9《那個(gè)星期天》 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9《那個(gè)星期天》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《那個(gè)星期天》是2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版中的一篇課文。這篇課文通過(guò)講述一個(gè)孩子期待一個(gè)星期的游玩計(jì)劃因母親突然有事而取消，最后母親在繁忙中抽出時(shí)間陪伴孩子去游玩的故事，展現(xiàn)了母愛的偉大和細(xì)膩。課文情節(jié)緊湊，情感真摯，語(yǔ)言樸實(shí)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，易于學(xué)生理解和接受。同時(shí)，本文也提供了豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)素材，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括：文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過(guò)學(xué)習(xí)《那個(gè)星期天》這篇課文，使學(xué)生感受母愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，通過(guò)分析課文中的語(yǔ)言表達(dá)技巧，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文情節(jié)的思考和討論，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《那個(gè)星期天》的故事情節(jié)，體會(huì)母愛的偉大。

2.分析課文中的語(yǔ)言表達(dá)技巧，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。

難點(diǎn)：

1.理解并感受課文中所展現(xiàn)的復(fù)雜情感，如孩子對(duì)母親的期待和失望，以及母親的無(wú)奈和愧疚。

2.運(yùn)用課文中的語(yǔ)言表達(dá)技巧，進(jìn)行有效的情感表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上分享自己的類似經(jīng)歷，幫助學(xué)生更好地理解課文中的情感。

2.通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用課文中的語(yǔ)言表達(dá)技巧，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《那個(gè)星期天》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，包括課本和相關(guān)的閱讀材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢詫ふ乙恍┡c課文主題相關(guān)的插圖，幫助學(xué)生更好地理解課文情節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境?？梢詫⒔淌曳殖尚〗M討論區(qū)和閱讀區(qū)，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在小組討論區(qū)設(shè)置一些小組討論桌，方便學(xué)生進(jìn)行討論和互動(dòng)。在閱讀區(qū)設(shè)置一些舒適的座位和閱讀燈，鼓勵(lì)學(xué)生安靜地閱讀和思考。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便播放多媒體資源和進(jìn)行課堂演示。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文、回答問(wèn)題、進(jìn)行討論等方式積極參與課堂活動(dòng)。

7.學(xué)生評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備一份學(xué)生評(píng)價(jià)表，用于評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：教師需要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)。

9.課外閱讀材料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些與課文相關(guān)的課外閱讀材料，如其他關(guān)于母愛主題的故事或文章，以便學(xué)生擴(kuò)展閱讀和深化理解。

10.學(xué)習(xí)支持材料：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)支持材料，如閱讀指導(dǎo)、解答疑惑的參考資料等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《那個(gè)星期天》這篇課文。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒有期待過(guò)一件事情，但最后卻因?yàn)槟承┰蚨慕?jīng)歷？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索這篇課文中所展現(xiàn)的情感和故事。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《那個(gè)星期天》這篇課文的基本情節(jié)。這篇課文講述了一個(gè)孩子期待一個(gè)星期的游玩計(jì)劃因母親突然有事而取消，最后母親在繁忙中抽出時(shí)間陪伴孩子去游玩的故事。這個(gè)故事展現(xiàn)了母愛的偉大和細(xì)膩。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看這個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了母愛在實(shí)際中的體現(xiàn)，以及它如何幫助孩子解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)課文中展現(xiàn)的情感和孩子與母親之間的互動(dòng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與母愛相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示母愛的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“母愛在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《那個(gè)星期天》這篇課文的基本情節(jié)、母愛的重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)母愛的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）相關(guān)故事：提供一些與母愛主題相關(guān)的其他故事，如《媽媽的愛》、《母親的懷抱》等，以便學(xué)生擴(kuò)展閱讀和深化理解。

（2）電影片段：推薦一些與母愛主題相關(guān)的電影片段，如《媽媽咪呀》、《媽媽的花樣年華》等，讓學(xué)生在課余時(shí)間觀看，以增強(qiáng)對(duì)母愛的感悟。

