人教部編版七年級下學期道德與法治期中模擬卷一

七年級下學期道德與法治期中模擬卷（1）

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一個答案是正確的。每小題2分，共

30分）

1.“開學了，可我一點興奮勁兒都沒有，因為原本細嫩的臉上長了好多紅色的小痘痘。

唉！我怎么見人呢……”肖燕對好朋友王嵐說。王嵐應(yīng)這樣勸說肖燕

①青春期的生理變化會使心理不健康

②要悅納青春期生理變化

③外在形象無關(guān)緊要，只要學習成績好就行

④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A.①②B.②④C.①④D.②③

2.一天上課，同學們討論自救方法。不論哪個同學提出自己的方法，小剛同學都說：

“我不同意你的說法，我要批判。你的這個方法跟你的頭腦一樣簡單，根本就不是自救，等

別人救吧！”小剛的言行

①正確，我們就要敢于批判一切與自己意見不同的觀點

②錯誤，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還得考慮他人的感受

③正確，任何時候都要敢于表達自己的不同觀點

④錯誤，批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.對下面漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是

指鹿為馬

A.我們要學會獨立思考，不接受別人的任何意見

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”

C.我們要學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說

4.青春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面。為此，我們應(yīng)這樣開發(fā)我

們的創(chuàng)造力

1

①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫

②埋頭書山題海，一心只讀圣賢書

③關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值

④用智慧和雙手去嘗試探索未知事物

A.①②B.①②③C.①②④D.①③④

5.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，江蘇共青團劃撥專項經(jīng)費260萬元，組建各類青年突擊隊,

全省各級各地團干部帶頭入隊、身先士卒，廣大團員青年紛紛踴躍請戰(zhàn)、迎難而上。這啟示

我們讓青春飛揚，實現(xiàn)青春夢想，需要我們

①擁有自信的青春熱情

②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值

③自強的青春態(tài)度

④把全部精力放在努力學習上

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.某校組織春游登山活動。到半山腰以后，七年級（1）班的老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的

書包背在了男同學的肩上；而在之后的活動場地布置中，女同學把場地布置得井井有條。這

能說明

A.男生只適合體力勞動

B.這個班的女生擅長布置場地

C.男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢

D.女同學為班級作出的貢獻更大

7.小晴悄悄喜歡上了班里的一位男生。今天她收到這位男生的紙條，約她周末去郊游。

她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假知你是小晴的好朋友，你會告

訴她

A.答應(yīng)這位男生的邀請，避開家長和老師

B.慎重理智，注意交往的尺度和原則

C.要自尊自愛，最好是拒絕異性的一切邀請

D.與這位男生斷絕交往

8.乒乓球冠軍郭森說：“自信要有物質(zhì)基礎(chǔ)，處理球的時候?qū)Ω鞣N技術(shù)胸有成竹，能

完全控制場上局面，比以前心定很多，也自信很多。大賽中的成功肯定會幫助運動員更自信

地面對今后賽場上的局面，自信來自每一次的勝利、一點一滴的積累。”這說明

2

①勇敢嘗試，就能體驗成功帶來的自信

②自信讓我們充滿激情，有助于我們?nèi)〉贸晒?/p>

③自信來源于我們的每一點進步每一次成功

④自信能激發(fā)潛能與活力，獲得更多的創(chuàng)造可能

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.防抗新冠肺炎疫情以來，各領(lǐng)域青年拔尖人才積極響應(yīng)，積極投身疫情防控斗爭一

線，以實際行動展現(xiàn)青年人才的使命和擔當。下列哪些屬于我們青年人該有的品格

①自覺遵守規(guī)則，做到行己有恥

②要做到止于至善，必須親自去當一名抗擊疫情的志愿者

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點滴小事做起，積善成德

④生活中，要友善、誠信、待人尊重、平等

A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④

10.近日，“北京4月6日大學、中學開學，4月20日小學、幼兒園開學”的消息在

多個微信群和朋友圈流傳。對此，北京市委教育工委、市教委明確表示，這是一條虛假信息。

請大家以官方權(quán)威發(fā)布為準，不造謠、不信謠、不傳謠！這啟示我們

①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

③遠離網(wǎng)絡(luò)，杜絕上網(wǎng)

④樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情堅決不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.下圖揭示的生活道理有

①面對同樣的事情，采取的態(tài)度不同，人們產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)也不同

②盲目樂觀危害大

③一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)

3

④人可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控情緒

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.在北京昌平北七家鎮(zhèn)某小區(qū)門口，支某某欲進小區(qū)探望父母，對進入小區(qū)檢查登記

不滿，駕車沖撞小區(qū)疫情防控檢查站臨時帳篷，導致2名工作人員受傷。目前，支某某涉嫌

以危險方法危害公共安全罪被公安機關(guān)刑事拘留。這說明

①外部因素容易導致情緒波動

②要宣泄自己的一切負面情緒

③情緒影響著我們的觀念和行動

④我們要積極面對和調(diào)整負面情緒

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

13.下圖漫畫（漫畫中的文字依次為：這點事情都做不好！怎么還不做飯？！放學不早

點回家？！滾開?。。。┙o我們的啟示是

①消極情緒無法控制和把握，只能任其左右

②情緒要合理表達才能有利于與人文明交往

③情緒具有感染性，個人情緒易影響其他人

④情緒的表達是自己的事，與其他人無關(guān)

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.全職媽媽可能因為帶孩子而非常焦慮，但如果把每個孩子看作是上天送給父母的禮

物，就不會再為孩子的頑劣而焦慮了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.改變認知評價B.轉(zhuǎn)移注意

C.合理宣泄D.放松訓練

15.下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是

①情緒是情感反應(yīng)的過程，情感代表的是感情的內(nèi)容

②情感與情緒緊密相關(guān)

③情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性

④情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉

4

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

二、非選擇題(共2題，20分)

16.2020年1月31日晚間，一則“雙黃連可抑制新型冠狀病毒”的新聞刷屏：有媒體

1月31日從中國科學院上海藥物所獲悉，該所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙

黃連口服液可抑制新型冠狀病毒。當晚，記者登錄網(wǎng)上藥房顯示，已經(jīng)無貨，一些人甚至表

示第二天要排隊去藥房購買。截至發(fā)稿為止，記者尚未得到中科院藥物研究所正式回復(fù)，也

未能從中科院藥物研究所官網(wǎng)上找到相關(guān)信息。

(1)你對青少年培養(yǎng)獨立思考能力、批判性思維和開發(fā)創(chuàng)造潛力是如何理解的？

(2)青少年如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力？

17.結(jié)合材料，回答問題。

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌”，永州市某校

舉行“歌唱祖國，喝彩青春”紀念“五四運動”100周年文藝“快閃”活動，組織青年團員和

在場市民揮舞著手中的國旗，齊聲高唱《我和我的祖國》，一起為青春喝彩，抒發(fā)對祖國的

熱愛，為歷經(jīng)百年的五四精神表達最崇高的敬意，為祖國70華誕獻上最真切的祝福。

(1)大家齊聲高唱《我和我的祖國》，表達出一種怎樣的美好情感？

(2)請你談?wù)勄楦械淖饔谩?/p>

(3)在情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量傳遞情感正能量我

們可以做哪些有益的事？

5

1.“開學了，可我一點興奮勁兒都沒有，因為原本細嫩的臉上長了好多紅色的小痘痘。

唉！我怎么見人呢……”肖燕對好朋友王嵐說。王嵐應(yīng)這樣勸說肖燕

①青春期的生理變化會使心理不健康

②要悅納青春期生理變化

③外在形象無關(guān)緊要，只要學習成績好就行

④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A.①②B.②④C.①④D.②③

【答案】B

【解析】肖燕因為自己臉上長了小痘痘而傷心，這是自卑的表現(xiàn)，王嵐應(yīng)該勸說肖燕要

看到自己的優(yōu)點和長處，學會悅納自己，接受自己青春期的變化，還要把注意力轉(zhuǎn)移到重視

提高自己的內(nèi)在素質(zhì)上，所以②④是正確的。①青春期的生理變化是正常的，不會影響生理

健康，排除。③是錯誤的，這種說法太絕對了，排除，中學生要全面發(fā)展，學習和品德培養(yǎng)

