江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)10月階段考試語文試題

第頁泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三語文階段試題2019.10(考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分)請(qǐng)注意:所有試題的答案均填寫在答題卡上,寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用(共30分)1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)和xù的春風(fēng)吹來,它們賣弄起靈巧的舞姿,開起了舞會(huì)。有的小花臉漲得通紅,好像是因?yàn)樘貌缓煤iū了；有的小花一直埋著頭,不愿與眾花爭春。伙伴們cuán聚在一起,不知是誰講了個(gè)笑話,大家笑得前yǎng后合,有的甚至笑得趴在地上。2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.《鼎湖山聽泉》以時(shí)間為順序,從黃昏寫到黑夜；以空間轉(zhuǎn)換作重點(diǎn),從補(bǔ)山亭寫到慶云寺。B.日本作家芥川龍之介也認(rèn)為:“九十九步是一半,一步也是一半”。C．請(qǐng)說說氣象和物候之間有什么關(guān)系,對(duì)我們的生產(chǎn)、生活有什么作用。D．這種奇景,古往今來,到底誰又能描繪得出那山水的精髓?3.下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.四面山的望鄉(xiāng)臺(tái)瀑布,飛珠濺玉,與周圍的山峰互相映襯,真是別具匠心。B.這里山花古松遮掩著懸崖峭壁,鳥語花香,生意盎然,一派秀麗景色。C.林小弟年紀(jì)雖小,但棋藝已登峰造極,在國際棋賽中屢得名次。D．福凱與歐文斯曾經(jīng)是并肩打擊偷獵者的盟友,但后來因在策略上意見不合而分道揚(yáng)鑣了。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分,①~④每題1分,第⑤題4分)①浮光躍金,。②,君子好逑。③居廟堂之高則憂其民,。④阡陌交通,。⑤“日月”是詩人眼中最富于詩意的事物。李煜在《相見歡》中吟有“無言獨(dú)上西樓,?！保魂淌庠凇朵较场分幸饔小?去年天氣舊亭臺(tái),？”5.名著閱讀(6分)(1)閱讀《格列佛游記》片段,完成填空。(3分)對(duì)于一匹來自遠(yuǎn)方的陌生慧馬,他們也視之若自己的鄰居,使它每到一處,都像回到自己家里一樣,慧馬保持著最高級(jí)的禮儀和文明,但并不拘泥于形式。它們并不溺愛自己的小馬,卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育。在這個(gè)國家里,通過和慧骃馬兩種居民的對(duì)比來批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。在馬的國家里,雖然按馬的毛色不同分貴賤優(yōu)劣,但它們都很友愛,和是這個(gè)國家的兩種美德。[來源:Z.xx.k.Com](2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(3分,多選不得分,選對(duì)一項(xiàng)得1分,選對(duì)兩項(xiàng)得3分)()()A.《格列佛游記》講述了英國隨船醫(yī)生格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國等地的經(jīng)歷,來表達(dá)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)虛偽文明的憤懣。B．格列佛為利立浦特王國立下了大功,但后來得罪了皇帝,皇帝要給格列佛定叛國罪,并把他的雙眼刺瞎。C.格列佛在和大人國國王交談時(shí),建議幫國王制造火藥和槍炮來鞏固國防,國王聽了很是贊同。D.飛島國國王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上,將人和房屋一起毀滅。E.慧骃國每四年秋天舉行一次全國代表大會(huì)，發(fā)現(xiàn)哪里有困難，大伙便踴躍捐助，互相支援。6.專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(8分)在“傾聽大自然的語言”系列活動(dòng)中,你參與其中。(1)【知識(shí)積累】2019年國務(wù)院批準(zhǔn),“二十四節(jié)氣”之一被定為我國法定節(jié)假日,這一節(jié)氣是()(2分)A.春節(jié)B.清明C.端午D.中秋(2)【追根究底】閱讀下面詩句,結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí),探究詩中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象及其原因。(3分)二月江南花滿枝,他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。(孟云卿《寒食》)(3)【心系他人】時(shí)值早春,天氣仍然較冷,同學(xué)們都穿著厚厚的衣服,可小飛只要“風(fēng)度”,不要溫度,寧可冒著感冒的危險(xiǎn),也不愿多穿衣服。作為小飛的同學(xué),你想對(duì)他說些什么呢？(3分)二、閱讀理解(共60分)(一)閱讀秦觀的《江城子》一詞,完成第7題。(6分)西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂,淚難收。猶記多情,曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事,人不見,水空流。韶華①不為少年留。