人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5平行四邊形和梯形第5課時(shí)平行四邊形課件_第1頁
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第5課時(shí)平行四邊形一、填一填。1.兩組對(duì)邊(分別平行

)的四邊形叫作平行四邊形。2.從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向(對(duì)邊)引一條(垂線

),這點(diǎn)和垂足之間的線段叫作平行四邊形的(高)。3.伸縮門的制作利用了平行四邊形(容易變形(或不穩(wěn)定))的特性。4.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)(平行四邊形)。5.一個(gè)平行四邊形的三條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米、5厘米和4厘米,則第四條邊的長(zhǎng)度是(5)厘米。二、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)1.平行四邊形的四條邊都相等。(×)2.三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性。(×)3.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形,平行四邊形的周長(zhǎng)和原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等。(√)

三、選一選。1.下面各組中的4根小木棒不能圍成平行四邊形的是(A)。2.用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角向相反方向拉,就變成了一個(gè)平行四邊形(如下圖)。這個(gè)平行四邊形的高與原長(zhǎng)方形的寬相比(B)。A.變長(zhǎng)了

B.變短了

C.不變3.平行四邊形的高有(D)條。A.1 B.2 C.4

D.無數(shù)四、下面哪些圖形是平行四邊形?畫出每個(gè)平行四邊形的一條高。第一個(gè)和第三個(gè)圖形是平行四邊形(畫法均不唯一)五、畫一畫。1.在長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)平行四邊形,在圖中畫出剪的方法。(畫法不唯一)2.先畫出兩個(gè)相同的三角形,再畫出由這兩個(gè)三角形拼出來的一個(gè)平行四邊形。(畫法不唯一)六、數(shù)一數(shù),想一想。在下圖中,你能找出幾個(gè)平行四邊形?這幾個(gè)平行

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