全面發(fā)展，排除。故本題選B。

2.一天上課，同學們討論自救方法。不論哪個同學提出自己的方法，小剛同學都說：

“我不同意你的說法，我要批判。你的這個方法跟你的頭腦一樣簡單，根本就不是自救，等

別人救吧！”小剛的言行

①正確，我們就要敢于批判一切與自己意見不同的觀點

②錯誤，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還得考慮他人的感受

③正確，任何時候都要敢于表達自己的不同觀點

④錯誤，批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】D

【解析】題干中小剛對每個同學的觀點都否定，這是錯誤的，批判性思維要求我們不僅

有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點和提出合理化建議的能力，還要考慮他人感受，要知道怎樣

的批判容易被接受，有利于解決問題，批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②④說法

正確，符合題意。①③判斷錯誤，直接排除。故選D。

3.對下面漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是

6

A.我們要學會獨立思考，不接受別人的任何意見

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”

C.我們要學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說

【答案】B

【解析】本題考查培養(yǎng)批判精神。依據(jù)教材知識可知，思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有

自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。漫

畫中的人指鹿為馬，明顯是錯誤的，需要我們培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”，

選項B正確。選項A中“不接受別人的任何意見'’的說法太絕對，錯誤；選項C是對漫畫寓

意的誤解，不符合題意；選項D是思維缺乏獨立性的表現(xiàn)，錯誤。故選B。

4.青春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面。為此，我們應(yīng)這樣開發(fā)我

們的創(chuàng)造力

①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫

②埋頭書山題海，一心只讀圣賢書

③關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值

④用智慧和雙手去嘗試探索未知事物

A.①②B.①②③C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個

人的身上。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路，我們也會關(guān)注

他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。所以①③④都是

正確的。②是錯誤的，埋頭苦讀，不關(guān)心國家大事，不參加社會實踐，不利于開發(fā)創(chuàng)造力，

排除。故本題選D。

5.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，江蘇共青團劃撥專項經(jīng)費260萬元，組建各類青年突擊隊,

全省各級各地團干部帶頭入隊、身先士卒，廣大團員青年紛紛踴躍請戰(zhàn)、迎難而上。這啟示

7

我們讓青春飛揚，實現(xiàn)青春夢想，需要我們

①擁有自信的青春熱情

②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值

③自強的青春態(tài)度

④把全部精力放在努力學習上

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，實現(xiàn)青春夢想，需要我們擁有自

信的青春熱情，說法①正確；青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，實現(xiàn)青春夢想，需要我們關(guān)注他人

與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者，說法②正確；自強可

以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息，實現(xiàn)青春夢想，需要我們擁有自強的青春態(tài)

度，說法③正確：“全部精力''的說法太絕對，我們除了學習還有其他任務(wù)，說法④錯誤。本

題選A。

6.某校組織春游登山活動。到半山腰以后，七年級（1）班的老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的

書包背在了男同學的肩上；而在之后的活動場地布置中，女同學把場地布置得井井有條。這

能說明

A.男生只適合體力勞動

B.這個班的女生擅長布置場地

C.男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢

D.女同學為班級作出的貢獻更大

【答案】C

【解析】依據(jù)題文描述，抓住關(guān)鍵詞“女生的書包背在了男同學的肩上”“女同學把場地

布置得井井有條''等，由此可以看出，在集體生活中，男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，我

