幼兒園中班環(huán)保的教案

幼兒園中班環(huán)保的教案【篇一：幼兒園環(huán)保教案】小七班環(huán)保教案：垃圾不可怕一、活動目的：1、讓幼兒初步了解垃圾是如何產(chǎn)生的以及垃圾的危害。2、讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)天天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進垃圾的“家”。活動一：“垃圾的產(chǎn)生”活動準備：1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。2、實物投影儀。活動過程：1、參觀圖片、相片，討論：你從照片上看到了什么？在哪里見過這些現(xiàn)象？2、看圖了解并討論：垃圾是如何產(chǎn)生的？3、教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生重要有——平常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾。4、幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來的？活動二：“垃圾的危害”活動準備：1、圖片四幅：（1）垃圾堆上充滿蚊蠅等害蟲；（2）在醫(yī)院打點滴的腹瀉病人；（3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；（4）小朋友撿了垃圾放進口袋里。2、實物投影儀；活動室地面散布一些紙屑、紙片。活動過程：1、讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。2、組織幼兒討論：垃圾對我們會有哪些危害？3、看圖片（1）—（3）了解：垃圾的危害。4、看圖片（四）討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應(yīng)當(dāng)如何做？活動三：“垃圾的“家”活動準備：1、課前排練布偶?。骸肮珗@里”。2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實物；各種垃圾箱圖片及垃圾車圖片?；顒舆^程：1、觀看布偶劇并討論：公園里發(fā)生了什么事情？小兔、小猴和小豬都做了哪些事？他們這樣做對不對，為什么？2、幼兒討論：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的“家”在哪里？3、展示各種垃圾的“家”的實物和圖片。4、帶上簸箕、紙簍及垃圾桶到室外撿垃圾【篇二：中班環(huán)保教案】中班環(huán)保教案《小狐貍賣空氣》活動設(shè)計背景：地球是人類共同的家園，幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者，因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實行環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，所以根據(jù)小狐貍賣空氣的故事設(shè)計了關(guān)于空氣污染的語言活動，旨在引導(dǎo)孩子了解身邊空氣污染現(xiàn)象，知道新鮮空氣的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識?；顒幽康模?、通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。2、讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。3、增強幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)重點：通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害?；顒与y點：讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法?；顒訙蕚洌阂曨l、圖片?；顒舆^程：一、請幼兒摸空氣引出故事內(nèi)容：1、教師：“在我們的周邊充滿了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀？”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周邊的空氣。2、“有沒有摸到”？“其實空氣是看不見，摸不著的，可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣，這到底是怎么回事呢？讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)二、聽故事，了解空氣污染的途徑。1.聽故事（1）提問：“聽完這個故事，誰能說說你聽到了故事里講了什么？這個故事叫什么名字？（2）小狐貍得了什么病？它怎么會得這種病的？（3）平時，你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周邊的空氣受到污染的呢？（幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答出示有關(guān)圖片。）教師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。2、了解空氣污染導(dǎo)致的危害。（1）你們喜歡污染的空氣嗎？為什么？（幼兒討論回答）（2）污染的空氣除了對人會導(dǎo)致危害，還對誰有危害？小結(jié)：我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴重的也許會生癌癥，還也許因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無法生存下去。3、知道保護新鮮空氣的方法。你們覺得污染的空氣可怕嗎？那我們?nèi)绾尾艜箍諝飧迈r呢？（幼兒討論回答）小結(jié)：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽車使用無鉛汽油，工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。4、評一評（1）老師前兩天拍了許多照，現(xiàn)在要請小朋友來評一評，說一說，誰做的對，誰做的不對。（2）講評：出示幾張圖片，請幼兒一起說說卡片上的做法對不對？為什么？該對他說什么？三、結(jié)束今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應(yīng)當(dāng)從我做起，還要監(jiān)督和督促好我們周邊的人，讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護我們生存的環(huán)境，使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美?；顒臃此迹罕敬位顒樱ㄟ^故事、提問、討論和操作，讓幼兒明白知道空氣污染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類帶來的危害，從而激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒幽康拿鞔_，條理清楚，整個活動過程中，幼兒積極參與，與老師的呼應(yīng)到位?；顒咏Y(jié)束后，我們制作了展板，希望大家都能來保護我們的環(huán)境，充足調(diào)動了孩子們的環(huán)保意識。中班環(huán)?；顒樱骸侗Ｗo環(huán)境》活動設(shè)計背景：我所在的中班孩子是一群十分活潑可愛的孩子，隨著孩子們年齡增長天天入園時或多或少都帶有零食，課后地板上經(jīng)常丟有一些糖紙、果皮、食品包裝袋等垃圾。