人教部編版七年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中模擬卷一

七年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中模擬卷（1）

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案是正確的。每小題2分，共

30分）

1.“開(kāi)學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒(méi)有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多紅色的小痘痘。

唉！我怎么見(jiàn)人呢……”肖燕對(duì)好朋友王嵐說(shuō)。王嵐應(yīng)這樣勸說(shuō)肖燕

①青春期的生理變化會(huì)使心理不健康

②要悅納青春期生理變化

③外在形象無(wú)關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行

④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A.①②B.②④C.①④D.②③

2.一天上課，同學(xué)們討論自救方法。不論哪個(gè)同學(xué)提出自己的方法，小剛同學(xué)都說(shuō)：

“我不同意你的說(shuō)法，我要批判。你的這個(gè)方法跟你的頭腦一樣簡(jiǎn)單，根本就不是自救，等

別人救吧！”小剛的言行

①正確，我們就要敢于批判一切與自己意見(jiàn)不同的觀點(diǎn)

②錯(cuò)誤，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還得考慮他人的感受

③正確，任何時(shí)候都要敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)

④錯(cuò)誤，批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.對(duì)下面漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是

指鹿為馬

A.我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不接受別人的任何意見(jiàn)

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”

C.我們要學(xué)會(huì)相互尊重，樂(lè)于包容與自己不同的觀點(diǎn)

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說(shuō)自己就跟著怎么說(shuō)

4.青春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面。為此，我們應(yīng)這樣開(kāi)發(fā)我

們的創(chuàng)造力

1

①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫

②埋頭書山題海，一心只讀圣賢書

③關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

④用智慧和雙手去嘗試探索未知事物

A.①②B.①②③C.①②④D.①③④

5.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，江蘇共青團(tuán)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)260萬(wàn)元，組建各類青年突擊隊(duì),

全省各級(jí)各地團(tuán)干部帶頭入隊(duì)、身先士卒，廣大團(tuán)員青年紛紛踴躍請(qǐng)戰(zhàn)、迎難而上。這啟示

我們讓青春飛揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，需要我們

①擁有自信的青春熱情

②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

③自強(qiáng)的青春態(tài)度

④把全部精力放在努力學(xué)習(xí)上

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.某校組織春游登山活動(dòng)。到半山腰以后，七年級(jí)（1）班的老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的

書包背在了男同學(xué)的肩上；而在之后的活動(dòng)場(chǎng)地布置中，女同學(xué)把場(chǎng)地布置得井井有條。這

能說(shuō)明

A.男生只適合體力勞動(dòng)

B.這個(gè)班的女生擅長(zhǎng)布置場(chǎng)地

C.男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)

D.女同學(xué)為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)更大

7.小晴悄悄喜歡上了班里的一位男生。今天她收到這位男生的紙條，約她周末去郊游。

她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假知你是小晴的好朋友，你會(huì)告

訴她

A.答應(yīng)這位男生的邀請(qǐng)，避開(kāi)家長(zhǎng)和老師

B.慎重理智，注意交往的尺度和原則

C.要自尊自愛(ài)，最好是拒絕異性的一切邀請(qǐng)

D.與這位男生斷絕交往

8.乒乓球冠軍郭森說(shuō)：“自信要有物質(zhì)基礎(chǔ)，處理球的時(shí)候?qū)Ω鞣N技術(shù)胸有成竹，能

完全控制場(chǎng)上局面，比以前心定很多，也自信很多。大賽中的成功肯定會(huì)幫助運(yùn)動(dòng)員更自信

地面對(duì)今后賽場(chǎng)上的局面，自信來(lái)自每一次的勝利、一點(diǎn)一滴的積累?！边@說(shuō)明

2

①勇敢嘗試，就能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信

②自信讓我們充滿激情，有助于我們?nèi)〉贸晒?/p>

③自信來(lái)源于我們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成功

④自信能激發(fā)潛能與活力，獲得更多的創(chuàng)造可能

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.防抗新冠肺炎疫情以來(lái)，各領(lǐng)域青年拔尖人才積極響應(yīng)，積極投身疫情防控斗爭(zhēng)一

線，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)青年人才的使命和擔(dān)當(dāng)。下列哪些屬于我們青年人該有的品格

①自覺(jué)遵守規(guī)則，做到行己有恥

②要做到止于至善，必須親自去當(dāng)一名抗擊疫情的志愿者

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點(diǎn)滴小事做起，積善成德

④生活中，要友善、誠(chéng)信、待人尊重、平等

A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④

10.近日，“北京4月6日大學(xué)、中學(xué)開(kāi)學(xué)，4月20日小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)”的消息在

