2024年春季開學(xué)典禮演講稿7篇_第1頁(yè)
2024年春季開學(xué)典禮演講稿7篇_第2頁(yè)
2024年春季開學(xué)典禮演講稿7篇_第3頁(yè)
2024年春季開學(xué)典禮演講稿7篇_第4頁(yè)
2024年春季開學(xué)典禮演講稿7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年春季開學(xué)典禮演講稿7篇2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇1

同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期是非常特殊的一個(gè)學(xué)期,從開學(xué)起我們就按照xx省教育廳的要求全面實(shí)行減負(fù)。輔導(dǎo)的時(shí)間少了,活動(dòng)的時(shí)間多了。老師們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)要完成同樣的教學(xué)任務(wù)。同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)要學(xué)習(xí)同樣多的內(nèi)容。在減負(fù)中大家都非常辛苦,但是也非常開心。

5月份,我們成功舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)。每個(gè)星期,我們都有兩項(xiàng)比賽。在比賽中,我們發(fā)現(xiàn)了歌唱小能手,樂器演奏家、時(shí)裝小模特兒、小小書法家、小小攝影家、小小美術(shù)家、小小舞蹈家。我們成功舉辦了“六一”文藝晚會(huì),精彩的節(jié)目反映了實(shí)小人豐厚的文化底蘊(yùn)。我們減負(fù),我們快樂,我們播種,我們收獲。

6月份,我們?nèi)硇耐度肫谀?fù)習(xí)。我們沒有了過去成堆的試卷,但是我們?nèi)匀灰徊揭粋€(gè)腳印的學(xué)習(xí)。最終,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)?,F(xiàn)在,我們可以響亮地回答,“減負(fù)”我們也能“提質(zhì)”。

今天,我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我們走進(jìn)家庭,感受家庭的溫情。我們平時(shí)大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校里,所以我們應(yīng)該利用暑假和父母親多交流。幫助父母做一些力所能及的工作,讓孝心在假期延續(xù)。

讓我們走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì)。社會(huì)是我們練習(xí)放飛的廣闊天地。讓我們?cè)谠谵r(nóng)村、在美麗的大自然編織精彩的假日生活。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作。

在享受暑假的同時(shí),我們也要牢記自己實(shí)小人的身份。學(xué)校放假,我們的行為習(xí)慣不放假。我們每一個(gè)人都是實(shí)小形象的代言人。我們的一言、一行都代表著實(shí)小形象。在假期,我們也要自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制不良文化的誘惑。我們要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,讓我們始終做一個(gè)舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅的實(shí)小人。

同學(xué)們,下學(xué)期我們就要升一級(jí)了。所以我希望大家能夠做到以下幾點(diǎn):

1、放假第一天,要作一個(gè)暑假計(jì)劃。每天早睡早起鍛煉身體。不要太貪睡,貪看電視,更不要熬夜上網(wǎng)玩游戲。

2、每天都要抽時(shí)間看書學(xué)習(xí)。多看一些自己喜歡的課外書,也可以對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,整理復(fù)習(xí),做到熟練掌握,為下學(xué)期學(xué)習(xí)新的知識(shí)打好基礎(chǔ)。

3、每天練習(xí)寫一頁(yè)字帖。能寫一手好字的人是最懂得用心的,也是最有出息的。

4、每天幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,鍛煉自己的動(dòng)手能力。

5、積累一些生活常識(shí),注意安全。希望我們開開心心放假,平平安安回來。

同學(xué)們,暑假生活能讓我們的知識(shí)更豐富,讓我們的視野更開闊,讓我們的心情更愉快。最后,預(yù)祝大家擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇2

首先,要盡快接納并適應(yīng)高中老師的教學(xué)風(fēng)格。高中與初中的區(qū)別在于初中老師以強(qiáng)行“灌”知識(shí)為主,而高中更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,在上課時(shí)就不會(huì)手忙腳亂,再者,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排,有一句廣告叫“你的能量超乎你想象”,高中的超負(fù)荷壓力不算什么,合理安排時(shí)間能讓學(xué)習(xí)效率翻倍。如果仍像初中一樣,看到什么就做什么,手上的工作會(huì)越積越多,也就逐漸喪失了學(xué)習(xí)的信心。第三,要學(xué)會(huì)反思和整改。曾子曰:“吾日三省吾身”,不錯(cuò),在我們的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會(huì)自我反思非常重要,有時(shí)哪怕只是在睡前想一想你今天做了些什么,也能發(fā)現(xiàn)許多你從前沒有發(fā)現(xiàn)的漏洞和不足,并在第二天做出相應(yīng)的改變,如此,你便能不斷進(jìn)步。

