湖北省荊門市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

湖北省荊門市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

dǒngdégòngxiànlǎnduòchánrào

jiāngtǔyùfángmánglùyèmù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)寫出帶有下列部首的字，并組詞。

____(

)氵_(dá)___(

)

辶____(

)扌____(

)2）.拼一拼，寫一寫。

x—üě→—→tāo

k—ān→kuāng—→guī

y—áng→——→zhuāng3）.按順序把字母表補(bǔ)充完整。

4）.看拼音寫詞語。

chàndǒunánkāntuíránbiéchūxīncái

(

)(

)(

)(

)5）.讀下面一段話，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）古時(shí)候，科學(xué)不fādá(

)，人們一直向往著“天上的世界”。

（2）我才huǎngrán(

)，果然是丁香結(jié)。

（3）當(dāng)出海打魚的kuíwu(

)黧黑的丈夫拖著濕淋淋的被sīpò(

)了的漁網(wǎng)回家后，經(jīng)過短暫的考慮，他們決定收養(yǎng)這兩個(gè)無依無靠的孩子。他們善良、淳樸的美好心靈，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．收到朋友別出心裁的禮物，我心里激動(dòng)不已。B．讀書不能不求甚解，不然就會(huì)把人物與情節(jié)張冠李戴。C．洪災(zāi)當(dāng)前，李書記當(dāng)機(jī)立斷，讓所有村民馬上撤離到安全地帶。D．聽說作文獲獎(jiǎng)了，程雨的心情忐忑不安，興奮得睡不著覺。2）.三毛把僅有的一個(gè)燒餅送給了（）A．一位老人B．警察C．小男孩3）.課文《雪地里的小畫家》中，雪地里一共來了（）位小畫家。A．3B．4C．54、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）日軍殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞。

我們決不傷害日本的兒童。（加關(guān)聯(lián)詞變?yōu)橐痪湓挘?/p>

____________________________________________________

（2）同情賣報(bào)女孩的聶耳是一位偉大的作曲家。（改為反問句）

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

火耳云口竹2）.連一連。

明海色地香

上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)

塵晚蓮條鴨6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排排隊(duì)，組成一段通順的話。

(

)過了幾天，他忍不住扒開土想看一看。

(

)于是，他偷了個(gè)雞蛋埋進(jìn)土里，等著雞蛋長(zhǎng)成樹，結(jié)出小雞蛋。

(

)呀！雞蛋已經(jīng)爛掉了！

(

)小熊想起去年偷吃小猴種的桃子，不禁流出了口水。

(

)他等啊等，雞蛋還是長(zhǎng)不出苗來。2）.按照一定的順序給下列詞語排序。

（1）廣東亞洲廣州中國(guó)東亞

__________________________________

（2）端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)中秋節(jié)

__________________________________

（3）元朝唐朝清朝宋朝明朝

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.準(zhǔn)確判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

1．“數(shù)重山”與“數(shù)不清”中的“數(shù)”都讀“shǔ”。(

)

2．《竊讀記》一文中的“竊”的意思是“偷竊、盜竊”。(

)

3．“東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗?！边@句話是說：冬天是讀書的好時(shí)候。(

)

4．學(xué)完《假如沒有灰塵》這篇課文，我們知道人類的生息離不開灰塵。(

)

5．《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文是一篇訪談錄。(

)

6．“推敲”這個(gè)詞語用來比喻做文章或做事時(shí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌。(

)

7．《釣魚的啟示》課文告訴我們：信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．這首詩是_____代著名詩人________臨終前寫給________的。

2．解釋下列字詞。

元：________乃翁：_______

3．用詩中的原句填空。

（1）詩人的遺憾是_______________。

（2）詩人的遺愿是_______________。

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)（任選一篇完成習(xí)作。）

習(xí)作一：

同學(xué)們，你一定做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)吧！請(qǐng)你選擇最有趣的一次，按照一定的步驟，把實(shí)驗(yàn)的過程寫清楚，記得還要寫寫自己在實(shí)驗(yàn)過程中的心情和有趣的發(fā)現(xiàn)。題目自擬，要求語句通順，不少于300字。

習(xí)作二：

你想過將來人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車?????是什么樣子的嗎？請(qǐng)選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。題目自擬，要做到不寫錯(cuò)別字，語句要通順，不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人②大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)③。【注釋】①逮：到，及。②邑人：同縣的人。古代“縣”通稱為“邑”。③大學(xué)：大學(xué)問家。1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

（1）衡乃穿壁引其光(

)（2）資給以書(

)

2．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

_____________________________

3．匡衡是個(gè)怎樣的人？

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①我們校園的圍墻邊，有一棵美麗的梧桐樹。②春天，梧桐樹上那灰白色的、有細(xì)柔線毛的芽苞，快活地出現(xiàn)在枝頭。幾陣春雨，枝頭的芽苞都綻開了，點(diǎn)綴在布滿美麗斑紋的樹干上，特別可愛。③夏天，當(dāng)驕陽似火的時(shí)候，梧桐樹上長(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉。透過綠葉，陽光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像閃爍在夜空中的星星。④一陣秋風(fēng)，抖落了幾片樹葉。從那時(shí)開始，梧桐樹悄悄地落葉，枝頭漸漸地稀疏了。那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中，轉(zhuǎn)身變成了書簽。⑤冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了一片片樹葉，為了讓更多的陽光照射大地。盡管寒風(fēng)搖曳著它的枝干，可它并不感到孤單。你瞧，小朋友們正圍著它，在陽光下談笑、嬉戲。1．給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，將序號(hào)填在橫線上。

①美麗的校園②校園里的梧桐樹③那一棵梧桐樹

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

快樂(

)搖擺(

)孤獨(dú)(

)

3．你覺得這篇短文是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)抄下來。

___________________________

4．短文是按_____順序?qū)懳嗤涞?。分別寫了梧桐樹________、________、________、________時(shí)不同的景象。

5．文中畫“”的句子，這個(gè)句子把_______________比作_______________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）我要是一答（dādá）應(yīng)（yīngyìng），就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。

（2）這個(gè)就是問題的答（dādá）案。

（3）作為學(xué)生，你應(yīng)（yīngyìng）該好好學(xué)習(xí)。

（4）青頭不顧身上的疼痛，一骨（gūgǔ）碌爬起來。

（5）他的腿骨（gūgǔ）折了。2）.按要求分類。

üsünuyyinchmzigtwuer

韻母：

聲母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子。

（1）知了在樹上叫著。（改為擬人句）

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