18慈母情深 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年部編版語文五年級上冊

18慈母情深教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年部編版語文五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）18慈母情深教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年部編版語文五年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自部編版語文五年級上冊的第18課《慈母情深》，本課主要通過描述慈母情深，讓學(xué)生感受到母愛的偉大。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于母愛的文章，如《游子吟》《背影》等，這些文章讓學(xué)生對母愛有了初步的認(rèn)識。本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對母愛的理解，讓學(xué)生更加深刻地感受到母愛的偉大。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個方面展開：

1.培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生深刻理解母愛的偉大和無私。通過學(xué)習(xí)《慈母情深》，學(xué)生能夠體會到母親對自己的關(guān)愛和犧牲，進(jìn)而理解母愛的深厚和偉大。

2.提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生欣賞并理解文學(xué)作品的美。本節(jié)課通過分析課文中的語言、形象、情感等方面的特點，引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)作品的美，培養(yǎng)他們的審美能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的生活態(tài)度和價值觀，讓學(xué)生學(xué)會感恩和回報。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠意識到母愛的珍貴和偉大，從而學(xué)會感恩并回報母親的關(guān)愛。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。在教學(xué)過程中，教師通過引導(dǎo)和提問，鼓勵學(xué)生主動思考和探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于母愛的文章，如《游子吟》《背影》等，對母愛有了初步的認(rèn)識。此外，學(xué)生還掌握了如何通過語言、形象、情感等方面來理解和分析文學(xué)作品的方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對母愛這個主題通常會有一定的興趣，因為母愛是他們生活中非常熟悉和親近的情感。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過實例和情感體驗來理解和感受文學(xué)作品。他們的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力也有待提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對母愛的理解可能還不夠深刻，需要通過具體實例來加深理解。

-在分析和欣賞文學(xué)作品時，可能對語言、形象、情感等方面的理解和感受還不夠準(zhǔn)確和深入。

-在自主學(xué)習(xí)和合作探究過程中，可能缺乏必要的策略和方法，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

為了幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中提供具體的實例和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與討論和思考，并提供必要的學(xué)習(xí)策略和方法。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文所描述的情境中，加深對課文內(nèi)容的理解。例如，在講解課文《慈母情深》時，可以讓學(xué)生想象自己在類似的情境下，母親對自己的關(guān)愛和犧牲，從而更好地理解母愛的偉大。

（2）合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。在教學(xué)過程中，教師可以將學(xué)生分成小組，讓他們共同探討課文中的問題，分享自己的觀點和感悟。

（3）啟發(fā)式教學(xué)法：教師通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，教師可以提出一些具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探究，從而更好地理解和掌握課文內(nèi)容。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示課文的圖片、視頻等素材，幫助學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。例如，在講解課文《慈母情深》時，可以展示一些關(guān)于母愛的圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受到母愛的偉大。

（2）教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如PPT、Flash等，展示課文的結(jié)構(gòu)、重點內(nèi)容等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。例如，在講解課文《慈母情深》時，可以制作一份PPT，展示課文的結(jié)構(gòu)、重點內(nèi)容等，讓學(xué)生更加清晰地了解課文的主要內(nèi)容。

（3）互動式教學(xué)：利用互動式教學(xué)軟件，如在線答題、討論區(qū)等，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在講解課文《慈母情深》時，可以利用在線答題軟件，讓學(xué)生在課堂上回答一些關(guān)于課文的問題，檢驗他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《慈母情深》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《慈母情深》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《慈母情深》教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保《慈母情深》教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《慈母情深》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《慈母情深》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于母愛的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《慈母情深》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《慈母情深》中的母愛知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出母愛的重點，強(qiáng)調(diào)母愛在生活中的應(yīng)用，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞母愛的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗?zāi)笎鄣膽?yīng)用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對母愛知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決母愛問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的母愛錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與母愛相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合母愛內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)母愛的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的母愛內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的母愛內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《背影》（朱自清）：通過描述作者離開家鄉(xiāng)時的情景，表現(xiàn)了父親深沉而含蓄的愛。

《游子吟》（孟郊）：通過描述游子歸家時的情景，表現(xiàn)了母親對游子的牽掛和關(guān)愛。

《荷葉母親》（冰心）：通過描述荷葉對荷花的保護(hù)，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。

《母親的禮物》（羅中立）：通過描述母親為兒子制作手工鞋的過程，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。

《感恩的心》（歌曲）：通過歌詞表達(dá)了對母親的感激之情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）閱讀拓展閱讀材料，理解文章的主題和情感，與本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系和對比。

（2）思考母愛在生活中的體現(xiàn)，通過觀察和體驗，記錄下母愛的瞬間，并進(jìn)行分享和交流。

（3）設(shè)計一份關(guān)于母愛的手抄報或海報，通過繪畫、文字等形式，表達(dá)自己對母愛的理解和感悟。

（4）與家人進(jìn)行一次關(guān)于母愛的交流，了解家人的母愛故事，通過傾聽和分享，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

（5）參加一次社區(qū)或?qū)W校的公益活動，如母親節(jié)慶?；顒印㈥P(guān)愛留守兒童活動等，通過參與和服務(wù)，感受母愛的偉大和社會責(zé)任。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點：

（1）母愛的定義和特點

（2）母愛的表現(xiàn)形式

（3）母愛在生活中的重要性

2.關(guān)鍵詞：

（1）母愛：無私、偉大、深沉、含蓄、無私奉獻(xiàn)

（2）表現(xiàn)形式：關(guān)愛、照顧、犧牲、保護(hù)、鼓勵、支持

（3）重要性：情感紐帶、成長動力、安全感、價值觀塑造

3.重點句：

（1）母愛是世界上最偉大的情感，它無私、偉大，是無私的奉獻(xiàn)。

（2）母愛表現(xiàn)在生活的點點滴滴中，如關(guān)愛、照顧、犧牲等。

（3）母愛對個人的成長具有重要意義，它為人們提供情感紐帶、成長動力和安全感。

板書設(shè)計：

標(biāo)題：母愛

一、母愛的定義和特點

1.無私：母愛不求回報，無私奉獻(xiàn)。

2.偉大：母愛是一種偉大的情感，為孩子付出一切。

3.深沉：母愛深沉，默默付出，不輕易表達(dá)。

4.含蓄：母愛含蓄，常常通過行動而非言語表達(dá)。

二、母愛的表現(xiàn)形式

1.關(guān)愛：關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的需求。

2.照顧：照顧孩子的日常生活，確保孩子健康。

3.犧牲：為了孩子的幸福，愿意犧牲自己的時間和精力。

4.保護(hù)：保護(hù)孩子免受傷害，為孩子創(chuàng)造安全的環(huán)境。

5.鼓勵：鼓勵孩子追求夢想，支持孩子的成長。

三、母愛在生活中的重要性

1.情感紐帶：母愛是家庭情感的紐帶，維系家庭成員之間的關(guān)系。

2.成長動力：母愛是孩子成長的動力，為孩子提供支持和鼓勵。

3.安全感：母愛為孩子提供安全感，讓孩子感到被愛和被保護(hù)。

4.價值觀塑造：母愛影響孩子的價值觀，培養(yǎng)孩子成為有愛心、有責(zé)任感的人。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，描述一個你親身經(jīng)歷的母愛故事，并談