魯教版初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元探秘水世界素養(yǎng)綜合檢測(cè)課件

第三單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)(滿分100分,限時(shí)45分鐘)一、選擇題(每小題3分,共39分)1.(2023廣西中考)把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?

不能得到溶液的是

(

)A.白糖B.白酒C.白醋D.花生油D解析花生油難溶于水,與水混合充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤骸?.(2024山東淄博張店期中)下列溶液中溶劑不是水的是

(

)A.碘酒溶液

B.生理鹽水C.過(guò)氧化氫溶液D.葡萄糖注射液A解析碘酒溶液中碘是溶質(zhì),酒精是溶劑。3.(2023山東聊城中考)2023年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“強(qiáng)

化依法治水,攜手共護(hù)母親河”。以下關(guān)于黃河流域水資源

的說(shuō)法不正確的是

(

)A.加入明礬能促進(jìn)黃河水中懸浮雜質(zhì)沉降B.可用肥皂水檢驗(yàn)黃河水是否為硬水C.合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染D.黃河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾和滅菌操作可得到純凈的水D解析黃河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾和滅菌操作得到的水中仍含

有可溶性雜質(zhì),屬于混合物。4.(2024山東龍口期中)下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)A.水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)了水的天然循環(huán)與自身凈化B.太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供能量C.水是由氫氣和氧氣組成的混合物D.水的三態(tài)變化過(guò)程中,水分子的組成與結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變C解析水是由氫元素和氧元素組成的純凈物。5.(2024山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)期末改編)下列有關(guān)“水”的敘述中,

正確的是

(

)A.用加熱煮沸的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水B.水的三態(tài)變化及水的電解過(guò)程中發(fā)生的都是化學(xué)變化C.通過(guò)活性炭的吸附可以將海水轉(zhuǎn)化為淡水D.電解水時(shí),在正極產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍A解析水的三態(tài)變化過(guò)程中發(fā)生的是物理變化,水通電分解

發(fā)生的是化學(xué)變化;活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素

和異味,但不能除去水中的可溶性雜質(zhì);電解水時(shí),在負(fù)極產(chǎn)

生的氣體體積是正極的2倍。6.(情境素材·航空航天)(2024山東新泰期中)如圖表示宇宙飛

船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)

誤的是

(

)A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子DB.氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中,氫分子和氧分子發(fā)生了改變C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中,氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生改變D.氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是分解反應(yīng)解析氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)符合“多變一”的特

征,屬于化合反應(yīng)。7.(2024山東濱州濱城期末)下列說(shuō)法正確的是

(

)A.在面粉中加入適量的水,充分?jǐn)嚢?可得到溶液B.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大C.洗滌劑可洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔肈.只用水作試劑不能將氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種物

質(zhì)區(qū)分開來(lái)C解析面粉與水混合,不能形成溶液;在同一溫度下,同種物

質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大;將氯化鈉、氫氧

化鈉、硝酸銨分別溶于水,溫度變化不明顯的為氯化鈉溶液,

溫度升高的為氫氧化鈉溶液,溫度降低的為硝酸銨溶液。8.(2024山東棗莊市中期中改編)溶液對(duì)于自然界中的生命活

動(dòng)和人類的生產(chǎn)活動(dòng)具有重要意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法

正確的是

(

)A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的B.一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)C.物質(zhì)溶解形成溶液時(shí)溶液溫度一定升高D.飽和溶液變成不飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小A解析一種溶劑能夠溶解多種溶質(zhì);物質(zhì)溶解形成溶液時(shí)溶

液溫度不一定升高,也可能降低或基本保持不變;通過(guò)改變溫

度將飽和溶液變成不飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。9.(2024山東濟(jì)南歷下期中)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋中,不

正確的是

(

)A.水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)B.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——氧分子體積變小了C.一滴水中大約含有1021個(gè)水分子——水分子很小D.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同,其化學(xué)性

質(zhì)相同B解析氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,氣體

加壓后,分子間的間隔變小。10.(2024山東濟(jì)南歷城期中)下列有關(guān)“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為20%的NaOH溶液”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

(

)A.每100克水中溶有20克NaOHB.氫氧化鈉固體溶于水后,溶液溫度升高C.配制該溶液的主要步驟是計(jì)算、稱量(量取)、溶解、裝瓶

存放D.在該溶液中,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4A解析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,說(shuō)明100g氫氧化