多個(gè)微信群和朋友圈流傳。對(duì)此，北京市委教育工委、市教委明確表示，這是一條虛假信息。

請(qǐng)大家以官方權(quán)威發(fā)布為準(zhǔn)，不造謠、不信謠、不傳謠！這啟示我們

①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，杜絕上網(wǎng)

④樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線和違反法律的事情堅(jiān)決不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.下圖揭示的生活道理有

①面對(duì)同樣的事情，采取的態(tài)度不同，人們產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)也不同

②盲目樂(lè)觀危害大

③一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)

3

④人可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控情緒

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.在北京昌平北七家鎮(zhèn)某小區(qū)門口，支某某欲進(jìn)小區(qū)探望父母，對(duì)進(jìn)入小區(qū)檢查登記

不滿，駕車沖撞小區(qū)疫情防控檢查站臨時(shí)帳篷，導(dǎo)致2名工作人員受傷。目前，支某某涉嫌

以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。這說(shuō)明

①外部因素容易導(dǎo)致情緒波動(dòng)

②要宣泄自己的一切負(fù)面情緒

③情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)

④我們要積極面對(duì)和調(diào)整負(fù)面情緒

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

13.下圖漫畫（漫畫中的文字依次為：這點(diǎn)事情都做不好！怎么還不做飯？！放學(xué)不早

點(diǎn)回家？！滾開(kāi)?。。。┙o我們的啟示是

①消極情緒無(wú)法控制和把握，只能任其左右

②情緒要合理表達(dá)才能有利于與人文明交往

③情緒具有感染性，個(gè)人情緒易影響其他人

④情緒的表達(dá)是自己的事，與其他人無(wú)關(guān)

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.全職媽媽可能因?yàn)閹Ш⒆佣浅＝箲]，但如果把每個(gè)孩子看作是上天送給父母的禮

物，就不會(huì)再為孩子的頑劣而焦慮了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.轉(zhuǎn)移注意

C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練

15.下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是

①情緒是情感反應(yīng)的過(guò)程，情感代表的是感情的內(nèi)容

②情感與情緒緊密相關(guān)

③情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性

④情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉

4

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

二、非選擇題(共2題，20分)

16.2020年1月31日晚間，一則“雙黃連可抑制新型冠狀病毒”的新聞刷屏：有媒體

1月31日從中國(guó)科學(xué)院上海藥物所獲悉，該所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙

黃連口服液可抑制新型冠狀病毒。當(dāng)晚，記者登錄網(wǎng)上藥房顯示，已經(jīng)無(wú)貨，一些人甚至表

示第二天要排隊(duì)去藥房購(gòu)買。截至發(fā)稿為止，記者尚未得到中科院藥物研究所正式回復(fù)，也

未能從中科院藥物研究所官網(wǎng)上找到相關(guān)信息。

(1)你對(duì)青少年培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、批判性思維和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力是如何理解的？

(2)青少年如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力？

17.結(jié)合材料，回答問(wèn)題。

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌”，永州市某校

舉行“歌唱祖國(guó)，喝彩青春”紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年文藝“快閃”活動(dòng)，組織青年團(tuán)員和

在場(chǎng)市民揮舞著手中的國(guó)旗，齊聲高唱《我和我的祖國(guó)》，一起為青春喝彩，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的

熱愛(ài)，為歷經(jīng)百年的五四精神表達(dá)最崇高的敬意，為祖國(guó)70華誕獻(xiàn)上最真切的祝福。

(1)大家齊聲高唱《我和我的祖國(guó)》，表達(dá)出一種怎樣的美好情感？

(2)請(qǐng)你談?wù)勄楦械淖饔谩?/p>

(3)在情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量傳遞情感正能量我

們可以做哪些有益的事？

5

1.“開(kāi)學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒(méi)有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多紅色的小痘痘。

唉！我怎么見(jiàn)人呢……”肖燕對(duì)好朋友王嵐說(shuō)。王嵐應(yīng)這樣勸說(shuō)肖燕

①青春期的生理變化會(huì)使心理不健康

②要悅納青春期生理變化

③外在形象無(wú)關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行

④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A.①②B.②④C.①④D.②③

【答案】B

【解析】肖燕因?yàn)樽约耗樕祥L(zhǎng)了小痘痘而傷心，這是自卑的表現(xiàn)，王嵐應(yīng)該勸說(shuō)肖燕要

看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)悅納自己，接受自己青春期的變化，還要把注意力轉(zhuǎn)移到重視

