小學信息化管理工作總結（四篇）

第2頁共2頁小學信息化管理工作總結今年，在上級的正確領導下，圍繞信息中心的工作要點，我校扎實工作，務求實效?，F(xiàn)將我校在信息化中取得的成績作以總結。一、領導重視，注重投入。今年，我校注重對老師的培訓，現(xiàn)在教師都能獨立使用多媒體設備，學校老師通過網(wǎng)絡等方式，收集現(xiàn)代化教學手段及教學方法，利用班班通設備進行教學。二、充分利用現(xiàn)代遠程教育設備，發(fā)揮設備應有作用。1、中心小學衛(wèi)星資源接收及時，收獲巨大，全年共接收資源60g左右，2互聯(lián)網(wǎng)，涵蓋教學資源，教師培訓、專題教育、少年文化等多個方面的內容，為教師發(fā)展，學生學習創(chuàng)造了良好的條件。2、中心小學計算機室對一至六年學生開放，開設了信息技術課。同時利用假期時間和業(yè)余時間開展教師信息技術能力培訓。3、充分利用多媒體教室，全年共利用____余課時多媒體課，承擔了校際交流活動，充分發(fā)揮了設備應有的作用。三、注重教師發(fā)展，搞好軟環(huán)境。為提高教師應用信息技術的能力，我校于開學初開展了教師信息技術培訓，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。以上是中心小學在設備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的。下一年工作設想為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個方面入手，做好做實信息化工作。1、加大投入。2、加強教師信息技能培訓。3、搞好輔助教學工作，促進教學成績提高。4、強化收發(fā)文管理，促進辦公效率提高。小學信息化管理工作總結（二）本學年是我校教育信息化推進的基礎學期，也是我校信息化突飛猛進的一學期。硬件上，學校積極得到縣局及信息中心的支持增加投入，進行學校信息化設備的更新與投入，完成學校網(wǎng)站的更新，為信息化工作的開展創(chuàng)造了條件。軟件上，學校又____了多項培訓，讓教師和學生都體會到了信息化對教育教學的支持作用。通過這一學期的努力，我校的信息化工作取得了長足的進步。一、信息化推進工作小組設立推進了信息化工作的建設。信息化推進工作小組設立后，信息化工作直接面對行政領導，讓他們也參與到信息化的工作中來，更便于工作的開展。同時，有了這個部門，可以更方便地布置任務，增進與一線老師的溝通，讓其理解信息化工作的重要意義。這樣通過一個部門，在整個學校形成了一種信息化的氛圍，帶動學校信息化水平的提升。二、制度是工作順利開展的保證我校制定了多項管理制度，特別是各個功能室的管理制度，讓功能室的管理在一個規(guī)范下運作，促進了功能室的有效使用。三、網(wǎng)絡的有效應用學校專門配備了網(wǎng)絡管理人員，對硬件和軟件進行維護，保障了網(wǎng)絡的暢通。同時，積極____老師進行網(wǎng)絡的應用培訓，讓教師對網(wǎng)絡有了更多的認識，更方便地從網(wǎng)絡中獲取教學資源，提高了效率。四、計算機的維護作為信息化重要工具的計算機，我校也有專人進行維護。面對我校計算機比較陳舊，數(shù)量比較多的情況，維護人員克服了種種困難，保證了計算機的正常使用。五、學校網(wǎng)站的更新為了更好的展現(xiàn)我校的門戶網(wǎng)站形象，提高學校網(wǎng)站的宣傳作用，本學期對學校的舊網(wǎng)站進行了全面的更新，并不斷豐富網(wǎng)上資源，完善網(wǎng)站建設，加強校園網(wǎng)站的維護與更新。并按要求完成信息的上報工作，如校內的重大活動，校園新聞等。六、加強教師信息化培訓學校的青年教師的信息技術比較全面，在日常的教學工作中也經(jīng)常應用，對于推動項目的實施能起到很好的帶動作用。但也有不少教師對電腦的操作很生疏，尤其是一些老教師，很少操作電腦，現(xiàn)在要求熟練運用，難度較大。因此開展了幫對措施，由青帶老，分層次____校本培訓活動，提高教師對常用軟件和班級多媒體的應用水平。七、建立學校信息資源庫調動各學科教師以備課組為單位，充分利用學?，F(xiàn)有的硬件實施，____備課，建設好自己的信息資源庫，積累學校的優(yōu)質教學資源，提升學校的核心競爭力;快速提高教師的整體教學水平，特別是年輕教師;共享資源，避免重復工作，提高工作效率;解決教材變化快，新教材資源不足的問題。