鈉溶液中含有20gNaOH,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4。11.【模型法】(2024山東濱州陽(yáng)信期中改編)如圖是電解水

的微觀模型示意圖,從中獲得的信息錯(cuò)誤的是

(

)A.化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類改變,原子的種類不變B.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C.該反應(yīng)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子可分,原子不能再分BD.該化學(xué)反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能解析水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)

成的。12.(2024山東濟(jì)南長(zhǎng)清期中)(雙選)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

5%的NaCl溶液,將其濃度增大一倍,下列做法正確的是

(

)A.加入5克NaCl固體B.蒸發(fā)掉50克水C.蒸發(fā)掉一半的溶劑D.加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液BD解析設(shè)需要加入NaCl固體的質(zhì)量為x,(100g+x)×10%=100

g×5%+x,x≈5.6g;設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,(100g-y)×10%=100g×5%,y=50g;加入100克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%=10%。13.(2024山東青島市北期中)(雙選)為探究物質(zhì)A的溶解性,化

學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

結(jié)合圖示判斷下列說(shuō)法不正確的是

(

)ACA.①③中的溶液均為不飽和溶液B.②③中溶液的質(zhì)量:③>②C.①②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):③>②>①D.將④升溫到20℃,其溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量與②相同解析向①中加入10g物質(zhì)A,攪拌后有固體剩余,①中溶液

可能是不飽和溶液,也可能恰好達(dá)到飽和;②中溶液升溫至60

℃,固體溶解,③中溶液可能是不飽和溶液,也可能恰好達(dá)到

飽和。由題圖實(shí)驗(yàn)可知,②中溶液有未溶解的物質(zhì)A,升溫后

③中溶液無(wú)固體剩余,則溶液質(zhì)量:②<③。②中溶液有物質(zhì)

A剩余,②中溶液是20℃時(shí)物質(zhì)A的飽和溶液;①中溶液可能

是20℃時(shí)的不飽和溶液,也可能是飽和溶液,①②溶液的溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小無(wú)法判斷,②③溶液中溶劑的質(zhì)量相等,③中

溶解的溶質(zhì)質(zhì)量多,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):③>②。將④升溫到20℃,④中溶液變?yōu)?0℃時(shí)物質(zhì)A的飽和溶液,此時(shí)④

中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量等于②。二、填空題(共27分)14.(2024山東泰安岱岳期末)(3分)下列物質(zhì):①氫氣;②空氣;

③二氧化碳;④液氧;⑤自來(lái)水;⑥氧化鎂;⑦銅;⑧澄清石灰

水;⑨氯化鐵。其中屬于單質(zhì)的是

(填序號(hào),下同);屬于混合物的是

;屬于化合物的是

。③⑥⑨①④⑦②⑤⑧15.(新獨(dú)家原創(chuàng))(13分)水是生命之源,是人類寶貴的自然資

源,人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)將自然界中的天然水經(jīng)沉降、

(填操作名稱)、吸

附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來(lái)水。在天然水凈化

時(shí)為了加速懸浮雜質(zhì)的沉降,常在水中加入

(填物質(zhì)名

稱),常用

(填物質(zhì)名稱)吸附水中的色素和異味。過(guò)濾明礬活性炭(2)水在天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中,水分子的能量

(填“增大”“減小”或“不變”),運(yùn)動(dòng)速率

(填“加

快”“減慢”或“不變”),水分子的結(jié)構(gòu)

(填“不變”或“改變”)。(3)下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是

(填字母)。

增大加快不變B(4)雪融化得到的水被重新利用,需要經(jīng)過(guò)一系列凈水操作,

如圖是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作的裝置,請(qǐng)完成以下問(wèn)題。①他還應(yīng)補(bǔ)充的儀器是

,其作用是

;補(bǔ)充

上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有一處明顯的錯(cuò)誤:

。

若經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后,所得液體仍然渾濁,其原因可能是

(填字母)。a.漏斗內(nèi)的濾紙破損b.漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣玻璃棒引流漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁ac②該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),再次進(jìn)行過(guò)濾操作,得到了

澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”這種

說(shuō)法對(duì)嗎?