大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖刷,更見青松巍峨!如果我們是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子;如果我們是破浪的帆船,老師就是指引方向的燈塔;如果我們是沖天的雄鷹,一中就是我們展翅翱翔的蒼穹。在此,我謹(jǐn)代表高一全體新生向?qū)W校鄭重承諾:在接下來的1095個(gè)日夜里,我們銘記父母的熱切希望,聽從老師的諄諄教誨,以歷年高考驕子為榜樣,牢記“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“尊師愛校、勤奮守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)文明”的校風(fēng),嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),傳承一中精神,做一名優(yōu)秀的一中人。困難面前,決不低頭;挫折面前,決不氣餒;成績(jī)面前,決不驕傲。鮮衣怒馬少年時(shí),此時(shí)不拼更待何時(shí)!今天,我們因一中而驕傲,明天,一中因我們而自豪!

最后,衷心祝愿某一中這棵參天大樹根深葉茂,笑傲藍(lán)天;愿三年后的我們,在高考戰(zhàn)場(chǎng)上亮劍,笑到最后,笑得最美!

2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇3

疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。溫家寶總理說:“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育。能夠說,老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃期望,并且照亮他

們的一生”。是啊,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師務(wù)必真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。教師,全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心,師愛是師魂,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。

一、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的愛務(wù)必是普遍而廣泛的,不就應(yīng)以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,就應(yīng)一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來就沒有放下他們,任其破罐子破甩,而是給予個(gè)性的關(guān)愛。只有這樣,孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,快樂地融合到群眾當(dāng)中去,充分地扮演主人公的主角,才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的群眾。師愛的細(xì)膩和多樣,沒有哪一種職業(yè)能夠相比,個(gè)性在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,多樣化的師愛,潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。每到一個(gè)班,我都要求學(xué)生寫日記,日記資料不要求很多,只要寫出自己的真情實(shí)感,用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情變化,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己。從中我得到了許多……在日記中,學(xué)生能夠說是無話不談,同伴關(guān)系,與老師的'關(guān)系,學(xué)習(xí)及家庭的問題,都是我們的話題,在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任,這是很有利的我的教學(xué),而學(xué)生那種渴望被老師注意,被老師關(guān)心的情緒也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊,開始主動(dòng)講話了。我相信我也會(huì)讓我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)的。我認(rèn)為,學(xué)生

的要求不是很高,只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理,適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生,在師生關(guān)系方面,必須會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí),學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下,我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,與他們共站在同一條線上,共同來渡過難關(guān),享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲,讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人,一個(gè)平易近人的人,一個(gè)能夠信賴的人。教師,有一千個(gè)學(xué)生,就有一千種愛。應(yīng)對(duì)性格迥異的學(xué)生,即使愛如潮水,教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

二、用耐心去感化學(xué)生

師愛還務(wù)必要有耐心,這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、潛力的培養(yǎng)、品德的構(gòu)成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要透過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是這天變好了,明天又差了,反反復(fù)復(fù),難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,需要堅(jiān)持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,最大限度地調(diào)動(dòng)他們的用心性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn),當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí),會(huì)獲得精神上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),讓其產(chǎn)生“成功感”,培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生,身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí),但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,不愛完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生,我給了他個(gè)性的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心群眾、勞動(dòng)用心,于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員,以作班干部來樹立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每一天的清潔掃除,都主動(dòng)留下來管理,并幫忙別人打掃。在他的帶動(dòng)下,班上的清潔評(píng)分在學(xué)??偸俏痪忧傲?。我常利用課余時(shí)間給他??

小灶,耐心地輔導(dǎo),鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。

三、用真心去打動(dòng)學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,學(xué)生對(duì)老師總會(huì)或多或少存有畏懼心理,師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師,如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,用真心去感動(dòng)學(xué)生,用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝。真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的最有效的手段,教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生,才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,到達(dá)師生間的相互信任,學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,敞開心扉,傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界,才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫忙,使他們健康成長(zhǎng)。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,博學(xué)為師”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身雖存則其教已廢”。教師務(wù)必具備完美的師德師風(fēng),為人師表,以身作則,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,以良好的形象做好學(xué)生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,教師本人也就應(yīng)做到,要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,讓學(xué)生心服口服。不僅僅要有愛的情感,愛的行動(dòng),還要有愛的潛力和愛的藝術(shù),把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去,用教師特有的語(yǔ)言和行動(dòng)去喚起學(xué)生的熱情,產(chǎn)生共鳴,激發(fā)學(xué)生的熱情。