（3）歌曲：推薦一些與母愛主題相關(guān)的歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》等，讓學(xué)生在課余時(shí)間聆聽，以感受母愛的偉大。

（4）繪畫作品：展示一些與母愛主題相關(guān)的繪畫作品，如《母親的形象》、《母愛如水》等，讓學(xué)生欣賞并思考母愛的內(nèi)涵。

2.拓展建議：

（1）閱讀延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與母愛主題相關(guān)的書籍，如《母親與孩子》、《母愛的力量》等，以拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

（2）討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行課堂延伸討論，讓學(xué)生分享自己關(guān)于母愛的感悟和經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

（3）寫作練習(xí)：布置一篇關(guān)于母愛的作文，讓學(xué)生用文字表達(dá)自己對(duì)母愛的理解和感悟，提高學(xué)生的寫作能力。

（4）手工制作：鼓勵(lì)學(xué)生制作與母愛主題相關(guān)的手工制品，如母親節(jié)卡片、母愛畫作等，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

（5）親情陪伴：鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間多與家人相處，體驗(yàn)親情的陪伴和溫暖，增強(qiáng)對(duì)母愛的感悟。

（6）志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人，讓學(xué)生體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂(lè)和意義。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，布置以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合課文《那個(gè)星期天》，寫一篇關(guān)于母愛的感悟日記，要求字?jǐn)?shù)在300字左右。

2.選取一個(gè)與母愛主題相關(guān)的繪畫作品，分析并描述其表達(dá)的母愛內(nèi)涵，要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

3.以“母愛的偉大”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)3分鐘左右的演講稿，并在課堂上進(jìn)行分享。

4.推薦一部與母愛主題相關(guān)的電影，寫一篇200字左右的影評(píng)，重點(diǎn)分析電影中母愛的表現(xiàn)。

5.選取一個(gè)與母愛主題相關(guān)的詩(shī)句，進(jìn)行朗誦練習(xí)，要求情感真摯，能夠表達(dá)出母愛的偉大。

答案示例：

1.略

2.略

3.略

4.略

5.略八、板書設(shè)計(jì)①《那個(gè)星期天》

②母愛

③孩子期待游玩、母親的愧疚與陪伴

④情感變化：期待—失望—喜悅

⑤主題：母愛的偉大和細(xì)膩

⑥課文情節(jié)：孩子期待一個(gè)星期的游玩計(jì)劃因母親突然有事而取消，最后母親在繁忙中抽出時(shí)間陪伴孩子去游玩。

⑦重點(diǎn)詞語(yǔ)：期待、失望、愧疚、陪伴、偉大、細(xì)膩

⑧教學(xué)活動(dòng)：閱讀理解、情感體驗(yàn)、討論分享

⑨教學(xué)目標(biāo)：感受母愛、理解課文情節(jié)、提高語(yǔ)言表達(dá)能力

通過(guò)以上板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以清晰地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)板書中的關(guān)鍵詞和句子也能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文。板書的布局和設(shè)計(jì)將力求簡(jiǎn)潔明了，注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)《那個(gè)星期天》這篇課文的理解程度，以及他們對(duì)母愛的感悟。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的參與程度、討論情況和互動(dòng)情況。

3.測(cè)試：進(jìn)行一次小測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)《那個(gè)星期天》這篇課文的情節(jié)和母愛主題的理解。

4.及時(shí)解決問(wèn)題：根據(jù)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和解決。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們對(duì)母愛主題的理解和感悟。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.及時(shí)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

九、學(xué)生互評(píng)

1.小組互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)其他同學(xué)的作業(yè)的看法和建議，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

3.鼓勵(lì)進(jìn)步：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

九、教師評(píng)價(jià)

1.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋，了解他們的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

2.自我反思：教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3.持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師將持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《那個(gè)星期天》，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生們深入了解了母愛的偉大和細(xì)膩。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了提問(wèn)、觀察和測(cè)試等多種方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決。同時(shí)，我認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)了學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

在課堂教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我也注