濟寧學(xué)院2021年招聘輔導(dǎo)員試題及答案

濟寧學(xué)院2021年招聘輔導(dǎo)員試題及答案1、考生按規(guī)定時間參加考試，考試預(yù)備鈴響后（考前15分鐘)，考生進(jìn)考室，按要求坐座位;監(jiān)考教師發(fā)卷后，在試卷指定的地方填寫姓名;考試中途考生不準(zhǔn)以任何理由離開考場。2、不準(zhǔn)用規(guī)定以外的筆答卷，不準(zhǔn)在答卷上作任何標(biāo)記?？忌鷷鴮懺诖痤}卡規(guī)定區(qū)域外的答案無效，考生嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設(shè)備等)、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場。3、考生在考試過程中如不遵守考場紀(jì)律，不服從監(jiān)考教師管理，有違紀(jì)違規(guī)行為，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。一、選擇題1、根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關(guān)注理論的美國學(xué)者是（）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【答案】A2、被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A、制度倫理學(xué)B、責(zé)任倫理學(xué)C、美德倫理學(xué)D、個體倫理學(xué)【答案】B3、在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A、認(rèn)知主義B、行為主義C、人本主義D、存在主義【答案】D4、下列教育思想家中，將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【答案】C5、教師要做到愉快親切，這是對教師在（）。A、服飾上的要求B、神態(tài)上的要求C、言談上的要求D、舉止上的要求【答案】B6、高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點是（）。A、個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B、教學(xué)和科研的結(jié)合C、科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D、學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合【答案】B7、高校教師的社會責(zé)任包括（）。A、教書育人B、以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C、以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D、以上都是【答案】D8、教師績效考評的首要原則是（）。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學(xué)合理【答案】A9、動態(tài)意義的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育執(zhí)法C、教育普法D、依法治教【答案】D10、《普通教育學(xué)》的作者是（）。A、盧梭B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【答案】B11、從倫理學(xué)的角度，教師要平等對待學(xué)生，首先要（）。A、愛無差等，一視同仁B、長善救失，因材施教C、實事求是，賞罰分明D、面向全體，點面結(jié)合【答案】A12、校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A、校園物質(zhì)文化B、校園行為文化C、校園制度文化D、校園精神文化【答案】A13、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A、家庭內(nèi)部B、社會環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突【答案】D14、按照本職工作崗位所制定的行為準(zhǔn)則辦事，不以私害公，不出賣原則，即（）。A、勤儉節(jié)約B、愛崗敬業(yè)C、辦事公道D、服務(wù)群眾【答案】C15、在一個段落或一門課結(jié)束后,教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,這種測驗是（）。A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結(jié)性測驗【答案】D16、高校的核心競爭力是（）。A、學(xué)科綜合B、規(guī)模效應(yīng)C、經(jīng)費充裕D、辦學(xué)特色【答案】D17、主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A、認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論B、行為主義學(xué)習(xí)論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】C18、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育須以（）為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本【答案】B19、教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A、使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識B、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神C、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力【答案】A20、大學(xué)（university）的歷史長達(dá)（）。A、大約一萬年B、大約一千年C、大約五百年D、一百多年【答案】B21、我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成（）現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！A、與自然和諧共生B、人與環(huán)境和諧發(fā)展C、人與自然和諧發(fā)展D、人與環(huán)境和諧共生【答案】C22、對科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)（）。A、科學(xué)事實和客觀標(biāo)準(zhǔn)B、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度C、各項人際關(guān)系D、學(xué)術(shù)研究的難易程度【答案】C23、《學(xué)記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達(dá)”，主要體現(xiàn)了（）。A、啟發(fā)式教學(xué)B、因材施教C、循序漸進(jìn)D、教學(xué)相長【答案】A24、教師道德最主要、最基本的功能是（）。A、調(diào)節(jié)功能B、教育功能C、認(rèn)識功能D、激勵功能【答案】A25、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A、穩(wěn)定性B、個體性C、道德性D、整體性【答案】D26、（）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。A、咨詢活動B、家長委員會C、家長學(xué)校D、電話聯(lián)系【答案】C27、侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A、行政責(zé)任B、刑事責(zé)任C、民事責(zé)任D、AB兩種責(zé)任【答案】C28、“論述簡明扼要，提綱挈領(lǐng)；分析透徹、絲絲入扣”。這是指教師語言的（）。A、純潔性B、準(zhǔn)確性C、激勵性D、啟發(fā)性【答案】B29、教育行政復(fù)議的申請人只能是（）。A、教育行政管理相對人B、教育行政機關(guān)C、學(xué)校D、教師【答案】A30、不屬于高等學(xué)校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務(wù)制度D、聘任制度【答案】A31、我國近現(xiàn)代大學(xué)誕生于（）。