小學(xué)六年級語文上冊古詩詞賞析

小學(xué)六年級

上冊：

詩經(jīng)采薇(節(jié)選)

shījīngcǎiwēi(jiēxuǎn)

昔我往矣，楊柳依依。

xīwǒwǎngyǐ，yángliǔyīyī

今我來思，雨雪霏霏。

jīnwǒláisī，yǔxuěfēifēi

【注釋】

昔：指出征時。

依依：茂盛貌。一說，依戀貌。

思：語末助詞。

霏霏：雪大貌。

【譯文】

回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹;如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

春夜喜雨chūnyèxǐyǔ

【唐】·杜甫【táng】dùfǔ

好雨知時節(jié)，hǎoyǔzhīshíjiē

當(dāng)春乃發(fā)生。dāngchūnnǎifāshēng

隨風(fēng)潛入夜，suífēngqiánrùyè

潤物細(xì)無聲。rùnwùxìwúshēng

野徑云俱黑，yějìngyúnjùhēi

江船火獨明。jiāngchuánhuǒdúmíng

曉著紅濕處，xiǎozhehóngshīchù

花重錦官城。huāzhòngjǐnguānchéng

【注釋】

當(dāng)：正當(dāng)。

發(fā)生：這里指萬物生長。

潛：悄悄地。

潤物：打濕東西。

野徑：野外的小路。

紅濕：被雨打濕的紅花。

花重：花由于帶著雨水而顯得沉重。

錦官城：指成都。

【譯文】

及時雨是知道時節(jié)的，在春天它應(yīng)運催生。隨著春風(fēng)潛入夜色，滋潤萬物悄然無聲。鄉(xiāng)間路與云一樣黑，江船漁燈孤影獨明。早晨看見被雨打濕的紅花，花枝擁簇錦官城中。

名句賞析——“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！?/p>

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，而春雨正是在萬物最需要它的時候適時地出現(xiàn)。更重要的是，春雨的到來是在夜色中“細(xì)無聲”地“隨風(fēng)潛入”，這既描寫了春雨的狀態(tài)，又活畫出了春雨的靈魂。下一聯(lián)寫野徑和漆黑的天空，整個春夜在一兩盞漁火的映襯下，顯得更加的寂靜、安寧，只有春雨在默默地滋潤著這個睡著了世界，悄悄地孕育了一個花團錦簇的黎輕煙老樹寒鴉，qīngyānlǎoshùhányā

一點飛鴻影下。yīdiǎnfēihóngyǐngxià

青山綠水，qīngshānlǜshuǐ

白草紅葉黃花。báicǎohóngyèhuánghuā

【注釋】

①殘霞：殘余的晚霞。[宋]沈與求《石壁寺山房即事》詩：“畫橋依約

垂柳外，映帶殘霞一抹紅。”

②輕煙：輕淡的煙霧。寒鴉：寒冬的烏鴉;受凍的烏鴉。[宋]秦觀[滿

庭芳]詞：“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村。”

③飛鴻：飛行著的鴻雁。(南朝·宋]鮑照《數(shù)詩》：“四牡曜長路，輕

蓋若飛鴻?！?/p>

④白草：本牧草。曲中系草名。[唐]元稹《紀(jì)懷贈李六戶曹》詩：“白

草堂檐短，黃梅雨氣蒸?！秉S花：亦作“黃華”。詩詞中或指黃色的花，或

指菜花、金葉菜。曲中指菊花。

【譯文】

遙看天際那一抹紅霞,一座村莊孤獨的坐落在夕陽下.

那輕淡的煙霧下,只見幾只受凍的烏鴉。

想起白天飛行著的鴻雁.

飛翔著,飛翔在著青山綠水,白草紅葉黃花之中

賞析:

白樸這首曲子是以秋景作為寫作的題材，我們從其中的修辭可以看出，他的文學(xué)涵養(yǎng)是極高的。通篇作品，全都由一些美麗的自然圖景構(gòu)成，而白樸本人，就好像是拿著這些自然拼圖的藝術(shù)家，拼出一幅美麗中帶著和諧的人生圖畫。

寫秋景，自然難免要烘托出蕭瑟的氣氛，但是如果全以蕭瑟氣氛為全篇的寫作大旨，又會令讀者感受到沈悶而有壓力。為了避免出現(xiàn)這種情況，白樸在選用語辭時，便頗費心神。前二句的「孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉」，共用了六個圖景：「孤村」、「落日」、「殘霞」、「輕煙」、「老樹」、「寒鴉」，而其中任何一個圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟氣氛。為了要使這種蕭瑟氣氛活潑起來，於是作者接下來選用了「一點飛鴻影下」作為上半段的結(jié)語。如此一來，原本蕭瑟的畫面轉(zhuǎn)成了活躍，寂寞的秋景彷佛也展現(xiàn)了另一種鮮活的生氣。最后為了加強作者心目中秋景是美麗而有韻味的形象，因此再以「青山綠水，白草紅葉黃花?！棺鳛榍牡慕Y(jié)束語。這兩句用了「青」、「綠」、「白」、「紅」、「黃」五種顏色，而且「白草紅葉黃花」這三種顏色，是交雜在「