陜西省榆林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

陜西省榆林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看圖寫字

2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累。

（1）古詩(shī)是中華文化寶庫(kù)中的燦爛瑰寶。“____________，任爾東西南北風(fēng)”和“不要人夸好顏色，____________”讓我們感受到了詩(shī)人那高潔的品格；我們跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，____________”的清新明朗；跟隨張繼感受“____________，江楓漁火對(duì)愁眠”的江南深秋的夜景；跟隨韓愈飽覽長(zhǎng)安“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”的早春景象。

（2）“諺語(yǔ)”是民間流傳的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有的是農(nóng)用諺語(yǔ)，如：今冬麥蓋三層被，____________。有的是氣象諺語(yǔ)，如：螞蟻搬家蛇過(guò)道，____________。有的是衛(wèi)生諺語(yǔ)，如：冬吃蘿卜夏吃姜，____________。有的是哲理諺語(yǔ)，如：水落現(xiàn)石頭，__________。

（3）過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高；過(guò)年的時(shí)候把“?！弊值怪N，寓意________；清明節(jié)掃墓祭祖，寓意是________；端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，寓意是__________；中秋節(jié)吃月餅，賞月寓意是________。2）.畢業(yè)告別會(huì)有一個(gè)節(jié)目是“感念師恩”，請(qǐng)你根據(jù)提示，將下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整，作為獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師的畢業(yè)贈(zèng)言。

親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！我要借用杜甫《春夜喜雨》中的名句“__________，__________”，來(lái)贊美您對(duì)我們默默無(wú)聞的培育和潛移默化的熏陶。老師，您教給我們?cè)S多做人做事的道理，讓我們沒(méi)齒難忘，您經(jīng)常用“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”；告訴我們要及時(shí)行孝，多陪伴父母；您用“____________，要留清白在人間”告誡我們要清白做人。有時(shí)，老師您特別嚴(yán)厲，可我們知道“____________，忠言逆耳利于行”，也懂得老師是要讓我們知道“____________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。謝謝老師六年的諄諄教誨，我們定當(dāng)不負(fù)期望，努力前行。3）.把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

興致(

)半(

)半(

)手(

)腳(

)出(

)劃(

)

躍躍(

)(

)然起(

)養(yǎng)(

)處(

)(

)拳(

)掌

（1）劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山，為自己_________。（選擇上面合適的詞語(yǔ)填空）

（2）畫“”詞語(yǔ)含有身體部位，這樣的詞語(yǔ)還有：________；畫“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)為“AABC式”，這樣的詞語(yǔ)還有：____________。4）.古詩(shī)詞填空。

（1）蘭陵美酒郁金香，________________。

（2）云淡風(fēng)輕近午天，________________。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，________________。

（3）________________，小橋流水人家，________________。

（4）郁孤臺(tái)下清江水，________________？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。

（5）________________，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，________________。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

我的家鄉(xiāng)——石首是一座美麗的城市。那里有zhuāngshì(

)huálì(

)的高樓大廈，有白鶴língkōng(

)的自然保護(hù)區(qū)，有直擊味蕾的特色佳肴。在ménglóng(

)的月色中，jìjìng(

)的石首城進(jìn)入tiánmì(

)的mèngxiāng(

)。黎明破曉時(shí)，它將會(huì)披著zhāoxiá(

)，以嶄新的zītài(

)，miáohuì(

)更加宏偉的藍(lán)圖！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》一文中，狗熊最后能把通知說(shuō)清楚是因?yàn)椋ǎ〢．他用了大喇叭，還一連喊了十遍。B．他說(shuō)清楚了開會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。2）.“昨夜星辰昨夜風(fēng)”這句詩(shī)的下一句是（）A．心有靈犀一點(diǎn)通B．畫樓西畔桂堂東C．走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬3）.看到妹妹把玩具扔得滿地都是，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么？（）A．你怎么能把玩具到處亂扔？看，屋子多亂！B．你怎么能亂扔玩具！快把玩具收拾干凈！C．妹妹，玩具也有家，玩累了也得回家休息，咱倆一起把它送回家好嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。

我的______，有______，有_______，還有_______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

