2024秋八年級英語上冊 Unit 5 Do you want to watch a game show Section B(1a-2e)教案 (新版)人教新目標(biāo)版_第1頁
2024秋八年級英語上冊 Unit 5 Do you want to watch a game show Section B(1a-2e)教案 (新版)人教新目標(biāo)版_第2頁
2024秋八年級英語上冊 Unit 5 Do you want to watch a game show Section B(1a-2e)教案 (新版)人教新目標(biāo)版_第3頁
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2024秋八年級英語上冊Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB(1a-2e)教案(新版)人教新目標(biāo)版課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、教材分析《2024秋八年級英語上冊Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB(1a-2e)》是人教新目標(biāo)版英語教材中的一課,本課以觀看不同類型的電視節(jié)目為主題,旨在幫助學(xué)生掌握相關(guān)的詞匯和句型,提高學(xué)生的英語聽說能力。教學(xué)內(nèi)容包括1a-2e部分,通過多樣化的活動設(shè)計,讓學(xué)生在真實語境中運用一般現(xiàn)在時態(tài)表達(dá)個人喜好,培養(yǎng)他們運用英語進行交流的能力。課程緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的英語實際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit5Doyouwanttowatchagameshow,學(xué)生將能夠:1.運用目標(biāo)詞匯和句型描述對不同電視節(jié)目的喜好,提升語言表達(dá)和溝通能力;2.分析和比較不同文化背景下的電視節(jié)目類型,培養(yǎng)跨文化理解與尊重;3.探索并理解個人興趣愛好與選擇的關(guān)系,提高思維品質(zhì);4.通過小組合作、互動交流等方式,提升團隊合作意識和自主學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將更好地掌握英語語言知識,形成積極的價值觀,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識:在之前的英語學(xué)習(xí)中,八年級學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常交流用語,能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常生活,對英語詞匯和句型的學(xué)習(xí)也有一定基礎(chǔ)。此外,他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何表達(dá)喜好,為本課討論電視節(jié)目喜好打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:八年級學(xué)生普遍對電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)媒體等現(xiàn)代娛樂方式有較高的興趣,這為本課的學(xué)習(xí)提供了良好的動力。他們在語言表達(dá)、小組合作等方面表現(xiàn)出一定的能力,但個體差異明顯。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生更傾向于通過視聽、游戲等互動方式學(xué)習(xí)英語。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在本課的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生可能在新詞匯的掌握、一般現(xiàn)在時態(tài)的運用以及表達(dá)個人觀點方面遇到困難。具體來說,部分學(xué)生可能在準(zhǔn)確記憶和使用新詞匯、句型上存在挑戰(zhàn),尤其在口語表達(dá)時可能會出現(xiàn)緊張、遺忘等現(xiàn)象。此外,對于如何有邏輯地組織語言,表達(dá)自己對電視節(jié)目的喜好,學(xué)生也可能感到困惑。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:

(1)講授法:針對新詞匯和句型的學(xué)習(xí),采用講解與示范相結(jié)合的方式,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),理解語法點和語言表達(dá)方式。

(2)討論法:組織學(xué)生進行小組討論,讓學(xué)生在交流中運用目標(biāo)語言,表達(dá)自己對不同電視節(jié)目的喜好,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

(3)情境教學(xué)法:結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計真實的語言環(huán)境,讓學(xué)生在模擬情境中進行角色扮演,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.教學(xué)手段:

(1)多媒體設(shè)備:利用多媒體課件展示各種類型的電視節(jié)目圖片和視頻,幫助學(xué)生直觀地理解新詞匯和句型,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件:運用交互式白板等教學(xué)軟件,設(shè)計互動游戲和練習(xí),讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),提高課堂互動性和學(xué)習(xí)效果。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓展關(guān)于電視節(jié)目的知識,了解不同文化背景下的電視節(jié)目特點,提高學(xué)生的跨文化交際能力。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點,本節(jié)課將采用以下具體教學(xué)步驟:

步驟一:導(dǎo)入新課

利用多媒體展示各種電視節(jié)目的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用英語描述,激活學(xué)生的背景知識。

步驟二:新知識學(xué)習(xí)

