人音版九下級下冊音樂 5.1對花 教案教案1000字

人音版九下級下冊音樂5.1對花教案教案1000字學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本課程選自人音版九年級下冊音樂教材，課程主要內(nèi)容為《對花》這首歌曲。這首歌曲是音樂課本中一首極具代表性的民族音樂作品，它通過優(yōu)美的旋律和歌詞，展示了我國民間音樂的魅力。通過對這首歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能了解我國民族音樂的特點(diǎn)，還能提高音樂素養(yǎng)和審美能力。

本節(jié)課的教學(xué)對象為九年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識和技能，能夠理解和接受新的音樂知識。在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力和實(shí)踐能力，通過演唱、欣賞、分析等方式，讓學(xué)生深入理解和感受《對花》這首歌曲的藝術(shù)魅力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握《對花》這首歌曲的旋律、歌詞和演唱技巧，理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生了解我國民族音樂的特點(diǎn)，激發(fā)他們對民族音樂的興趣和熱愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括音樂實(shí)踐、音樂鑒賞和音樂文化三個(gè)方面。

1.音樂實(shí)踐：通過學(xué)習(xí)《對花》這首歌曲，學(xué)生能夠掌握歌曲的旋律、歌詞和演唱技巧，提高音樂實(shí)踐能力。

2.音樂鑒賞：通過對《對花》這首歌曲的欣賞和分析，學(xué)生能夠理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵，提高音樂鑒賞能力。

3.音樂文化：通過學(xué)習(xí)《對花》這首歌曲，學(xué)生能夠了解我國民族音樂的特點(diǎn)，激發(fā)他們對民族音樂的興趣和熱愛，增強(qiáng)音樂文化素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握《對花》這首歌曲的旋律、歌詞和演唱技巧。

（2）理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵。

（3）了解我國民族音樂的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的興趣和熱愛。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）歌曲旋律的掌握：由于《對花》這首歌曲的旋律較為復(fù)雜，學(xué)生在初次接觸時(shí)可能難以準(zhǔn)確掌握旋律。

（2）歌詞的理解：歌曲中的歌詞可能包含一些學(xué)生不太熟悉的詞匯，理解起來有一定的難度。

（3）演唱技巧的運(yùn)用：學(xué)生在演唱過程中可能難以準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏和音色，需要通過反復(fù)練習(xí)來提高。

（4）民族音樂文化的理解：學(xué)生可能對我國民族音樂的特點(diǎn)和文化背景了解不多，需要通過教師的引導(dǎo)和講解來加深理解。

（5）情感的傳達(dá)：學(xué)生可能在演唱過程中難以準(zhǔn)確傳達(dá)歌曲所表達(dá)的情感，需要通過教師的示范和指導(dǎo)來提高。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解《對花》這首歌曲的背景、旋律和歌詞的含義，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。

（2）示范法：教師通過示范演唱，使學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)歌曲的演唱技巧，提高學(xué)生的演唱水平。

（3）分組討論法：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論《對花》這首歌曲的旋律、歌詞和演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，播放《對花》這首歌曲的音頻和視頻，使學(xué)生能夠更加直觀地感受歌曲的美感。

（2）音樂軟件：使用音樂軟件，讓學(xué)生在電腦上學(xué)習(xí)和練習(xí)《對花》這首歌曲的旋律和節(jié)奏，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（3）實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如樂譜、樂器等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握歌曲的演唱技巧。

（4）互動(dòng)教學(xué)：通過與學(xué)生的互動(dòng)，如提問、解答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

（5）作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，如演唱《對花》這首歌曲、分析歌曲的旋律和歌詞等，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

在課程開始時(shí)，我會(huì)向?qū)W生介紹我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并提問：“你們是否在生活中遇到過音樂帶給你們的感動(dòng)和啟示？”通過這個(gè)問題，引發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和思考。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我會(huì)向?qū)W生介紹音樂的基本概念，解釋音樂的定義，以及音樂在生活中的重要性和應(yīng)用。