恨悠悠,幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作②春江都是淚,流不盡,許多愁?！咀ⅰ竣偕厝A:青春年華,又指美好的春光。②變作:縱使。7.(1)從詞的下闋“”(填一詞語)這個(gè)意象中可看出是時(shí)令是暮春季節(jié)。(1分)(2)說說“西城楊柳弄春柔”中“弄”字的表達(dá)效果。(2分)(3)詞中“便做春江都是淚,流不盡,許多愁”一句是從“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”(李煜《虞美人》)化用而來,請(qǐng)比較兩者在內(nèi)容上的相同點(diǎn)以及情感上的不同點(diǎn)。(3分)(二)閱讀《龍山雪》文言語段,完成8~11題。(14分)天啟六年十二月,大雪深三尺許。晚霽①,余登龍山,坐上城隍廟山門,李芥生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,蒼頭④送酒至,余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欲⑤之,竟不得醉。馬小卿唱曲,芥生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸。(節(jié)選自明末清初張岱⑥《陶庵夢憶·卷七》)【注】①霽:雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李芥(jiè)等五人都是當(dāng)時(shí)的
伶人(戲曲演員)。生,指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白
:蒼白。④蒼頭:這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。⑤欲(hē):通“喝”。⑥出身官僚家庭,一生未做官。他以清淡天真之筆,寫國破家亡之痛,寓情于境,意趣深遠(yuǎn)。8．根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)①大雪深三尺許()②萬山載雪,明月薄之()[來源:1]③坐久清冽()④直至山趾()(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)()例句:從百步街旋滾而下A.飲少輒醉,而年又最高(《醉翁亭記》)B.傭者笑而應(yīng)曰(《陳涉世家》)C．而不知太守之樂其樂也(《醉翁亭記》)D．廣起,奪而殺尉(《陳涉世家》)9.用”/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)余坐一小羊頭車10.翻譯下列句子。(4分)(1)聲為寒威所懾。(2分)譯文:(2)摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。(《〈莊子〉一則》)(2分)譯文:11.請(qǐng)簡要談?wù)勛髡咴诿枥L雪景時(shí)流露出怎樣的思想感情。(2分)(三)閱讀《電子紙開啟閱讀新時(shí)代》一文,完成12~14題。(9分)①自從東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)直到今天,紙一直是最主要的閱讀載體。但隨著電子技術(shù)的發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),使紙質(zhì)媒體暴露出信息量有限,不能動(dòng)態(tài)查詢的缺點(diǎn)。目前,已有許多人通過液晶顯示屏等閱讀器進(jìn)行閱讀,但是,從閱讀是否舒適的角度看,液晶顯示屏和紙張相比差別實(shí)在是太大了；液晶顯示屏必須得有背景燈,長時(shí)間閱讀會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞；而電子書閱讀器通常采用反射式液晶屏,反差程度較低,亮度也不是很好。電子紙是解決上述問題的一種選擇,電子紙利用電泳顯示技術(shù)原理發(fā)明而成。②目前的電子紙已經(jīng)能夠做出與傳統(tǒng)紙張相近的薄厚及外觀,有著與印刷品一樣的質(zhì)感,并且初具傳統(tǒng)紙張的一些特性:亮度和分辨率較高,可在自然光下閱讀,室內(nèi)外均有較好的易讀性；視角廣,可從各個(gè)角度閱讀；重量小,便攜；適合移動(dòng)閱讀等。③電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點(diǎn):其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定,它能隨意存取、多
次使用大量閱讀材料,且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式:一種是用手直接寫入,另一種是用復(fù)制的方法(包括網(wǎng)絡(luò)下載)來刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙,還可以隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。此外,電子紙可調(diào)節(jié)字體大小,保護(hù)視力,圖文刷新后不耗電,節(jié)能。④雖然有上述很多優(yōu)點(diǎn),但目前電子紙還不完善：一是電子紙不能顯示彩色內(nèi)容；二是不能彎曲、折疊；三是其內(nèi)容資源比較貧乏,需要更多的內(nèi)容提供商,包括報(bào)紙、期刊、圖書出版等行業(yè)都在電子紙平臺(tái)上出售內(nèi)容產(chǎn)品,并實(shí)現(xiàn)版權(quán)保護(hù),共同來豐富電子紙的內(nèi)容資源。⑤電子紙會(huì)給人們的生活帶來許多方便。例如,用電子紙閱讀報(bào)刊,可以更及時(shí),閱讀的種類可以更多,就像許多報(bào)刊都隨