A、鴉片戰(zhàn)爭時期B、中日甲午戰(zhàn)爭之后C、民國時期D、1949年之后的新中國【答案】B32、脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展，（）貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從百分之十點二下降到百分之四以下。A、六千多萬B、七千多萬C、八千多萬D、九千多萬【答案】A33、具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案【答案】B34、一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務(wù)者角色【答案】D35、下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A、其內(nèi)容具有時代性和階級性B、道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)C、道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D、個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】C36、高校的核心競爭力是（）。A、學(xué)科綜合B、規(guī)模效應(yīng)C、經(jīng)費充裕D、辦學(xué)特色【答案】D37、動態(tài)意義的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育執(zhí)法C、教育普法D、依法治教【答案】D38、游戲理論中提出“生活預(yù)備說”的代表人物是（）。A、斯賓塞B、格羅斯C、維果斯基D、皮亞杰【答案】B39、“長善救失”、“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是由（）首先提出的。A、《論語》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《勸學(xué)篇》【答案】C40、經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家（）創(chuàng)立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、維果斯基D、魯賓斯坦【答案】A41、依據(jù)各類關(guān)系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關(guān)系分為教育行政關(guān)系和（）。A、教育橫向關(guān)系B、教育民事關(guān)系C、教育平等關(guān)系D、教育學(xué)習(xí)關(guān)系【答案】B42、（）是一定社會的和階級的道德原則和規(guī)范對人們行為的要求和反映。A、道德義務(wù)B、道德榮譽C、道德心理D、道德情感【答案】A43、在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【答案】B44、不屬于個案研究法的特征的是（）。A、研究對象的特殊性B、研究結(jié)果的普適性C、實施方法的綜合性D、資料來源的多元化【答案】B45、“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A、言行一致，身體力行B、學(xué)為人師，行為示范C、嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D、以上都是【答案】C46、羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)的精髓是（）。A、以學(xué)生為本B、讓學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)C、給學(xué)生以安全感D、排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅【答案】A47、與學(xué)習(xí)的社會意義和個人的前途相連的學(xué)習(xí)動機是（）。A、近景的直接性動機B、內(nèi)部動機C、遠(yuǎn)景的間接性動機D、外部動機【答案】C48、教師的幸福理應(yīng)是一種（）。A、低層次的幸福B、中層次的幸福C、高層次的幸福D、理想層次的幸?！敬鸢浮緾49、反映活動的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識稱為（）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【答案】B50、根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）。A、精英人才與合格人才B、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C、通才與專才D、杰出人才與通用人才【答案】C51、1995年，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)博士戈爾曼提出了（）。A、最近發(fā)展區(qū)理論B、多層智力理論C、情感智力理論D、認(rèn)知發(fā)展理論【答案】C52、樹立正確的學(xué)生觀，對于教育工作者，特別是（）意義更大。A、班主任B、科任教師C、校長D、教研組長【答案】A53、教師考核結(jié)果是受聘任教，晉升工資、實施獎懲的（）。A、標(biāo)準(zhǔn)B、標(biāo)志C、依據(jù)D、條件【答案】C54、人的身心發(fā)展的源泉和動力是（）。A、教育B、社會環(huán)境C、遺傳D、個體主觀能動性【答案】D55、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）。A、辦學(xué)定位B、戰(zhàn)略制定C、大學(xué)使命D、大學(xué)精神【答案】A56、文化素質(zhì)教育不是為了（）。A、提高大學(xué)生的文化品位B、強化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)【答案】B57、下列說法中不屬于訪問前準(zhǔn)備工作內(nèi)容的是（）。A、一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等B、知識和心理方面的準(zhǔn)備C、交通工具D、被訪問者的合作【答案】C58、人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A、創(chuàng)造B、學(xué)習(xí)C、生殖D、思考【答案】C59、從舊經(jīng)驗引導(dǎo)新學(xué)習(xí)，系統(tǒng)講解教材內(nèi)容，及時練習(xí)與反饋校正屬于（）。A、教師主導(dǎo)取向B、學(xué)生自學(xué)取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A60、認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A、洛克B、盧梭C、第斯多惠D、烏申斯基【答案】B61、采取適當(dāng)?shù)拇胧?，使燃燒因缺乏獲短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為（）。A、斷氧滅火法B、隔離滅火法C、冷卻滅火法D、窒息滅火法【答案】D62、我國第一個正式頒布的學(xué)制是（）。A、壬寅學(xué)制B、壬戌學(xué)制C、甲午學(xué)制D、癸卯學(xué)制【答案】A63、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A、社會規(guī)范對人的行為的要求B、人的理性對個體行為的規(guī)定C、人的理性對他人行為的規(guī)定D、社會規(guī)范對人的思想的要求【答案】B64、雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）。A、希波克拉底醫(yī)學(xué)校B、柏拉圖的學(xué)園C、呂克昂D、君士坦丁堡大學(xué)【答案】B65、教師職業(yè)不屬于（）。A、腦力勞動B、第三產(chǎn)業(yè)C、專門職業(yè)范疇D、普通職業(yè)范疇【答案】D66、當(dāng)個體遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)驚慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有（）。A、憂郁情緒B、焦慮情緒C、感覺過敏D、反應(yīng)過度【答案】B67、（）是個人全面發(fā)展的現(xiàn)實途徑。A、集體B、自身C、事業(yè)D、