試用期教師轉正工作總結（5篇）

第第頁試用期老師轉正工作總結（精選5篇）工作了一段時間,不知不覺就結束了,回首過去的工作,有何感想？這個時候,工作總結這個最緊要的環(huán)節(jié),豈能錯過!工作總結都有什么格式？以下是我為大家收集整理的試用期老師轉正工作總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。試用期老師轉正工作總結第1篇一眨眼，我試用期的時間就已經(jīng)結束了?；仡欉@半年我來學校的試用期生活，感覺相像就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又洪亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶，但是我依舊酷愛我這份幼兒老師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學校的第1個月，面對陌生的教學環(huán)境，面對不諳習的老師家長們，還面對著一群頑皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺本身每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個月里，我一直感覺到不舒暢，放不開。好在后來我漸漸的嘗試，跟他們自動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。碰到生活中高興的事情，我會跟老師和同學們一起共享。我還會常常參加到他們做游戲的活動中，試著跟他們進行密切互動。就這樣漸漸的，我和老師，和同學們變得熟絡起來。才發(fā)覺我們xx幼兒園的老師和同學們都是非?？蓯塾钟腥の兜娜?。熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候，我感覺我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把本身融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐性地給孩子們講解學問，教育他們做人的道理，細心體諒的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家上進行適時的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，由于我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個好伙伴。我想說的是，我一直把xx幼兒園里的每一位老師，同學都當作是本身的家人一般對待。在這半年的時間里，xx幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想一直在這里工作下去。我想連續(xù)感受這個家的暖和，也想給他們帶去更多的暖和。試用期老師轉正工作總結第2篇XX年3月3日我進行為期一月的教育試用期。一月的試用期生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊老師的支持和引導下，我的試用期工作了得了比較圓滿的成功。本次教育試用期依照學校的要求，重要任務完成情況如下：教學任務。在教育試用期的三周內(nèi)，聽取引導老師的課；寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1—2節(jié)課的試講，得到引導老師、帶隊老師和同學們的看法和建議；平常，幫助老師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解老師的工作布置并參加集體備課。引導老師的授課做教案式記錄。一月的試用期，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的試用期，現(xiàn)在回想起來，短短的試用期生活，感覺可以說不錯。當我緩步在試用期的學校里，那出自同學的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。近一個月的試用期，令我感慨頗多。我試用期的班級是小學一二班級的小同學。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又頑皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應當從何下手。無所適從。但是隨著對他們的諳習。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的老師這個屬于我的新角色。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了本身的第一篇“xxxx作”。當然，剛開始心情特別緊張，但是漸漸的就放松下來了。算是比較順當?shù)耐瓿闪说谝淮紊吓_講課的經(jīng)過。課講完后。同學和老師都對我進行了確定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明白改進的方法。引導老師細心引導，幫忙修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是伙伴般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。本身也很灰心。在幾個同學的幫助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫忙。在試用期期間我還幫忙老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，矯正同學的錯誤是特別緊要的。我在矯正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的緊要性，并依據(jù)各個同學的情況加以勉勵。由于我信任。對于同學的表揚相對與批判來說。更簡單使同學取得進步。試用期期間，由于同學都還小，自我組織和管束本領都還很差，特別是個別同學更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應當怎樣做。在這里。我從我們引導老師身上學到了很多東西。老師平常很嚴厲，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的察看和學習，的確體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。同學的事永久是大事。試用期老師轉正工作總結第3篇時間荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的啟程點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下總結。一、堅取信念，健康成長教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想學問的眼睛，那清亮光亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份理想，就點燃了千千萬萬孩子們的理想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學?！笆姑恳粋€人都得到進展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟燭，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到進展，才會從教育中得到歡樂，才有動力一往無前。評價一名老師，心理的`健康情形是很緊要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何快捷多樣地處理好各種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的伙伴，都說我成熟良多，這讓我跟到非常興奮。社會是一所大學，我學習到了良多在同學時代學習不到的東西。工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育磨練，常常和同事談心。在體檢中，身體健康情形是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應當是兼顧的。二、它山之石，可以攻玉每一次上課之前，我都作了最充分的準備。每一堂課都去當真聽老老師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，本身的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系同學已有的學問，同學的喜好進步了。從其他老師身上，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴閱歷，更感慨感染到了崇高師德的魅力。課后，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)看法和建議，在老師和同學同等的基礎上開展教授教養(yǎng)，同學真正感慨感染到民主。同學的看法是直接的，是最真切的，從他們那里我諳習到本身的良多不足，而本身經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了同學的確定。同學的學習自動性進步了。同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他老師的寶貴閱歷，同時本身堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。三、東風化雨，潤物無聲這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探究如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，學問探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的同學介入進來。課后的功課處理中，我也實行快捷多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的呈現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學的習作中學習到良多。同學們心中的歷史到底是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反映。不要以為同學沒有當真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的特別當真。