時(shí)帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報(bào)刊在時(shí)間上不夠及時(shí),我們必須等報(bào)刊郵遞到手上,或是擺上報(bào)攤才能讀到,對(duì)那些身邊沒有的報(bào)刊,我們就無法閱讀。用電子紙閱讀不用帶沉重的書包,下載非常便捷,
電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔?huì)使它受老年人和有視覺障礙的人的青睞……這種新技術(shù)也會(huì)帶來很多有益的社會(huì)影響。例如,大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量,從而減少樹木的砍伐,大大減少發(fā)行和運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用等?？梢韵胍?電子紙會(huì)翻開數(shù)字化生活的嶄新一頁。(選自《百科知識(shí)》有刪改作者李莉莉)12.本文以“電子紙開啟閱讀新時(shí)代”為題目,有何好處？(3分)13.下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第②段側(cè)重說明與傳統(tǒng)紙張相比電子紙所具有的優(yōu)點(diǎn)；第③段側(cè)重說明電子紙所具有的與傳統(tǒng)紙張相近相同的一些特征。B．選文第④段加點(diǎn)詞“目前”指當(dāng)前、現(xiàn)在,在語句中起限制作用,表明“電子紙還不完善”的結(jié)論,反映的是作者寫本文時(shí)的事實(shí)。C.選文第⑤段運(yùn)用了舉例子、作比較的說明方法，突出強(qiáng)調(diào)了電子紙會(huì)給人們的生活帶來許多方便,也會(huì)帶來很多有益的社會(huì)影響。D.選文采用邏輯順序說明。14.電子紙是一種高科技產(chǎn)品,可能還不為人們所熟知,請(qǐng)用第一人稱的方式向大家介紹電子紙。(50字左右)(3分)(四)閱讀《最美的姿態(tài)》一文,完成15~17題。(9分)①閱讀與不閱讀,出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛,繁花似錦；一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。一種人認(rèn)為:人既然作為人,存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強(qiáng)壯與滿足只需五谷與酒肉,但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動(dòng)物,這種動(dòng)物是需要通過修煉的,而修煉的重要方式之一便是閱讀。另一種人,即使書籍堆成山聳立在他們面前,他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢,再有便是各種各樣的“娛樂”。②人這一輩子,無論怎樣辛勞、勤勉,實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活,經(jīng)歷人生。由于如此,人認(rèn)知世界,十有八九是盲人摸象,很難有對(duì)世界的完整把握,而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)識(shí)字人,只需有書在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈欄,進(jìn)入一個(gè)無邊的疆域。明明是身居斗室,卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)?、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久,經(jīng)驗(yàn)漸豐,你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘,逐漸充盈。③讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人,就造物主創(chuàng)造的毛坯而言,也許是沒有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。然而,讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔,卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生,當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?當(dāng)他們站在講臺(tái)上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼諧了一下時(shí),你會(huì)覺得這些先生真是很有神采。此時(shí),你就會(huì)真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。④人類無疑是一切動(dòng)物中最善于展示自身的動(dòng)物,體育場、舞臺(tái)、T型臺(tái)……這一切場所,都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。(選文有刪改作者:張鳴)15.說說文章的中心論點(diǎn)是
什么。(2分)16.文章①段用了什么論證方法？請(qǐng)簡要分
析其作用。(4分)17．文章②③段論證了讀書的好處,請(qǐng)你再為“讀書有益”補(bǔ)充一個(gè)道理論據(jù)。(3分)(五)閱讀玄昊的《紅色的綠蘋果》,完成18~21題。(22分)①現(xiàn)今社會(huì)的人士,為了一整天繁忙的工作幾乎都把身邊的每一個(gè)人忽略了！對(duì)孩子們而言,父母就如同他們身邊的充電器,是他們每一天都能看見隨著就會(huì)發(fā)出微笑的人。對(duì)于父母來說又何嘗不是呢？！我們身為他們的兒女,他們就會(huì)為我們而感到溫馨,每