提高自己的內(nèi)在素質(zhì)上，所以②④是正確的。①青春期的生理變化是正常的，不會(huì)影響生理

健康，排除。③是錯(cuò)誤的，這種說(shuō)法太絕對(duì)了，排除，中學(xué)生要全面發(fā)展，學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)

全面發(fā)展，排除。故本題選B。

2.一天上課，同學(xué)們討論自救方法。不論哪個(gè)同學(xué)提出自己的方法，小剛同學(xué)都說(shuō)：

“我不同意你的說(shuō)法，我要批判。你的這個(gè)方法跟你的頭腦一樣簡(jiǎn)單，根本就不是自救，等

別人救吧！”小剛的言行

①正確，我們就要敢于批判一切與自己意見(jiàn)不同的觀點(diǎn)

②錯(cuò)誤，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還得考慮他人的感受

③正確，任何時(shí)候都要敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)

④錯(cuò)誤，批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】D

【解析】題干中小剛對(duì)每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都否定，這是錯(cuò)誤的，批判性思維要求我們不僅

有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力，還要考慮他人感受，要知道怎樣

的批判容易被接受，有利于解決問(wèn)題，批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。②④說(shuō)法

正確，符合題意。①③判斷錯(cuò)誤，直接排除。故選D。

3.對(duì)下面漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是

6

A.我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不接受別人的任何意見(jiàn)

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”

C.我們要學(xué)會(huì)相互尊重，樂(lè)于包容與自己不同的觀點(diǎn)

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說(shuō)自己就跟著怎么說(shuō)

【答案】B

【解析】本題考查培養(yǎng)批判精神。依據(jù)教材知識(shí)可知，思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有

自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。漫

畫中的人指鹿為馬，明顯是錯(cuò)誤的，需要我們培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，

選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A中“不接受別人的任何意見(jiàn)'’的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤；選項(xiàng)C是對(duì)漫畫寓

意的誤解，不符合題意；選項(xiàng)D是思維缺乏獨(dú)立性的表現(xiàn)，錯(cuò)誤。故選B。

4.青春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面。為此，我們應(yīng)這樣開(kāi)發(fā)我

們的創(chuàng)造力

①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫

②埋頭書山題海，一心只讀圣賢書

③關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

④用智慧和雙手去嘗試探索未知事物

A.①②B.①②③C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)

人的身上。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路，我們也會(huì)關(guān)注

他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。所以①③④都是

正確的。②是錯(cuò)誤的，埋頭苦讀，不關(guān)心國(guó)家大事，不參加社會(huì)實(shí)踐，不利于開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，

排除。故本題選D。

5.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，江蘇共青團(tuán)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)260萬(wàn)元，組建各類青年突擊隊(duì),

全省各級(jí)各地團(tuán)干部帶頭入隊(duì)、身先士卒，廣大團(tuán)員青年紛紛踴躍請(qǐng)戰(zhàn)、迎難而上。這啟示

7

我們讓青春飛揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，需要我們

①擁有自信的青春熱情

②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

③自強(qiáng)的青春態(tài)度

④把全部精力放在努力學(xué)習(xí)上

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，需要我們擁有自

信的青春熱情，說(shuō)法①正確；青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，需要我們關(guān)注他人

與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者，說(shuō)法②正確；自強(qiáng)可

以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，需要我們擁有自強(qiáng)的青春態(tài)

度，說(shuō)法③正確：“全部精力''的說(shuō)法太絕對(duì)，我們除了學(xué)習(xí)還有其他任務(wù)，說(shuō)法④錯(cuò)誤。本

題選A。

6.某校組織春游登山活動(dòng)。到半山腰以后，七年級(jí)（1）班的老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的

書包背在了男同學(xué)的肩上；而在之后的活動(dòng)場(chǎng)地布置中，女同學(xué)把場(chǎng)地布置得井井有條。這

能說(shuō)明

A.男生只適合體力勞動(dòng)

B.這個(gè)班的女生擅長(zhǎng)布置場(chǎng)地

C.男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)

D.女同學(xué)為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)更大

【答案】C

【解析】依據(jù)題文描述，抓住關(guān)鍵詞“女生的書包背在了男同學(xué)的肩上”“女同學(xué)把場(chǎng)地

布置得井井有條''等，由此可以看出，在集體生活中，男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，我

們要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)，從不同角度為集體做出貢獻(xiàn)。所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)A、D說(shuō)

法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；觀點(diǎn)B與題不符，故排除；所以本題選擇C。

