貴州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

貴州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容填空。

（1）白日，流。（《登鸛雀樓》）

（2）皆圖，章。（《日積月累》）

（3）本無(wú)價(jià)。皆。（《日積月累》）

（4）看到瀑布從山上流下來(lái)的壯觀景象，我們可以說(shuō)詩(shī)句：飛流，疑是銀河落九天。2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像____________，____________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處____________，輕輕流入云際。

（2）春天，看到萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“____________，萬(wàn)紫千紅總是春”；夏夜，看到鵲飛，昕到蟬鳴，我脫口而出的便是辛棄疾的“____________，____________”；

（3）“一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：‘此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。’處士笑而然之。古語(yǔ)有云：‘____________，____________?！豢筛囊病！蔽闹屑狱c(diǎn)的“股”的意思是____________，加點(diǎn)的“然之”的意思是____________。2）.讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。

少年閏土狼牙山五壯士軍神

_________________3）.找朋友，給下面的每個(gè)漢字組三個(gè)詞。

4）.按要求填空。

（1）“女”共有________畫(huà)，第一筆是________。

（2）“云”的讀音是__________，它的筆順規(guī)則是__________（①?gòu)纳系较垄谙葯M后豎）（填序號(hào)）。

（3）“人”加一筆可變成“______”字，加兩筆可變成“______”字。5）.快速默讀課文《窮人》，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事。

________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列名言表達(dá)意思不同于其他三項(xiàng)的是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．居安思危，戒奢以儉。D．盛年不重來(lái)，一日難再晨。2）.下面詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（）A．霹靂踉蹌教誨鍛練B．遐想泛濫由衷軍令狀C．螞蚱遵重威嚴(yán)放肆D．遮掩簇?fù)硖d罩明晃晃3）.《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》的故事告訴我們（）A．柳樹(shù)比棗樹(shù)有用，因?yàn)樗L(zhǎng)得快，能帶給人們綠蔭。B．棗樹(shù)比柳樹(shù)有用，因?yàn)樗芙Y(jié)棗子供人們食用。C．每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要多看別人的長(zhǎng)處。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.學(xué)寫(xiě)句子，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音來(lái)寫(xiě)。

（1）照樣子寫(xiě)句子。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小鳥(niǎo)唱歌。

小鳥(niǎo)_________________________________。

小鳥(niǎo)________________________________。

（2）小燕子正忙著捉蟲(chóng)子呢！

_______________正忙著______________________呢！5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

樹(shù)高百尺百年樹(shù)人春季打谷

與朋友交勿施于人夏季播種

己所不欲言而有信秋季割麥

十年樹(shù)木葉落歸根冬季制棉衣2）.古詩(shī)連線。

葡萄美酒夜光杯，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。唐李白

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。北朝民歌

白發(fā)三千丈，欲飲琵琶馬上催。唐賀知章

天蒼蒼，野茫茫，笑問(wèn)客從何處來(lái)。唐王翰6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排隊(duì)。

()晨霧籠罩著大地，給大地漆上了幾分神秘的色彩。

()過(guò)了一陣兒，太陽(yáng)出來(lái)了，擦開(kāi)了晨霧的面紗。

()這時(shí)一切都顯得那么清楚，顯得那么明朗。

()小花悄悄綻開(kāi)笑臉，迎著東方初升的太陽(yáng)快活地?fù)u著頭，盡情享受這溫暖的撫愛(ài)。

()太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒，照著大地。2）.《忘加葡萄干的蛋糕》。

請(qǐng)你依照下面的語(yǔ)句提示給七幅圖片排排序。將序號(hào)寫(xiě)在圖片左上角的圓圈里。

①父子倆準(zhǔn)備做一個(gè)葡萄干蛋糕來(lái)吃。

②爸爸將做好的蛋糕放進(jìn)了烤箱。

③兒子忽然想起來(lái)，蛋糕里忘了加葡萄干。

④“這下可怎么辦?。俊备缸觽z冥（míng）思苦想。

⑤兒子突然想了一個(gè)辦法，對(duì)爸爸說(shuō)：“有招兒了！”

⑥用氣槍將葡萄干射到蛋糕上去！

⑦父子倆目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)蛋糕，準(zhǔn)備射擊……

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。

1．這個(gè)故事是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的。(

)

2．被海力布救下的小白魚(yú)是龍王的女兒。(

)

3．海力布為了救鄉(xiāng)親們說(shuō)出了真相，變成了一塊石頭。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。雨過(guò)山村王建雨里雞鳴①一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚②浴蠶③去，閑著中庭④梔子花。

【注釋】①雞鳴：雞叫。②相喚：互相呼喚。③浴蠶：指古時(shí)候?qū)⑿Q種浸在鹽水中，用來(lái)選出優(yōu)良的蠶種。④中庭：庭院中。

1．解釋詩(shī)題。

_________________________________________________

2．選擇。

（1）詩(shī)中“雞鳴”的原因是()

A．天快亮了，公雞啼鳴。

B．雨天里，天色明暗交替，引起雞鳴。

（2）詩(shī)中所寫(xiě)的景象是()季的。

A．春B．夏C．秋D．冬

3．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）前兩句通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)山村的幽靜。()