一天的笑容都會(huì)燦爛地展現(xiàn)在我們面前,煩惱和疲勞都會(huì)因看見自己兒女的臉龐而消失得無影無蹤。②其實(shí)父母就像一顆紅色的綠蘋果,外表堅(jiān)硬但內(nèi)里卻是我們意想不到的軟弱,難道你們不贊同嗎？我們有的他們也有,他們每一天所要經(jīng)歷的并不是我們所能想象的復(fù)雜,對(duì)于他們來說都無所謂！因?yàn)楦改赣形覀冊(cè)谏磉吪惆橹麄兌冗^每一天的艱難生活,就因?yàn)槲覀兪撬麄兊膬号?只要他們回想,臉上的笑容就會(huì)美麗地展開。③然而,我們身為兒女的就像是這顆蘋果的“蛀蟲”！一直都只沉迷于自己的世界,從來不去思考、去憑自己的一雙瞳孔看清楚父母生活在怎樣的一個(gè)圈子！因?yàn)槲覀冇X得沒有必要,就好像蛀蟲吃掉了蘋果卻不問理由。父母在受蛀蟲侵蝕之外還要承受工作的壓力,目的就是為了要撐起這個(gè)他們一手建立的家！更要保護(hù)好每一條在自己身邊圍繞的“蛀蟲”。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]④他們何嘗怨悔了？！沒有,只因他們想要我們快樂地長大,他們會(huì)不惜犧牲一切讓我們能慢慢成長,可能這是他們唯一能為兒女辦到的事情。孩子往往是父母們的支柱,不要否認(rèn)！⑤我們還沒有成為人父人母,當(dāng)然看不透父母的心其實(shí)是那么的脆弱。我們從來沒有想象過,父母在我們身邊漸漸衰老、漸漸地變得風(fēng)燭殘年,而我們卻吃著他們的身體一天一天地長大。我們是不是太過分了呢？他們只希望我們每一天的一個(gè)問候、微笑,這樣他們就能安心地工作！他們?yōu)樵趦号媲熬S護(hù)形象,讓兒女們覺得生活在他們身邊是多么的幸福而一直在努力,只是我們沒有去了解,而是更殘忍地去踐踏父母的這份榮耀?、蕖案改浮边@一份工作是非常令人崇拜的,只因他們一味兒地付出,卻不求任何的回報(bào),難道不是嗎？他們只想看見我們?cè)谒麄兊捏w內(nèi)健康快樂地成長,直到我們吃飽了、吃膩了懂得自己跑出來,找到了屬于自己的圈子,又或者直到紅色的綠蘋果破爛不堪也依然不發(fā)出任何的聲音。他們覺得值了！而我們能有幸活在他們身體里我更覺得……值了！(選自《讀者》,有刪改)18．有讀者為上文內(nèi)容所感動(dòng),專門擬寫了一幅對(duì)聯(lián)發(fā)表感慨,請(qǐng)補(bǔ)出上聯(lián)。(2分)上聯(lián):。下聯(lián)：父母愛,情真意切。19.理解劃橫線句中加點(diǎn)詞的含義。(8分)(1)其實(shí)父母就像一顆紅色的綠蘋果,外表堅(jiān)硬但內(nèi)里卻是我們意想不到的軟弱,難道你們不贊同嗎？(2)他們覺得值了！而我們能有幸活在他們身體里我更覺得……值了！20.說說下列句子流露出作者怎樣的思想感情。(6分)(1)他們?yōu)樵趦号媲熬S護(hù)形象,讓兒女們覺得生活在他們身邊是多么的幸福而一直在努力,只是我們沒有去了解,而是更殘忍地去踐踏父母的這份榮耀！(2)“父母”這一份工作是非常令人崇拜的,只
因他們一味兒地付出,卻不求任何的回報(bào),難道不是嗎？21.參考下面材料，請(qǐng)說說你讀完本文后的深刻感悟。你對(duì)文中所提的“蛀蟲”式的經(jīng)歷有何看法？請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷寫出獨(dú)特體驗(yàn)。(6分)材料一抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺抒發(fā)出來就是了,而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))材料二有人問我：你那個(gè)《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼？或者既尊老又愛幼？我認(rèn)真回答：看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)三、作文(60分)22.以“十月的陽光”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)人名。(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

初三語文階段試題參考答案2019.101.煦羞攢仰2.B3.A[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]4.略5.(1)(3分)耶胡仁慈友誼(2)(3分)①CE6.(1)(2分)B(2)(3分)示例：二月時(shí),江南已經(jīng)鮮花滿枝,而其他地方卻十分寒冷。原因:緯度的差異影響物候。(3)(3分)示例:小飛,現(xiàn)在時(shí)值早春,天氣還比較冷,穿衣服少了很容易被凍感冒,進(jìn)而影響到你的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你多穿點(diǎn)衣服,好嗎？7.(1)飛絮或落花(1分)。(2)“弄”字采用擬人手法,有故作撩撥之意,賦予無情的楊柳以有情,寫其多情卻引發(fā)詩人的離愁,引發(fā)傷別之情。(2分)。(3)同:都寫出了愁之多、之盛、之綿延。(1分)異:李詞表現(xiàn)的是家國之愁,亡國之痛；[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]秦詞表達(dá)的是兒女之情,離別之苦。(2分)8．(1)①上下,左右②迫近③冷④到(4分)(2)B(2分)9.(2分)余/坐/一小羊頭車10.(4分)(1)洞簫聲像被嚴(yán)寒的威力震懾住了。(2)略11．(2分)闊大、純凈的雪景映照出張岱孤高自賞、
高雅脫俗的情懷,在冰天雪地中,心靈脫去俗累,自由灑脫。表現(xiàn)了作者深摯的隱逸之思。雪景的蒼涼也折射出人生渺茫的深沉感慨和揮之不