們要根據(jù)自身的優(yōu)勢，從不同角度為集體做出貢獻。所以觀點C符合題意；觀點A、D說

法錯誤，故應(yīng)排除；觀點B與題不符，故排除；所以本題選擇C。

7.小晴悄悄喜歡上了班里的一位男生。今天她收到這位男生的紙條，約她周末去郊游。

她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假知你是小晴的好朋友，你會告

訴她

A.答應(yīng)這位男生的邀請，避開家長和老師

B.慎重理智，注意交往的尺度和原則

8

C.要自尊自愛，最好是拒絕異性的一切邀請

D.與這位男生斷絕交往

【答案】B

【解析】此題旨在考查學生對異性交往的認識，根據(jù)所學，異性之間的正常交往有利于

身心健康，可以相互學習，取長補短，共同進步。但是在與異性交往中，我們要把握分寸，

掌握交往原則，理智對待異性之間的情感，慎重處理，A是違背異性交往原則的表現(xiàn)，做法

錯誤；B觀點正確；C拒絕異性的一切邀請，沒有認識到異性之間正常交往的好處，觀點絕

對化，是錯誤的；D沒有認識到異性之間交往的意義，觀點錯誤，所以正確答案選B。

8.乒乓球冠軍郭森說：“自信要有物質(zhì)基礎(chǔ)，處理球的時候?qū)Ω鞣N技術(shù)胸有成竹，能

完全控制場上局面，比以前心定很多，也自信很多。大賽中的成功肯定會幫助運動員更自信

地面對今后賽場上的局面，自信來自每一次的勝利、一點一滴的積累。”這說明

①勇敢嘗試，就能體驗成功帶來的自信

②自信讓我們充滿激情，有助于我們?nèi)〉贸晒?/p>

③自信來源于我們的每一點進步每一次成功

④自信能激發(fā)潛能與活力，獲得更多的創(chuàng)造可能

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】B

L解析】本題主要考查對自信的認識和理解。青春的探索需要自信，自信來源于我們的

每一點進步、每一次成功，自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希

望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)

勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。因此②③④的說法是正確的。

①“勇敢嘗試，就能體驗成功帶來的自信”說法太絕對，所以排除；答案選B。

9.防抗新冠肺炎疫情以來，各領(lǐng)域青年拔尖人才積極響應(yīng)，積極投身疫情防控斗爭一

線，以實際行動展現(xiàn)青年人才的使命和擔當。下列哪些屬于我們青年人該有的品格

①自覺遵守規(guī)則，做到行己有恥

②要做到止于至善，必須親自去當一名抗擊疫情的志愿者

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點滴小事做起，積善成德

④生活中，要友善、誠信、待人尊重、平等

A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④

【答案】B

9

【解析】青春有格，要求我們要樹立底線意識，自覺遵守規(guī)則，觸碰道德底線的事情不

做，違反法律的事情堅決不做，做到行己有恥；勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點

滴小事做起，積善成德，努力追求止于至善；生活中，要友善、誠信、待人尊重、平等；說法

①②④正確。做到止于至善，不一定要親自取去做一名志愿者，也可以通過其他途徑，說法

②錯誤。本題選B。

10.近日，“北京4月6日大學、中學開學，4月20日小學、幼兒園開學”的消息在

多個微信群和朋友圈流傳。對此，北京市委教育工委、市教委明確表示，這是一條虛假信息。

請大家以官方權(quán)威發(fā)布為準，不造謠、不信謠、不傳謠！這啟示我們

①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

③遠離網(wǎng)絡(luò)，杜絕上網(wǎng)

④樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情堅決不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】在疫情面前，有些人在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布不實消息，這是不懂的羞恥的表現(xiàn)，缺乏對

自己行為的判斷和選擇能力，沒有做到“行己有恥”，①②④說法正確；網(wǎng)絡(luò)中利弊共存，

③的說法是忽略網(wǎng)絡(luò)積極作用的表現(xiàn)，說法錯誤；故選C。

11.下圖揭示的生活道理有

①面對同樣的事情，采取的態(tài)度不同，人們產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)也不同

②盲目樂觀危害大

③一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)

④人可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控情緒

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

10

【解析】本題考查對人的情緒的認識和理解，主要考查學生的分析問題和解決問題的能

力。根據(jù)所學知識，同樣是半杯水，不同人的不同態(tài)度產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)就不同，我們可以通

過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒，①③④說法正確：②與題干無關(guān)，應(yīng)排除。故選D。

