表達(dá)觀點(diǎn)，提高課堂氛圍。

3.適時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《征稅和納稅》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)家庭收支中涉及稅收的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索稅收的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解稅收的基本概念。稅收是國(guó)家為了滿足公共需求，依法對(duì)公民、法人的所得、消費(fèi)、財(cái)產(chǎn)等征收的一種強(qiáng)制性財(cái)政收入。稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)公平、支持國(guó)家運(yùn)轉(zhuǎn)的重要手段。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了稅收在實(shí)際中的征收過(guò)程，以及它如何幫助國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)公平分配。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)稅收的種類和征稅原則這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與稅收相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的稅收計(jì)算操作。這個(gè)操作將演示稅收的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“納稅人在稅收征收過(guò)程中的權(quán)利與義務(wù)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了稅收的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)稅收征收過(guò)程的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中提高納稅意識(shí)。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)政策文件：如《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》、《個(gè)人所得稅法》等，這些文件可以幫助學(xué)生更深入地了解稅收法律法規(guī)。

-稅收知識(shí)普及讀物：如《稅收基礎(chǔ)知識(shí)》、《納稅指南》等，這些讀物以淺顯易懂的方式介紹了稅收的基本概念、納稅流程等，有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-稅收案例分析：可以選取一些典型的稅收案例，如逃稅、騙稅等，分析案例中涉及的法律責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

-經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書(shū)籍：如《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《稅收經(jīng)濟(jì)學(xué)》等，這些書(shū)籍從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度探討了稅收政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，有助于拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀稅收相關(guān)的政策文件和普及讀物，了解稅收法律法規(guī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高自己的稅收素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行稅收案例分析，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)和分析問(wèn)題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注稅收領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，了解稅收政策的變化，提高對(duì)稅收問(wèn)題的敏感度。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度理解稅收政策，培養(yǎng)他們的經(jīng)濟(jì)思維。

-開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀稅務(wù)局、了解企業(yè)納稅流程等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)稅收征收過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

-結(jié)合學(xué)生的興趣和需求，選擇合適的拓展資源，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

-引導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，自主查找和學(xué)習(xí)稅收相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同探討稅收問(wèn)題，提高溝通與協(xié)作能力。

-定期組織拓展學(xué)習(xí)成果展示，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解例題一：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述稅收的基本功能。

答案：稅收的基本功能包括：

1.財(cái)政收入功能：為國(guó)家提供財(cái)政收入，滿足公共需求，保障國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.調(diào)節(jié)功能：通過(guò)對(duì)不同群體、行業(yè)的征稅，實(shí)現(xiàn)財(cái)富的再分配，促進(jìn)社會(huì)公平。

3.監(jiān)督功能：通過(guò)稅收征管，了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，監(jiān)督經(jīng)濟(jì)秩序，防止偷稅、逃稅等行為。

4.激勵(lì)功能：通過(guò)稅收優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

例題二：

題目：請(qǐng)解釋稅率和稅基的概念，并說(shuō)明它們?cè)诙愂照魇罩械淖饔谩?/p>

答案：稅率是指稅收與征稅對(duì)象之間的比例關(guān)系，通常用百分比表示。稅基是指征稅對(duì)象的總量，如收入、利潤(rùn)等。

作用：

1.稅率：確定納稅人應(yīng)納稅額的大小，體現(xiàn)稅收的公平性。稅率過(guò)高可能導(dǎo)致納稅人負(fù)擔(dān)過(guò)重，過(guò)低則影響財(cái)政收入。

2.稅基：稅基的大小直接影響稅收收入。合理的稅基設(shè)定可以保證財(cái)政收入的穩(wěn)定，同時(shí)避免對(duì)納稅人造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。

例題三：

題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例分析，說(shuō)明稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)節(jié)作用。

答案：

案例：國(guó)家對(duì)高能耗、高污染企業(yè)征收重稅，對(duì)節(jié)能環(huán)保企業(yè)給予稅收優(yōu)惠。

分析：此政策有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)對(duì)高能耗、高污染企業(yè)的征稅，提高其生產(chǎn)成本，迫使企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，對(duì)節(jié)能環(huán)保企業(yè)的稅收優(yōu)惠，鼓勵(lì)其發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向綠色、可持續(xù)發(fā)展方向轉(zhuǎn)變。