我常參與到學(xué)生中去,用比賽的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望,鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每一天背一首古詩(shī)或一段宋詞,并記錄在筆記本上。開始,我把詩(shī)、詞寫在小黑板上,讓學(xué)生背,第二天去檢查,結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩(shī)、詞的行列之中,我便來了一招,自己親自參與到學(xué)生中去,與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰(shuí)背得又多又快又好。我每一天第一節(jié)語(yǔ)文課,首先作好示范背給同學(xué)們聽,這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí),也跟著背。就這樣,我天天如此,全班同學(xué)也天天如此,跟著我積累了很多著名詩(shī)、詞,既陶冶了情操,又提高了寫作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的超多業(yè)余時(shí)間,但我覺得十分值得,因?yàn)樵谖业挠绊懴?,我教的班學(xué)習(xí)空氣個(gè)性濃,同學(xué)們都比著學(xué),賽著學(xué),構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動(dòng)力,師愛是師德的靈魂。為師者就應(yīng)熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞期望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇4

各位老師、同學(xué):

大家好!

今天我所要講的題目是《xx》。

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說,沒有學(xué)習(xí),就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋I睢?/p>

或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師,有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語(yǔ)文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。天氣雖然還很寒冷,但是春天馬上就要來了。在這期盼春天的日子里,我們又開始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。今天,我們歡聚一堂,舉行莊嚴(yán)而簡(jiǎn)樸的升旗儀式暨新學(xué)期的開學(xué)典禮。大家知道嗎?今年是農(nóng)歷的什么年?猴年。那么,在新的一年里,你想做“喜羊羊”,還是做“懶羊羊”呢?相信大家都想做快樂的喜羊羊,那么我們就要付出行動(dòng),只有付出了,努力了,才可能獲得收獲的喜悅。

作為xx小學(xué)的一名學(xué)生,應(yīng)該怎樣付出行動(dòng)呢?那就是“圍繞五有目標(biāo),爭(zhēng)做五彩學(xué)生”。首先讓我們一起高聲地溫顧一下,我們的五有目標(biāo):有愛心,有智慧,有創(chuàng)造,有毅力,有理想。(分說+總說)

1。用良好的習(xí)慣孕育我們的愛心

從上學(xué)期開始,我們就搬進(jìn)了這個(gè)新校園,擁有了美好的學(xué)習(xí)生活的空間。這樣的校園需要一群具有良好習(xí)慣的小主人。首先,每個(gè)同學(xué)要確保校園的整潔,不帶零食進(jìn)校園,堅(jiān)決不隨地丟棄垃圾(齊說)。第二,我們要學(xué)會(huì)走路輕聲慢步,上下樓梯靠右走。第三,課間要文明活動(dòng),不追逐打鬧。第四,看到客人老師,要問好。

上學(xué)期,我們就開始表彰五愛之心,統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)人員。本學(xué)期開始,我們還拓寬了五愛之心的評(píng)比范圍,豐富了內(nèi)涵,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)從小事做起,爭(zhēng)取得到五愛之心的光榮稱號(hào)。

2。用廣泛的閱讀提升我們的智慧

童年是最美好的歲月,童書是最美麗的種子。讀書能讓我們混沌的心靈明朗起來,讀書能讓我們野性的行為收斂起來,經(jīng)典的科學(xué)、人文、文學(xué)作品,能給我們傳遞“真”“善”“美”,希望天補(bǔ)小學(xué)的每個(gè)同學(xué)都成為愛閱讀的.孩子。本學(xué)期,我們將開展“第三屆補(bǔ)天閱讀節(jié)”活動(dòng),屆時(shí)開展跳蚤書市、作文比賽、誦讀比賽、書法比賽、影視評(píng)論、小報(bào)比賽、讀寫繪比賽,進(jìn)行書香學(xué)生、書香家庭、書香班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)。希望大家積極參與,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。每個(gè)同學(xué)要充分利用“晨誦”“午讀”“暮省”的機(jī)會(huì),保證每天常態(tài)閱讀不少于1小時(shí)。用廣泛的閱讀來提升我們的智慧。每天閱讀一小時(shí)。(齊說)3。用多彩的活動(dòng)培養(yǎng)我們的創(chuàng)造能力