百花花紅小蔥拌豆腐節(jié)節(jié)高

柳綠齊放芝麻開花一清（青）二白

鶯歌展翅潔白的云朵

蜻蜓燕舞彎彎的小路2）.連一連。

泡懶腰讀萬(wàn)卷書云深不知處

捉花茶只在此山中行萬(wàn)里路

照迷藏月出驚山鳥晚霞行千里

伸鬼臉猴子撈月亮白忙一場(chǎng)

做鏡子朝霞不出門時(shí)鳴春澗中6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛(ài)菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開放。2）.請(qǐng)把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話

①在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動(dòng)物。

②因此，一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧，生意十分興隆。

③一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

④接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來(lái)上菜。

⑤這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)、不偷吃菜肴，

⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。

正確的順序是：(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．“冀復(fù)得兔”中“復(fù)”的意思是“回去”。(

)

2．“君子坦蕩蕩”的后一句是“小人喻于利”。(

)

3．及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖這些《水滸傳》中的人物，從稱呼上就能猜測(cè)出一部分人物的性格特點(diǎn)。(

)

4．古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體。我們?cè)谧x的時(shí)候，可以先讀讀回目，猜一猜它主要講了什么故事。(

)

5．我們學(xué)過(guò)的課文，有些可以以課本劇的方式進(jìn)行表演。在表演的時(shí)候，可以把課文中的敘述的語(yǔ)言改為人物的對(duì)話。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)全詞句，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。____________，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，____________。1．補(bǔ)全詞句

2．畫波浪線的詞句中，作者描寫的景物有______、______、______、______。透過(guò)這些景物，我仿佛看到了________，聽到了________。

3．閱讀這首詞和《宿律德江》，補(bǔ)全下面的對(duì)話。

甲：《宿建德江》和本詞都描寫了月夜的景色，但我不知道它們的區(qū)別，你能給我講講嗎？

乙：沒(méi)問(wèn)題，《宿建德江》中，作者通過(guò)“________，________”兩句表達(dá)了自己內(nèi)心的________之情；而本詞中，作者通過(guò)“________，________”兩句表達(dá)了自己內(nèi)心的________之情。

4．下列對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）。A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖．充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B．這首詞既寫了景，也寫了人，用側(cè)面烘托、動(dòng)靜相映的手法，把景和人寫得生動(dòng)活潑，給人以美的享受。C．上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

我們讀了許多愛(ài)國(guó)志士的故事，他們的故事深深地影響和教育著我們，請(qǐng)你選擇一位你印象深刻的人物，把他的故事簡(jiǎn)單寫一寫，與大家分享一下吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外類文閱讀。道旁李苦王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道旁李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)，人問(wèn)之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。1．解釋文中帶點(diǎn)字的意思。

競(jìng)——(

)之——(

)

唯——(

)取——(

)

2．“李樹多子折枝”中的“折”念（）。A．zhéB．shé3．王戎如何判斷李子是苦的？用原文回答：__________________

上面句子的譯文是：_______________

4．用自己的話說(shuō)說(shuō)句子意思。

（1）看道旁李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。

_______________________

（2）取之信然。

_____________________

5．下面三句話中有三個(gè)“之”，請(qǐng)選擇意思相同的一組。（）

①諸兒競(jìng)走取之②人問(wèn)之③取之信然A．①和②B．①和③C．②和③6．從“信然”一詞可以看出，旁人對(duì)王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度？

______________________

7．王戎是個(gè)很會(huì)透過(guò)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論的人，你看到或碰到過(guò)這種事嗎？說(shuō)給大家聽聽。

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文，做練習(xí)。早上，媽媽掃地，我趕緊拿起抹布擦桌子。媽媽笑了，我也笑了。晚上，爸爸在燈下看書，我送上一杯熱茶。爸爸笑了，我也笑了。1．短文共有(

)個(gè)自然段，每個(gè)自然段有(

)句話。

2．在文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)下面畫“”。

3．“我們”一家人都做了什么？選一選，填一填。（填序號(hào)）

①掃地②擦桌子③看書④送茶

爸爸：_________

媽媽：_________

“我”：_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)韻母給下列書上的字分類，將其放在對(duì)應(yīng)的書桌上。

2）.給下面的多音字選擇正確的讀音，并將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

①xīng②xìng③chóng④zhòn