批閱同學習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了同學的成就感，二來避開功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果打開評比，評比出五星級班級，予以嘉獎。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和同學進行交流，這也成為第二課堂。在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是非常緊要的。不同啟程點的同學，不能實行一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的同學學習，激勵他們相互抽背；或者是基礎較好的同學帶動基礎細小差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的同學往還答，盡量使每一個人都有呈現(xiàn)自我的機會。對于那些自動發(fā)言的同學，予以加分激勵。每一次談話都有記實，不同層次的同學和他們一起訂立不同的目標，實時予以嘉獎。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了特別好的成績，這讓我感到深深的欣慰。四、任重道遠，一往無前作為剛剛工作一年的新老師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的掛念中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好，與同學交流還應加添，讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。跟著學校規(guī)模的擴大，同學的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起；新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的緊要題目。而本身作為新老師教授教養(yǎng)閱歷仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步本身的業(yè)務水平。士不可不弘毅，任重而道遠。將來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守理想的心，理智冷靜的處理各種關系，我的將來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)供給了最好的環(huán)境，家長和同學對大學夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。試用期老師轉正工作總結第4篇時間荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的啟程點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下總結。一、堅取信念，健康成長教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想學問的眼睛，那清亮光亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份理想，就點燃了千千萬萬孩子們的理想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學?！笆姑恳粋€人都得到進展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟燭，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到進展，才會從教育中得到歡樂，才有動力一往無前。評價一名老師，心理的健康情形是很緊要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何快捷多樣地處理好各種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的伙伴，都說我成熟良多，這讓我跟到非常興奮。社會是一所大學，我學習到了良多在同學時代學習不到的東西。工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育磨練，常常和同事談心。在體檢中，身體健康情形是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應當是兼顧的。二、它山之石，可以攻玉每一次上課之前，我都作了最充分的準備。每一堂課都去當真聽老老師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，本身的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系同學已有的學問，同學的喜好進步了。從其他老師身上，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴閱歷，更感慨感染到了崇高師德的魅力。課后，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)看法和建議，在老師和同學同等的基礎上開展教授教養(yǎng)，同學真正感慨感染到民主。同學的看法是直接的，是最真切的，從他們那里我諳習到本身的良多不足，而本身經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了同學的確定。同學的學習自動性進步了。同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他老師的寶貴閱歷，同時本身堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。三、東風化雨，潤物無聲這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探究如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，學問探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的同學介入進來。課后的功課處理中，我也實行快捷多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的呈現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學的習作中學習到良多。同學們心中的歷史到底是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反映。不要以為同學沒有當真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的特別當真。批閱同學習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了同學的成就感，二來避開功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果打開評比，評比出五星級班級，予以嘉獎。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和同學進行交流，這也成為第二課堂。在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是非常緊要的。不同啟程點的同學，不能實行一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的同學學習，激勵他們相互抽背；或者是基礎較好的同學帶動基礎細小差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的同學往還答，盡量使每一個人都有呈現(xiàn)自我的機會。對于那些自動發(fā)言的同學，予以加分激勵。每一次談話都有記實，不同層次的同學和他們一起訂立不同的目標，實時予以嘉獎。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了特別好的成績，這讓我感到深深的`欣慰。四、任重道遠，一往無前作為剛剛工作一年的新老師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的掛念中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好，與同學交流還應加添，讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。跟著學校規(guī)模的擴大，同學的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起；新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的緊要題目。而本身作為新老師教授教養(yǎng)閱歷仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步本身的業(yè)務水平。士不可不弘毅，任重而道遠。將來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守理想的心，理智冷靜的處理各種關系，我的將來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)供給了最好的環(huán)境，家長和同學對大學夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。試用期老師轉正工作總結第5篇前幾天我在各個老師以及幼兒園園長的見證之下轉正成為了一名幼兒老師，當然我能夠成功轉正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對我的關懷與照料，想起本身在幼兒園這段時間的經(jīng)過還真讓人有些感受，或者說我應當對本身在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個工作總結才能夠規(guī)劃好以后的工作。其實在最開始進行工作的時候我還沒想到幼兒老師竟然還對才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級的班主任在講臺上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些