還記得上學(xué)期每周五下午第三課的走班社團(tuán)嗎?我們學(xué)校開設(shè)了許多項(xiàng)目的活動(dòng),有體育類的足球、排球、籃球、橡皮筋;有美術(shù)類的簡(jiǎn)筆畫、素描、水彩畫、攝影;有音樂類的越劇、合唱。本學(xué)期,我們繼續(xù)大力開展這樣的走班社團(tuán)活動(dòng),每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真對(duì)待,潛心學(xué)習(xí),為掌握一個(gè)特長(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校還有好幾個(gè)知名的社團(tuán)項(xiàng)目:越劇社的小演員們曲不離口,扎實(shí)練功;足球社的隊(duì)員們不畏艱難,勇奪冠軍;花樣皮筋的同學(xué)們只爭(zhēng)朝夕,獲得了海門市特等獎(jiǎng)的好成績(jī);學(xué)校模特隊(duì)的小隊(duì)員拿到了國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)……還有很多的社團(tuán)項(xiàng)目,例如:魔方、石頭畫、泥塑、棋類、紙藝、科幻畫等等,都呈現(xiàn)出喜人的局面。

在新的學(xué)期中,我期望同學(xué)們能積極地參加各級(jí)社團(tuán)活動(dòng),用我們的智慧和汗水換取一個(gè)個(gè)大獎(jiǎng),為天補(bǔ)小學(xué)增光。我活動(dòng),我創(chuàng)造,我出彩!(齊說)

2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇6

同學(xué)們,老師們:

度過了一個(gè)火辣辣的假期,新的學(xué)期又開始了。首先,我代表xx小學(xué)祝愿全體師生在新的學(xué)期里心情愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

有位詩(shī)人曾說過:上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物,那就是童年。童年是嶄新的,在你們的腦子里總會(huì)有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn),新思維、新作為,在你們眼中每天升起的太陽(yáng)也都是新的;童年是快樂的,籃球場(chǎng)上大汗淋漓地奔跑,你們是未來的飛人喬丹;電腦房中十指如飛,你們是明天的比爾.蓋恣;音樂室里引吭高歌,你們是下個(gè)世紀(jì)的帕瓦羅蒂。同學(xué)們,在每一天,我總是靜靜地看著你們,快樂地打造自己地明天,勇敢地開創(chuàng)你們的未來,希望屬于你們,失望不屬于你們,就算是遇上困難你們會(huì)告訴自己“我能行”。笑容屬于你們,眼淚不屬于你們,面對(duì)失敗,你們會(huì)打出勝利的手勢(shì),瀟灑地對(duì)他說一聲“byebye”;智慧屬于你們,空虛不屬于你們,把握每一分每一秒,你們與未來個(gè)美麗的約定。

一個(gè)嶄嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了,這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)小站,如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們,請(qǐng)大聲回答我,信心準(zhǔn)備好了嗎?——快樂準(zhǔn)備好了嗎?——努力準(zhǔn)備好了嗎?——彼此的鼓勵(lì)準(zhǔn)備好了嗎?——熱烈的掌聲準(zhǔn)備好了嗎?——好,下面我們首先用掌聲歡迎三百多位一年級(jí)的小朋友,歡迎他們來到我們中間,與我們共同生活,共同學(xué)習(xí)。(鼓掌)接著我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們敬愛的老師,在接下來的日子里,我們將為共同的奮斗,我相信你們心里一定有許多話想對(duì)我們的老師說,萬(wàn)語(yǔ)千言不需說,掌聲代表我的心,來!掌聲響起,一切盡在不言中。(鼓掌)最后我請(qǐng)同學(xué)為自己鼓掌,因?yàn)槲蚁嘈旁谛碌膶W(xué)期中,每一個(gè)xx小學(xué)的學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn),你們會(huì)驕傲地和知識(shí)握手,自信地與成功擁抱,在新的學(xué)期中,我將期待著一個(gè)又一個(gè)地新星在我們身邊閃現(xiàn),心動(dòng)不如行動(dòng),來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油,為自己喝彩!

三次掌聲代表我對(duì)同學(xué)對(duì)老師的深深祝福,祝福xx小學(xué)的全體師生,新學(xué)期一切好運(yùn),一切順利,一切的一切圓滿成功!如果一定要給這個(gè)祝福加一個(gè)期限的話,我想應(yīng)該是——一萬(wàn)年!

2024年春季開學(xué)典禮演講稿篇7

老師,同學(xué)們,告別喜慶的春節(jié)假期,迎著新年的第一輪曙光。今天是我們春季新學(xué)期開學(xué)的第一天,同學(xué)們又回到了親切而熟悉的校園!藉此,我代表學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)有所成!

過去的一學(xué)年是令人感動(dòng)的精彩一學(xué)年,我們的學(xué)校取得了巨大成績(jī),獲得了更多的榮譽(yù),特別要提的是我們高三有24名同學(xué)被南京大學(xué)、四川大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論