(填“對(duì)”或“不對(duì)”),理由是

。不對(duì)水中仍含有可溶性雜質(zhì)(合理即可)16.(跨學(xué)科·物理)(2024山東淄博臨淄期中改編)(5分)化學(xué)與

我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。按要求填空:(1)75%的醫(yī)用酒精中,溶劑是

(填化學(xué)式)。(2)炊具上的油污可用洗潔精清洗,這是利用了洗潔精的

作用。(3)白磷的二硫化碳溶液中的溶劑是

(填名稱)。(4)有一瓶不飽和的氯化鈉溶液,要使其變成飽和溶液,可以

采取的方法是

(填一種即可)。H2O乳化二硫化碳加入氯化鈉固體(或蒸發(fā)溶劑)

(5)在如圖所示裝置的試管中,加入氫氧化鈉固體,片刻后,U形管中左側(cè)液面將

(填“上升”“下降”或“不

變”)

下降解析

(5)氫氧化鈉固體溶于水后,溶液溫度升高,導(dǎo)致集氣

瓶?jī)?nèi)氣壓增大,U形管內(nèi)左側(cè)液面下降。17.(2024山東聊城冠縣期中)(6分)一定溫度下,向100g水中依

次加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,充分溶解。加入氯化鉀的質(zhì)

量與所得溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)C中溶液是氯化鉀的

(填“飽和”或“不飽和”)溶

液。(2)D中溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為

(填最簡(jiǎn)整數(shù)

比)。(3)B、C、D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為b、c、d,則它們

從大到小的順序?yàn)?/p>

。飽和2∶5d=c>b解析

(1)向C中溶液加入20g氯化鉀得到D中溶液,溶液總質(zhì)

量沒(méi)有發(fā)生變化,故C中溶液為氯化鉀的飽和溶液。(2)D中

溶液溶質(zhì)的質(zhì)量為40g,溶劑的質(zhì)量為100g,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)

量比為40g∶100g=2∶5。(3)B、C、D中溶液溶劑的質(zhì)量

相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分別為20g、40g、40g,則B、C、D中溶

液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)閐=c>b。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共26分)18.(2024山東聊城陽(yáng)谷期中)(10分)如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/p>

(填序號(hào))。(2)調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需的NaCl時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏

轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)

(填字母)。A.增加適量氯化鈉B.減少適量氯化鈉C.調(diào)節(jié)平衡螺母(3)天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如下圖,則

稱取NaCl的質(zhì)量為

。②⑤①④③A

18.2g(4)根據(jù)稱取的NaCl的質(zhì)量計(jì)算需要量取水的體積是

(水的密度為1g/mL)。(5)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。163.8mL偏小解析

(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,首先計(jì)算配

制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取

水,最后進(jìn)行溶解,所以正確的操作順序是②⑤①④③。(2)

稱量NaCl時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,說(shuō)明氯化鈉的量不足,

此時(shí)應(yīng)增加適量氯化鈉直至天平平衡。(4)所配制溶液的質(zhì)

量為

=182g,則需要水的質(zhì)量為182g-18.2g=163.8g,合163.8mL。(5)若稱取的氯化鈉中含有水分,則實(shí)際稱取的氯

化鈉的質(zhì)量偏小,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小。19.(情境素材·航空航天)(2024山東萊州期中)(16分)太空空間

站中水是無(wú)比珍貴的,所有生活用的廢水,需要進(jìn)行加工再生

循環(huán)利用,多余的廢水,會(huì)被收集起來(lái),進(jìn)入污水凈化系統(tǒng),凈

化后再進(jìn)行蒸餾,然后進(jìn)行電解制氧,從而實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)使

用。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬太空制氧的實(shí)驗(yàn)裝置:①圖1裝置中,b管中產(chǎn)生的氣體是

,檢驗(yàn)該氣體的方

法是

,水通電發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

。氧氣將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則為氧氣H2O?H2+O2分解反應(yīng)②圖2是某同學(xué)的改進(jìn)裝置,你認(rèn)為該裝置的優(yōu)勢(shì)是

。(2)圖3為水電解的微觀示意圖:

①該過(guò)程中不變的微粒是

,一定改變的微粒是

。方便讀出氣體的體積(合理即可)

氫原子和氧原子水分子②此實(shí)驗(yàn)證明的結(jié)論是

。(合理即可)在化