對醫(yī)學影像學的認識課件

醫(yī)學影像學含義X線、US、核素、CT、MR、DSA、PETCT綜合運用，互相補充、彼此印證嶄新醫(yī)學學科二十世紀醫(yī)學界的兩大發(fā)明和進步之一：CT與MR第1頁/共37頁影像診斷的任務(wù)1.發(fā)現(xiàn)病變2.定位3.定量4.明確性質(zhì)5.做出指導意見第2頁/共37頁關(guān)鍵詞X線:透光度:增高、減低；黑、白CT:密度:高、等、低；增高、減低US:回聲:強、弱、低、聲影MR:信號:高、等、低、無信號核素掃描:顯像、聚集第3頁/共37頁影像分析的方法系統(tǒng)觀察對比觀察前后觀察第4頁/共37頁標準影像報告內(nèi)容要求病人資料檢查部位、時間檢查方法、使用對比劑否對正常、異常影像的進行客觀描述,測量數(shù)據(jù)、綜合因素邏輯推理、辯證分析,得出結(jié)論或提出建議性意見簽字、審簽或聯(lián)簽第5頁/共37頁影像學診斷的含義以臨床表現(xiàn)、體征為先導以影像學表現(xiàn)為依據(jù)以教科書（規(guī)范）為準繩綜合辯證分析、科學邏輯推理客觀評價,結(jié)論不能符合或疑問者予以指導性意見第6頁/共37頁基本解剖術(shù)語第7頁/共37頁解剖學姿勢身體直立,兩眼平視,上肢下垂,下肢并攏,手掌足尖向前。第8頁/共37頁方位

頭---上足---下腹---前背---后正中面:近---內(nèi)側(cè)遠---遠側(cè)中空器官:內(nèi)、近---內(nèi)遠---外體表:近---淺遠---深四肢附著部:近---近側(cè)、端遠---遠側(cè)、端四肢骨:內(nèi)---尺、脛側(cè)外---橈、腓側(cè)胎兒:分頭、尾、腹、背頭端（側(cè)）、尾端（側(cè)）、腹面、背面

第9頁/共37頁軸矢狀---前后方向冠狀---左右方向垂直---上下方向第10頁/共37頁面水平面（橫切面）---分上下矢狀面---分左右冠狀面---分前后器官:長軸切面---縱切面垂直切面---橫切面第11頁/共37頁怎

樣

看

片

子

？第12頁/共37頁比較模型第13頁/共37頁比較模型外觀第14頁/共37頁比較平片CTT2WIT1WIFLAIR第15頁/共37頁CT測量CT值:-56HU第16頁/共37頁影像學≠印象學第17頁/共37頁簡單與復雜T2WT1WFLAIR=第18頁/共37頁多種檢查相結(jié)合第19頁/共37頁腹膜后畸胎瘤第20頁/共37頁少量胸腔積液的CT和MR第21頁/共37頁膽道結(jié)石第22頁/共37頁肝海綿狀血管瘤第23頁/共37頁十二指腸腫瘤第24頁/共37頁十二指腸腫瘤第25頁/共37頁特殊技術(shù)的使用第26頁/共37頁腦瘤強化的價值第27頁/共37頁CT平掃MR平掃強化第28頁/共37頁內(nèi)耳成像第29頁/共37頁心臟冠脈血管成像第30頁/共37頁腹部血管造影第31頁/共37頁下肢血管造影第32頁/共37頁骨三維重建第33頁/共37頁磁共振進行腦運動功能定位第34頁/共37頁實習轉(zhuǎn)科醫(yī)師內(nèi)容熟悉本科基本流程,布局、人員、服務(wù)流程適應(yīng)癥禁忌癥申請單內(nèi)容書寫格式增強適應(yīng)癥