個人新學(xué)期計(jì)劃初中

個人新學(xué)期計(jì)劃初中3000字通用

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七⑹班的

班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出

發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便

是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又

光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)

生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次

還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。

二、基本情況分析

在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)

習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成

了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)

期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物

稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種

原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。

個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所

表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者,

周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

三、工作目標(biāo)

1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。

3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

4、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。

5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。

四、工作重點(diǎn)

1、建立班委會

組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委會，并明確班委

會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周

班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定

工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)

生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

2、思想教育

加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,

對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到

實(shí)處。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，

加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)

責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，

具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)

范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一

些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因

素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們

也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,

把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思

想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，同時做好差生

的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展

“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；關(guān)心愛護(hù)，

安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、

追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，

杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強(qiáng)

學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干

區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不

騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確

保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，

家訪則成為最好的方式，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方

式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就

是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇2

一、班上基本情況

初二（1）班有男生22人（原有21人,插班1人），女生

14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)

生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都

很積極，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5,所

以班上學(xué)生比較活躍，個別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)

生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。

上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人

數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級前5名，7人進(jìn)入前20名，13人

進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績較差。

最低分是201分，平均50、2分。

本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100

名有23名，2、堅(jiān)持全級排名第二，爭第一，其中英語、語

文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級第一或第二。3、抓好升旗、

早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭成為全級進(jìn)步

最大的班。

二、班主任工作思路

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，

行為規(guī)范，健康的人。

2、教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)本身的潛力，挖掘本身的潛力，要有

團(tuán)隊(duì)精神和參與意識。

3、教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃春季

運(yùn)動會，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動，讓學(xué)生體會集體

的溫暖和師生的友情。

5、組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修

學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長

得到充分發(fā)揮。

6、繼續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)

生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,

樹立信心。

7、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加

學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，

永爭第一。

8、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。

9、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天！

三、班主任工作

1、認(rèn)真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查

清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值

日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2、要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，

及時表揚(yáng)和鼓勵。眼操按時做，動作要規(guī)范。

3、上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)

習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

4、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和

生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。

5、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)

慣。

6、堅(jiān)持經(jīng)常到班級巡視，加強(qiáng)班級管理。

7、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課

下復(fù)習(xí)。

8、召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建

議，給班主任提意見。

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇3

九年級是初中階段最后的一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、

有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生

能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作

和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)—班的具體情況，特制定本

工作計(jì)劃。

一、班級現(xiàn)狀分析

一班共50人，其中男生22人，女生28人，該班部分

學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有部分學(xué)生厭學(xué)，行

為習(xí)慣差，個別學(xué)生智力方面都有一定的問題，學(xué)習(xí)效率低,

后勁不足。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設(shè)需要營造一

個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能

主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。

二、班級目標(biāo):

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級

凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅

力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

4、班級口號：互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相競爭，共同

提高

5、本期工作重點(diǎn)：

(1)、加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

(2)、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

(4)、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)

生及時充電。

三、具體措施

1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我

管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及

時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大午自習(xí)和課外活動的管理力度，嚴(yán)格要求做到

“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好

的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)

習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)

習(xí)，多數(shù)同學(xué)可能不能及時很好的適應(yīng)。如不能合理安排時

間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)，不能及時反思總結(jié)等等

現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力

爭讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)忙而有序，并提高學(xué)習(xí)效率。

(2)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主

任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫

助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

(3)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的

學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增

強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)

習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。體育力爭出好成績。對體育

特困戶，班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，同時做好青春期教育。加強(qiáng)

師生交流，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，并及時解決學(xué)生矛盾。

5、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多

人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自

己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班

級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、

理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的

特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以

設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自

信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間。

6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最

多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很

大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)

生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你

的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任任向家長說

學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)

注。

7、開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)

員、與后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全

面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，同時常與他們談心，幫助他們克服困難,

走出迷惘和困惑。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)

習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)

習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排

時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)

習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。

總之，我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待

學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)

生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來的

輝煌，就在我們的無限熱愛中。

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇4

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重

要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初

中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一

環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功

倍的效果。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境一

新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中

的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需

要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育

工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到

整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班

主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得

體會。

、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班

規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整

而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需

要班規(guī)嗎？理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太

多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對

癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且

容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)

則，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)

同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就

應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同

時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威

信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：

一公平、公正、合理。

二具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

三不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

四調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做

到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這

樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組

織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確

的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個班

主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。

班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教

育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加

共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，

加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑?/p>

集體也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培

養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精

神？

1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等

方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究

等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情

況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入

學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動

力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，

如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集

體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有計(jì)劃的開展集體活動。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有