(1)通過講授法,講解新詞匯和句型,結(jié)合情境示范,讓學(xué)生理解并掌握目標(biāo)語言。

(2)設(shè)計小組討論活動,讓學(xué)生在討論中運用新學(xué)到的詞匯和句型,表達(dá)個人喜好。

步驟三:鞏固練習(xí)

(1)利用教學(xué)軟件設(shè)計互動游戲,讓學(xué)生在游戲中鞏固新知識。

(2)進行角色扮演活動,讓學(xué)生在實際語境中運用目標(biāo)語言,提高口語表達(dá)能力。

步驟四:拓展延伸

(1)引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源了解不同文化背景下的電視節(jié)目,提高跨文化交際能力。

(2)組織學(xué)生進行課后調(diào)查,了解身邊人的電視節(jié)目喜好,并將結(jié)果整理成報告,增強學(xué)生的實踐能力。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對電視節(jié)目的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們知道電視節(jié)目是如何影響我們的生活的嗎?”

展示不同類型的電視節(jié)目圖片和視頻片段,讓學(xué)生初步感受電視節(jié)目的魅力。

簡短介紹電視節(jié)目的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電視節(jié)目基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解電視節(jié)目的基本概念、類型和表達(dá)方式。

過程:

講解電視節(jié)目的定義,包括不同類型的節(jié)目。

詳細(xì)介紹如何用英語表達(dá)對不同電視節(jié)目的喜好,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例,讓學(xué)生更好地理解如何用一般現(xiàn)在時態(tài)描述電視節(jié)目的觀看習(xí)慣。

3.電視節(jié)目喜好案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解表達(dá)電視節(jié)目喜好的語言特點和應(yīng)用。

過程:

選擇幾個典型的關(guān)于表達(dá)電視節(jié)目喜好的案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的語言表達(dá)、時態(tài)使用和交流策略,讓學(xué)生全面了解如何有效地表達(dá)個人喜好。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際交流的影響,以及如何運用所學(xué)知識解決交流問題。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與電視節(jié)目喜好相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何用英語表達(dá)個人觀點。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對電視節(jié)目喜好的認(rèn)識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括對電視節(jié)目喜好的表達(dá)和交流策略。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)表達(dá)電視節(jié)目喜好在英語學(xué)習(xí)中的重要性。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括電視節(jié)目類型的詞匯、一般現(xiàn)在時態(tài)的應(yīng)用等。

強調(diào)掌握這些知識在現(xiàn)實生活交流中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的電視節(jié)目的短文,以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯和句型掌握:

學(xué)生能夠熟練掌握與電視節(jié)目相關(guān)的詞匯,如gameshow、realityshow、news、documentary等,并能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)的句型來表達(dá)自己的觀看喜好。例如,學(xué)生能夠使用“Iliketowatchgameshowsbecausetheyareentertaining.”這樣的句子來描述自己的喜好。

2.口語表達(dá)能力的提升:

通過小組討論、角色扮演和課堂展示等環(huán)節(jié),學(xué)生的口語表達(dá)能力得到鍛煉。他們能夠更加自信地在同伴面前表達(dá)自己的觀點,使用英語進行流暢的交流。

3.聽力理解能力的增強:

學(xué)生在聽老師講解、同伴討論以及觀看電視節(jié)目視頻的過程中,提高了聽力理解能力。他們能夠理解并捕捉到關(guān)鍵信息,對英語口語中的連讀、語調(diào)等有更好的把握。

4.文化意識的培養(yǎng):

通過分析不同文化背景下的電視節(jié)目類型,學(xué)生能夠認(rèn)識到文化的多樣性和差異性,增強跨文化交際的意識,尊重不同文化背景下的電視節(jié)目喜好。

5.思維品質(zhì)的提高:

在分析電視節(jié)目案例和小組討論的過程中,學(xué)生的思維品質(zhì)得到提升。他們能夠批判性地思考電視節(jié)目的影響,提出自己的見解,并學(xué)會用英語邏輯性地表達(dá)自己的思考。

6.學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用:

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會使用有效的學(xué)習(xí)策略,如通過圖表、示意圖等輔助工具幫助記憶和理解新知識,通過團隊合作和討論來加深對知識點的理解。

7.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):

通過課后作業(yè)的布置,學(xué)生被鼓勵進行自主學(xué)習(xí),例如撰寫關(guān)于電視節(jié)目的短文或報告。這樣的活動不僅鞏固了課堂所學(xué),也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。