12.在北京昌平北七家鎮(zhèn)某小區(qū)門口，支某某欲進小區(qū)探望父母，對進入小區(qū)檢查登記

不滿，駕車沖撞小區(qū)疫情防控檢查站臨時帳篷，導致2名工作人員受傷。目前，支某某涉嫌

以危險方法危害公共安全罪被公安機關(guān)刑事拘留。這說明

①外部因素容易導致情緒波動

②要宣泄自己的一切負面情緒

③情緒影響著我們的觀念和行動

④我們要積極面對和調(diào)整負面情緒

A.①②③B,①③④C.②③④D.①②④

【答案】B

【解析】本題考查對情緒的正確認識。支某某欲進小區(qū)探望父母，對進入小區(qū)檢查登記

不滿，駕車沖撞小區(qū)疫情防控檢查站臨時帳篷，體現(xiàn)了外部因素容易導致情緒波動，支某某

沒有控制好自己的情緒，影響了我們的觀念和行動，①③④觀點正確；我們要合理的宣泄情

緒，做到當喜則喜，當怒則怒，②觀點錯誤，所以本題選擇B答案。

13.下圖漫畫（漫畫中的文字依次為：這點事情都做不好！怎么還不做飯？！放學不早

點回家？！滾開！”）給我們的啟示是

①消極情緒無法控制和把握，只能任其左右

②情緒要合理表達才能有利于與人文明交往

③情緒具有感染性，個人情緒易影響其他人

④情緒的表達是自己的事，與其他人無關(guān)

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】此題旨在考查學生對情緒的認識，漫畫中“爸爸、媽媽、兒子、小狗之間情緒

的表達”表明情緒具有相通性和感染性。啟示我們情緒要合理表達才能有利于與人文明交往,

11

情緒具有感染性，個人的情緒容易影響其他人，①觀點錯誤，我們可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒;

②③觀點正確；④沒有認識到情緒的感染性和相通性，觀點錯誤，所以正確答案選B。

14.全職媽媽可能因為帶孩子而非常焦慮，但如果把每個孩子看作是上天送給父母的禮

物，就不會再為孩子的頑劣而焦慮了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.改變認知評價B.轉(zhuǎn)移注意

C.合理宣泄D.放松訓練

【答案】A

【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。因為帶孩子而產(chǎn)生焦慮情緒時，全職媽媽“把每個

孩子看作是上天送給父母的禮物''這是同一種事情用另外一種心態(tài)去看問題，屬于改變認知

評價的方法來調(diào)控情緒。A符合題意；BCD是調(diào)控情緒的正確方法，但不符合題意。故選

A。

15.下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是

①情緒是情感反應(yīng)的過程，情感代表的是感情的內(nèi)容

②情感與情緒緊密相關(guān)

③情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性

④情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

【答案】D

【解析】由教材知識得知，情緒帶有極大的情境性、激動性和暫時性，常常由某一時刻、

某些特定情境引起，時過境遷，就會意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情景的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的

深刻性和持久性。情緒是情感反應(yīng)的過程，情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情緒與情感既有區(qū)別又

有聯(lián)系，情感帶有穩(wěn)定性、深刻性和持久性，情緒不穩(wěn)定，所以①③④的說法正確且符合題

意；②是在說情緒與情感的聯(lián)系，與題意不符；所以本題選D。

二、非選擇題

16.2020年1月31日晚間，一則“雙黃連可抑制新型冠狀病毒”的新聞刷屏：有媒體

1月31日從中國科學院上海藥物所獲悉，該所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙

黃連口服液可抑制新型冠狀病毒。當晚，記者登錄網(wǎng)上藥房顯示，已經(jīng)無貨，一些人甚至表

示第二天要排隊去藥房購買。截至發(fā)稿為止，記者尚未得到中科院藥物研究所正式回復(fù)，也

未能從中科院藥物研究所官網(wǎng)上找到相關(guān)信息。

（1）你對青少年培養(yǎng)獨立思考能力、批判性思維和開發(fā)創(chuàng)造潛力是如何理解的？

12

（2）青少年如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力？

【答案】（1）①步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我

們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，

而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。②思維的批

判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，

敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。③開發(fā)創(chuàng)造潛力：青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們

的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬,

擁有改變自己、改變世界的