（2）第三句寫(xiě)婦姑冒雨浴蠶，表現(xiàn)農(nóng)家之忙。()

（3）第四句通過(guò)寫(xiě)花的“閑”來(lái)說(shuō)明山村生活的閑適與懶散。()9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地

這兒真美

只要你細(xì)心觀察，自然界的一切都是那么美好。校園里的小花園、飄香的果園、美麗的小河、熱鬧的公園……我們周?chē)灿性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！

寫(xiě)作時(shí)，可以用上我們?cè)凇睹利惖男∨d安嶺》《富饒的西沙群島》等文章中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思去寫(xiě)。趕快用上我們積累的好詞、好句，寫(xiě)一寫(xiě)吧，不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．為什么說(shuō)“三到之中，心到最急”？（用文中原句回答）

______________________

2．用自己的話寫(xiě)出畫(huà)線句子的意思。

_____________________

3．下面停頓正確的一句是（）A．則眼不／看仔細(xì)B．卻只漫／浪誦讀C．記／亦不能久也D．眼口豈不／到乎11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。翠湖心影①昆明和翠湖分不開(kāi)，因?yàn)榇浜诔抢?，而且?guī)缀蹙桶ぶ兄行?。城中有湖，這在中國(guó)，在世界上，都是不多的。說(shuō)某某湖是某某城的眼睛，這是一個(gè)俗得不能再俗的比喻了。然而說(shuō)到翠湖，這個(gè)比喻還是躲不開(kāi)。只能說(shuō):翠湖是昆明的眼睛。有什么辦法呢，因?yàn)樗浅ＹN切。②翠湖是一片湖，同時(shí)也是一條路。城中有湖，并不妨礙交通。湖之中，有一條很整齊的貫通南北的大路。從文林街、先生坡、府甬道，到華山南路、正義路，這是一條直達(dá)的捷徑。昆明人特意來(lái)游翠湖的也有，不多。多數(shù)人只是從這里穿過(guò)。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。③從喧囂擾攘的鬧市和刻板枯燥的機(jī)關(guān)里，匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，一進(jìn)了翠湖，即刻就會(huì)覺(jué)得渾身輕松下來(lái);生活的重壓、柴米油鹽、委屈煩惱，就會(huì)沖淡一些。人們不知不覺(jué)地放慢了腳步，甚至可以停下來(lái)，在路邊的石凳上坐一坐，抽一支煙，四邊看看。即使仍在匆忙地趕路，人在湖光樹(shù)影中，精神也很不一樣了。翠湖每天每日，給了昆明人多少浮世的安慰和精神的療養(yǎng)啊。因此，昆明人——包括外來(lái)的游子，對(duì)翠湖充滿感激。④湖的周?chē)秃卸加械?。堤邊密密地栽著?shù)，樹(shù)都很高大，主要的是垂柳?！扒锉M江南草未凋”，昆明的樹(shù)好像到了冬天也還是綠的。⑤翠湖湖水極清，常年盈滿。我在昆明住了七年，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)翠湖干得見(jiàn)了底。翠湖的水不深。淺處沒(méi)膝，深處也不過(guò)齊腰。⑥翠湖不種荷花，但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子，開(kāi)著一望無(wú)際的粉紫色的蝶形的花，很熱鬧。我是在翠湖才認(rèn)識(shí)這種水生植物的，我以后也再也沒(méi)看到過(guò)這樣大片大片的水浮蓮。⑦湖中多紅魚(yú)，很大，都有一尺多長(zhǎng)。這些魚(yú)已經(jīng)習(xí)慣于人聲腳步，見(jiàn)人不驚，整天只是安安靜靜地，悠然地浮沉游動(dòng)著。有時(shí)夜晚從湖中大路上過(guò)，會(huì)忽然撥剌一聲，從湖心躍起一條極大的大魚(yú)，嚇你一跳。⑧湖水、柳樹(shù)、粉紫色的水浮蓮、紅魚(yú)，共同組成一個(gè)印象:翠。（選自《汪曾祺散文集》，有刪改）1．作者描寫(xiě)了________的美景，包括茂密高大的_______、清淺但常年盈滿的_________、熱鬧開(kāi)放的__________和自由游弋的_______。

2．第①自然段中作者為什么用“昆明的眼睛”來(lái)比喻翠湖？

_______________________________

3．作者為什么在第③自然段花大量筆墨寫(xiě)人們來(lái)到翠湖的感受？

_______________________________

4．請(qǐng)從修辭手法的角度簡(jiǎn)要賞析第⑦自然段中畫(huà)線的句子。

_______________________________

5．文章最后一個(gè)自然段的作用是什么？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)淖郑⑦x出所填字的正確解釋。

（1）曲高（）寡①連帶②和諧地跟著別人唱③依照

（2）隨心所（）①想要②欲望③將要

（3）（）經(jīng)風(fēng)霜①飽滿②滿足③足足地，充分

（4）行（）匆匆①顏色②神態(tài)③景