7.小晴悄悄喜歡上了班里的一位男生。今天她收到這位男生的紙條，約她周末去郊游。

她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假知你是小晴的好朋友，你會(huì)告

訴她

A.答應(yīng)這位男生的邀請(qǐng)，避開(kāi)家長(zhǎng)和老師

B.慎重理智，注意交往的尺度和原則

8

C.要自尊自愛(ài)，最好是拒絕異性的一切邀請(qǐng)

D.與這位男生斷絕交往

【答案】B

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性交往的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，異性之間的正常交往有利于

身心健康，可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。但是在與異性交往中，我們要把握分寸，

掌握交往原則，理智對(duì)待異性之間的情感，慎重處理，A是違背異性交往原則的表現(xiàn)，做法

錯(cuò)誤；B觀點(diǎn)正確；C拒絕異性的一切邀請(qǐng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到異性之間正常交往的好處，觀點(diǎn)絕

對(duì)化，是錯(cuò)誤的；D沒(méi)有認(rèn)識(shí)到異性之間交往的意義，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選B。

8.乒乓球冠軍郭森說(shuō)：“自信要有物質(zhì)基礎(chǔ)，處理球的時(shí)候?qū)Ω鞣N技術(shù)胸有成竹，能

完全控制場(chǎng)上局面，比以前心定很多，也自信很多。大賽中的成功肯定會(huì)幫助運(yùn)動(dòng)員更自信

地面對(duì)今后賽場(chǎng)上的局面，自信來(lái)自每一次的勝利、一點(diǎn)一滴的積累?！边@說(shuō)明

①勇敢嘗試，就能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信

②自信讓我們充滿激情，有助于我們?nèi)〉贸晒?/p>

③自信來(lái)源于我們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成功

④自信能激發(fā)潛能與活力，獲得更多的創(chuàng)造可能

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】B

L解析】本題主要考查對(duì)自信的認(rèn)識(shí)和理解。青春的探索需要自信，自信來(lái)源于我們的

每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成功，自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希

望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)

勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。因此②③④的說(shuō)法是正確的。

①“勇敢嘗試，就能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信”說(shuō)法太絕對(duì)，所以排除；答案選B。

9.防抗新冠肺炎疫情以來(lái)，各領(lǐng)域青年拔尖人才積極響應(yīng)，積極投身疫情防控斗爭(zhēng)一

線，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)青年人才的使命和擔(dān)當(dāng)。下列哪些屬于我們青年人該有的品格

①自覺(jué)遵守規(guī)則，做到行己有恥

②要做到止于至善，必須親自去當(dāng)一名抗擊疫情的志愿者

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點(diǎn)滴小事做起，積善成德

④生活中，要友善、誠(chéng)信、待人尊重、平等

A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④

【答案】B

9

【解析】青春有格，要求我們要樹(shù)立底線意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，觸碰道德底線的事情不

做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，做到行己有恥；勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點(diǎn)

滴小事做起，積善成德，努力追求止于至善；生活中，要友善、誠(chéng)信、待人尊重、平等；說(shuō)法

①②④正確。做到止于至善，不一定要親自取去做一名志愿者，也可以通過(guò)其他途徑，說(shuō)法

②錯(cuò)誤。本題選B。

10.近日，“北京4月6日大學(xué)、中學(xué)開(kāi)學(xué)，4月20日小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)”的消息在

多個(gè)微信群和朋友圈流傳。對(duì)此，北京市委教育工委、市教委明確表示，這是一條虛假信息。

請(qǐng)大家以官方權(quán)威發(fā)布為準(zhǔn)，不造謠、不信謠、不傳謠！這啟示我們

①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，杜絕上網(wǎng)

④樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線和違反法律的事情堅(jiān)決不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】在疫情面前，有些人在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布不實(shí)消息，這是不懂的羞恥的表現(xiàn)，缺乏對(duì)

自己行為的判斷和選擇能力，沒(méi)有做到“行己有恥”，①②④說(shuō)法正確；網(wǎng)絡(luò)中利弊共存，

③的說(shuō)法是忽略網(wǎng)絡(luò)積極作用的表現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。

11.下圖揭示的生活道理有

①面對(duì)同樣的事情，采取的態(tài)度不同，人們產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)也不同

②盲目樂(lè)觀危害大

③一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)

④人可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控情緒

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

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【解析】本題考查對(duì)人的情緒的認(rèn)識(shí)和理解，主要考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能

力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，同樣是半杯水，不同人的不同態(tài)度產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)就不同，我們可以通

過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒，①③④說(shuō)法正確：②與題干無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故選D。