需生活老師經(jīng)常打掃，有必要讓孩子們從小養(yǎng)成不亂丟垃圾，講究衛(wèi)生愛惜環(huán)境的習(xí)慣。活動目的：讓班內(nèi)每個孩子都明白不能亂丟垃圾，要愛惜環(huán)境更要保護環(huán)境讓孩子們可以養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣?；顒訙蕚?.一頂帶有機玻璃的遮陽帽。2.幾張環(huán)境被嚴重污染的圖片。3.生病帶著口罩的兒童?；顒舆^程：1.小朋友們我們大家一起做個小實驗看看會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射到遮陽帽的有機玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹，連續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。2.說出答案是由于天空晴朗空氣好假如空氣被污染了就看不到美麗的彩虹，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們思考問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片3.著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染?？諝鉃槭裁磿廴荆贸鰣D片，那是由于有許多不愛惜環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個壞習(xí)慣。要愛惜環(huán)境保護環(huán)境假如大家人人都亂丟垃圾，那么久會破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。教學(xué)反思以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個好習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)讓孩子們改正缺陷，卻只是簡樸的一句話提醒了事，沒有結(jié)識到方法過于武斷沒有結(jié)識到孩子們認知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)結(jié)識了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法，引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才干更好的達成教學(xué)目的。中班環(huán)?；顒樱骸端菍殹吩O(shè)計思緒中班幼兒有強烈的好奇心和求知欲望，對于周邊新奇的事物都會產(chǎn)生疑問并樂意探索。為了讓幼兒樂于參與科學(xué)探究活動，懂得愛惜自然資源，有初步的環(huán)保意識，并從中獲得一些關(guān)于水的粗淺科學(xué)知識，所以設(shè)計了本次活動，讓幼兒從中體驗到探索與嘗試的樂趣。活動目的1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護水資源的意識。2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性?；顒与y點重點引導(dǎo)幼兒知道水的重要性，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識?；顒訙蕚洵h(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的想象空間、表現(xiàn)空間。物質(zhì)準備：1.節(jié)約用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一。2.歌曲《水龍頭不哭了》。3.幼兒每人一杯水?；顒舆^程（一）隨音樂《劃船歌》邊唱邊做動作進入教室，通過提問引出兒歌。（二）1、教師運用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時怎么樣？喝了水以后怎么樣了？引出對水的作用的談?wù)摗?、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說說水的作用。3、教師和幼兒共同觀測“水的作用”的有關(guān)圖片，講講水的作用，根據(jù)幼兒的發(fā)言，教師進行拓展，幫助幼兒進一步理解水對人類生活的關(guān)系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進行整理，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。4、提出情景假設(shè)：假如沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。5、引導(dǎo)幼兒進行討論：水的作用很大，我們該怎么辦？幫助幼兒進一步知道節(jié)約用水的重要性。6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進行情感體驗，然后劃船回家?；顒臃此迹和ㄟ^假設(shè)及幼兒的討論不僅提高了幼兒的語言表達能力，滿足了他們的表現(xiàn)欲望，并且吸引了幼兒的探索欲望，并懂得愛惜資源，培養(yǎng)了幼兒初步的環(huán)保意識。）中班環(huán)保教案《節(jié)約用水》一、活動目的：【篇三：幼兒園中班環(huán)保教案】幼兒園中班環(huán)保教案生活中的垃圾活動目的：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境?；顒舆^程：1、請幼兒注意觀測家中的生活垃圾，以畫畫的形式記錄在一張紙上帶到幼兒園。2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。3、說一說在家里爸爸媽媽是如何解決這些垃圾的。4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再運用方法。5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用?；顒臃治觯汉⒆觽兗娂妼⒆约杭业纳罾鴰У接變簣@，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再運用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等?；顒咏Y(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣到了廢品回收站，使幼兒可以親身感受到了物品的再運用。此外，在與幼兒商議用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們積極說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了，并能將自己的行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對幼兒積極學(xué)習(xí)提供了一個很好的空間。小小口香糖活動目的：結(jié)合北京成功申辦2023年奧運會，繼續(xù)對幼兒進行環(huán)保教育，使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。活動準備：1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行解決。2、6張不同解決口香糖方法的圖片及投影儀?；顒舆^程：1、讓幼兒說一說自己是怎么解決剛才那塊口香糖的。