很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒

有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人

之間的愛……它們都有一個共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈

受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有

人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教

師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做

好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又

感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡

的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩

子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o(hù)學(xué)生,

怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、

思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;

在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)

對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，

班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時

鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。班主任

定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。

在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我

們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球,

就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除

疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。

教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的

積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會沉溺

其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主

任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。當(dāng)然，做好一個

班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認(rèn)為還需要有過硬的

教學(xué)技能。

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)

班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落

實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全

教育。

二、管理目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文

明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使

學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受

到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高

學(xué)生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，

落到實(shí)處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必

究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制

定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的

紀(jì)律非常重要。

2、充分利用班隊(duì)會及讀書讀報時間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班

干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時

記在家校本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每

日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指

導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（二）班級紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

根據(jù)班級的紀(jì)律情況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予

獎勵。好習(xí)慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問

好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸"；“星期二，排隊(duì)

日，下課排隊(duì)要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心"；”

星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，天

天向上“；“星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛

勞動，我們開心“；“星期五，友好相處日，不說臟話不打

架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴”。每天這

樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢

地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀(jì)律情況而

定。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字

畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

我將開展"跳繩、做游戲、踢穰子”等活動，隨時提醒學(xué)生

要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄,

樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在

班級開展“路隊(duì)”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，

而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個路隊(duì)將分別

設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向副班主任匯報路隊(duì)情況，記錄

在“文明行為”中，及時監(jiān)督管理。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣

著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況

記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)

責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對

于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄

在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)

境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理

的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)

行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)

秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指

出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們

注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力

在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的

能力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確

發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的

學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要

單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信

心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越

要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，

把孩子的情況及時反饋給家長。

(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先上報教

導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)

活動中挖掘各種人才及學(xué)生的.潛力，使班上的每個同學(xué)都

能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，

在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫

作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作,

讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學(xué)生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和

寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將

不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做得更好。

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇6

新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會繼續(xù)帶

領(lǐng)我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已

經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大

的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣,

就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會改

正好，將學(xué)生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好！

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育

大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)

性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的

開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)校一一班級一一家長的橋梁

溝通，互相支持配合工作。

二、工作重點(diǎn)：

1、我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和

班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，

以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和

創(chuàng)新性。

2、德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工

作的內(nèi)化過程。

3、做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好

青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝

通工作。

5、運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣一一樹正氣一一興和氣

——育靈氣），增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6、進(jìn)行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7、讓學(xué)生都來參與班級管理。

8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)

生多方面的才能。

9、開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐”等活動，抓住

時機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10、架起一座溝通的橋梁(學(xué)校一一學(xué)生一一家庭)。

三、工作措施：

1、班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化

意識，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”

求“異”求“新提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅(jiān)定正確的政治方向。

b：熱愛班主任工作。

c：熱愛學(xué)生。

d：以自身為范，為人師表。

(2)學(xué)識素質(zhì)：

a：扎實(shí)的專業(yè)。

b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。

C：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

⑶能力素質(zhì)：

a：較強(qiáng)的組織能力。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往能力。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2、做好學(xué)生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

⑵與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

⑶開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我認(rèn)識。

⑸做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭

取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中

間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行

動的原動力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3、幫助孩子增強(qiáng)自信心：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包

括所取得的進(jìn)步以及成績。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜

悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他

們的自信心。

(5)尊重學(xué)生人格，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)

合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:

(1)寬容⑵真誠⑶期望⑷要求適當(dāng)

5、讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部

包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，

可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告

訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自

己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以

做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己

的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才

之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)！

新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇7

學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，面對他們的是一個全新的環(huán)境

——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)

方法等。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對別人的依賴還非常高，自理

能力較差，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境。

因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個班主任必須做好

的第一件事，也是關(guān)系到一個班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，

為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下計(jì)劃:

一、基本情況分析：

七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人,

女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生

還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時常不能控制自己，上

課經(jīng)常說話、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀(jì)律，特別是

住校生，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng)。

二、本學(xué)期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任教師，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，

確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

(1)及時了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握

特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好

地學(xué)習(xí)。

(2)面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，

要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積

極學(xué)習(xí)。

⑶及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的

發(fā)展情況。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育

有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上

的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生

不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體

活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接

影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生

守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為

規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

有目標(biāo)才有動力。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個人的期中目

標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自

己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生

活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。

目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)

劃，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人

進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自

己。努力完成自己的目標(biāo)。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作

能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不

僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作

能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有

很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。

其實(shí)我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯

錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事

可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。

(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛

煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參

與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。認(rèn)真

做好兩操，開展有益、健康的課間活動；要求學(xué)生認(rèn)真上好

各專業(yè)課;