12.在北京昌平北七家鎮(zhèn)某小區(qū)門口，支某某欲進(jìn)小區(qū)探望父母，對(duì)進(jìn)入小區(qū)檢查登記

不滿，駕車沖撞小區(qū)疫情防控檢查站臨時(shí)帳篷，導(dǎo)致2名工作人員受傷。目前，支某某涉嫌

以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。這說(shuō)明

①外部因素容易導(dǎo)致情緒波動(dòng)

②要宣泄自己的一切負(fù)面情緒

③情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)

④我們要積極面對(duì)和調(diào)整負(fù)面情緒

A.①②③B,①③④C.②③④D.①②④

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)情緒的正確認(rèn)識(shí)。支某某欲進(jìn)小區(qū)探望父母，對(duì)進(jìn)入小區(qū)檢查登記

不滿，駕車沖撞小區(qū)疫情防控檢查站臨時(shí)帳篷，體現(xiàn)了外部因素容易導(dǎo)致情緒波動(dòng)，支某某

沒(méi)有控制好自己的情緒，影響了我們的觀念和行動(dòng)，①③④觀點(diǎn)正確；我們要合理的宣泄情

緒，做到當(dāng)喜則喜，當(dāng)怒則怒，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。

13.下圖漫畫（漫畫中的文字依次為：這點(diǎn)事情都做不好！怎么還不做飯？！放學(xué)不早

點(diǎn)回家？！滾開(kāi)！”）給我們的啟示是

①消極情緒無(wú)法控制和把握，只能任其左右

②情緒要合理表達(dá)才能有利于與人文明交往

③情緒具有感染性，個(gè)人情緒易影響其他人

④情緒的表達(dá)是自己的事，與其他人無(wú)關(guān)

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，漫畫中“爸爸、媽媽、兒子、小狗之間情緒

的表達(dá)”表明情緒具有相通性和感染性。啟示我們情緒要合理表達(dá)才能有利于與人文明交往,

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情緒具有感染性，個(gè)人的情緒容易影響其他人，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒;

②③觀點(diǎn)正確；④沒(méi)有認(rèn)識(shí)到情緒的感染性和相通性，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選B。

14.全職媽媽可能因?yàn)閹Ш⒆佣浅＝箲]，但如果把每個(gè)孩子看作是上天送給父母的禮

物，就不會(huì)再為孩子的頑劣而焦慮了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.轉(zhuǎn)移注意

C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練

【答案】A

【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。因?yàn)閹Ш⒆佣a(chǎn)生焦慮情緒時(shí)，全職媽媽“把每個(gè)

孩子看作是上天送給父母的禮物''這是同一種事情用另外一種心態(tài)去看問(wèn)題，屬于改變認(rèn)知

評(píng)價(jià)的方法來(lái)調(diào)控情緒。A符合題意；BCD是調(diào)控情緒的正確方法，但不符合題意。故選

A。

15.下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是

①情緒是情感反應(yīng)的過(guò)程，情感代表的是感情的內(nèi)容

②情感與情緒緊密相關(guān)

③情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性

④情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

【答案】D

【解析】由教材知識(shí)得知，情緒帶有極大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，常常由某一時(shí)刻、

某些特定情境引起，時(shí)過(guò)境遷，就會(huì)意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情景的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的

深刻性和持久性。情緒是情感反應(yīng)的過(guò)程，情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情緒與情感既有區(qū)別又

有聯(lián)系，情感帶有穩(wěn)定性、深刻性和持久性，情緒不穩(wěn)定，所以①③④的說(shuō)法正確且符合題

意；②是在說(shuō)情緒與情感的聯(lián)系，與題意不符；所以本題選D。

二、非選擇題

16.2020年1月31日晚間，一則“雙黃連可抑制新型冠狀病毒”的新聞刷屏：有媒體

1月31日從中國(guó)科學(xué)院上海藥物所獲悉，該所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙

黃連口服液可抑制新型冠狀病毒。當(dāng)晚，記者登錄網(wǎng)上藥房顯示，已經(jīng)無(wú)貨，一些人甚至表

示第二天要排隊(duì)去藥房購(gòu)買。截至發(fā)稿為止，記者尚未得到中科院藥物研究所正式回復(fù)，也

未能從中科院藥物研究所官網(wǎng)上找到相關(guān)信息。

（1）你對(duì)青少年培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、批判性思維和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力是如何理解的？

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（2）青少年如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力？

【答案】（1）①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。我

們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，

而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。②思維的批

判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，

敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。③開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力：青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們

的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬,

擁有改變自己、改變世界的