春季幼兒中班教學(xué)工作計(jì)劃

春季幼兒中班教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期新打算,作為幼兒中班老師為春季作教學(xué)打算,下面是我整體的教學(xué)工作打算范文,歡送大家閱讀參考。

新學(xué)期咱們班兩位教師將加強(qiáng)政治領(lǐng)悟,提高自我思想政治素養(yǎng),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開(kāi)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與開(kāi)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的潛質(zhì)。透過(guò)良好的教育手段造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生、領(lǐng)悟習(xí)慣,促幼兒情感、看法、潛質(zhì)、學(xué)問(wèn)、技能等方面的開(kāi)展。透過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的開(kāi)展。專心探究教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不一樣的開(kāi)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的開(kāi)展須要和潛質(zhì)傾向。用母親般的愛(ài)暖和、愛(ài)惜每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心安康、富有特性的開(kāi)展。

一、班級(jí)狀況

我班兩名教師,透過(guò)上學(xué)期的視察,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)教師提出的常規(guī)要求根本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充溢愛(ài)好,有較為明顯地求知欲望,能在生活、領(lǐng)悟的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自我的意愿,理解潛質(zhì)強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往潛質(zhì)提高很多,樂(lè)于幫助他人,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了共享,鐘愛(ài)戶外。非常鐘愛(ài)嬉戲,且很投入,依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情：穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)刻過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么職責(zé)在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,咱們作為教師能夠讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作咱們,回家不好再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一向以來(lái)非常關(guān)懷的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)起先進(jìn)展,是在嬉戲中進(jìn)展,領(lǐng)悟相識(shí)一些簡(jiǎn)潔的字。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初咱們將把潛質(zhì)造就作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并明白根本的社會(huì)行為規(guī)那么,領(lǐng)悟自律,樹(shù)立規(guī)那么意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化平凡話的領(lǐng)悟,以環(huán)境促教育,保證幼兒的開(kāi)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的開(kāi)展,促進(jìn)幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面對(duì)全體幼兒,促進(jìn)全面開(kāi)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展平安教育,提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì)。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。鐘愛(ài)并能專心參與各種身體熬煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物,具有必需的群眾意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分呈現(xiàn)了才智、潛質(zhì)等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等潛質(zhì)相應(yīng)的也得到了開(kāi)展。初步構(gòu)成良好的生活和領(lǐng)悟習(xí)慣,情愿關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自我的愿望、主動(dòng)與人交往,情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧開(kāi)展,結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級(jí)工作打算,注意打算的可操作性和管用性,駕馭恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言潛質(zhì)的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。

a、生活常規(guī)的造就：

1、開(kāi)心入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作值班教師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小兄弟姐妹。不玩危急嬉戲,不去危急地方。知道平安的根本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、靜謐進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、靜謐午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)異樣。

6、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有群眾意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和戶外前后剛好增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1、專心參與早熬煉活動(dòng),增加體質(zhì)。

2、熬煉后能靜謐的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟謹(jǐn)慎傾聽(tīng)別人講話、專心舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自我的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,造就幼兒的語(yǔ)言開(kāi)展?jié)撡|(zhì)。造就幼兒大膽、英勇的品質(zhì),鼓舞幼兒能發(fā)表自我的看法及引薦。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛(ài)好,能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中領(lǐng)悟簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。領(lǐng)悟運(yùn)用比擬、分類、排序、測(cè)量等方法?！?引導(dǎo)幼兒用自我的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。

5、專心參與戶外體育活動(dòng),玩戶外器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自我的意愿選取嬉戲,和同伴友好、協(xié)商一齊玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛(ài)惜圖書,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我修補(bǔ)圖書。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為群眾爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

10、領(lǐng)悟跳繩,駕馭跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒快樂(lè)、愉悅的與小兄弟姐妹共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日視察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,參照消毒制度來(lái)進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)傳播衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒安康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的引薦、看法,幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開(kāi)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn),溝通家園聯(lián)系,到達(dá)家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的開(kāi)展。

3、剛好與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,反應(yīng)幼兒在園狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育相同。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面開(kāi)展;親密家園聯(lián)系,構(gòu)成有效教育合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問(wèn),提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。

5、透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題資料,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、清掃衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)打算工作,創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的造就。

2、熱忱歡送幼兒返園,和幼兒一齊收集、自制開(kāi)展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和主角嬉戲的材料,每周定期開(kāi)展主角嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫視察記錄表。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)的造就。

8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園平安打卡打算。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作打算。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒留意視察春天的改變,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種,并做好視察記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)展班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、剛好豐富桌面玩具材料,定期更新主角嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的資料。

4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、視察“春天的改變”,進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動(dòng)。領(lǐng)悟跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教育及談話活動(dòng),開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2、教育幼兒自我的事情自我做,情愿為大家效勞,提高幼兒的獨(dú)立生活潛質(zhì)。

3、接著抓好一日常規(guī)教育。

4、打算慶“六一“主題活動(dòng)的打算工作。

六月份工作支配

1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的