例題四：

題目：請(qǐng)解釋稅收征收管理中的“稅收法定原則”。

答案：稅收法定原則是指稅收的征收與管理必須依法進(jìn)行，稅種、稅率、稅基等稅收要素必須由法律規(guī)定，稅務(wù)機(jī)關(guān)不能擅自決定。稅收法定原則保證了稅收征收的合法性和公平性，維護(hù)了納稅人的合法權(quán)益。

例題五：

題目：請(qǐng)闡述納稅人在稅收征收過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)。

答案：

權(quán)利：

1.知情權(quán)：納稅人有權(quán)了解稅收法律法規(guī)、稅收政策等。

2.申訴權(quán)：納稅人對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)的征稅行為有異議時(shí)，有權(quán)提出申訴。

3.保密權(quán)：納稅人的稅收信息應(yīng)當(dāng)保密，不得泄露。

義務(wù)：

1.依法納稅：納稅人應(yīng)當(dāng)按照稅收法律法規(guī)，按時(shí)足額繳納應(yīng)納稅款。

2.誠(chéng)實(shí)申報(bào)：納稅人應(yīng)如實(shí)向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)自己的稅收情況，不得編造、隱瞞。

3.配合稅務(wù)機(jī)關(guān)：納稅人應(yīng)積極配合稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行稅收征收、管理、檢查等工作。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，做好課后練習(xí)。

-深入了解我國(guó)稅收制度，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-結(jié)合實(shí)際案例分析，探討稅收政策對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和個(gè)人的影響。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，檢查其對(duì)稅收基本概念、功能和種類等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，給出具體、有針對(duì)性的反饋意見(jiàn)，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高解題能力。

-對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

-定期組織作業(yè)講評(píng)，讓學(xué)生分享解題思路和方法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-結(jié)合學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

在作業(yè)布置與反饋過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

-作業(yè)難度和數(shù)量要適中，既要鞏固所學(xué)知識(shí)，又要避免過(guò)度增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

-作業(yè)反饋要具有針對(duì)性和建設(shè)性，既要指出問(wèn)題，又要給出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與作業(yè)反饋，培養(yǎng)他們的自我反思和自我提升能力。

-定期總結(jié)作業(yè)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為后續(xù)教學(xué)提供參考。板書(shū)設(shè)計(jì)一、條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了

①稅收基本概念：國(guó)家強(qiáng)制性財(cái)政收入，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)公平、支持國(guó)家運(yùn)轉(zhuǎn)。

②稅收功能：財(cái)政收入、調(diào)節(jié)、監(jiān)督、激勵(lì)。

③征稅原則：法定原則、公平原則、效率原則。

④納稅人權(quán)利：知情權(quán)、申訴權(quán)、保密權(quán)。

⑤納稅人義務(wù)：依法納稅、誠(chéng)實(shí)申報(bào)、配合稅務(wù)機(jī)關(guān)。

二、藝術(shù)性和趣味性

①利用圖表形式展示稅收種類和稅率，使抽象概念具體化。

②通過(guò)漫畫(huà)或故事形式展示稅收征收過(guò)程，增加趣味性。

③運(yùn)用色彩和字體變化突出重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

④設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如填空、連線等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

⑤創(chuàng)設(shè)情景，如模擬稅務(wù)登記、納稅申報(bào)等，讓學(xué)生身臨其境體驗(yàn)稅收過(guò)程。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

①邏輯清晰，便于學(xué)生理解和記憶。

②重點(diǎn)突出，使學(xué)生明確本節(jié)課的核心內(nèi)容。

③藝術(shù)性與趣味性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

④適時(shí)進(jìn)行板書(shū)更新，保持學(xué)生注意力。

⑤鼓勵(lì)學(xué)生參與板書(shū)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和主動(dòng)性。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我在教學(xué)方法上采用了講授法、討論法和案例分析等多種方式，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在管理方面，我注意課堂紀(jì)律，確保教學(xué)秩序，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，營(yíng)造良好的課堂氛圍。在教學(xué)內(nèi)容上，我緊扣課本知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)理論介紹、案例分析等環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好地理解稅收的基本概念、功能和種類。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解稅收種類、征稅原則等方面存在困難，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性講解和練習(xí)。

在學(xué)生方面，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們?cè)诙愂罩R(shí)、法治意識(shí)和公共參與等方面取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)生能夠理解稅收的基本概念和功能，掌握征稅原則和方法，了解納稅人的義務(wù)和權(quán)利。同時(shí)，通