2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。3、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀測6個小朋友解決口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。a把口香糖粘到別人身上b把口香糖吐到地上c把口香糖粘到墻上d把口香糖拿在手里玩e把口香糖粘到汽車的座位上f把口香糖扔到垃圾桶里4、找出對的解決口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場用對的方法解決口香糖。5、老師介紹關(guān)于“天安門廣場地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，由于它會污染環(huán)境。6、結(jié)合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設(shè)美麗的北京做奉獻。7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌“地球媽媽，我愛您！”活動分析：北京申奧成功以后，環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在平常生活中針對幼兒吃口香糖，以及如何解決口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開劇烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，結(jié)識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。和大樹做朋友———幼兒園小班環(huán)保活動活動目的：1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。2.進一步了解環(huán)境保護與健康的關(guān)系。3.教育幼兒要愛惜樹木，從小確立“愛惜環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點。4.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充足體驗參與社會實踐活動的喜悅心情?；顒右唬涵h(huán)境布置師生共同制作墻飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過墻飾內(nèi)容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關(guān)系，是人類的好朋友?；顒佣簠⒂^活動1.參觀幼兒園內(nèi)的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀測其特性并介紹他們的用途。“為什么路邊的樹木長得高又大？”3.參觀小花園內(nèi)的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法?；顒尤撼ＷR活動通過談話、觀看vcd等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②藥用（可制作藥材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環(huán)境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環(huán)境等）。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以及周邊常見樹木的名稱。活動四：語言活動1.通過講環(huán)保小故事《愛惜小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。2.通過誦讀兒歌《綠》（附后）等，激發(fā)幼兒愛惜樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。活動五：音樂活動組織幼兒學(xué)唱《大樹媽媽》這首歌，并采用歌舞表演的形式進一步激發(fā)幼兒愛惜樹木以及對祖國河山的熱愛之情?；顒恿河螒颉按鹦∮浾邌枴庇變寒?dāng)小記者，回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。1.你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？2.植樹節(jié)是幾月幾日？3.我們?nèi)绾螑巯淠荆?.你知道樹有哪些用途嗎？5.你結(jié)識哪些常綠樹、哪些落葉樹？6.樹是如何過冬的？活動七：社會實踐活動“給樹葉找媽媽”帶領(lǐng)幼兒到小花園內(nèi)拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特性的結(jié)識。活動八：延伸活動“比一比，誰能干”采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最佳聽，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物。兒歌：綠一棵樹，一點綠，十棵樹，一行綠，百棵樹，一片綠，我們都是小樹苗，妝扮祖國添新綠。動物小時候———幼兒園中班環(huán)?；顒右?、活動目的（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料結(jié)識事物的方法。（二）養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（三）喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的成長方式。二、活動準備（一）知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報紙上可查找學(xué)習(xí)資料。（二）電視機，實物投影儀。三、活動過程（一）引入主題1、“小蝌蚪小時候真好玩，你們還知道哪些小動物小時候的故事嗎？我們可以去哪里查找這些資料呢？”2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員批準，還要登記。（二）查找資料1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法（1）按需要找出所需資料。（2）征得管理員批準閱覽資料。2、登記所借用資料（三）分享資料1、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。2、小結(jié)：有些動物一生下來，就會自己行動（跑、跳、游、爬），會找東西吃，如羊、馬、象等；有些動物生下來不會自己行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，通過爸爸媽媽辛辛勞苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等；有些動物要像青蛙那樣，通過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。3、討論：動物成長需要什么”小結(jié)：“本來，動物都有自己的成長方式，可是動物要成長得好，最需要***關(guān)心愛惜，還要有合適的環(huán)境。”四、活動延伸繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來，布置小畫廊。水生動物呼喚清潔家園———幼兒園中班環(huán)境教育活動設(shè)計一、活動規(guī)定：1、在結(jié)識水生動