3、做好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，

在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展

和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中

出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和

諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更

好。

三、具體措施

1、充分利用班會時間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了

解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制

度，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，

增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處

理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)

成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、

學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了

解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)

生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)

行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們

進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭

取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)

生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于

學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班

干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班

級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知

道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，

所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老

師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都

在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸

屬感。

四、班級主題活動安排:

第一、二周

1、安排好開學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)校的

規(guī)章制度。

3、行為習(xí)慣教育，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教育。

4、安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三、四周

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。

4、做好秋運(yùn)會的準(zhǔn)備，鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體。

第五周

10月I日愛國主義教育。

第六、七周

1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

3、組織好秋運(yùn)會。

第八、九周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

第十周期中考試

第十一周

1、做好期中考試分析，開好學(xué)生座談會，學(xué)習(xí)分析會。

2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第十二、十三周

1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2、再次進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)是防火安全。

第十四、十五周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六、十七周

1、寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、自覺查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。

3、其余時間復(fù)習(xí)迎接期末考試

##結(jié)束個人新學(xué)期計(jì)劃初中（篇2）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)校總體工作目標(biāo)（塑一流教

師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量

為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，深入探索有

效課堂教學(xué)的操作策略。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程

（青藍(lán)、希望之光、名師），加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),

全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)

習(xí)的共同愿景不懈努力。

二、工作目標(biāo)

1、深化課程改革，打造個性特色。以“學(xué)年特色課匯

報”、“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)

的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，推進(jìn)新

課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)

思想，提高教學(xué)能力和水平。

2、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教

研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動為載體，

提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。

3、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課

堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動、

有效參與為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤

其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績和尖子學(xué)生成績）降低不及

格人數(shù)的比率。

4、開展“寫字、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個教學(xué)特色工作。

繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新

局面，積極擴(kuò)大社會影響。

5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心

下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會、學(xué)年組、

學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理,

積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開發(fā)進(jìn)程。

6、積極參加省、市級各項(xiàng)教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一

等獎。

三、主要工作

（一）重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”，探

索課堂有效學(xué)習(xí)策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。

（二）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考

核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

1、進(jìn)一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一

年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)

展?fàn)顩r，加強(qiáng)指導(dǎo)、評價與匯報力度。

2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。

A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長安排，分散精備,

化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì)（五點(diǎn)和問題預(yù)設(shè)）、

備習(xí)題設(shè)計(jì)、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。

1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來設(shè)計(jì)和思考，把

學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。

2）以內(nèi)容研究學(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導(dǎo)學(xué)

法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性）

3）練習(xí)課的設(shè)計(jì)，習(xí)題量不求數(shù)量，求代表性。在對

比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機(jī)械、重復(fù)、無層次、

少關(guān)聯(lián)。

4）正確把握語文課的訓(xùn)練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓

學(xué)生真正學(xué)有所得。

B、教研：時間做適當(dāng)調(diào)整?？迫螌W(xué)科（除英語）安排

在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，

如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結(jié)束。

為了檢測教研的實(shí)效：

1）采取聽課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得

到共享，看對某一問題的認(rèn)識是否達(dá)成共識。

2）每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)

解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績。

3）學(xué)年組長例會時，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作

進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問題，實(shí)效性等幾方面做

具體闡述。

4）備課考核

C、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評價，日檢查工作。

由單純的為成績而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而

教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。

平庸的教師，敘述；較好的教師，講解；優(yōu)質(zhì)的教師，

示范；偉大的教師，啟發(fā)。

D、聽課：變聽師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動的學(xué)，

有效的學(xué)。

借助“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”和“學(xué)年特色課匯報”

教研活動，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動作用，擴(kuò)大影響。

變聽后問生為問師，教的目標(biāo)，教的策略，教的思考。

E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現(xiàn)問題，取消個人免

檢資格。

3、做好學(xué)期初、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。針對

常規(guī)教學(xué)工作中的具體問題，有針對性、有側(cè)重點(diǎn)地開展指

導(dǎo)與監(jiān)督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。

4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作。（課時、訓(xùn)練量上、

教師測試等方面采取相應(yīng)措施）

5、加強(qiáng)對年級特色培植的管理和教學(xué)指導(dǎo)工作。

（三）教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”

為契機(jī)，以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效

課堂學(xué)習(xí)操作策略”為內(nèi)容，推進(jìn)新課程理念在常規(guī)教學(xué)中

的貫徹與落實(shí)。

1、以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，力求全學(xué)科

全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地校”的

引領(lǐng)與輻射作用。

2、通過開展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動，進(jìn)一步

落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。

3、通過“教學(xué)專業(yè)委員會”教師帶動，學(xué)年（科）組

長自主在