2.案例分析：接著，我會(huì)通過分析一些具體的音樂案例，展示音樂在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)音樂的特點(diǎn)和音樂創(chuàng)作的基本原則，對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助學(xué)生理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與音樂相關(guān)的實(shí)際問題，如音樂創(chuàng)作、音樂欣賞等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的音樂實(shí)驗(yàn)操作，如制作一個(gè)簡單的旋律或節(jié)奏。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果，通過演奏或演唱來展示他們的作品。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“音樂在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論，提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會(huì)作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果，這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂的基本概念、重要性和應(yīng)用，并通過提問的方式，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問或不明白的地方，以便及時(shí)解答。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）音樂欣賞：推薦學(xué)生欣賞一些我國民族音樂的經(jīng)典作品，如《梁?！?、《二泉映月》等，以加深對民族音樂的理解和欣賞能力。

（2）音樂創(chuàng)作：介紹一些音樂創(chuàng)作的軟件和工具，如GarageBand、FLStudio等，讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作音樂，提高音樂實(shí)踐能力。

（3）音樂教育：推薦一些音樂教育的網(wǎng)站和資源，如中國音樂教育網(wǎng)、中央音樂學(xué)院等，讓學(xué)生了解更多音樂教育方面的知識。

（4）音樂表演：介紹一些音樂表演的視頻和資料，如音樂表演比賽、音樂會(huì)等，讓學(xué)生了解音樂表演的形式和技巧。

2.拓展建議

（1）音樂欣賞：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間多欣賞一些民族音樂作品，提高音樂鑒賞能力。

（2）音樂創(chuàng)作：建議學(xué)生在課余時(shí)間嘗試使用音樂創(chuàng)作軟件進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)音樂實(shí)踐能力。

（3）音樂教育：鼓勵(lì)學(xué)生多了解音樂教育方面的知識，提高音樂教育素養(yǎng)。

（4）音樂表演：建議學(xué)生在課外參加音樂表演活動(dòng)，提高音樂表演技巧。

（5）音樂交流：鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂交流活動(dòng)，與其他音樂愛好者交流心得和經(jīng)驗(yàn)，提高音樂素養(yǎng)。

（6）音樂比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂比賽，展示自己的音樂才華，提高音樂實(shí)踐能力。教學(xué)反思本節(jié)課的主題是《對花》這首歌曲的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、示范法和分組討論法等多種教學(xué)方法，利用多媒體教學(xué)、音樂軟件和實(shí)物教具等多種教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生掌握歌曲的旋律、歌詞和演唱技巧，理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵，并了解我國民族音樂的特點(diǎn)。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能夠積極參與課堂活動(dòng)，對《對花》這首歌曲的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣。學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，較好地掌握歌曲的旋律和歌詞，理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵。然而，在演唱技巧的運(yùn)用方面，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，學(xué)生在理解歌詞方面存在一定的困難，需要更多的指導(dǎo)和解釋。此外，在分組討論過程中，部分小組的討論效果不佳，需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和啟發(fā)。

針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和解釋，幫助學(xué)生更好地理解歌詞的含義。其次，我會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，提高分組討論的效果。最后，我會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生在演唱技巧方面取得更大的進(jìn)步。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對《對花》這首歌曲的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣和熱情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握歌曲的旋律、歌詞和演唱技巧，理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵，并了解我國民族音樂的特點(diǎn)。同時(shí)，我也將在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握音樂知識。重點(diǎn)題型整理1.題型一：請簡述《對花》這首歌曲的旋律特點(diǎn)。

答案：《對花》這首歌曲的旋律特點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：

（1）旋律流暢，節(jié)奏明快。

（2）具有濃郁的民族風(fēng)格和地域特色。

（3）旋律中融入了大量的裝飾音和滑音，增加了歌曲的表現(xiàn)力。

（4）旋律線條優(yōu)美，起伏變化豐富。

2.題型二：請分析《對花》這首歌曲的歌詞特點(diǎn)。

答案：《對花》這首歌曲的歌詞特點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：

（1）歌詞簡潔明了，易于理解。

（2）歌詞內(nèi)容貼近生活，富有生活氣息。

（3）歌詞中運(yùn)用了大量的比喻和擬人手法，增強(qiáng)了歌曲的表現(xiàn)力。

（4）歌詞中融入了大量的民間諺語和俗語，體現(xiàn)了民間文化的特色。

3.題型三：請簡要說明《對花》這首歌曲的演唱技巧。

答案：《對花》這首歌曲的演唱技巧主要包括以下幾點(diǎn)：

（1）正確的呼吸和發(fā)聲方法，保持聲音的穩(wěn)定和流暢。

（2）準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)，保持音色的統(tǒng)一和和諧。

（3）運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊羯鸵袅?，表現(xiàn)歌曲的情感和內(nèi)涵。