更好地為學校教學的“服務”;加強對成績管理系統(tǒng)的建設和管理，為學校管理和制定建設方案提供依據(jù)。八、加強應用研究在日常的教育教學工作中，鼓勵和引導教師在課堂教學中合理利用信息技術，轉變教學手段，提高課堂教學效率，為進一步提高教學質量提供保證。給教師一定的任務，積極推廣信息技術運用的范圍，拓展其運用的深度。九、完善記錄完善相應的各項記錄工作如計算機教室使用記錄、公開課記錄、各類會議記錄等。建立學校的信息設備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。并由此作好學校局域網(wǎng)絡的設備管理和維護，保障網(wǎng)絡的暢通?？傊?，藝無止境，學無止境，工作亦無止境。小學信息化管理工作總結（三）今年以來，信息化管理辦緊緊圍繞街道信息化工作任務目標，加強學習，認真履職，重點做好信息化平臺建設、電子政務應用、網(wǎng)絡與信息安全管理等方面的工作，全力實現(xiàn)信息化服務街道經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展。一是公文流轉快速準確。截至目前，通過市0a黨政辦公平臺，累計接轉市委、市政府和市直各部門下達的各類通知、傳真等公文____件，接轉、辦理市長信箱來函____件。二是網(wǎng)絡宣傳及時快速。截至目前，通過市黨政辦公網(wǎng)、中國·____網(wǎng)、荊河網(wǎng)、棗莊政務公開網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺，累計發(fā)表各類信息____余條。截至____月份，市黨政辦公網(wǎng)全市排名第____位、棗莊政務網(wǎng)全市排名第____位。三是網(wǎng)絡辦公快捷順暢。今年____月份，我們配合全市網(wǎng)絡改造工作，在市移動公司的業(yè)務支持下，克服工作繁雜、人手少的困難，利用____周的時間，順利完成了街道辦公樓區(qū)域及計生辦辦公樓的移動辦公網(wǎng)絡改造。同時，圓滿完成了市信息化服務中心下達的黨政辦公網(wǎng)的保密改造工作，實現(xiàn)了街道辦公網(wǎng)絡的安全快捷。四是網(wǎng)絡監(jiān)控有效控制。今年____月份，我們____名同志專門注冊了網(wǎng)絡評論員，申報加入了市____宣傳部評論員群，實行____小時不間斷網(wǎng)絡監(jiān)控，加大了網(wǎng)上信息監(jiān)控、報告和協(xié)調處置力度，有效控制了____、魯南論壇等網(wǎng)站不良信息的傳播和蔓延。五是重大緊急信息報送及時。今年____月份，市信息化服務中心下發(fā)了《對市級政務網(wǎng)站信息采用進行排名通報____》，為全面做好新的信息考核模式下的街道信息化工作，不斷拓展荊河網(wǎng)絡宣傳新陣地，對街道部分科室實行了信息報送獎懲制度，極大地激發(fā)了廣大信息員的采寫熱情，確保了街道的重要會議、主要領導視察、重特大事項等信息隨時發(fā)生、隨時處理和及時報送。六是階段性工作全力以赴。小學信息化管理工作總結（四）賈令鎮(zhèn)小學教育信息化工作總結（____-____）本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：一、加強____領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設盡管學校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學?，F(xiàn)在已配備計算機室、多媒體教室。三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，____教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡研修。四、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當然，教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一