8.社交技能的發(fā)展:

在小組合作和課堂展示中,學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作、傾聽他人的意見、給予反饋和接受批評。這些社交技能對他們的個人發(fā)展和未來的學(xué)術(shù)交流都非常重要。七、教學(xué)反思在教授Unit5Doyouwanttowatchagameshow這一單元時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對新詞匯的學(xué)習(xí)非常感興趣,尤其是與電視節(jié)目相關(guān)的詞匯。他們能夠在小組討論和角色扮演活動中積極運用這些詞匯來表達(dá)自己的喜好。這一點讓我感到很欣慰,因為這說明學(xué)生們能夠在真實的語境中運用所學(xué)知識。

課堂上,我注意到學(xué)生們在聽力理解方面還存在一些挑戰(zhàn)。特別是在聽一些語速較快的對話時,他們有時會感到困惑。這提醒我,在未來的教學(xué)中,需要更多地關(guān)注學(xué)生的聽力訓(xùn)練,提供更多不同語速的聽力材料,幫助他們提高聽力理解能力。

另外,學(xué)生在用一般現(xiàn)在時態(tài)表達(dá)喜好時,有時會出現(xiàn)一些語法錯誤。我意識到需要在語法講解和練習(xí)環(huán)節(jié)中更加細(xì)致,確保學(xué)生們能夠正確理解和運用這一時態(tài)。同時,我也發(fā)現(xiàn)通過小組合作和同伴互助,學(xué)生們能夠互相糾正錯誤,這有助于他們加深對語法規(guī)則的理解。

在文化意識培養(yǎng)方面,學(xué)生們對于不同文化背景下的電視節(jié)目表現(xiàn)出極大的好奇心。他們通過分析電視節(jié)目案例,學(xué)會了尊重和欣賞不同文化。我覺得這是一個很好的教學(xué)點,今后可以更多地引入跨文化元素,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語的同時,也能夠開闊視野,增強國際理解。

讓我印象深刻的是,學(xué)生們在課堂展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的自信和表達(dá)能力。他們不僅能夠分享自己的觀點,還能夠提出有見地的意見和建議。這表明學(xué)生們在思維品質(zhì)方面有了明顯的提升。我會在今后的教學(xué)中繼續(xù)鼓勵學(xué)生們積極參與討論,培養(yǎng)他們的批判性思維。

此外,我也注意到,一些學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面還存在依賴心理,需要我不斷地引導(dǎo)和鼓勵。在布置課后作業(yè)時,我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓他們在學(xué)習(xí)過程中逐漸獨立起來。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①Gameshow

②Realityshow

③News

④Documentary

2.表達(dá)喜好的句型:

①Doyouliketowatchgameshows?

②Iliketowatchrealityshowsbecausetheyareinteresting.

③Idon'tliketowatchthenewsbecauseit'stooserious.

④Ienjoywatchingdocumentariesbecausetheyareeducational.

3.一般現(xiàn)在時態(tài)的應(yīng)用:

①Hewatchesgameshowseveryevening.

②Theyliketowatchrealityshowstogetheronweekends.

③Shedoesn'twatchthenewsbecauseshethinksit'sboring.

④Weenjoywatchingdocumentariestolearnaboutdifferentcultures.

板書設(shè)計:

1.電視節(jié)目類型

-Gameshow

-Realityshow

-News

-Documentary

2.表達(dá)喜好

-Doyouliketowatchgameshows?

-Iliketowatchrealityshowsbecausetheyareinteresting.

-Idon'tliketowatchthenewsbecauseit'stooserious.

-Ienjoywatchingdocumentariesbecausetheyareeducational.

3.一般現(xiàn)在時態(tài)

-Hewatchesgameshowseveryevening.

-Theyliketowatchrealityshowstogetheronweekends.

-Shedoesn'twatchthenewsbecauseshethinksit'sboring.

-Weenjoywatchingdocumentariestolearnaboutdifferentcultures.課后作業(yè)課后作業(yè)要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的電視節(jié)目的短文,內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:

1.電視節(jié)目的名稱和類型;

2.為什么喜歡這個節(jié)目;

3.通常在什么時間觀看這個節(jié)目;

4.這個節(jié)目給自己帶來了什么影響或啟示。

示例:

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