（4）注意歌曲中的裝飾音和滑音的演唱，增加歌曲的表現(xiàn)力。

4.題型四：請分析《對花》這首歌曲在民族音樂中的地位和影響。

答案：《對花》這首歌曲在民族音樂中具有重要的地位和影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）這首歌曲展示了我國民間音樂的魅力，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

（2）這首歌曲在我國民族音樂史上具有重要的地位，被廣泛傳唱和演奏。

（3）這首歌曲對后世音樂創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，許多音樂作品都受到了它的啟發(fā)和借鑒。

5.題型五：請談?wù)勀銓Α秾ā愤@首歌曲的理解和感悟。

答案：通過學(xué)習(xí)《對花》這首歌曲，我深刻地感受到了民族音樂的魅力和我國民間文化的豐富。這首歌曲旋律優(yōu)美，歌詞樸實(shí)，讓我體會(huì)到了民間音樂的魅力和民間生活的真實(shí)。同時(shí)，這首歌曲也讓我對我國民族音樂有了更深的理解和認(rèn)識，激發(fā)了我對民族音樂的熱愛和興趣。板書設(shè)計(jì)（1）重點(diǎn)知識點(diǎn)：歌曲的旋律特點(diǎn)、歌詞特點(diǎn)、演唱技巧、在民族音樂中的地位和影響。

（2）關(guān)鍵詞：旋律、歌詞、演唱技巧、民族音樂、地位、影響。

（3）板書示例：

《對花》歌曲

旋律特點(diǎn)：流暢、明快、民族風(fēng)格、裝飾音、滑音

歌詞特點(diǎn)：簡潔、生活氣息、比喻、擬人、民間諺語

演唱技巧：呼吸、發(fā)聲、節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色

民族音樂地位：藝術(shù)價(jià)值、歷史地位、后世影響

2.板書設(shè)計(jì)

（1）重點(diǎn)知識點(diǎn)：歌曲的旋律特點(diǎn)、歌詞特點(diǎn)、演唱技巧、在民族音樂中的地位和影響。

（2）關(guān)鍵詞：旋律、歌詞、演唱技巧、民族音樂、地位、影響。

（3）板書示例：

《對花》歌曲

旋律特點(diǎn)：流暢、明快、民族風(fēng)格、裝飾音、滑音

歌詞特點(diǎn)：簡潔、生活氣息、比喻、擬人、民間諺語

演唱技巧：呼吸、發(fā)聲、節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色

民族音樂地位：藝術(shù)價(jià)值、歷史地位、后世影響

3.板書設(shè)計(jì)

（1）重點(diǎn)知識點(diǎn)：歌曲的旋律特點(diǎn)、歌詞特點(diǎn)、演唱技巧、在民族音樂中的地位和影響。

（2）關(guān)鍵詞：旋律、歌詞、演唱技巧、民族音樂、地位、影響。

（3）板書示例：

《對花》歌曲

旋律特點(diǎn)：流暢、明快、民族風(fēng)格、裝飾音、滑音

歌詞特點(diǎn)：簡潔、生活氣息、比喻、擬人、民間諺語

演唱技巧：呼吸、發(fā)聲、節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色

民族音樂地位：藝術(shù)價(jià)值、歷史地位、后世影響

4.板書設(shè)計(jì)

（1）重點(diǎn)知識點(diǎn)：歌曲的旋律特點(diǎn)、歌詞特點(diǎn)、演唱技巧、在民族音樂中的地位和影響。

（2）關(guān)鍵詞：旋律、歌詞、演唱技巧、民族音樂、地位、影響。

（3）板書示例：

《對花》歌曲

旋律特點(diǎn)：流暢、明快、民族風(fēng)格、裝飾音、滑音

歌詞特點(diǎn)：