《小熊變干凈了》小班語言教案

?一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒聽懂故事內(nèi)容，理解故事中的角色和情節(jié)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能簡單講述故事情節(jié)。3.情感目標(biāo)：教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：1.故事名稱：《小熊變干凈了》2.故事梗概：小熊原本很臟，森林里的動物都不愿意和它玩。后來，小熊意識到自己的問題，努力變得干凈，終于得到了其他動物的喜愛。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓幼兒聽懂故事，理解故事中的角色和情節(jié)。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能簡單講述故事情節(jié)。四、教學(xué)方法：1.直觀法：通過圖片、動畫等直觀教具，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒參與故事表演，提高表達(dá)能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)PPT：包含故事圖片、動畫等直觀教具。2.故事卡片：用于故事情節(jié)的展示和復(fù)習(xí)。3.清潔用品：如毛巾、肥皂等，用于示范清潔過程。4.動物頭飾：用于故事角色扮演。六、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：邀請幼兒討論小熊的外形特征，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小熊的清潔問題。2.講述故事：結(jié)合PPT和故事卡片，講述《小熊變干凈了》的故事。3.互動提問：在故事過程中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，提問鞏固幼兒對故事的理解。4.清潔示范：展示清潔用品，現(xiàn)場演示清潔過程，讓幼兒學(xué)習(xí)清潔方法。5.角色扮演：分組進(jìn)行故事角色扮演，鼓勵幼兒積極參與，提高表達(dá)能力。七、課堂實踐：1.情景模擬：創(chuàng)設(shè)小熊清潔場景，讓幼兒參與其中，體驗清潔的樂趣。2.小組討論：分組討論如何保持干凈，引導(dǎo)幼兒提出清潔方法。3.分享心得：邀請幼兒分享自己在家庭中保持干凈的方法和經(jīng)驗。八、作業(yè)布置：1.請幼兒回家后，與家長一起完成一個清潔小任務(wù)，如整理玩具、收拾房間等。2.鼓勵家長拍攝照片或視頻，記錄幼兒完成清潔任務(wù)的過程，次日分享給老師。九、教學(xué)評價：1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對故事的理解和掌握程度。2.評價幼兒在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，了解他們的表達(dá)和溝通能力。3.課后與家長溝通，了解幼兒在家庭中的清潔表現(xiàn)，鞏固教學(xué)效果。十、教學(xué)拓展：2.邀請家長參與課堂教學(xué)，共同指導(dǎo)幼兒完成清潔任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。3.組織幼兒參觀清潔工人的工作，讓他們了解清潔工作的重要性和辛苦，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的清潔意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注情感目標(biāo)，即教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中需注重引導(dǎo)幼兒樹立正確的衛(wèi)生觀念，并將這一觀念融入到日常生活中。二、教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注故事中的清潔主題，以及小熊從臟到干凈的轉(zhuǎn)變過程。教師需要通過各種教學(xué)手段，使幼兒理解并接受清潔的重要性。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能簡單講述故事情節(jié)。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒理解并接受清潔的重要性，以及如何讓幼兒將這一觀念付諸實踐。四、教學(xué)方法：五、教學(xué)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)PPT的制作，確保圖片、動畫等直觀教具能夠有效輔助教學(xué)。教師需要檢查故事卡片、清潔用品和動物頭飾等教學(xué)材料是否準(zhǔn)備齊全。六、教學(xué)步驟：重點(diǎn)關(guān)注角色扮演環(huán)節(jié)，即分組進(jìn)行故事角色扮演，鼓勵幼兒積極參與，提高表達(dá)能力。教師需要關(guān)注課堂實踐環(huán)節(jié)，即創(chuàng)設(shè)小熊清潔場景，讓幼兒參與其中，體驗清潔的樂趣。七、課堂實踐：重點(diǎn)關(guān)注小組討論，即分組討論如何保持干凈，引導(dǎo)幼兒提出清潔方法。教師需要關(guān)注幼兒在討論中的參與程度，確保每個幼兒都能參與到課堂實踐中來。八、作業(yè)布置：重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的完成情況，即幼兒回家后與家長一起完成的清潔小任務(wù)。教師需要與家長保持溝通，了解幼兒在家庭中的清潔表現(xiàn)，鞏固教學(xué)效果。九、教學(xué)評價：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度和角色扮演、小組討論中的表現(xiàn)。教師需要通過評價了解幼兒對故事的理解和掌握程度，以及他們的表達(dá)和溝通能力。十、教